生活中的小鏡頭作文實(shí)用15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的生活中的小鏡頭作文，歡迎閱讀與收藏。

生活中的小鏡頭作文1

　　生活是多姿多彩的，每個(gè)人的生活方式各不相同，但只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的很多有意義的小鏡頭。

　　鏡頭一：

　　在廣闊的大街上，一些穿橙色大衣的清潔工人正在一絲不茍地掃地。忽然，開來(lái)一輛黑色的轎車。從那里面飛出來(lái)一個(gè)黃黃的香蕉皮，落在了他們的腳下，可他們沒有抱怨一句，而且連眉頭都沒有皺一下。只是非常平靜地把香蕉皮連同那些垃圾一起掃進(jìn)了簸箕里頭。

　　鏡頭二：

　　在一個(gè)下雨的天氣里。有一位老人在乞討。他喊著：“給點(diǎn)錢吧，我已經(jīng)一個(gè)星期沒吃飯了”他的.聲音是那樣的無(wú)力，而他又是那樣的無(wú)助。忽然，從遠(yuǎn)處飄來(lái)了幾朵彩色的云。云下是正值花樣年華的幾個(gè)少女。她們嘰嘰喳喳地討論著。從老爺爺?shù)难矍帮h過。過了一會(huì)，她們又飄了回來(lái)。對(duì)老爺爺說：“咦！老人家，你為什么要在這里乞討呢？”老人回答：“我原本是來(lái)這里找親人的。哪知錢包被偷，身上沒有糧食。”�！芭丁鄙倥�點(diǎn)了點(diǎn)頭。又從身上掏出了錢給老人。老人千恩萬(wàn)謝，說：“大好人啊！祝好人一生平安�！�

　　是呀，這樣的小鏡頭只要細(xì)心就能發(fā)現(xiàn)。

生活中的小鏡頭作文2

　　在我的心中，有許多令我難忘的小鏡頭：同學(xué)借我鉛筆，同學(xué)在我生病的時(shí)候給我拿飯……但是，最令我記憶深刻的就是在我語(yǔ)文考試張雨涵借我鋼筆的那次了。

　　那一次，是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我把上學(xué)要用的東西整整齊齊地放進(jìn)書包，一遍又一遍的檢查后，才安心的去上學(xué)了。我來(lái)到了教室，急忙讀起課文和詞語(yǔ)手冊(cè)，因?yàn)榻裉煲�語(yǔ)文考試。

　　過了一會(huì)兒，沈老師走進(jìn)了教室，只見她手上拿了一大疊厚厚的`試卷，這足以讓人膽怯三分。但是，這又有什么辦法呢？考試是總要考的，逃得過初一逃不過十五嗎！所以，不管怎么樣，都只有一個(gè)辦法：勇敢地面對(duì)它。

　　霎時(shí)，語(yǔ)文試卷發(fā)了下來(lái)，那一道道空白的題讓人頭疼，情不自禁地頭暈起來(lái)，大腦立刻空白一片。我努力地振奮起來(lái)。

　　考試開始了，我拿出鋼筆，快速地做起了題，頭也不抬，心里只想的是關(guān)于考試的事情，大腦正在一百八十度旋轉(zhuǎn)，搜尋答案。

　　突然，外面大風(fēng)作起，樹枝搖擺了起來(lái)，世界似乎被黑暗魔法而感染，雷鳴響了起來(lái)，聲音震耳欲聾，不禁讓人害怕起來(lái)�？晌覅s并不這么認(rèn)為，我認(rèn)為這是雷公公在給我們助威，跟我們說：“加油，孩子們！”，于是，我更加起勁地寫了起來(lái)。

　　可是我的振奮很快就沒了。因?yàn)槲业匿摴P沒墨了，我急忙打開鉛筆盒，找藍(lán)筆，卻無(wú)一支藍(lán)筆了。我向張雨涵小聲喊道：“張雨涵，借我一支鋼筆�！睆堄旰�馬上拿出一支鋼筆，遞給我。我微笑著，對(duì)她說道：“謝謝你�！�，接著，我就繼續(xù)寫了起來(lái)，直到下課。

　　下課了，沈老師把試卷收了上去，我又一次對(duì)張雨涵說道：“謝謝你。”

　　通過這個(gè)小鏡頭，讓我明白了一個(gè)道理：有些事情雖然小，但是能體現(xiàn)出友誼。

生活中的小鏡頭作文3

　　生活是五彩的，也是五味的，就像五種調(diào)味料一樣，每種味道都有自己的特點(diǎn)：生活中有許多你沒有注意的小鏡頭。他能令你感受到一絲絲獨(dú)特的韻味，細(xì)細(xì)品味，亦令你有無(wú)窮的回味。

　　冬天的一早，一如繼往地趕赴學(xué)校途中，一個(gè)個(gè)旬已為常的景象又一次的映入眼簾。

　　街上，車水馬川流不息，從堵塞的路面上不時(shí)地傳一陣陣汽笛聲。在風(fēng)中久久回蕩，似乎那一輛輛各異的車與不同的聲音，在開著一場(chǎng)別開生面的.演奏會(huì)。而天空中的飛鳥也在唱著似乎在評(píng)論，似乎在比美。為這場(chǎng)演奏會(huì)又增添了一絲韻味。

　　田間，農(nóng)民伯伯們?cè)跒椴逑碌难砻缡┓蕽菜�，看著他們臉上那斗大的汗珠，立刻體會(huì)到“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”�？倳�(huì)讓人們對(duì)飯菜的浪費(fèi)而后悔�？粗�他們臉上那斗大的汗珠，就覺得得到遠(yuǎn)比付出幸福。不知收獲后的喜悅與快樂，這也算自己干的快感！

　　天邊斜滑過一道黑影，抬頭望去，是一只美麗并無(wú)愁色小鳥。它從天邊飛過了我的視線，不知道它的目的，不知道它的心情，但那份自由卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過了那籠中的八哥。“呀！”一聲清脆而響亮的聲音從天而降，似乎是在呼喚，又像在言語(yǔ)，但我們沒有多想，只是覺得它的聲音是那么的美麗，人們沒有在意他們的外貌與名稱。

　　這一個(gè)個(gè)生活中的小鏡頭，平凡而重復(fù)，單調(diào)卻有味兒，令人百看不厭，反而使那些華麗的鏡頭如天邊的鳥兒以滑而過。

　　生活中的小鏡頭是精彩的，平凡的。

生活中的小鏡頭作文4

　　生活，有時(shí)覺得多姿多彩，有時(shí)覺得索然無(wú)味。可就在那一瞬間，可能就會(huì)讓你淚流滿面，善惡美丑就在那一刻刻骨銘心。

　　那是一個(gè)陰暗的午時(shí)，我走在路上，正準(zhǔn)備回家。正當(dāng)我走著走著的時(shí)候，看見遠(yuǎn)處黑壓壓的一片人群。按捺不住自我的好奇心，我走過去，鉆進(jìn)人群中，好不容易鉆進(jìn)了中間。一抬頭，看見了一位大概年老七十的老奶奶跪在人群中央，前面有一張紙，上頭寫著歪歪斜斜的幾個(gè)字：救救我兒子!他兒子怎樣了？我心里想著。忽然，一個(gè)人說：“老太婆，你兒子怎樣了？”我心里想著：有這樣對(duì)老人說話的嗎！那位老奶奶用顫抖的聲音說:“我兒子被車撞了，司機(jī)逃跑了，此刻需要大筆的錢，我已經(jīng)把積蓄用完了，求求你們救救我兒子吧！”老奶奶眼睛閃爍，飽經(jīng)滄桑的臉上透著懇求和無(wú)奈。剛才那個(gè)人又說話了：“真的假的，這種騙人的理由我見多了，老太婆，還是找點(diǎn)好的理由吧！”我聽了，登著那個(gè)人，要說什么。

　　結(jié)果一個(gè)小男孩冒了出來(lái)，大聲地說：“我保證這是真的，上次我和媽媽去醫(yī)院看奶奶的時(shí)候，這位奶奶的'兒子就在我奶奶的隔壁，這是真的�！毙∧泻㈤W著炯炯的眼睛，是那樣地真誠(chéng)。頓時(shí)，人群靜了下來(lái)。剛才那個(gè)人還不罷休，又說道：“哼，誰(shuí)明白你是不是和那個(gè)老太太一伙的呢，肯定是騙人的。”這時(shí)人群中也隱約傳來(lái)人們的議論：就是，可能真是一伙的；這必須是騙人的；這老太太這么大年齡了，做什么不好，來(lái)騙人；這男孩跟著老太婆學(xué)壞了，怎樣也騙人呀；此刻的人呀就明白騙人……什么議論都有，頓時(shí)，這議論在人群中傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。那小男孩憋紅了臉，可不明白說什么好。那老奶奶呢？垂下了臉。我明白老奶奶此刻是什么感受，為了救兒子一命，放下尊嚴(yán)，在街上求人施舍，卻招來(lái)懷疑，嚴(yán)重的傷害了一個(gè)老人應(yīng)當(dāng)有的尊嚴(yán)，應(yīng)當(dāng)有的自尊，這是怎樣一種滋味！忽然，天下起了蒙蒙細(xì)雨，人們都各自匆匆離開了。到最終，人們還是沒有在匆匆回家之時(shí)留下一丁點(diǎn)兒救命錢。我明白，老奶奶此刻必須在流淚，為自我的兒子流淚。只見那個(gè)小男孩扶起老奶奶，說：“老奶奶，放心，我會(huì)幫忙您的，走，我送您回家�！庇谑牵�男孩扶著老奶奶，一步一步向前走去�？粗�他們離去，到最終消失，我心里有說不出的滋味，不知是雨水

　　還是淚水，從我臉頰滑落……

　　只要你注意，生活中的一個(gè)小鏡頭，會(huì)讓你感到生活的酸、甜、苦、辣，讓你感受到生活的善、惡、美、丑，這就是生活中的一個(gè)小鏡頭！

生活中的小鏡頭作文5

　　校園生活最令你難忘的是什么呢？回顧六年的校園，讓我難以忘懷的還是課間十分鐘。

　　“表示兩個(gè)比相等的式子叫做……”數(shù)學(xué)課正無(wú)止盡地上著�！倍ｂ忊彙�…”還好，這榮獲20xx最佳好聲音———下課鈴響起來(lái)了。許多同學(xué)已經(jīng)迫不及待地亂動(dòng)，無(wú)奈之下老師只好宣布下課。

　　剛剛還是一個(gè)快睡著的樣子，現(xiàn)在，個(gè)個(gè)生龍活虎。一群男生擠成一團(tuán)下象棋;一些女生滔滔不絕地聊著天……只見陳輝煌在講臺(tái)上”瘋瘋癲癲”地唱歌，平時(shí)擠眉弄眼的就已經(jīng)很搞笑了，如今手舞足蹈起來(lái)，簡(jiǎn)直就是翻版”神農(nóng)”！幾個(gè)”吃了返老還童藥”的男生們，居然玩起了紙飛機(jī)，時(shí)而高至天花板，時(shí)而低至課桌椅，還笑哈哈的，仿佛是在玩一項(xiàng)十分有趣的游戲一樣�！卑。。　币宦晳K叫掀開了天花板，原來(lái)是高鵬飛在接受女生們的”九陰白骨爪”。他灰溜溜地跑進(jìn)w。c，女生們則得意洋洋地大笑著。

　　”叮鈴鈴……”上課鈴響了，很多同學(xué)又開啟”睡眠狀態(tài)”，這意猶未盡的.課間十分鐘哪！

　　我多想成為校長(zhǎng)，把課間十分鐘與上課對(duì)換�。∵@大概是大家共同的心聲吧！

生活中的小鏡頭作文6

　　在生活中，有許許多多的小鏡頭，有的是在馬路旁小區(qū)中，而我要講的卻是發(fā)生在公交車上事。

　　那是一個(gè)酷暑嚴(yán)熱的夏天，我站在公交車站旁，等呀等，等呀等……最終等來(lái)了，我的救星——公交車。

　　我走上了公交車，發(fā)現(xiàn)上頭還有一個(gè)座位，便高興地坐下了，看著窗外的風(fēng)景。這時(shí)，公交車再一次停了下來(lái)，只見一位年邁的汗流夾背的'老奶奶走上了車，把目光驟然投向了我，我在她的目光下，這才發(fā)現(xiàn)，這是給“老弱病殘”者們準(zhǔn)備的，可我又不舍得把好不容易得來(lái)的位子送給別人！這時(shí)，我腦中突然閃出了一道光，想到，對(duì)了！我最近不是咳嗽嗎！我應(yīng)當(dāng)算是一個(gè)生病的人吧。想著，便咳嗽了起來(lái)，使那位老奶奶也拿不出什么辦法。嘆著氣走開了，邊走邊說道：“此刻的孩子越來(lái)越不懂事了！”這時(shí)，一位中年人站了起來(lái)，讓那位老奶奶坐了下來(lái)。

　　就這樣，車就這樣顛簸地開到了站，那位中年人下了車，我也緊隨其后，只見他費(fèi)力地向前走去，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，他的腿是殘廢的，我看著他的身影越來(lái)越小，我流下了感動(dòng)的淚水。

　　是呀!在生活中，也有許許多多相似的事例，讓人感動(dòng)不已！

生活中的小鏡頭作文7

　　烈日炎炎，我們?nèi)缤�烤鴨般的一�?dòng)不動(dòng)的“站”在“爐子”里。如此艱難的練習(xí)，那就是——軍訓(xùn)。

　　太陽(yáng)無(wú)情地照射著我們，汗水不斷地從額頭流出，每個(gè)同學(xué)都咬緊嘴唇，等待著下課鈴聲的到來(lái)。太陽(yáng)仿佛看透了我們的心思，可不但不領(lǐng)情，還變本加厲，發(fā)出了更大的光芒。此刻，正在軍訓(xùn)的我們更加疲憊不堪，還同時(shí)冒出了一個(gè)念頭：趕緊下課！

　　忽然，世界上所有的東西似乎都停住了。時(shí)間停住了，耳邊微弱的風(fēng)聲和教官的口令聲也停住了，就連掛在天上的太陽(yáng)、飄動(dòng)的'白云、都停住了。只剩下那耀眼的光芒，一動(dòng)不動(dòng)的姿勢(shì)，還繼續(xù)保留著。就這樣，全體同學(xué)忍過了五分鐘。雖然這五分鐘極其短暫，但對(duì)我們來(lái)說，好像過了五年的時(shí)間，難以忍受。

　　“叮叮鐺叮鐺”。終于下課了，同學(xué)們好像一只剛從籠子里飛出的小鳥，想飛多高就飛多高，再也沒有人去控制你了。此時(shí)此刻，有的同學(xué)正躺在草地上，看著天空中那一片片慢悠悠飄過的白云；有的正“貪婪”地吸著自己水杯里冰爽的飲料；還有的張開手臂，享受著柔軟的微風(fēng)，大家各得其所。軍訓(xùn)是多么的辛苦，也是多么的難忘��！

　　軍訓(xùn)完，回到了家里，我想：生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛、絢麗多彩。而有的一瞬間，會(huì)讓你終生難忘。這一瞬間里，有可能是酸、是甜、是苦、是辣。只要是值得留念的地方，就會(huì)成為生活中難忘的小鏡頭！

生活中的小鏡頭作文8

　　生活像個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，生活又像一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，生活中有許許多多令我們回味、深思的地方。

　　生活中的每一個(gè)小鏡頭，都值得我們?nèi)ンw會(huì)。

　　那天，天空悶悶的，一絲風(fēng)也沒有。我和朋友約好要逛街。剛想出門，媽媽追上來(lái)，手里拿著一把雨傘：“韻兒，來(lái)�！蔽彝�了望天空，平平靜靜，不像要下雨的樣子，于是我一甩手，說：“不用了，這種天怎么會(huì)下雨�！北阋�出門，媽媽連忙攔住我：“天氣預(yù)報(bào)說今天會(huì)下雨的.，把雨傘帶上好些吧�！蔽也荒蜔�：“我不要拿雨傘啦!煩不煩啊!”推開媽媽，走出家門。媽媽頓時(shí)愣了幾秒，連忙朝我的背影喊：“韻兒~真的會(huì)下雨�。　�

　　我和朋友說說笑笑的逛，望著天空，心里想：哼，媽媽還說會(huì)下雨，我就偏不信，看她能拿我怎么樣，哼！

　　逛了好久，正準(zhǔn)備回家，忽然，老天爺翻了個(gè)臉，“嘩嘩嘩~”大雨雨點(diǎn)落了下來(lái)。我一臉懊惱，只好暫時(shí)躲在朋友家。想等雨停了再回家�？墒怯昶�偏不小，反而越下越大。

　　“老天爺，你耍我呀你，真是。”我坐在朋友家門前，用手托著臉，喃喃自語(yǔ)。

　　過了好一會(huì)兒，雨還不停，但小了點(diǎn)。我嘆口氣，轉(zhuǎn)身跟跟朋友再見，便冒雨沖回了家。

　　到了家門前，隱隱約約看見媽媽站在家門前焦急的望著，看見我，連忙奔過來(lái)。突然，我眼前一黑，倒了下去，只聽見媽媽不停的喊我的名字。

　　好久，我醒了過來(lái)，看見自己躺在床上，媽媽趴在一片睡了。我拍拍腦袋，媽媽也醒了，看到我坐著，急忙說：“快，快躺下�！蔽覇枺骸拔以趺戳�？”媽媽說：“你看你，叫你帶雨傘，你偏不帶，發(fā)燒了吧！”“什么？我發(fā)燒了？”“是啊，你冒雨回來(lái)，還沒到家就暈了�！薄鞍““�，我還不如暈死算了。”要知道，發(fā)燒要吃藥，我最討厭吃藥啦。

　　我悶悶不樂的坐在床上，媽媽拿著一碗藥進(jìn)來(lái)，說：“乖，把藥喝了�！薄鞍““�，不要不要啊啊啊啊�。�！”“喝了發(fā)燒就好了。”“唄嚕~~”我躺在床上，裝死。

　　媽媽拿我沒辦法，無(wú)奈的把藥放在桌子上�！鞍““⑶饉~~！”媽媽打了個(gè)大噴嚏，我一驚：媽媽感冒了嗎？我望向媽媽，媽媽似乎看透了我，笑著說：“沒事，媽媽鼻子癢。”可她畢竟是我的媽媽，我當(dāng)然知道她一定是感冒了。

　　我望向那一碗藥，艱難地吞了一口口水，端起藥，媽媽驚喜的望著我，我笑笑，皺著眉頭硬把藥喝了下去。媽媽走過來(lái)，接過碗�！鞍““⑶饉~~！”媽媽又打了一個(gè)大噴嚏。我心疼的問：“媽媽沒事吧？”“沒事沒事，呵呵呵�！闭f完媽媽便出去。

　　就在那一瞬間，我深深的體會(huì)到媽媽對(duì)我的愛，我的病好了，可是媽媽為了我，自己卻生病了。

　　生活中的一個(gè)小鏡頭，讓我深深的感受到愛。

生活中的小鏡頭作文9

　　社會(huì)好似一朵云，社會(huì)的公民就是形成云的一顆顆小水滴;社會(huì)好似一團(tuán)火，社會(huì)的公民就是形成火的一個(gè)個(gè)小火苗;社會(huì)又好似一片星海，社會(huì)的公民就是形成星海的一顆顆小星星。

　　可是，現(xiàn)在的社會(huì)變得有那么一點(diǎn)變了，就是因?yàn)橐恍┤�，他們正在“無(wú)私”地破壞著我們的社會(huì)風(fēng)貌，這不，我眼前就有一個(gè)例子。

　　那是一個(gè)美麗的黃昏，太陽(yáng)把大地曬的暖暖的，橘紅色的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心房，那天，我心情格外的好，卻遇上了一輛擁擠的公交車，好不容易才擠上去。

　　我的心情像被雨水淋濕了一樣，涼了半截，天似乎也在照應(yīng)著我的`心情，漸漸暗了下來(lái)。為什么我的心情這么差?不是因?yàn)閾頂D的列車，而是因?yàn)槲铱匆娏艘患�不好的事：一位孕婦拉著扶手，挺著大大的肚子，搖搖晃晃地站著，接受著司機(jī)先生的“考驗(yàn)”：突然提速、緊急剎車……

　　孕婦站得愈發(fā)不穩(wěn)，竟沒有一個(gè)人來(lái)給她讓座，坐在她旁邊的那個(gè)年輕力壯的阿姨，更是讓我生氣。她眼睜睜的看著孕婦在那兒搖晃，卻好像在看表演一樣，竟然還干笑了幾聲。

　　要不是列車擁擠 ，我又沒有座位，我真想立刻給孕婦讓座，再好好“教育”一下那位阿姨。嗯?仔細(xì)看看，她坐的正是“老弱病殘?jiān)小睂Ｓ米��?我想，那位阿姨真是鐵石心腸。

　　想著，一個(gè)念頭從我腦子里冒出來(lái)，如果聽到給孕婦讓座的車廣播的話，那位阿姨會(huì)不會(huì)讓座呢?老天好像在幫我似的，公交車馬上到站了，廣播響了起來(lái)：“請(qǐng)給老、弱、病、殘、孕和帶小孩子的乘客讓座，謝謝!”

　　但似乎廣播并沒有讓那位阿姨悔改，她只是輕微地翻了個(gè)身，睡著了。

　　此時(shí)，我的心情一半是悲傷，一半是憤怒，唉，如今的社會(huì)究竟怎么了?就是因?yàn)槲覀兩鐣?huì)這一朵云，一團(tuán)火，一片星海，被某些人玷污了，才造成了今日。我們是人，我們是中國(guó)人，我們是龍的傳人，炎黃子孫!是祖國(guó)哺育了我們，而我們卻玷污了自己的祖國(guó)。

　　我盯著車?yán)锏脑袐D，終于有了空位，孕婦正向讓座者道謝，我也向讓座者致謝，她沒弄明白，但還是對(duì)我笑了笑 。

生活中的小鏡頭作文10

　　在我的生活中，有許多小鏡頭令我難忘。但最令我難忘的還是那天中午為我們小組認(rèn)真做稿子的小夏。

　　記得那是一個(gè)炎熱的中午，而那天又正好是我們小組上品德課，小夏匆匆忙忙的把全組人員叫起來(lái)一起排練，小夏讓我們站在教室后面把自己該講的'句子都念出來(lái)讀讀熟。不過讀著讀著，小夏自己 就不滿意了，對(duì)我們說：“你們覺不覺得這些紙?zhí)�難看了？我去改一改吧�！痹捯魟偮�，小夏就把我們的稿子拿去，用剪刀和膠水把告子上的字條剪下來(lái)，貼在彩色紙上。在小夏剪字條的時(shí)候，我們組的 人都在教室里談天，可教室里的吵鬧聲并沒有打擾到小夏工作，我看到她那股認(rèn)真勁，也湊過去看了看。只見小夏一會(huì)兒剪字條，一會(huì)兒貼字條，嘴里嘰里咕嚕的，好像跟誰(shuí)在說悄悄話；忽然眼睛閃著 異樣的光，似乎有個(gè)地方剪斷了。她把剪刀剪得咔嚓響，手不停的揮動(dòng)……一刻鐘過去了，半小時(shí)過去了，小夏是那么專心地剪著，貼著，終于，他成功了！

　　這個(gè)小鏡頭讓我印象深刻，讓我明白了什么事盡職，什么是專心。

生活中的小鏡頭作文11

　　一瞬間，可能會(huì)發(fā)生很多。綻放、凋零、下雨、晴天、陽(yáng)光、雨滴。一瞬間，可能會(huì)發(fā)生很多事情。一瞬間，會(huì)讓你學(xué)會(huì)面對(duì)。

　　下雨時(shí)，你看不清每一滴雨。但如果鏡頭放慢，你會(huì)在一瞬間看見雨，在陽(yáng)光下，像鉆石一樣閃爍，而后又悲傷地落在地上。鉆石就像夢(mèng)，在夢(mèng)碎的那一刻，夢(mèng)的背后，你面對(duì)的是現(xiàn)實(shí)。也許你不會(huì)在意那些雨滴，但當(dāng)你夢(mèng)碎了的時(shí)候，一定會(huì)在意。

　　每一天，每一刻，花都會(huì)綻放，光鮮亮麗，宛如新生嬰兒。綻放的那一刻，一定是美麗的。但是，當(dāng)?shù)谝荒�枯黃爬上花瓣，第一片花瓣脫落時(shí)，你就真的老了。你唯一的.選擇，只有坦然地接受和面對(duì)時(shí)間的“禮物”。

　　一瞬間，你哭了，你笑了，你老了，你失敗了。一瞬間只會(huì)教給你兩個(gè)字“面對(duì)”。在你失敗時(shí)，你低落時(shí)，最好的辦法就是學(xué)會(huì)去面對(duì)。面對(duì)，是一種勇氣！

生活中的小鏡頭作文12

　　我們的生活無(wú)憂無(wú)慮，豐富多彩美輪美奐，生活是多么美好，像一部電影展示在我們面前。

　　生活中的小鏡頭如此之多，只要你細(xì)心觀察，默默等待，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生。

　　就像松樹在秋天掉下了金黃的樹葉，照應(yīng)著時(shí)間慢慢流逝；

　　就像在操場(chǎng)觀看一年級(jí)小弟弟，在活動(dòng)中描繪著自己的喜怒哀樂；

　　生活的內(nèi)容是多么的有趣。在周末，你或許會(huì)在電腦前面，顯示出你的專業(yè)；我或許會(huì)去爬山，或許會(huì)去冒險(xiǎn)，一路走過的坎坷都不算些什么，但你在錯(cuò)誤的.時(shí)間，錯(cuò)誤的地點(diǎn)，不要灰心，也不要放棄，從哪里跌倒就從哪里爬起，做堅(jiān)強(qiáng)的自己。

　　也許我會(huì)拍一個(gè)燒烤的鏡頭，高興的邀請(qǐng)同學(xué)或朋友，比如“二月二”，選擇一個(gè)合適的地點(diǎn)，舉行一個(gè)燒烤活動(dòng)，那時(shí)你會(huì)盡情的享受勞動(dòng)的成果，感受大家一起溫馨的氣氛。

　　有時(shí)我會(huì)垂頭喪氣，就是因?yàn)闆]有通過生活的考驗(yàn)，感到無(wú)比生氣，內(nèi)疚。

　　鏡頭對(duì)我們來(lái)說都是很重要的，敏銳的你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。你在騎自行車時(shí)，慢慢的，時(shí)間從輪胎邊流逝。

　　生活就像演鏡頭，我們也要用微笑，用快樂填滿生活中的角落，這才會(huì)使鏡頭更加充實(shí)，更加有趣。

生活中的小鏡頭作文13

　　生活，就像一部部精彩鏡頭的電影，組成了五彩繽紛、絢麗多姿的鏡頭。我愛生活，也愛生活中的一個(gè)小鏡頭，因?yàn)閺闹校�我受益匪淺。

　　寒假中的一天，寒風(fēng)猛烈地刮著挾起地上的紙屑伴著雪花亂揮狂舞。我獨(dú)自坐公交車去外婆家，到半路上來(lái)了一位頭發(fā)微白的老奶奶，右手拄著拐杖，身體靠著扶手，慢慢地在通道上行走。她向四周環(huán)顧了一下，發(fā)現(xiàn)沒有空位。只好嘆了口氣，站在了我旁邊。 怎么辦？讓還是不讓？ 開始猶豫不決。心里卻在做激烈的斗爭(zhēng)：“老師說的，要助人為樂��！”“可離外婆家那么遠(yuǎn)！如果讓位的話，誰(shuí)會(huì)讓給我呢？我的'腿會(huì)受不了！”“老師說的，不讓就不配做紅領(lǐng)巾！”“這奶奶看上去還不老，不讓吧！”讓！“”不讓！“”讓！“”不讓！“……正在我猶豫不決時(shí)，從身后傳來(lái)一聲充滿稚氣的聲音：”老奶奶，坐這兒吧！“回頭望去，一位大約5歲的女孩從座位上站起來(lái)，跑到老奶奶身邊，又?jǐn)v扶著老奶奶坐到座位上，自己卻依偎著媽媽站著。老奶奶夸獎(jiǎng)道：”這孩子真懂事啊！“身邊的媽媽也微笑著夸她做得對(duì)！這時(shí)，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。車上的一些年輕人都慚愧得低下了頭。

　　窗外，猛烈地寒風(fēng)變得是那樣柔和。這個(gè)鏡頭使我受到很大啟發(fā)，也使我受到很大教育。助人為樂是一種高尚品質(zhì)。倘若每個(gè)人都能像小女孩一樣助人為樂，我們的社會(huì)一定會(huì)繁榮昌盛！

生活中的小鏡頭作文14

　　在生活中，處處都有美，可是也有美中不足的地方但是，只要你用相機(jī)“咔嚓”一下，就能發(fā)現(xiàn)，美中不足也可以彌補(bǔ)。下面呢，我就說一說環(huán)保這一小“鏡頭”吧！

　　在過去的11年里，我都是體驗(yàn)美的，和父母出去玩，我從來(lái)都不照擺姿勢(shì)的人，而是照一路上的美景。有一陣子，我只拍路邊的小花的，我記得最清楚的'是在梨木臺(tái)的山上照的“無(wú)名”小花兒，他是潔白的顏色，黃線邊兒，黃芯蕊，我不舍得把他摘下來(lái)，卡在頭發(fā)上當(dāng)發(fā)卡，我最終還是“咔嚓”定格了它的美。這也算熱愛生活吧！

　　而在今年，我也開始創(chuàng)造美了，在和父母去假山的時(shí)候，看到湖面上有許多白色垃圾，回到車上去拿撈魚的大網(wǎng)，撈走垃圾，扔進(jìn)垃圾桶，湖面又變回原來(lái)的樣子了，這樣就創(chuàng)造了沒��！我很高興，因?yàn)槲覀冏龀龅囊恍〔�，就能為下一個(gè)游客做出一大步！

　　“咔嚓”美麗定格，在生活中，處處都有美，不但要體驗(yàn)美，也要?jiǎng)?chuàng)造美！

生活中的小鏡頭作文15

　　生活中的一個(gè)鏡頭生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，像一個(gè)五味瓶，像一朵七色花，還像一個(gè)盛滿上百只天紙鶴的許愿瓶，像一個(gè)調(diào)色板，更像一本同學(xué)錄，送上甜蜜的祝福，讓生活充滿味道、充滿希望。生活中一點(diǎn)一滴的愛，都充滿了世界各地人的愛，一點(diǎn)一滴的愛銘記在心里，一點(diǎn)一滴的痛苦，在肚里慢慢的消化掉了。一年前的一點(diǎn)一滴的愛銘記在心中。

　　雷鋒，在我們身邊隨處可見，看見這情景，我又忍不住拿起了那本看了無(wú)數(shù)遍的《雷鋒日記》；“如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一滴水珠，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否堅(jiān)守在自己的崗位……”每次翻開書我總會(huì)看見這句話，每次我軟弱的時(shí)候我也會(huì)想起這句話；也是只有這句話才能在我軟弱的時(shí)候使我堅(jiān)強(qiáng)。

　　雷鋒隨處可見，不管在哪里都有他樂于助人的身影。

　　雷鋒在公園里；公園的大樹旁有一對(duì)母女正在打羽毛球，看她們打的多專業(yè)，公園那有點(diǎn)淡黃的地上，只能看到她們急促的.腳步而看不到落地的羽毛球。小女孩用力一打“啪”的一聲球就被打到了旁邊的大樹上。她們嘗試著跳躍，嘗試著用羽毛球拍把球打下來(lái)，可是球還是呆在樹上不動(dòng)；一位高大的男子在無(wú)意中看到了這一幕，他助跑、跳躍他的手輕輕地一勾球就下來(lái)了。那位母親連忙說了聲謝謝，那位男子也笑了笑說：“舉手之勞嘛！”

　　雷鋒在公交車上；一位老婆婆上了公交車。卻沒有人讓位，老婆婆在汽車車廂內(nèi)走來(lái)走去，也沒人讓位。車上的大多數(shù)都是年輕人，干什么的都有，就是沒有一位讓位的。老婆婆從一位小男孩的身邊走過，小男孩抬頭看了看老婆婆，想都沒想就站了起來(lái)把老婆婆扶到了座位上；老婆婆還來(lái)不及說謝謝，小男孩就微笑地下了車。

　　我想，一位小男孩都懂得助人為樂的道理；他可以做，難道我就不可以做嗎？于是，我鼓起勇氣向花園走去；一位大概只有三四歲的小男孩在召喚雷鋒，我快步朝那里走去，噢！原來(lái)是他的氣球掉到了花叢里了，我一腳踏進(jìn)去，幸好沒踩到花草，夠不到呀，我另一只腳也踏了進(jìn)去；“啊呀！”我一不小心腳被刮破皮了，沒關(guān)系，繼續(xù)；我的手往花叢里一勾，球就被我給勾出來(lái)了。我把球遞給他，他模模糊糊地說了聲“姐姐”雖然我的腳被刮到了，但我還是感到了我們發(fā)自內(nèi)心的快樂。

　　人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”想起助人為樂，就想起了雷鋒的這段話，雷鋒在我們心中不僅僅是高大的、神圣的，更是快樂的；這種快樂并不是一般的樂趣，而是幫助他人的快樂。

　　我又聽到了那首歌，我又想到了那段話；我抬頭看著湛藍(lán)的天空，仿佛看見了雷鋒，他依然在幫助他人；我低下了頭看著小區(qū)的花園仿佛人人都是活雷鋒。

　　這個(gè)小鏡頭是我們?cè)谄匠５纳�活中體驗(yàn)到的，也是我們生活的一幅美麗的寫照。

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