（精）難忘小學(xué)生活的作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的難忘小學(xué)生活的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘小學(xué)生活的作文1
即將離開我親愛的學(xué)校了，即將離開我親愛的小學(xué)生活了。這六年的小學(xué)生活就像是一本精美的畫冊(cè)，每當(dāng)我回憶起我的小學(xué)生活，就像是翻開了這本畫冊(cè)，，我都會(huì)有無限的感慨。本畫冊(cè)里面，記錄著在校園里的笑聲，記錄著在課室里的朗朗讀書聲，記錄著每一次令…
即將離開我親愛的學(xué)校了，即將離開我親愛的小學(xué)生活了。
這六年的小學(xué)生活就像是一本精美的畫冊(cè)，每當(dāng)我回憶起我的小學(xué)生活，就像是翻開了這本畫冊(cè)，，我都會(huì)有無限的感慨。
本畫冊(cè)里面，記錄著在校園里的笑聲，記錄著在課室里的朗朗讀書聲，記錄著每一次令人喜出望外的，也同樣記錄著令人潸然淚下的失敗。它，記錄著，這令班上的每都難忘的集體里面的每一件微道的'小事。
即將離開我的小學(xué)生活，我當(dāng)然要感謝對(duì)我寬宏的同學(xué)們。
六年里，我經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，也經(jīng)歷了無數(shù)次的。在我失敗的時(shí)候，你們我鼓勵(lì)；在我為而歡呼雀躍的時(shí)候，你們又勸我不要驕傲。
有一首名為友誼詩是說的：泥濘里，一只扶持的手；疑惑時(shí)，的箭頭；失敗時(shí)，一聲充滿力量的鼓勵(lì)；干渴時(shí)，一杯甘甜的水。高山上的白雪，松林中的松柏，生命里的蜜和鹽。純潔，四季常青，多滋多彩，盡在友誼之中。
友誼是的，是純潔的，美麗的。我想對(duì)我的同學(xué)們說一句：在你們?yōu)閴粝攵h(yuǎn)航之際，請(qǐng)帶上我由衷的祝福。
難忘小學(xué)生活的作文2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了。最令我難忘的，還是第一次上學(xué)。
九月一日，初秋，藍(lán)天白云，綠樹成蔭，涼爽的秋風(fēng)一陣陣地吹來，一切都顯得那么美好。我背著小書包，牽著媽媽的手，一蹦一跳地向?qū)W校走去。當(dāng)跨入校園的那一刻，我感到前所未有的溫暖：一條大紅橫幅，上面寫著：”歡迎一年級(jí)新生！”再往前是一根高高的'旗桿。啊，這即將成為我六年里的第二個(gè)家！
開學(xué)典禮結(jié)束后，我與一年級(jí)（5）班的同學(xué)一起參觀了學(xué)校。我們?cè)趪鞐U周圍轉(zhuǎn)了一圈，就去了廁所。我至今還記得，那兒有一棵大大的榆錢樹。有一次我還悄悄地帶了饃饃去喂了螞蟻呢！走到操場時(shí)，我們還上了主席臺(tái)，好好地風(fēng)光了一把。接著我們就去了文化長廊。長廊上面全是葡萄，有些調(diào)皮的小朋友還摘了幾顆呢！終于，我們爬上了三樓，走進(jìn)了第一間教室——一年級(jí)（5）班。走進(jìn)了班級(jí)，大家都十分高興。在這里，我認(rèn)識(shí)了我親愛的同學(xué)們和我們敬愛的桑老師。
��！這六年的時(shí)光過得飛快，還有一個(gè)月我們就要各奔東西了。六年級(jí)（5）班，我舍不得你啊！想起我們這六年共同度過的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷的大大小小的困惱，我們不是都克服了嗎？可畢業(yè)這個(gè)門檻，是誰都必須邁過的。
再見吧，母校！再見吧，我的老師！再見吧，親愛的六年級(jí)（5）班！
難忘小學(xué)生活的作文3
一轉(zhuǎn)眼，我已在母校度過了六年，馬上我就要畢業(yè)了�？蛇�是舍不得離開母校、母校的好朋友�；赝^去，我的小學(xué)生活多姿多彩，有歡笑，有淚水，有成功，有失敗。所有屬于我們的美好回憶都無法輕易抹去。但最令我難忘的是那次拿了一等獎(jiǎng)的科學(xué)小論文比賽。
今天我們（黃虹瑤和聶子茵）在聶子茵家做了一個(gè)名叫“觀察植物（番茄）的`果肉細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)。我們約定在星期六下午2點(diǎn)半在小區(qū)門口集合。黃虹瑤帶了一個(gè)實(shí)驗(yàn)箱去了聶子茵家，于是我們?cè)诼欁右鸬姆块g里開始了實(shí)驗(yàn)。我們打開實(shí)驗(yàn)箱，拿出了待會(huì)實(shí)驗(yàn)要用的工具：顯微鏡、番茄、亞甲基藍(lán)、鑷子、解剖針、載玻片、蓋玻片、紙巾。首先我們拿出載玻片，用解剖針把番茄肉挑了少許出來。然后用鑷子把蓋玻片蓋上番茄肉上。接著我們把一滴亞甲基藍(lán)滴在蓋玻片的一側(cè)，并用紙巾從蓋玻片的另一側(cè)吸水。使得染色劑浸到標(biāo)本的全部。最后我們使用顯微鏡觀察。然后上交，獲得了一等獎(jiǎng)！
過了足足六年的春夏秋冬，風(fēng)吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會(huì)忘記她的身影，當(dāng)我早晨輕輕的走過校園，聽見校內(nèi)傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎？我即將離開我的母校到高一級(jí)學(xué)校，我戀戀不舍。但我清楚的知道，那將是我另一所母校。
難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，��！難忘的小學(xué)生活。
難忘小學(xué)生活的作文4
時(shí)光逃去如飛，六年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過去了。昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”
母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無窮盡的.知識(shí)海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這六年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識(shí)，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來補(bǔ)充頭腦，害怕……母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫字，曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵錾贤嫠！ＳH愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿校園。再見了，親愛的母校！
難忘小學(xué)生活的作文5
記得有一次，是五年級(jí)的時(shí)候。學(xué)校舉辦一年一度的校運(yùn)會(huì)。我被老師選中了，去參加五年級(jí)女子400米賽跑，我當(dāng)時(shí)心怦怦直跳，好像心就快要跳出來似的。彭舒婷和顧沛瀅見到我如此緊張，就走過來鼓勵(lì)我。輪到我上場了，我緊張地走到跑道上，同學(xué)們走過來為我打氣。。。。。。最終我還是跑輸了。這時(shí)候不知道為什么我的眼淚哇哇地流了下來。。。彭舒婷她們就走過來安慰我。 還有一次，在五年級(jí)的時(shí)候。老師讓我們寫征文，當(dāng)老師向大家介紹征文的題目時(shí)，彭舒婷和顧沛瀅已經(jīng)組織好我們?cè)谛瞧诹托瞧谌盏轿壹乙黄饘�。我們�?dāng)時(shí)是這樣安排的.；星期六就寫好征文的草稿；星期日就把征文打印出來。。。到了星期六我們用盡了辦法終于把這篇<<宇宙的奧秘>>的草稿寫了出來，星期日就分工合作的把征文打印了出來。 這兩件事使我感受到她們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，對(duì)友誼的真誠。我真是舍不得這些好朋友，可是有什么辦法呢？人各有志，雖然不能永遠(yuǎn)作同學(xué)，卻可以永遠(yuǎn)作朋友！畢業(yè)的日子一天天臨近，我們將要告別這一段美好的人生旅途，告別親愛的母校。五彩繽紛的小學(xué)生活永遠(yuǎn)是我心里最好的回憶。
難忘小學(xué)生活的作文6
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生涯就要畫上句號(hào)。在這六年里，我共上了三所學(xué)校，其中最令我難忘的是第三所學(xué)�！反焊麍@小學(xué)。
在這里，我感受到了時(shí)光的流逝；在這里，我感受到了老師的關(guān)心與呵護(hù)；在這里，我感受到了同學(xué)的關(guān)愛與友情……
在這里的每一天，都值得我書寫。
許老師，在我遇到挫折時(shí)，鼓勵(lì)我；在我跟媽媽吵架后，耐心開導(dǎo)我，使我打開心扉，并教我怎么與媽媽溝通。記得一次，我與媽媽接二連三地吵架，心情很是低落。許老師知道后，找我聊天。她幫我一起解決問題，常常說著說著就把我逗笑了。這樣我心中好受了許多，堵在心里的那顆石頭也滾了出來。許老師，不僅教會(huì)我知識(shí)，還讓我明白了人生的道理。她不僅是良師，也是益友，許老師是我最敬佩的老師。
在這里的每一天，同學(xué)們都非常開心。大家互相幫助，互相關(guān)心，“有福同享，有難同當(dāng)”。記得有一次，我的手指被鐵皮架劃傷了，同學(xué)們都很擔(dān)心，有的幫我找創(chuàng)可貼，有的幫我消毒，有的`幫我打掃衛(wèi)生……一舉一動(dòng)都溫暖著我的心。
在這里，我成長了許多，明白了很多道理，學(xué)會(huì)了做事，學(xué)會(huì)了打掃衛(wèi)生，也收獲了友情。
小學(xué)結(jié)束，有的同學(xué)將繼續(xù)攜手前行，有的同學(xué)將離開母校，但不管怎樣，我們已結(jié)下深厚的同學(xué)情誼，我們的心會(huì)永遠(yuǎn)在一起。
難忘小學(xué)生活的作文7
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過了，感覺就像做了一場長長的夢，夢醒了，就要離開這個(gè)生活了六年的母校了。真有點(diǎn)舍不得�。∩岵坏贸ο嗵幍耐瑢W(xué)們，舍不得慈祥和藹的老師們，更加舍不得這所美麗漂亮的學(xué)校。
還記得我剛踏入這所美麗校園時(shí)候的情景，整齊干凈的教學(xué)樓，寬闊的操場，花壇里的月季仍在綻放，親切的老師，和我一樣無知的同學(xué)們……現(xiàn)在，這里的'一切我都了如指掌，這里就像我的家一樣。
難以忘記，朝夕相處的同學(xué)們，失敗時(shí)候給我鼓勵(lì)，讓我從哪里跌倒就從哪里站起來；難以忘記，高興的時(shí)候和我一起傻笑，我們一起瘋，一起笑；難以忘記，體育課上，雨哲仰臥起坐做不起來的時(shí)候，我們大家一起給她加油，看到她的堅(jiān)持，我們一起淚灑操場；難以忘記……
當(dāng)然，更忘記不了的是六年來為我們操勞的老師們，不僅課堂上教我們知識(shí)，也教給我們做人的道理，讓我們從一顆種子變成一棵小樹；從幼稚的小小孩童，變成茁壯少年；一件件，一樁樁，都是老師的心血，每一步成長都是老師的功勞，而我們，不記得多少次，讓你失望，讓你生氣，讓你哭笑不得。老師，就讓我代表所有的同學(xué)對(duì)你說一聲：“對(duì)不起！謝謝你！”
操場上的蒲公英，明年春天一定會(huì)開的更多吧！小竹林明年一定也會(huì)有更多的春筍破土而出吧！可惜，我都不能親眼看到了。舍不得這里的一切，一草一木，一花一人，一事一物。
再見！我的母校！再見！我的童年！
難忘小學(xué)生活的作文8
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要成為我的回憶了。回望自己的小學(xué)生活歷程，流連于朝夕相伴的校園；拾起童年的情感碎片，我漸漸回想起了許多……
我翻開那泛黃的紙片，我最難忘的就是那三天集體生活——軍訓(xùn)。記得那時(shí)是夏天，我們剛?cè)サ�，就要換上軍裝，戴上軍帽。大家都在埋怨軍裝很厚，還要用皮帶，那是我第一次用皮帶呢。我們?cè)谑帐昂脰|西，打掃好宿舍后，就下去集合了。集合是要記時(shí)的`，遲到了就要進(jìn)行體罰�！耙�，二，三……”教官喊著口令。我們的教官是個(gè)年輕帥氣的男教官，對(duì)我們不嚴(yán)厲，就是因?yàn)樗芎�，所以還有的同學(xué)給教官寫情書，弄的被我們?nèi)⌒Α覀兣胖R的隊(duì)伍在烈日下做著一系列體育運(yùn)動(dòng)——蛙跳，俯臥撐……累極了！到了傍晚，我們吃過晚飯就要自己洗碗。接下來就是完自習(xí)了。教官在飯?zhí)美锝o我們講了許多故事，還教我們唱軍歌，就像我們的朋友一樣和我們說說笑笑。直到晚上十點(diǎn)，我們回到宿舍，夜深了，一片黑乎乎的，什么也看不見，風(fēng)也刮了起來，我們都很害怕，都不在自己的床上呆著，跑到其他同學(xué)的床上窩在一起睡，說著自己的小秘密。忽然。只聽見一聲喊“別吵，快睡覺！”因?yàn)榇蠹叶寂麦w罰，所以就乖乖地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。接下來的兩天我們都是這樣過的，雖然很辛苦，但是苦中有樂。
小學(xué)生活是喜的，是怒的，是哀的，是樂的，是愁的，是憂的，是令人難忘的，再見！
難忘小學(xué)生活的作文9
小學(xué)生活即將結(jié)束，與我情同手足的同學(xué)們也即將分開了�；貞浳遗c同學(xué)的互動(dòng)游戲也有很多，可令我最難忘的是那場八個(gè)人的'游戲。
發(fā)現(xiàn)這場游戲的是我和“琚不禛”，起因是一部綜藝節(jié)目《奔跑吧，兄弟》，這個(gè)節(jié)目的最后一個(gè)活動(dòng)大多數(shù)就是撕名牌。每個(gè)人后面都有一張名牌，上面有自己的名字，別人要通過撕對(duì)方的名牌將其淘汰。我和“琚不禛”找來六個(gè)人，這樣我們就有八個(gè)人了。由于我們四個(gè)人總是分配在一個(gè)隊(duì)伍，所以我管我們的隊(duì)伍叫著老隊(duì)伍。我們這隊(duì)隊(duì)員分別是，我、“琚不禛”、小鄒和小強(qiáng)。對(duì)方那隊(duì)隊(duì)員是小翔、小優(yōu)、小然和小偉。
兩隊(duì)大戰(zhàn)開始，我們先去了我們的最佳領(lǐng)地：樓梯口。小強(qiáng)去假裝撕他們，小鄒去吸引他們來我們這邊，我和“琚不禛”便埋伏在樓梯口偷襲。結(jié)果，對(duì)方隊(duì)員沖了過來，小強(qiáng)沒有注意到，被小翔一個(gè)俯沖將小強(qiáng)弄倒。后來，小然一個(gè)順手就把小強(qiáng)撕了。然后，他們四個(gè)人以最快的速度沖到小鄒那里，把他也撕了。我和“琚不禛”見對(duì)方撕了我們隊(duì)兩人，我倆頓時(shí)蒙逼了。之后，我和“琚不禛”嚴(yán)加防守，奮力抵抗，可是最終還是被他們撕了。對(duì)方隊(duì)員大聲地歡呼著，“我們贏了！”
在游戲的過程中，我們雖然輸了，但卻收獲了一份快樂。如今，我們即將畢業(yè)了，再也不能玩此類的游戲了，但小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)一直記錄在我的心中，永生難忘！
難忘小學(xué)生活的作文10
今天早上我高高興興地哼著小歌，輕快的跳著，像一只自由的小鳥往興趣班走著�！斑筮螅筮蟆边@種悅耳的叫聲傳入了我的耳朵，我的注意力不由的被那叫聲吸引過去。呀！是一群可愛的小鳥 ！它們?nèi)淼S色，小嘴巴是鮮紅鮮紅的，尾巴則有多種顏色。翅膀不時(shí)拍一拍，可愛極了！但是，它們是被困在籠子里的，有一些不停的用身子撞著那個(gè)小小籠子。
我頓時(shí)明白了，那個(gè)站在旁邊的大叔叔不顧小鳥的自由，狠心地讓小鳥失去自由，然后自己通過這些小鳥賺這些違背良心的`錢。一股無名的憤怒火正從我心上涌上來，我是多么想要幫助這些無 助的小鳥啊！但我沒這個(gè)能力，我沒有這么多錢！我正打算走，突然我發(fā)現(xiàn)我今天出門時(shí)帶了2塊錢，于是我走上前去問那位叔叔多少錢一只？他說，要3元錢。還差一元！還差一元我就能挽救一只小鳥 的自由！我又想到，我出門前爸爸給了一元錢給我買早餐，我可以用它來買一只小鳥！但這時(shí)，我的肚子抗議了！是��！這是我的早餐錢，但我又想了想，犧牲一頓早餐，就可以挽救一只小鳥的生命， 值得！于是，我不管肚子的抗議，想都不想掏出那3塊錢說：“買一只小鳥�！蹦莻�(gè)大哥哥給了我一只，我摸摸它那滑順的羽毛，把臉靠近它的身體。突然把手往天上一拋，小鳥頭也不回飛走了。
這個(gè)早晨真難忘！
難忘小學(xué)生活的作文11
六年的小學(xué)生活像是一片大海，“大海”中有著許許多多的“貝殼”。六年里我與朝夕相處的同學(xué)之間發(fā)生了許多令人難忘的故事，就是這“大�！敝忻利惗滟F的“貝殼”。
記得有一次，我不小心把手劃了一道口子，葉芷看見了，連忙走過來幫我止住血，還囑咐我說：“這傷口千萬不能凍了，要不就不能好了。”
長跑時(shí)間到了，同學(xué)們都帶上手套，來到操場上排隊(duì)。我早上忘記了戴手套手凍得通紅，葉芷看見我沒戴手套，走過來問：“謝露，你沒帶手套嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她看了看我的手，一邊摘下她的手套一邊對(duì)我說：“來戴我的吧！”我連忙把手插進(jìn)衣兜里，推辭說：“不用，不用，我的手被風(fēng)吹慣了，再說，跑了多長時(shí)間就回來了�！薄澳悄闶稚系膫谠趺崔k呢？”她不由分說，就把我的.手拉過去，硬把手套戴在我的手上。
我們排著隊(duì)跑出了校門。風(fēng)呼呼地刮著，刮在臉上像刀割一樣。我的手卻暖烘烘的，看著這雙手套，我心里真的有說不盡的感激。我回頭看看葉芷她的手凍得通紅，兩只手攥得緊緊的。她發(fā)現(xiàn)我正在看她，她沖我笑了笑，好像說“我不冷”。
我的“大海”里還有許許多多的“貝殼”，我要把“大�！敝凶蠲利愓滟F的貝殼穿成一串串項(xiàng)鏈送給我一起學(xué)習(xí)，一起歡樂的同學(xué)！
難忘小學(xué)生活的作文12
“難忘”是一個(gè)什么概念？有人就說它像是干凈的衣服滴上了一滴墨汁，永遠(yuǎn)抹不去，也永遠(yuǎn)洗不掉。沒錯(cuò)，難忘就一個(gè)永恒、持久的概念。
六年的小學(xué)時(shí)光，匆匆而過，六年的時(shí)光是短暫的。是難忘的、是難忘的。六年的時(shí)間，讓我們脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外衣。小學(xué)的'時(shí)光讓我難以忘懷。
當(dāng)看到學(xué)校寬闊的跑道時(shí)，不禁想起每一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，哪里都留有每位運(yùn)動(dòng)員，曾經(jīng)揮灑過得汗水。記得那次運(yùn)動(dòng)，隨著“砰”的一聲槍響過后，女子4X100米接力賽開始了。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。同學(xué)們的喊聲更是一個(gè)班比一個(gè)班高。在同學(xué)們的助威聲中，我們班取得女子4x100米接力的第一名。大家的歡呼聲在校園里回蕩。
再看看那明亮的教室，在哪里我們學(xué)會(huì)了讀書寫字，在那里我們樹立了遠(yuǎn)大的志向。在那里我們收獲了友誼。
教學(xué)樓前的花壇，無論春夏秋冬，那兒永遠(yuǎn)是美麗的；春天，看著一朵朵盛開的玉蘭花，不忍去摘一朵，香味更是讓人沉醉；夏天，我們?cè)诖笏蓸湎鲁藳�；秋天，看著一片片葉子隨風(fēng)搖擺；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，都會(huì)留下一串串童年的腳印。
六年的回憶很深很深，時(shí)間過得很快很快，但我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，永遠(yuǎn)記在心里。
難忘小學(xué)生活的作文13
時(shí)間如流水般的，一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就是這樣一閃而過了，面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師們，面對(duì)曾經(jīng)幫助過我的好朋友，我卻怎樣也說不出“再見”這兩個(gè)字。幸�？鞓返哪_步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴著不走，但隨著時(shí)間的步伐的推動(dòng)，我不得不離開生活了六年的小學(xué)生活，而留下的只是美好的回憶........
忘不了，溫柔和藹的歐陽老師。記得每一次歌詠比賽前，老師都很嚴(yán)格，可大家無論如何都無法感受到嚴(yán)格后面被埋的深深地溫柔、和藹的一面，我明白老師為什么對(duì)我們嚴(yán)格了，因?yàn)槔蠋熤雷屛覀冊(cè)谛W(xué)中留下一些成功的歷史，我也明白一個(gè)道理，有苦才有甜，若就是不顧一切的去努力，甜就是辛苦過后的`成功。
忘不了，善良，樂于助人的同學(xué)。記得好多次，我不會(huì)的題目、字、單詞我都問劉雨欣和陳穎怡和其他的同學(xué)，她們都會(huì)一一的講解，要是數(shù)學(xué)題的話，她們會(huì)教我；要是不會(huì)的字，她們就會(huì)讓我寫上音標(biāo)，在讓我讀多幾遍；要是不會(huì)的單詞，她們就會(huì)讓我分解的去記、讀、去默寫。每當(dāng)我不開心的時(shí)候，她們會(huì)想一些事讓我開心或做一些動(dòng)作讓我笑，每當(dāng)我開心的時(shí)候不得了時(shí)候，她們會(huì)向我問為什么這么開心，當(dāng)然，我也會(huì)告訴她們，我知道有一句俗語：快樂要和朋友分享。
如今，小學(xué)六年的年輪又開始轉(zhuǎn)彎了，這意味著，我要和親愛的同學(xué)，尊敬的老師，美麗的母校說再見了，難忘的小學(xué)生活，我是多么希望時(shí)間停留在這一刻呀！
難忘小學(xué)生活的作文14
我已經(jīng)六年級(jí)了，回顧六年小學(xué)生活，發(fā)生了無數(shù)有趣的事，有幾件，是我一輩子也忘不了的。轉(zhuǎn)眼又要上初中了，小學(xué)也該留念一下�。∥易钔涣说囊淮�，就是五年級(jí)給俞老師過生日。那一次，好溫馨啊。
那天早上，有幾個(gè)人在教室里喊：“今天俞老師過生日！”我們聽了，相互問道：“難道要用班隊(duì)課慶祝？”因?yàn)槟翘煺檬切瞧谌�。果然，是用班�?duì)課慶祝，不過，我們還是很樂意的，而且也沒要我們掏錢買蛋糕。離班隊(duì)課越來越近了我們每當(dāng)碰見俞老師，都會(huì)“不懷好意”地笑笑。班隊(duì)課終于到了，我們大聲喊：“俞老師生日快樂！”隨即捧上大蛋糕。這時(shí)，很令人難堪的事發(fā)生了，廣播里發(fā)出了一個(gè)聲音：“眼保健操，開始……”囧啊。眼保健操好了，終于要開始慶祝了，大家在提前制作好的幻燈片里播放生日歌：“豬你生日快樂，豬你生日快樂……”真是好呀！
然后，我們一起吃蛋糕了，我們每人都吃到了兩到三塊，我只吃到了兩塊。那蛋糕可真大呀，是我見到的'蛋糕里最大的一個(gè)，到了最后，全班吃的累積有一百二十塊左右，可蛋糕還有五分之一呢！俞老師說，這些是要給別的老師以及自己吃的。是啊，我們太貪吃，俞老師這個(gè)主角還沒吃呢！那一天，吃到了蛋糕，上了一節(jié)有意義的班隊(duì)課，太棒了！
那一天是我小學(xué)生活里最有意義的一天，最難忘的一天，也是最快樂的一天之一！我永遠(yuǎn)忘不了那一天！
難忘小學(xué)生活的作文15
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，真舍不得��！舍不得伴我六年的同學(xué)，舍不得教我六年的老師，舍不得這美麗的校園，舍不得這里的一草一木……小學(xué)生活的開心與歡樂，就像夏天夜空中的星星，數(shù)不勝數(shù)；就像那金黃沙灘上那美麗的貝殼，拾也拾不完�，F(xiàn)在，我就拾起沙灘上最美的貝殼，串成風(fēng)鈴，演奏給大家聽。
記得那是去年校運(yùn)會(huì)，是我小學(xué)生活的最后一次校運(yùn)會(huì)，那些精彩的瞬間，現(xiàn)在我還歷歷在目，就像是昨天發(fā)生的`一樣。
校運(yùn)會(huì)當(dāng)天下午，舉行了拔河比賽，這場比賽是六年級(jí)組第一個(gè)上場。終于輪到我們班的男同學(xué)了。我們班對(duì)戰(zhàn)的是六年級(jí)（4）班的男同學(xué)們，看著他們血?dú)夥絼偟臉幼�，真害怕我們�?huì)輸��！看著我們班的男同學(xué)，也表現(xiàn)出一副氣宇軒昂的樣子，各個(gè)信心滿滿的站在比賽場地上，我們班的女同學(xué)們?cè)谂赃叴舐暤睾埃骸傲?）加油！六（1）必勝！”比賽終于開始了，裁判員一聲令下，哨聲響徹長空，同學(xué)們立刻拿起場中央那條又粗又長的大繩子。做好準(zhǔn)備動(dòng)作，他們一個(gè)個(gè)像威武的戰(zhàn)士準(zhǔn)備沖上戰(zhàn)場；像一只只螃蟹一樣用“鉗子”緊緊地“鉗”住繩子；像一個(gè)個(gè)勇敢的守衛(wèi)軍正在守衛(wèi)自己的邊疆……
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