生活作文實(shí)用(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的生活作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
生活作文1
我們的生活像花兒一樣。我們都知道花兒是漂亮的、美好的。其實(shí),我們的生活也是如此。
有一次,考試我只考了57。5分(滿分70分)。我考的很差,爸爸就說(shuō)了我?guī)拙,但我向爸爸給我買西瓜,爸爸居然不假思索的答應(yīng)。這時(shí),媽媽在我耳邊說(shuō):“你爸爸,還是很疼你的吧!這次沒(méi)考好,你爸爸肯給你買西瓜,你以前還說(shuō)爸爸不疼你哩!”我聽(tīng)了很慚愧。這幾天老師好像知道我們心里的秘密。作業(yè)布置得極為少,我們非常開(kāi)心!老師說(shuō):“這是讓我們的作業(yè)保質(zhì)保量,這不是很好嗎?一舉兩得!蔽覀冞B忙點(diǎn)頭,怕錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。我們的生活多么美好!我們?cè)谏险n也不覺(jué)得乏味,因?yàn)槲覀冇杏哪年惱蠋,文靜的'徐老師,有活力的鄭老師和品德極為好的魯老師。使我們的課更加生動(dòng),更加活躍。不當(dāng)是關(guān)于學(xué)習(xí)的,當(dāng)然還有玩的。玩,當(dāng)然是最美好的了。例如這次春游:我們東玩玩西游游。
其實(shí)呀,我們想趕緊吃飯可以分享一下別人的東西,看看他們的東西好不好吃。我們也可以把自己的東西分享給他們吃。真是一舉兩得。還有一次……這讓我想起一首歌“我們的生活多么幸福,我們的學(xué)習(xí)多么快樂(lè)。春風(fēng)吹拂五星紅旗,彩霞染紅萬(wàn)里山河,無(wú)論在城市還是鄉(xiāng)村,家家的孩子都去上學(xué)……我們的生活多么——幸福”。
這讓我更加懂得這首歌的意義。
生活作文2
暑假生活,盼星星盼月亮的盼啊,終于把暑假生活盼來(lái)了。
暑假生活過(guò)的有意義,有樂(lè)趣,這樣才能不浪費(fèi)這暑假生活。
這是暑假的第一天。叔叔來(lái)到了我家說(shuō)是要去釣魚(yú)。我樂(lè)壞了。穿好衣服,帶上魚(yú)竿就和叔叔走了,我沒(méi)掉過(guò)魚(yú)這回是親身體驗(yàn)釣魚(yú)的樂(lè)趣。和叔叔開(kāi)車來(lái)到了魚(yú)塘。弄好了座位,就在那里釣了起來(lái)。首先是把活好的魚(yú)食放到水里。讓魚(yú)都能來(lái)我們這,之后就是把魚(yú)竿打開(kāi),放上配件,扔進(jìn)水里,等待著魚(yú)上鉤。在這個(gè)過(guò)程是最漫長(zhǎng)的,叔叔是個(gè)釣魚(yú)老手,因?yàn)椴煌乃畞?lái)用不同的方法來(lái)對(duì)付魚(yú),有很絕佳的特效,叔叔和我講著怎么釣魚(yú),怎么讓魚(yú)上鉤,上鉤之后怎么處理。都有學(xué)問(wèn)。有的魚(yú)不能直接就向上拽,只能慢慢的拽,這樣才能讓魚(yú)在消耗體力。魚(yú)在水里的力量特別大,不像我們想象的那么簡(jiǎn)單的',我聽(tīng)著聽(tīng)著就告訴叔叔,說(shuō)你的好像有魚(yú)了。叔叔用著老段的手法把那魚(yú)給拽了上來(lái)。好大啊,得有三斤多重啊。放到了我們的網(wǎng)兜了,真的好高興,雖不是我釣到的。我在努力的學(xué)習(xí)著。這個(gè)時(shí)候來(lái)了條魚(yú),我用叔叔說(shuō)的方法慢慢的把魚(yú)拉上來(lái)。只見(jiàn)魚(yú)上來(lái)了。這把我樂(lè)的。我想其實(shí)釣魚(yú)也沒(méi)多難啊。很是高興。叔叔說(shuō)你學(xué)的挺快的還。
在這歡聲笑語(yǔ)中我們走向回家的路,沒(méi)有白來(lái),釣到了魚(yú)。學(xué)會(huì)了釣魚(yú),知道釣魚(yú)的樂(lè)趣不次于其他的運(yùn)動(dòng)。各有個(gè)的好處。其樂(lè)無(wú)窮。
生活作文3
幾輛奔馳停在了雪舞貴族學(xué)校的門前,“少爺,小姐,到學(xué)校了。”管家畢恭畢敬的對(duì)我與哥說(shuō)。“哥,到了,放學(xué)我去找你哦!”我耍調(diào)皮的對(duì)哥說(shuō)。“好,快進(jìn)教室吧!”哥一臉憐愛(ài)的撫著我的頭!拔蚁茸吡,拜拜!”(教室里)“早上好哦,成劍!”我笑著和我的同桌——天綾公司董事長(zhǎng)的兒子,吳成劍打招呼。“嗯,早上好,可心(我),下周有數(shù)學(xué)競(jìng)賽和舞蹈比賽,你這個(gè)優(yōu)等生加校花一定要給我們爭(zhēng)面子哦!”成劍笑嘻嘻的說(shuō)!皼](méi)問(wèn)題啊!”“可心,你爸有時(shí)間嗎,我爸要和你家的那個(gè)天可公司合作!”好月對(duì)我說(shuō)!斑@得問(wèn)我爸,今天他在家,你和我去問(wèn)吧。”我對(duì)她說(shuō)。成劍:“那不如多找?guī)讉(gè)同學(xué),到你家,來(lái)個(gè)patio怎么樣!”“這個(gè)辦法不錯(cuò)哦!”(放學(xué)了)“嘿可心,你怎么不帶我們回你家?”好月問(wèn)道,“就是啊!毙峭驳炔患傲!拔乙日椅腋缋 蔽遗艿礁呷嘟淌摇!八,成劍,好月,你們見(jiàn)過(guò)嗎?”星彤一臉疑惑的問(wèn)。眾人都搖頭!澳蔷透タ窗!”(高三班教室)“哥。!”剛沖進(jìn)門的我發(fā)出一聲雷人的叫聲。不過(guò)依然很清脆哦。(偷笑)“可心!!”哥也隨之回應(yīng)。這是,我聽(tīng)見(jiàn)有人議論:“這是林冥劍地妹妹啊,好漂亮哦!”“當(dāng)然,冥劍他妹獲了無(wú)數(shù)個(gè)獎(jiǎng),是我們學(xué)校的超級(jí)優(yōu)等生加;ǎ 焙俸伲绲哪樕细∑鹨唤z只有妹妹才能察覺(jué)的笑容,呵呵,好好笑!“好月,可心她哥好帥。。 毙峭荒樚兆淼'說(shuō)。“嗯,真的好帥!”好月點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)我拉著哥的手說(shuō):“哥,這是好月,她要和我們天可公司合作!”“你好!”哥彬彬有禮的握了握皓月的手!白邍D,回家!”
生活作文4
我很久沒(méi)有和媽媽一起散步了。我被囚禁在一個(gè)房間里,一個(gè)知識(shí)的籠子里。
我每隔一段時(shí)間就向窗外看一次。雖然是冬天,但窗戶像春天一樣明亮自由。我決定出去放松一下。當(dāng)然,最重要的是…
得到母親的溫暖。
陽(yáng)光溫暖柔和,天空湛藍(lán)純凈,青草芬芳撲鼻,鳥(niǎo)兒歡快起舞。無(wú)數(shù)的落葉像帶著綠帶的蝴蝶一樣在空中飛舞。那是什么?哦,也許是生活的召喚,它在墜落。我想回到那一刻的過(guò)去;恨風(fēng),狠心被我飄下來(lái),那是什么?河水輕柔明亮地流淌,岸邊的草更綠了,眼睛也明亮了。那是生命的延續(xù)嗎?我和媽媽在這里好像很高興。
面對(duì)身邊的一切,突然談起人生的意義,感激人生的付出。我和媽媽手挽手在田里走著,風(fēng)輕輕拍了拍我微紅的臉,砰的一聲拍了拍媽媽布滿皺紋的臉;覊m也是幸運(yùn)的,它值得我們欣賞和人們使用。草和花充滿活力,顯示出大自然的芳香和色彩。天上的云像我和媽媽一樣快樂(lè)。
這種牽我手的感覺(jué)很熟悉。小時(shí)候我媽也是這樣抱著我的。我不禁感慨萬(wàn)千。我心里有一個(gè)最珍貴的東西,那就是母愛(ài)。我媽給我洗衣服的時(shí)候,那么平淡單調(diào),不可能單調(diào),簡(jiǎn)單的動(dòng)作不可能簡(jiǎn)單,就像今天的幫忙,那么熟悉。
在散步的路上,我不得不看著媽媽被冬天的風(fēng)扇了一巴掌的.臉。我看到母親額頭上刻著細(xì)密的魚(yú)尾紋,母親稀疏的白發(fā)。我拉著媽媽略顯蒼老的手,想著媽媽給我準(zhǔn)備了多少黑絲。一些皺紋是為我而生的。
我握著媽媽滾燙的手,心里暖暖的。我希望時(shí)間能定格在這美好的時(shí)刻,哪怕足夠,但時(shí)間會(huì)過(guò)去。我和媽媽走了半個(gè)多小時(shí),然后轉(zhuǎn)身走回家。
我迷茫地喊道,別走,多呆一會(huì)兒。我猛然抬頭,我還被鎖在海里。已經(jīng)是早上六點(diǎn)多了,媽媽已經(jīng)起床了。我對(duì)媽媽說(shuō),我們?nèi)ド⒉桨。我已?jīng)打開(kāi)了內(nèi)心的枷鎖,牽著媽媽的手,一步步走出門去!
畢竟最完美的夢(mèng)想也會(huì)破碎。只能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)說(shuō)明我愛(ài)媽媽,我也可以經(jīng)常在夢(mèng)里回望,回望我們激情四射的散步場(chǎng)景。
生活作文5
光陰似箭,歲月如梭,隨著時(shí)間的飛逝,我們又度過(guò)了一個(gè)緊張的學(xué)期,又迎來(lái)了一個(gè)快樂(lè)的暑假了。
公元20xx年8月4日,我與家父去了新鄉(xiāng)西北處萬(wàn)仁山。車子剛駛?cè)腼L(fēng)景區(qū),景色就有了翻天覆地變化,只見(jiàn)遠(yuǎn)處山峰辟地摩天,連綿起伏,異常陡峭。我們好不容易爬上了半山腰,由于天色已晚,家父就找了處農(nóng)舍,之后我便懷著激動(dòng)的心情去見(jiàn)周公了。
第二天清早,連公雞還沒(méi)有睡醒的時(shí)候,我就起床了,匆匆吃了早飯,便開(kāi)始了我的。我們首先去了白龍洞,我與家父費(fèi)了九牛二虎之力,經(jīng)過(guò)的不知多少級(jí)臺(tái)階,終于到達(dá)了白龍洞。一到洞口,我就迫不及待的跑了進(jìn)去,只見(jiàn)里面雖然有燈光,但仍是黑乎乎的。據(jù)說(shuō),此洞可見(jiàn)的照明有5000多米,這令我很興奮。再往里走,我便感覺(jué)像進(jìn)入了冬季,潮濕的洞內(nèi)奇冷無(wú)比,而且只有狹窄的小路,所以非常難走。我走了大概一百米左右,眼前突然一亮,我看到了鐘乳石,我興奮的'大喊。
只見(jiàn)那石凸凹不平,顏色鮮艷,真乃石中之絕!而此處石壁更讓人驚嘆:它們有的相連,有的獨(dú)立或獨(dú)掛,真是讓人不得不驚嘆于自然的造化!這時(shí),我聽(tīng)到了瀑布之聲,但總也找不到,那隱隱約約的瀑布聲縈繞在我耳畔,只聞其聲,而不見(jiàn)其面,真所謂是“不是瀑布真面目,只緣身在此洞中啊”!我繼續(xù)往前走,突然看到了一處絕壁,我不由自主的往下看了看,頓時(shí)我產(chǎn)生了無(wú)限的恐怖遐想......
雖然這次旅行我有些害怕,但是萬(wàn)仁山那美麗的風(fēng)景依然使我非常愉快。暑假生活,你給予我了無(wú)限的快樂(lè)!
生活作文6
花兒啊,有含蓄的,有奔放的,有燦爛的,都那么美好,叫人舒服。生活也像花兒一樣那么,那么美好!
每一次的花開(kāi)花謝,哦!一天又一天,一月有一月。過(guò)了開(kāi)花季的花,沉默著,沒(méi)有到開(kāi)花季的花也沉默著,等待著第一次或再一次的開(kāi)花季,第一次或者最后一次的燦爛,讓人觀賞!生活也有旺季或者沉默的時(shí)刻,生活像花兒一樣,雖沉默,卻也有種莫名的好。
但是,有些花的'開(kāi)花季很短,開(kāi)花季少,令人來(lái)不及欣賞花兒的燦爛與美麗,花兒就謝了!時(shí)間也過(guò)得那樣快,日子一天天過(guò)去,小學(xué)生活快要結(jié)束了,哦!和花謝同步,令人惋惜!令人哀愁,不禁淚潸潸了!生活像花兒一樣,雖有些匆匆,但也有說(shuō)不出的美好!
如果,花兒的最后一次開(kāi)花季過(guò)了,它也許會(huì)沉睡在泥土中,它只為了下一代。生活似乎也一樣,大人們的付出,難道不是為了下一代生活的美好幸福又快樂(lè)嗎?生活呀,真的像花兒一樣,隨沉睡于泥土中,也是美好的。
生活呀,花開(kāi)呀,花謝呀 !日子匆匆,不給人回頭的余地,小學(xué)生活馬上將成為一段美好回憶!雖然花謝一樣凄涼,但也有些甜蜜!
生活呀,真的像花兒一樣美好!
生活作文7
1997年2月10日我來(lái)到了這個(gè)世界。這11年來(lái),生活真的給了我許多許多……。
生活給了我歡樂(lè)。從小到大,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆把他們愛(ài)毫不保留地全都給了我,他們處處呵護(hù)我,讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。生活中讓我歡樂(lè)的事無(wú)處不在,今年的國(guó)慶長(zhǎng)假,爸爸媽媽履行了他們的承諾,帶我去蕪湖方特歡樂(lè)世界玩。到了那天,我痛痛快快地玩了一整天,太空世界、神秘河谷、維蘇威火山、失落帝國(guó)、精靈山谷、西部傳奇、恐龍半島、海螺灣、嘟嚕嘟比農(nóng)莊、兒童王國(guó)、水世界、火流星等景致讓我眼花繚亂、流連忘返,直到現(xiàn)在我仍記得,那天,我很快樂(lè)……。
生活還給了我自信。小的時(shí)候,曾經(jīng)我不是很自信,然而在學(xué)習(xí)生活中,我逐步找到了自信。五年級(jí)的一天,我看到報(bào)紙上有許多同齡人和比我還小的學(xué)生都發(fā)表了文章,心里的.那個(gè)嫉妒啊……,唉,簡(jiǎn)直無(wú)法言喻。我馬上選了一篇自己覺(jué)得最好的作文,讓爸爸幫我投稿。以后,我每天都翻翻報(bào)紙,看看有沒(méi)有自己的文章。漸漸的,時(shí)間的流逝已經(jīng)讓我忘了這件事了。直到有一天,班主任老師興奮地拿著一份報(bào)紙跑到班上,大聲對(duì)全班宣布:我們班有位同學(xué)在報(bào)紙上發(fā)表了文章!而那位發(fā)表文章的人就是我!我一聽(tīng),就懵了,一時(shí)不知所措,好半天才回過(guò)神來(lái),我的文章終于發(fā)表了,我的努力沒(méi)有白費(fèi)。在掌聲中我自豪地站在講臺(tái)上讀自己的文章。從此,我的信心大增,經(jīng)過(guò)自己不斷地努力,相繼又有一些作文在市報(bào)、省報(bào)發(fā)表……。
生活是多面性的,有好也有壞。所以,生活也時(shí)常帶給我煩惱。如:我是一個(gè)不折不扣的小胖子了,體重已達(dá)三位數(shù)字。就是因?yàn)檫@三位數(shù)字,帶給了我無(wú)盡的煩惱。我很愛(ài)吃肉,每次上街路過(guò)肯德基時(shí),我都會(huì)“口水流下三千尺”,望著里面大吃的人們發(fā)呆,那種感覺(jué),痛苦極了!更痛苦的是,爸爸媽媽還給我準(zhǔn)備了減肥餐(全都是素的,我最討厭吃素菜),Oh,my God!
我想,生活是多樣性的,酸甜苦辣,總會(huì)經(jīng)歷。只有不斷地經(jīng)歷多樣的生活,我們的人生之路才會(huì)豐富多彩。
生活作文8
有四樣?xùn)|西,問(wèn)哪與眾不同,每個(gè)人的答案都可以不一樣。我們的生活,就好像一幅著色的圖畫(huà),每個(gè)人的審美觀不同,每個(gè)人的答卷也就不同。
你不必在意剪個(gè)寸頭,走在人群里,被人議論你是男女;不必在意把一人不喜歡的人偶像;也不必在意學(xué)尼采自詡為太陽(yáng),會(huì)引來(lái)多少人的非議……
生活是多姿多彩的。真的.。你可以埋頭苦讀,書(shū)山寒窗十幾年,最后“一舉成名天下聞”;你也可以吃盡你喜歡的美食;或者邊吃邊玩,只要活著充實(shí)。……生活就好像鳥(niǎo)兒,任由你選擇飛翔的,任由你選擇飛翔的。
朝氣蓬勃,理想遠(yuǎn)大,拿起你的調(diào)色筆吧,讓大展身手吧!不要去模仿別人,不要去人云亦云,生活是多姿多彩的。
大雨天,去淋一場(chǎng)雨吧,不要帶傘,盡情去享受大自然的恩惠吧;春日里,結(jié)伴去踏青吧,讓你疲倦的身心來(lái)最舒適的放松;秋風(fēng)中,讓站在田野里,向那金黃的稻穗揮手,祝賀它們,也祝賀的豐收…每個(gè)人都有的樂(lè)章,用的歌聲去唱,這多姿多彩的生活。你可以在課堂上和老師爭(zhēng)得面紅耳赤,只為有清楚的答案;也可以孤燈奮戰(zhàn),搞懂一道數(shù)學(xué)題;也可以和好友為小事大吵一架,明天又和好如初。人生如這張考卷,答案多彩生活如樹(shù)葉,每一天都不一樣。請(qǐng)相信,請(qǐng)記住,生活是多姿多彩的,充滿希望的。
生活作文9
作為我們的母語(yǔ)——漢語(yǔ),一直通過(guò)各種方式影響這我們——書(shū)便是其中之一。
記得那個(gè)學(xué)期,我的語(yǔ)文成績(jī)出現(xiàn)了很大的波動(dòng),只因?yàn)橐粋(gè)原因——書(shū)。
開(kāi)學(xué)初,作業(yè)并不多,我便一有空就往圖書(shū)館跑,將每個(gè)書(shū)架上的書(shū)“掃”一遍,直到找到自己要借的書(shū),每次總會(huì)“滿載而歸”。一回到家,便向拿起書(shū)津津有味的`閱讀起來(lái)。深夜如果有人經(jīng)過(guò)我家樓下,便會(huì)發(fā)現(xiàn)我的房間的燈總是亮著,那是我躺在床上看書(shū)。
就在我日以繼夜的苦讀之下,我的語(yǔ)文成績(jī)也有了較大的提升,一直處在班級(jí)前列。
可是好景不長(zhǎng),一直將頭扎進(jìn)書(shū)海里的我終于發(fā)現(xiàn)了班級(jí)新流行的的一種運(yùn)動(dòng)——乒乓球。當(dāng)原來(lái)只在一旁旁觀的我被同學(xué)硬拉去充了幾次數(shù)后,便一發(fā)不可收拾的迷上了打乒乓球。
圓圓的小球一次次的來(lái)回,讓我感到了勝利的喜悅,失敗的無(wú)奈,卻冷落了另一個(gè)同伴——書(shū)。
原本固定的借書(shū)看書(shū)時(shí)間被我用來(lái)打乒乓,晚上也因無(wú)書(shū)可看而提早睡覺(jué)。原先和我形影不離的朋友被我冷落在了一旁,偶爾拿起一本書(shū),看了沒(méi)幾眼便放下了。
每天在校的空余時(shí)間幾乎都在乒乓桌旁。不知不覺(jué)中,我的語(yǔ)文水平降了下來(lái),而期末考試也即將來(lái)到。
一紙?jiān)嚲硎刮胰鐗?mèng)初醒,多次在語(yǔ)文成績(jī)第一的我卻掉出了前三,令我懊悔不已。
看書(shū),使我有了進(jìn)步,而當(dāng)我冷落它時(shí),便有了退步,這是必然的。重拾書(shū)本,終會(huì)在享受到學(xué)習(xí)生活的美好,因?yàn),我與書(shū)同伴。
生活作文10
生活對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一杯滿滿的水,生來(lái)都是清澈見(jiàn)底的,無(wú)色無(wú)味的。
印地安酋長(zhǎng)對(duì)他的臣民們說(shuō):“上帝給了每一個(gè)人一杯水,于是,你從里面飲入了生活。”生活確實(shí)就是一杯水,被子的華麗與否顯示了一個(gè)人的貧與富。但杯子里的水,清澈透明,無(wú)色無(wú)味,對(duì)任何人都一樣。接下來(lái),你有權(quán)利加鹽、加糖,只要你喜歡。這是你的生活圈里,沒(méi)有人能剝奪。你有欲望,不停地往杯子里加水,或者加糖,但必須適可而止,因?yàn)楸拥娜萘坑邢。啜飲的時(shí)候,你要慢慢體味。因?yàn)槟阒挥幸槐,水喝完了,杯子變空了!?/p>
的確,每個(gè)人的水都是同體積的,同密度的。一杯水如果加了一些其他的物質(zhì)就會(huì)有不同的色澤或味道。生活亦如此,只要你在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做得怎樣,就會(huì)有不同的效果。
簡(jiǎn)單的生活,你真正需要的不是那么多,多出來(lái)的任何一樣?xùn)|西對(duì)別人都有用,將它送出去,或是捐出去義賣,讓真正需要的人善用,簡(jiǎn)單生活慣之后,生命自然不再累贅。
為愛(ài)而生,只有愛(ài),能使世界轉(zhuǎn)得更圓;只有愛(ài),能創(chuàng)造奇跡。能夠看見(jiàn)別人的好,就會(huì)提升自己的好;能夠說(shuō)出別人的好,就會(huì)強(qiáng)化對(duì)方與自己要更好。愛(ài)是一切的原動(dòng)力。
做自己的心靈捕手,每當(dāng)自己因某事而煩惱時(shí)候,應(yīng)適當(dāng)給自己調(diào)節(jié)一下,只有外在的自己和內(nèi)在的自己相結(jié)合,才能更好的'照料自己。
生活的事點(diǎn)點(diǎn)滴滴。事事都會(huì)因點(diǎn)點(diǎn)滴滴而發(fā)生變化。
苛求生活完美的人,總是覺(jué)得生活似乎有些不平衡,有些不滿意。富人有時(shí)也會(huì)因生活中的一些不能用錢解決的事而煩惱;窮人也有時(shí)會(huì)因?yàn)闆](méi)有錢而得到人生的另一種樂(lè)趣。不一樣的人對(duì)于生活的態(tài)度不一樣。
人可以選擇自己的生活,人不得不選擇自己的生活,這是人們生活的起點(diǎn)。生活的起點(diǎn)不一定不是生活的終點(diǎn)。因?yàn)橛械娜藭?huì)回到原點(diǎn),尋求自己的回憶。
你我皆凡人,活在人世間,思想總被自己的世俗觀念所左右,總會(huì)拿自己與人比較,而且只會(huì)和比自己眼前之人比較,那又為何不轉(zhuǎn)身看看還在你身后的人呢?山有山的姿態(tài),水有水的柔情,所謂“看山是山,看水是水”的境界其實(shí)遠(yuǎn)沒(méi)有說(shuō)得那么復(fù)雜,在我以為,只要你閉上眼什么也不看,山水又有何區(qū)別?所有的山水之說(shuō)不過(guò)是庸人自擾、徒曾煩惱而已。只要自己明白,別人的幸福只在你的眼里,你的幸福才在自己心里,當(dāng)然也就在別人的眼里了。笑看他人的繁華,靜靜地守護(hù)自己內(nèi)心的一片寧?kù)o與祥和,你還說(shuō)不幸福嗎?
生活是一種態(tài)度,幸福是一種感覺(jué),人生則是不斷收獲與放棄的過(guò)程!
在收獲與放棄之間,以一顆簡(jiǎn)單的心,聽(tīng)自己內(nèi)心的感受,讓生活變得簡(jiǎn)單。
所以說(shuō),生活往往是一杯水,可以任人們?nèi)ヌ砑右恍┪镔|(zhì),使其充滿了富有氣味和味道。當(dāng)我們年老的時(shí)候,就可以重新品味其中的味道和意蘊(yùn)。生活給予我們與生俱來(lái)的都是一樣,我們不能選擇自己的父母,但是,可以創(chuàng)造屬于自己的新生活。我們不能改變我們的生命的長(zhǎng)度,但是我們可以擴(kuò)展他的寬度;我們不能改變天生的容貌,但是我們可以時(shí)時(shí)保持笑容。任憑弱水三千,我只取一瓢飲。
一杯水只有溶于江河湖海,才能體現(xiàn)他的海納百川,有容乃大;一棵樹(shù)只有進(jìn)入山林,才能顯示出獨(dú)木成林的風(fēng)范;一個(gè)人只有融入集體,才能展示出自己的風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣的品質(zhì);生活更應(yīng)如此,無(wú)數(shù)個(gè)人的不同的生活溶于其中才鑄就了中華五千年的多姿多彩的歷史,流出了一條比尼羅河還長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河。
生活不僅僅只是單純的生活,還是一種從出生開(kāi)始玩到死亡的游戲,不管成功與否,你應(yīng)記著你曾擁有過(guò)。
好好的生活吧!愿普天下的人們都能開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)著生活這個(gè)充滿生機(jī)活力的游戲中的每一天吧!生活,是我們的選擇,我們的起點(diǎn),同時(shí)也是我們的歸宿。
生活作文11
隨著一陣緊急的鈴聲響起,交上這一學(xué)年的最后一張?jiān)嚲恚咧袝r(shí)期的最后一個(gè)暑假來(lái)臨了.....
不是每個(gè)人的暑假都是快樂(lè)的。作為一個(gè)即將升高三的一位最普通不過(guò)的學(xué)生,面對(duì)著日漸增大的社會(huì)壓力,以及父母的.殷切期望,上一個(gè)好的大學(xué)成了我唯一的出路,所以這個(gè)暑假我注定不輕松。
暑假還沒(méi)到來(lái)之前母親就早早幫我?guī)土艘粋(gè)暑期高考沖刺班,只在為了使擅長(zhǎng)的科目更好,學(xué)得不好的科目強(qiáng)加訓(xùn)練。每天,早早的六點(diǎn)半起來(lái),在家旁邊安靜的小河邊讀英語(yǔ);上午就在補(bǔ)習(xí)班里度過(guò),不停的寫(xiě)試卷,做資料,算是為高三的魔鬼生活打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧;下午,天氣太熱就在家里午睡,然后再去補(bǔ)習(xí)班繼續(xù)那不停寫(xiě)寫(xiě)算算的生活。
有時(shí)早晨讀英語(yǔ)時(shí)會(huì)看到有魚(yú)兒在水中游過(guò),那是自己就會(huì)想,啊,我什么時(shí)候能像它們一樣快樂(lè)自由的生活呀.....我相信,蒼天不負(fù)苦心人,只要我努力就一定會(huì)得到自己想要的,所以雖然苦,但我一定會(huì)堅(jiān)持。
生活作文12
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我靜靜地坐在書(shū)桌前,細(xì)細(xì)地品味著《不屈的腿》這篇意味深長(zhǎng)的文章。
本文主要講了這樣一件:“我”在一個(gè)早上看見(jiàn)一位只有一條腿的軍人正在用拐杖練習(xí)跑步。突然,軍人摔倒了,“我”連忙幫助他。可他不讓,艱難地依靠自己的手站了起來(lái)!拔摇闭J(rèn)為,雖然軍人失去了一條腿,但他會(huì)用意志去走更長(zhǎng)的路。
本文是一篇意味深長(zhǎng)的文章。文中的軍人令人佩服。雖然他只有一條腿,但他依靠拐杖練習(xí)跑步。這是非常不容易的,很輕易就會(huì)摔倒。而且軍人還沒(méi)有依靠任何人的幫助,自己艱難地站起來(lái)了。這是為什么呢?那是因?yàn)檐娙四軋?jiān)強(qiáng)面對(duì)生活。他有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,這將會(huì)讓他一生受益,在人生的道路上走得更遠(yuǎn)。
這篇文章中那位軍人使我聯(lián)想到了一位大人物,她就是著作《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。這位美國(guó)的女強(qiáng)人在人生的道路上遇到了許多困難:她在兩歲的時(shí)候生了一場(chǎng)大病,使她失去了聽(tīng)力和視力。在后面的幾個(gè)月,她又漸漸地失去了語(yǔ)言表達(dá)能力。長(zhǎng)大后,她只有通過(guò)觸覺(jué)來(lái)讀書(shū)和學(xué)習(xí)發(fā)音。這是非常艱難而又漫長(zhǎng)的過(guò)程。但海倫·凱勒很堅(jiān)強(qiáng),她一直學(xué)了下去。后來(lái),她的老師沙莉文又教給她另外的知識(shí)。終于,海倫·凱勒在老師的幫助下考上了哈佛大學(xué)。這是多么驚人的成績(jī)啊!后來(lái),這位又聾又盲的`女強(qiáng)人又寫(xiě)出了許多作品,并獲得“美國(guó)十大最具影響力人物”的稱號(hào)。這是為什么,因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)面對(duì)生活中的困難與挫折,并靠自己不懈的努力去戰(zhàn)勝它!
你們看,海倫·凱勒的成長(zhǎng)道路上有重重困難。但是,她并沒(méi)有后退,堅(jiān)強(qiáng)地克服了困難。你們說(shuō),她配不配得上“女強(qiáng)人”這個(gè)稱號(hào)!雖然生活中有這樣堅(jiān)強(qiáng)的人,但畢竟不多,很多人碰到生活中的困難都退卻了,不敢去克服。比如:考試考差了不敢面對(duì)父母;高考沒(méi)靠上就心情低落;受到別人的諷刺就很自卑。這些人都不能堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活,所以相比之下他們就不能出人頭地!
記住吧!堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活!
生活作文13
藍(lán)藍(lán)的天空,白白的云,我們一起在陽(yáng)光下歡樂(lè)奔跑,仿佛有著無(wú)盡的力氣。我們可以為一顆糖爭(zhēng)得你死我活。
生活就是一首抒情詩(shī)。新的一天總是令人愉快的早晨的氣息是忙碌的,然而是輕快的`。一切都充滿活力,走進(jìn)教室空氣中淣滿著一股濃濃的讀書(shū)氣息。老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講,學(xué)生在臺(tái)下津津有味的聽(tīng),這就是生活。同學(xué)們有時(shí)展開(kāi)激烈的討論,時(shí)而共同探討難題,時(shí)而開(kāi)懷大笑一場(chǎng),那么充滿情趣!數(shù)學(xué)課上我們開(kāi)動(dòng)大腦,語(yǔ)文課讓我們盡情想象,體育課我們活力四射,音樂(lè)課我們放聲歌唱。
生活多么像一首抒情的事!
生活作文14
有的時(shí)候我會(huì)覺(jué)得自己根本就不是在生活,而是在浪費(fèi)生命,畢竟有的時(shí)候整個(gè)人都很頹廢自己也沒(méi)有認(rèn)真的積極的去生活,而是讓自己踐踏著自己的身體,時(shí)間的流逝反而讓自己變得更加頹廢,其實(shí)這一種生活狀態(tài)就不是自己想要的。
你自己還是很期待,也很想要很在乎他現(xiàn)在究竟有怎樣的生活態(tài)度的,以及他現(xiàn)在的生活狀況是怎么樣的,可是總不能有太多的在乎,不能有太多在乎的表現(xiàn),畢竟自己沒(méi)有那樣子的身份,也沒(méi)有那么多的.資格,同時(shí)也沒(méi)以后可以了解他生活的途徑。這樣子確實(shí)是挺糟糕的。可是生活也不應(yīng)該只是圍著他轉(zhuǎn)啊,我覺(jué)得自己現(xiàn)在就是特別在乎他,特別希望自己的生活可以圍著他轉(zhuǎn)。
可能就是回到單身之后的一點(diǎn)空虛感吧,畢竟自己一個(gè)人了,變成自己一個(gè)人了就會(huì)覺(jué)得,突然間自己的情感沒(méi)有了寄托,突然間自己看到那一些關(guān)于愛(ài)情的文章的話,自己也不知道可以分享給誰(shuí),可以在誰(shuí)身上實(shí)施。
朋友也有跟我說(shuō),這是一種正常的現(xiàn)象,他們說(shuō),如果選擇開(kāi)啟那一段感情的話,那最后也應(yīng)該接受在分開(kāi)之后自己究竟是有怎樣的生活狀態(tài),你自己也是可以接受,這樣子的,生活狀態(tài)的話,只是有的時(shí)候緩沖不過(guò)來(lái),只是有的時(shí)候沒(méi)有認(rèn)真生活的時(shí)候,會(huì)想要可以有一個(gè)人分享一下自己的這一些情緒,可以有一個(gè)人知道自己在頹廢,希望他們最后也可以知道,頹廢的生活有怎樣的結(jié)局,希望他們可以一直跟蹤著我的生活狀態(tài)。
沒(méi)什么,只是失去了一個(gè)關(guān)注自己的人罷了,只是失去了一個(gè)可以跟蹤自己生活狀態(tài)的人罷了。有的時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己只是在喊一個(gè)空口號(hào),畢竟會(huì)覺(jué)得自己一直在說(shuō)我們一定要積極快樂(lè)的去生活,積極向上的生活,可是并沒(méi)有有的時(shí)候我并沒(méi)有這樣子做。感覺(jué)那只是一個(gè)空口號(hào),對(duì)于我來(lái)說(shuō)偶爾確實(shí)是一個(gè)空口號(hào)。即便自己真的也很想要努力起來(lái),可是有的時(shí)候就一直想要讓自己頹廢。
生活作文15
一個(gè)人的生命過(guò)程是撲朔迷離的,有時(shí)候悲傷,有時(shí)候快樂(lè),這些都是要靠我們自己去尋找的。人生的自由——像一個(gè)方向盤,要由你自己來(lái)操縱。
世界上的任何一樣事物,每一個(gè)人,他們都有追求自由生活的權(quán)利,而這種追求——無(wú)疑,是值得肯定的。
就從我們自身說(shuō)起吧!一個(gè)一個(gè)假期,本可以去親近大自然,可以去游樂(lè)場(chǎng)逍遙,但是父母為了你的將來(lái),把你關(guān)在小屋里,除了作業(yè),還是作業(yè),你會(huì)開(kāi)心嗎?當(dāng)然不開(kāi)心,因?yàn)槟闶チ税才艑儆谀阕约杭倨诘臋?quán)利和自由……好強(qiáng)的你肯定不愿屈服,幼小的心里有一種強(qiáng)烈的欲望:我要自由!還我自由!
自由是自己的,無(wú)人能把你的自由捆住,但除了你自己。
網(wǎng)絡(luò)是世界是豐富多彩的,孩子們愛(ài)看,愛(ài)玩,而家長(zhǎng)冷下臉來(lái),一個(gè)字:不!安弧弊质购⒆拥男挠擦死淞耍骸盀槭裁?為什么?作業(yè)做完了!我要自由!我有權(quán)利安排自己的生活……”
是啊!不僅僅人類,每一種生物都要自由,包括各種小動(dòng)物。黃鶯被人類抓住了,失去了自由,它寧愿吃下毒果子,結(jié)束自己的`生命,也不要被關(guān)在鐵籠里。區(qū)區(qū)一只小鳥(niǎo),就有如此強(qiáng)烈的自由向往——何況是我們?nèi)祟悺?/p>
我們的生命需要自由!把握自由!就是找準(zhǔn)生命的彩色方向,讓它變得多姿、多彩、快樂(lè)……
我們要自由!我們要做自由的小小鳥(niǎo),自己去闖蕩,自己經(jīng)受風(fēng)雨的考驗(yàn),不留意間自由會(huì)擦肩而過(guò)……
自由!自由!我們要得是自由!人生離不開(kāi)自由!
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