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生命的意義的作文

時(shí)間:2023-05-01 10:09:26 生命的意義 我要投稿

【實(shí)用】生命的意義的作文匯總九篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的生命的意義的作文9篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】生命的意義的作文匯總九篇

生命的意義的作文 篇1

  我問花園里的玫瑰:“你年復(fù)一年,這樣花開花落,覺得單調(diào)嗎?”

  玫瑰笑答:“向人間播撒芬芳是我生長的理由!

  我問樹上的蟬:“你長時(shí)間生活在黑暗中,卻只能盡情歌唱一夏,覺得遺憾嗎?”

  蟬笑答:“綻放生命的絢爛是我唯一的愿望!

  我問山間的小溪:“你一直朝著不變的方向寂寞地奔流,孤獨(dú)嗎?”

  小溪笑答:“奔向大海,成就浩瀚,是我畢生的追求!

  生命如此寶貴,這些小小的生物都如此珍惜自己的生命,何況我們?我們更應(yīng)該要珍惜每一分鐘,讓自己綻放出最強(qiáng)的生命能量,造福全人類!

  法國雕塑家羅丹說過:“世間并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的.眼睛!蔽乙欢ㄒ梦业难劬θグl(fā)現(xiàn)生活中的美,將這些美都寫進(jìn)文章里,讓這些美散發(fā)出像玫瑰一般的芬芳,像嬋一樣的鳴叫,像小溪一樣的歌聲,給人們帶去歡樂!

  讓我們學(xué)習(xí)小溪,勇敢追夢(mèng)!

  讓我們學(xué)習(xí)蟬,努力綻放生命的絢爛!

  讓我們學(xué)習(xí)玫瑰,付出芬芳!

  生命的意義,我懂了!

生命的意義的作文 篇2

  一朵花可以在沒有泥土,沒有陽光的地方茁壯成長;一個(gè)得了絕癥的人可以用快樂和堅(jiān)強(qiáng)對(duì)抗病魔。每一個(gè)人可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界,即使身體有殘疾,也可以創(chuàng)造屬于自己的精彩。

  我的表弟家在合肥,三年前,表弟的一條腿殘疾了。今年,我們?nèi)胰ズ戏事糜,我們先去了萬達(dá)游樂場,玩著玩著,看到兩個(gè)熟悉的面孔,定睛一看,是阿姨和叔叔。他們?cè)谟螛吩O(shè)施旁邊正等著表弟,原來表弟也在這里玩。

  表弟來了,天哪,他正是我三年前的表弟!個(gè)子長高了,臉上洋溢著開心的'笑容,是那么陽光帥氣。太不可思議了,一個(gè)殘疾人在游樂場玩耍,如果不是我親眼所見,我是絕不會(huì)相信的。他出來時(shí),我發(fā)現(xiàn)他可以和正常人一樣走路,我?guī)е蟠蟮囊苫笕査,他開心地說:“我去年去醫(yī)院治療,沒想到手術(shù)的效果出奇得好。”“不痛嗎?”我繼續(xù)問!爱(dāng)然痛,可你如果對(duì)這個(gè)世界充滿希望,這點(diǎn)痛又算得了什么?”我對(duì)他不禁心生感動(dòng)與欽佩。

  那次我去姥姥家,看到菜園里有一株黃的可憐的小幼苗,剛出生的新生命竟然這么快就凋零了,真可惜!我正為這個(gè)小生命感到惋惜的時(shí)候,媽媽催促我回家。

  一個(gè)月后,我們又去姥姥家,我到菜園一看,驚奇地發(fā)現(xiàn)那一株黃得可憐的幼苗就如丑小鴨變成白天鵝一般,非常綠,非常茁壯,在一片綠色的海洋中顯得格外耀眼。我被這強(qiáng)大的生命力震撼了!

  我的表弟找到了生活下去的勇氣,姥姥菜園里的植物找到了生存下去的勇氣,這使我知道了生命的意義是什么——是堅(jiān)強(qiáng)!

生命的意義的作文 篇3

  凜冽的寒冬。一枝紅梅傲雪怒放。霜雪敲打著她紅嫩的花瓣。寒風(fēng)奪走他醞釀的芳香。我問紅梅。為何不裹緊花瓣等待春天到來。紅梅笑答。既然時(shí)間把我播種在冬天,那么與風(fēng)雪抗?fàn)幈闶俏业拿\(yùn)。話音剛落。一陣寒風(fēng)卷走,他所有的花瓣,灑落在皚皚白雪上。那一片片嬌艷的花瓣,都像一滴滴沸騰的熱血。那是不屈不撓的生命的萌芽,對(duì)命運(yùn)最偉大的抗?fàn)帯?/p>

  凝視著紅梅的花瓣,我突然醒悟。原來生命的意義在于不屈不撓的抗?fàn)。撕掉命運(yùn)既定的標(biāo)簽。活出自己生命的風(fēng)采。

  海倫·凱勒是一個(gè)不象命運(yùn)低頭的人。在她僅出生十九個(gè)月時(shí),一場突如其來的猩紅熱引發(fā)的高燒使海倫成了一個(gè)又聾又啞的殘疾人。但她沒有放棄,她選擇抗?fàn)。她每日不知疲倦地讀書,她最終還是征服了命運(yùn),活出了自己的風(fēng)采。

  命運(yùn)讓他低頭讓他屈服,可他偏要昂首挺胸,選擇站立,于是就成了巨人。

  海倫凱勒讓我明白生命的意義在于不懈追求,擺脫命運(yùn)的束縛。

  沒有什么挫折能打倒活著的我們。

  二戰(zhàn)時(shí)期,在納粹集中營里,一個(gè)叫瑪莎的`猶太女孩寫過這樣一首詩:這些天我一定要節(jié)省。我一定要節(jié)省健康和力量,足夠支持我很長時(shí)間。我一定要節(jié)省流下的淚水。我需要它們安慰我。我一定要節(jié)省忍耐,在這些風(fēng)暴肆虐的日子。在我的生命里有那么多需要。這些我一定要節(jié)省。

  即使在隨時(shí)都可能死去的時(shí)候,瑪莎仍然熱愛生命。她節(jié)省眼淚,節(jié)省精神之火,用稚嫩的文字給自己弱小的靈魂取暖,用堅(jiān)韌的希望照亮黑暗的角落。當(dāng)時(shí)只有12歲的瑪莎迎來了新生的曙光。

  生命的意義究竟是什么?絕不僅僅局限于活著。生命是個(gè)破蛹成蝶的過程。如果你貪戀蛹中的溫暖。那你將永遠(yuǎn)是一只丑陋的毛毛蟲。

生命的意義的作文 篇4

  作曲家格拉祖諾夫因?yàn)樯娅C的東西太多而感慨不能接觸更多新的東西,他認(rèn)為他的人生是不幸的,因?yàn)樵谒磥砣松畲蟮男腋T谟诓粩嗟剡M(jìn)取。

  也許有人會(huì)說,我的成績已經(jīng)很大了,我完全可以躺在功勞簿上睡大覺,向后輩滔滔不絕地炫耀?墒且坏┧艞夁M(jìn)取的時(shí)候,就是他被超越甚至被拋棄的時(shí)候,他的炫耀也就成了無人愿意聽的明日黃花。

  不斷進(jìn)取可以發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。一個(gè)人來到世上他真的不太清楚自己能做什么,在阿加農(nóng)神廟的門口有這么一句話。認(rèn)識(shí)你自己,這句話就明確地告訴我們,其實(shí)連我們自己都是不太了解自己的。那么如果一個(gè)人取得了一點(diǎn)點(diǎn)小小的成績之后就不思進(jìn)取,那么他真的不知道自己到底有多大的能力.

  曾經(jīng)的外經(jīng)貿(mào)部部長吳怡在和外國人談判之前,不知道自己有談判的能力,當(dāng)外國人說你們中國人是小偷的時(shí)候,吳怡抗聲回答你們是強(qiáng)盜,然后列舉從外國人搶走的國寶,這一刻吳怡知道自己還有談判的能力,從此在更多的場合,吳怡以談判專家的身份出席,為中國贏得了更多的勝算。

  不斷進(jìn)取可以增強(qiáng)自己的能力。一個(gè)人的能力不是天生的,任何人來到世間都是弱小的.,必須通過后天的不斷的努力才能增強(qiáng)。如果一個(gè)人不能夠進(jìn)取,那么他的能力不但不會(huì)有所增加,而隨著時(shí)間的推移,還得降低,弱化。俗語說:一天不練,手生腳笨。二天不練,功夫丟一半。三天不練,就成門外漢。可想而知,一個(gè)從此不思進(jìn)取的人會(huì)日益成為一個(gè)無用之人。

  仲永,一個(gè)天生異稟的人。他生下來就能寫字,作詩。因而能乞錢幣。但是他不思進(jìn)取,只想著吃老本,最終泯然眾人矣。

  不斷進(jìn)取可以贏得別人的尊重。老祖宗說,天道酬勤,一個(gè)人子所以稱其為人最主要的條件就是能夠自立并不斷進(jìn)取,只有不斷進(jìn)取才能讓自己一直處于領(lǐng)先的地位才能讓自己贏得別人的尊重和仰慕。被別人超越,就會(huì)成為笑柄。

  張瑞敏說:我每一天都處于戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的狀態(tài)。因?yàn)槲抑,如果我不進(jìn)取,將很快被別人超越,將很快處于破產(chǎn)的邊緣。海爾集團(tuán)從最初的青島冰箱廠變成現(xiàn)在的舉世矚目的集團(tuán)公司,張瑞敏功不可沒。

  對(duì)于我們高三的學(xué)生而言,只有不斷地進(jìn)取才能離自己的目標(biāo)更近一些。

  親愛的同學(xué)們,讓我們不斷前行吧,即使你已經(jīng)登上山巔,請(qǐng)別忘記,還有下一個(gè)山頂在前方等著你。

生命的意義的作文 篇5

  生活不在過去,更不在未來,生活只能存在于當(dāng)下。如果你深陷于流轉(zhuǎn)不停的心念和欲望里,不是在癡情過去,就是在規(guī)劃未來,唯獨(dú)沒有認(rèn)真地、專注地感受此時(shí)此刻的生活,感受此時(shí)此刻的藍(lán)天、白云,你對(duì)生命中所有最本真的奇跡視而不見,聽而不聞,那么你就錯(cuò)過了與生活的約會(huì)如此,當(dāng)生命終結(jié),根本不能說你曾經(jīng)生活過。

  一個(gè)年輕人被困于生活雜念之中,吃飯不香,睡覺不甜,便去拜訪禪師。禪師告訴他:“人,需要修煉!蹦贻p人問:“怎么修煉!倍U師說:“餓了吃飯,困了睡覺!蹦贻p人反問:“難道吃飯、睡覺也得修煉嗎?”禪師說:“同樣是吃飯,同樣是睡覺,卻有不一樣的結(jié)果。一般人吃飯時(shí),左顧右盼,想這想那,千般計(jì)較,萬般思索;睡覺時(shí),顛倒夢(mèng)寐,夢(mèng)這夢(mèng)那,思緒萬千。修行的人,吃飯就是吃飯,睡覺就是睡覺,別無他念啊!”

  這段時(shí)間有朋友問我“你說,自殺的人是想通了還是想不通呢?”答案其實(shí)毋庸置疑,有聽說過某某人想通了所以自殺嗎?還是某某人想通了,所以決定好好活著。自殺,是對(duì)自己生命和父母的不尊重,何況,你的命也不完全是屬于你自己的。

  命運(yùn)無情,這兩年經(jīng)歷了許多,竟讓一個(gè)才活了十幾年的小屁孩想透了許多本不應(yīng)該是他這年齡該想的東西,硬是把單純的思想提升到另一個(gè)常人不可及的境界,把自己搞得如此這般落魄,卻每天還要裝的樂觀開朗積極向上。

  若不能安于當(dāng)下,你就會(huì)對(duì)過去和未來執(zhí)迷不悟,對(duì)當(dāng)下這一刻缺乏尊重。而那些幻象難以割舍的原因,是因?yàn)檫^去給予你一個(gè)身份,而未來又以各種形式掌握了救贖和實(shí)現(xiàn)的應(yīng)許,但兩者都是虛幻的。

  生活在這個(gè)地球上,每個(gè)人都擁有著自己的生命,每個(gè)人都有不同的活法。在父母的安排下,我的生命成了—上學(xué),讀書,學(xué)習(xí)知識(shí)。我也生活著,為我的理想和目標(biāo)活著;蛟S有時(shí)我不為自己活著,也許有時(shí)我不快樂,但我很愿意繼續(xù)這樣生活下去,作為一個(gè)人,被邀請(qǐng)到地球來走一遭已經(jīng)是很幸運(yùn)了。

  人能活著感覺到的'只有當(dāng)下。把握美好的日子,享受每一時(shí)刻,扼住倒霉的日子,使它變得美妙。不要因?yàn)槭ザг,享受你所擁有的?/p>

  活著,雖只有短短幾十年。靜下心,不聞喧囂,只做自己想要做的事,這樣,當(dāng)我們?cè)谔焯昧奶鞎r(shí),俯視人間,還能在那星星點(diǎn)點(diǎn)中找到屬于自己的痕跡,并以此昭告世界——這里,我來過。

生命的意義的作文 篇6

  生命的意義是什么?這個(gè)問題常常在我腦海浮現(xiàn)。一個(gè)種子能夠掀翻壓著它的石塊頑強(qiáng)生長,這就是生命的意義——堅(jiān)強(qiáng)。但是,我對(duì)于它的體會(huì)從來沒有像那次一樣真切。

  那天晚上,我在廚房發(fā)現(xiàn)了一只蟲子,我在它身上踩了一腳后,自以為它已經(jīng)死了,看也沒看一眼就睡覺去了。第二天早上,我醒來去廚房時(shí),發(fā)現(xiàn)它還在動(dòng)彈,我蹲下來仔細(xì)看它,它那長長地觸須輕微地動(dòng)著,它灰褐色的背貼著地面,幾只腳不停地劃動(dòng)。我感到很吃驚---這只蟲子居然還沒死。我用手指幫助它,把它翻過身,它竟一瘸一拐地慢慢爬向另外的地方,我出神地看著它。

  這時(shí),爸爸走向廚房時(shí),問我:“你看什么呢?”,我說:“那蟲子……”,爸爸聽后,用腳在它身上又踩了一腳后,便走了,留下我癡癡發(fā)呆。它還能活嗎?我的.目光又停留在蟲子上。它竟然還沒死!雖然它已奄奄一息了,但它還是拼命掙扎著,用盡全身力氣想逃走,可是它爬了幾下,便一動(dòng)不動(dòng)地再也爬不走了---它死了。

  看到這一幕情景時(shí),我的心情久久不能平靜。不只是人類才會(huì)珍惜自己的生命,動(dòng)物、植物也同樣會(huì)珍惜生命,有時(shí),它們求生的欲望甚至超過一般的人。只要它還擁有生命,它就懂得選擇堅(jiān)持,它就能創(chuàng)造奇跡,而無論結(jié)果怎樣。

  這只蟲子給了我很大感悟:生命中最重要的是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨,無論你多么弱小,只要堅(jiān)強(qiáng)就會(huì)有希望。

  現(xiàn)在我終于體會(huì)到了生命的意義是什么,那就是——堅(jiān)強(qiáng)。

生命的意義的作文 篇7

  當(dāng)我看到在石頭縫里的一顆小苗。我不由得一驚一顆小苗,怎會(huì)如此頑強(qiáng)呢?生命不應(yīng)該是脆弱的嗎?不應(yīng)該是不堪一擊的嗎?它怎么會(huì)從石頭縫里發(fā)芽了呢?我心里很是疑惑。當(dāng)我看到滿樹的櫻花開滿了樹枝,粉紅色的,香香的。但是花是枯萎的,想到這里,縱使花朵再美麗,它也逃不過枯萎的時(shí)候,它再也迷不了我的眼。當(dāng)看到柳樹的葉子發(fā)芽,輕輕的,但是葉子會(huì)落的,想到這里,縱使葉子再鮮嫩,它也會(huì)落的,他再也迷不了我的眼。是的,冬天來了,花朵枯了,葉子落了,果然和我想的一樣,而那顆小苗也肯定死了。哼,縱使再對(duì)生命有些執(zhí)著又能怎樣,終究生命還是卑微的。

  但是,到了來年春天,讓我驚奇的是,小苗竟然長出了嫩芽。它經(jīng)過了磨練,好像變得更加頑強(qiáng)了。不知道是不是我對(duì)生命的看法是錯(cuò)的。我更加看不懂了,明明生命是渺小的,為何還要如此的執(zhí)著呢?但我走的櫻花樹下,櫻花又再一次的開了,似乎比以前更美了。柳樹的葉子比以前更加鮮嫩了,我不明白。

  我原以為生命就是一個(gè)卑微而又渺小的存在。但見過一次又一次的花開花落,粉紅色的.花瓣夾雜著美麗的花蕊,如同純潔的沒有一絲雜質(zhì)的少女一般。我不經(jīng)改變了,對(duì)它的看法。是的花會(huì)開,花也會(huì)枯萎,花也會(huì)凋謝的。樹會(huì)發(fā)芽,樹會(huì)長葉,樹也會(huì)落的。但是那又能怎么樣呢?又一個(gè)花開花落,但它終究還是會(huì)開的。他的生命的執(zhí)著是永遠(yuǎn)不會(huì)卑微的,永遠(yuǎn)也不會(huì)改變的。

  是的,生命是短暫的,更是卑微的,同樣也是渺小的。但是他們那么努力,不就是為了在這短暫的生命里留下耀眼奪目的一篇嗎?連毫無生命的植物都那么努力,那么奮斗。我也不能消磨時(shí)光,我也要在我的短暫的人生中留下奪目的一篇。這至少能證明我努力過,我留下過,我也奮斗過。

  我真是不懂,我笑著嘆息生命為何如此簡單呢?

生命的意義的作文 篇8

  歲月匆匆,走過了多少悲喜與哀樂的日子,以前從沒有反思這過往的得失與榮辱,如今驀然回首,要發(fā)現(xiàn)自己生命的意義時(shí),卻覺得杳無可蹤,不可追尋,人生竟然如此糊涂?

  也許從出生那一刻起,我們就已經(jīng)迷失在這紅塵中,過往的世世代代的哀與愁、喜和樂就如遠(yuǎn)方村落的清煙,到我們的天門關(guān)閉時(shí),就已經(jīng)消失在了虛空的記憶深處,在這一世再無法找回,我們不知道那個(gè)真正的自己到底從何而來,又將去向何處,紅塵中,我們?cè)僖淮伍_始體驗(yàn)人生的悲苦。

  在歲月的流逝中,我們經(jīng)歷了情與愛、成功和失敗,我們品嘗了心酸與愁苦、甘甜和火辣,我們感受了歡樂與痛苦、激動(dòng)和失望,有的人生充滿了歡笑,有的人生歷經(jīng)了磨難,有的人生獲得了圓滿,有的人生盡嘗人世間的凄涼,我們很難選擇所希望的人生,各種復(fù)雜的情感在生活中交融。我們也很難令我們的心永遠(yuǎn)保持靜謐,歡笑背后可能藏著的是巨大的哀痛,磨難背后可能呈現(xiàn)的是連綿的幸福,圓滿背后可能映射的是無盡的遺憾,凄涼背后可能躲藏的是那更加熱烈執(zhí)著的人生追求,每個(gè)人的背后都有一段無法述說的故事,一段難以啟齒的經(jīng)歷,一段刻骨銘心的愛情,一個(gè)無法停止思念的人。

  人生應(yīng)該夢(mèng)回何方?是事業(yè)的成就還是圓滿的生活?是物質(zhì)的滿足還是精神的依托?每個(gè)人有不同的解釋,但無論怎樣的答案,這個(gè)答案都要回答這么一個(gè)問題:當(dāng)塵歸塵、土歸土的時(shí)候,我們內(nèi)心對(duì)這一生最感懷的是什么?這個(gè)答案也許不一定是幸福、快樂、滿足、驕傲,還很有可能是悲哀、痛苦、失望、遺憾。當(dāng)我們最終擋不住生命魂歸自然的時(shí)候,所有的功名和浮華會(huì)褪盡鉛華,那個(gè)生命開始時(shí)的本心將主導(dǎo)我們對(duì)這一生的評(píng)價(jià),到那時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn),人生應(yīng)該夢(mèng)回那可以使本心得到最大滿足的地方,那個(gè)地方也是我們希望在來世能出現(xiàn)的地方,在那里,有我們的親密的愛人,有愛情?康拇a頭,有使心靈滌蕩澎湃的海浪,有在這一世最大的愿望果實(shí)。

  今世的人生意義何在,撇去浮華和紅塵的泡沫,凝望這清澈的溪水,看著水中的那個(gè)人,你的心是否能夠保持水樣的平靜和通透,如果心如水一樣清澈,能夠透過水中的自己洞悉心中的紛紛擾擾,找到人世中情與愛的印跡和心靈的皈依,人生的意義便可了然于胸中。

  我們對(duì)生命充滿了留戀,希望永恒的享有人生,但我們留戀的并非根源于生命本身,而是根源于在生命中所感受到的激蕩的情與愛、心中的悲歡和離愁、成功和失敗的故事,讓我們對(duì)未盡的.人生充滿了期待;我們也曾體味過那些讓人銷魂蝕骨、刻骨銘心的時(shí)刻,在那個(gè)時(shí)刻,我們?cè)敢庥蒙ソ粨Q那一瞬間,在那一瞬間,閃現(xiàn)的可能是無盡的思念、可能是無私的正義、可能是無法抑制的愛戀、也可能是閃耀著人性光輝的奉獻(xiàn),在那一刻,生命的意義已經(jīng)實(shí)現(xiàn),那個(gè)生命的根源已經(jīng)皈依在恍惚的心里,就為了這份實(shí)現(xiàn),即使在那一刻失去生命也絕不后悔。

  世上最痛苦的莫過于失去了生命的意義,沒有心心相映的愛情、沒有讓人激動(dòng)的故事、沒有讓心奮斗的目標(biāo)。人生在世,有很多人并不祈求超越生死,脫離輪回,因?yàn)樵谶@個(gè)輪回中,還有好多未能圓滿的夢(mèng),心底如若不帶著人生美好的回憶和經(jīng)歷,即使脫離了六道輪回,也難掩心底那永遠(yuǎn)投射出的陰霾,因此,為了生命的意義,很多人寧愿一次又一次的在人世間徘徊,在辛苦找尋著讓心平靜安詳?shù)牡胤,我們相信緣分?huì)賜予人生機(jī)會(huì),就算不是在今世,我們也愿意為來世而做無盡的等候。

生命的意義的作文 篇9

  生命是寶貴的,生命的意義在于給予,我們不能讓生命白白流失,要把有限的生命體現(xiàn)在無限的價(jià)值上。

  雷鋒就是這樣的一個(gè)人,他一生中都在為人民服務(wù)。雖然他僅僅只活了二十幾歲,但是他活得十分有意義。

  還有愛因斯坦,他一生中都在為人類造福,他發(fā)現(xiàn)了核,用核給人們帶來了許多的電。當(dāng)軍隊(duì)用核去制造原子彈時(shí),他極力制止,所以他活得很有意義。

  這兩個(gè)例子告訴我們要珍惜生命,使自己活得更加光彩有力。我當(dāng)初上課時(shí)不專心聽講,老師講什么我一點(diǎn)也沒有聽進(jìn)去,晚上在家做作業(yè)時(shí)有些題目都不會(huì)做,考試的成績也很差。知道生命的意義后,我明白了上課要專心聽講,于是,我的.成績也提高了許多。

  生命是多么的寶貴。∥乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí),奮發(fā)向上,從小掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng),長大后還要為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

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