生命的意義作文(優(yōu)秀)
在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的生命的意義作文,歡迎閱讀與收藏。
生命的意義作文1
每一種生命都有意義,向人間播撒芬芳是玫瑰生長的意義;綻放生命的絢爛是蟬兒生長的意義;奔向大海,成就浩瀚是小溪生長的意義。這不由讓我產(chǎn)生疑惑,生命的意義究竟是什么呢?
生命的意義在于探索,像昆蟲愛好者法布爾就善于探索和發(fā)現(xiàn),給我們生動形象地描繪了蟬的生活以及蟬的蛻皮和產(chǎn)卵的過程。這正是因為生命的探索才使得法布爾更好的了解昆蟲,這時我認為,生命的意義在于探索,尋找以及發(fā)現(xiàn)。
生命的意義在于實現(xiàn)人生的價值,所謂的人生價值就是幫助他人,服務社會。在馬路上,一位年過八十的老人摔倒后把他扶起,這是對社會產(chǎn)生的價值,當他人遇到困難時幫助他人,也實現(xiàn)了自我的人生價值,這時我認為生命的意義在于實現(xiàn)自我的人生價值。
生命的意義是有勇敢無畏的精神品質(zhì),在新冠疫情中,是什么讓八十四歲高齡的鐘南山院士走向武漢,哪有什么歲月靜好,只不過是有人負重前行,穿上那厚重的防護服,你們是抗擊疫情的逆行者,這也正是因為你們有這種勇敢無畏的品質(zhì),沒有生而英勇,只有選擇無畏,世上沒有從天而降的英雄,只有挺身而出的人。這時我認為生命的意義是有勇敢無畏的精神品質(zhì)。
生命的意義在于負責任,責任是我們每個人身上都應具備的'一種擔當,責任是我們對自己所做的事承擔的后果,有意義的生命是一種責任和擔當。正如我前兩天讀到的新聞,一位大卡車司機撞傷了一位老人,這位司機不但沒有逃跑而且還承擔了老人所需的一切費用,這時,我認為生命的意義在于負責任。
愛因斯坦說過:“人只有獻身社會,才能找出那短暫而有風險的生命意義!本妥屛覀兝^續(xù)與生命的繁華與慷慨相愛,即使歲月以荒蕪與刻薄相欺!
生命的意義作文2
我常常想,生命是什么呢?
在沙漠中的仙人掌會給你正確的答案。仙人掌為什么能在沒有水源的沙漠里生長呢?原來,仙人掌耐旱,倘若你十天半個月不給它澆水,它也不會變的十分枯黃,這也是它能夠在干旱的沙漠生存的主要原因。
仙人掌不僅僅只有耐旱這一個優(yōu)點,它還有抵抗力強的優(yōu)點呢!我家的陽臺上就有一盆仙人掌。有一次,我在吃午飯,這時,天上突然響起了一陣雷聲,緊接著急風暴雨撲面而來,風雨過后,陽臺上枯枝敗葉鋪了一地,個個枝折花落,唯有仙人掌它不但安然無恙,而且經(jīng)風吹過,仙人掌顯得更加翠綠。它讓我明白了生命的意義在于——頑強。
還有一次,我在公園里散步,有一只鳥兒引起了我的注意,它在樹枝上跳來跳去,它的翅膀扇來扇去,看起來很想飛。哎呀!那只小鳥一個不小心,從樹枝上掉了下來,跌在了草坪中,它想飛回到樹枝上,然而卻怎么也飛不起來,我想:“那只小鳥應該是剛出生不久的,要不然怎么可能不會飛,它的媽媽可能出去找吃的了不在家!彼鼕^力的`鼓動著雙翅,過了好長時間,居然飛了起來,它讓我又明白生命的意義在于——堅持和勇氣。
生命雖然都很短暫,但是我們卻可以讓有限的生命衍生出無限的價值。于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,要讓自己活的更加光彩。只有珍愛生命,才能讓生活更美好。
生命的意義作文3
生命的意義是什么?沒有絕對的答案,因為,每一個生命都是獨無二的。
文中的“我”感到股生命的力量在我手中躍動,那樣強烈!那樣鮮明!”生命的力量既是弱小的,又是強大的。也許,像螞蟻那么弱小;也許,像人類也一樣強大?傊,生命是偉大的,開天辟地對人類來說是偉大的,即使是搬動一塊小小的石子,對螞蟻來說也是奇跡。
一粒貌不驚人的種子,是隱藏著一個花季的燦爛,一只其貌不揚的毛毛蟲,將蛻變成一一只五彩斑瀾的彩蝶。每一個生命都可以歌出生命奇跡,生命的經(jīng)歷可以是化繭成蝶那般堅難,可以是一步登天那樣容易,但是,那些化繭成蝶的人更能領略生命的奧秘。
“那小小的種子里,包含了一種多么強的生命力啊!竟使它可以沖破堅硬的外殼,在沒有陽光,沒有泥土的磚縫中,不屈向上,茁壯生長,即使它僅僅活了幾天。”生命在于拼搏,“拼”者一一為達目的不惜代價,乃至于付出生命代價者為“拼”;“搏”者一在沒有可能或可能性極小成功的`情況下,放手一試者為“搏”。拼搏成就夢想!
“那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動,給我極大的震撼,這就是我的生命,單單屬于我的。”自己的生命自己掌握,在自己的生命里,你就是上帝。
生命在于拼搏、付出,這就是生命。
教師點評:生命是老樹枯枝上的新芽,生命是一棵棵不屈向上,茁壯生長的瓜....作者通過學習文章并從中受到了啟發(fā),結合實際生活發(fā)表了感悟。行文流暢,結構完整。
生命的意義作文4
生命就像是天上的浮云,一晃就過去了。生命如此的可貴,又如此短暫,生命的意義到底是什么呢?我不斷地問自己。
我突然想到了那株小花,它生長在沒有泥土、沒有水、沒有陽光的磚縫中。或許是老天不公,讓它來到了環(huán)境這么惡劣的'地方。但它沒有放棄自己的生命。它向命運挑戰(zhàn),努力地生長。最終,磚縫中開出了一株鮮艷的花兒,它把所有的美麗展現(xiàn)了出來,為這個世界增加了一份色彩。
那株小花又讓我想起了蜜蟻。蜜蟻要吃蜜汁才能活著。那些工蟻為了整個蟻群的生死存亡,必須去為蟻群收集蜜汁。全部工蟻收集的蜜汁不夠整個蟻群吃,那些無私的工蟻收集蜜汁時,就把自己的肚子撐到最大,一步一步地爬回蟻巢。每爬一步,它所承受的痛苦都不可估量。爬進蟻巢的那一刻,工蟻們已經(jīng)精力衰竭了。它們就是這樣為整個蟻群獻出了生命。
動植物的精神,我們?nèi)祟愐灿。世界名人尼克·胡哲,因為小時候患了怪病,他天生沒有四肢,只是右腿的地方長了一個小腳。盡管遭遇了這樣的不幸,他也沒有向命運屈服。他開始挑戰(zhàn)自我、超越自我,最后,他學會了游泳、打字、踢足球……完成了常人都無法完成的事情。
!我明白了:生命的意義在于給予、貢獻,在于堅強不屈!一個生命,可以在不同的人身上,發(fā)出不一樣的光輝。人生就像白紙,正因為它是張白紙,你才可以無限的描繪自己精彩的一生!
生命的意義作文5
在一片廢墟中,你或許會嘲笑一只蜘蛛愚笨地在殘破的蛛網(wǎng)上爬上、跌落,再爬上、再跌落;在一段羊腸小道上,你也許會詫異一只螞蟻不自量力地背著千斤“干糧”踽踽獨行;在一架屋檐下,你也許會嘆息一只小燕子嘗試飛翔卻屢試屢敗。
在嘲笑感嘆的背后,是不是應該好好想一想這些弱小的生物,它們究竟以怎樣的勇氣在負重前行。
其實你尊重生命多少,生命就有多重。
就如一個剛剛學會走路的孩子,總想獨立前行,旁人卻總是擔心,總要攙扶。而他的父母卻說:“請尊重他!睂τ谝粋懵懂的孩子而言,他根本不懂何為尊重,然而,就是在這看似無知的.背后,蘊涵的卻是對生命質(zhì)量足值的稱量。擁有了生命,就意味著需要彼此尊重。哪怕它微乎其微,哪怕它年幼無知,哪怕它只如滄海一粟。尊重生命是不以擁有了什么來衡量,而是要從人格上尊重他。
生命是平等的,平等的生命才能創(chuàng)造出人格的升華。
就如南宋此人李清照慨嘆“生當作人杰,死亦為鬼雄”的那樣,就如抗元名將文天祥抒懷“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的那樣,對生命有足夠深刻的認識,不會因為黑暗籠罩而憂傷,哪怕以身殉國,哪怕孤獨無助,哪怕無人理解。
尊重生命,才會創(chuàng)造出和諧的氛圍,在同一片藍天下,展現(xiàn)奮進的畫卷。
生命的高度無法丈量,卻可以仰望;生命的重量無法稱重,卻可以尊重。說到這里,我們或許可以理解——
蜘蛛爬行是為了超越生命的高度,螞蟻身負重擔是為了擔負起生命的厚重,燕子飛行是為了畫出生命最美麗的弧線。
尊重生命,請從尊重微不足道的生命開始吧!
生命的意義作文6
我常想,生命的意義是什么呢?
今天,我們家來了一群不速之客-螞蟻。衛(wèi)生間、客廳、廚房……到處都有它們的身影。下午,我回到家,沖進房間開始寫作業(yè)。咦?這道題怎么做呢?正在我充分發(fā)動腦細胞時,一只“螞蟻寶寶”爬到了我的桌面。我非常生氣,腮幫子鼓起一小口氣,一下把它吹了下去。
過了一會兒,我用來粘錯別字的膠帶掉了下去。我俯身撿起膠帶時,突然又看到了“老熟人”--那只被我吹下桌子的螞蟻寶寶。此刻,它又在我桌子的邊沿徘徊著。于是,我又用一小口氣把它吹了下去。我心想:都說螞蟻有堅持不懈的精神,反正我的作業(yè)已經(jīng)寫完了,今天它剛好來到了我家,我為何不觀察一下,看看這個說法,是不是真的呢?
果然,我看見,螞蟻寶寶又從桌子腿開始往桌面上爬,不一會兒,它又爬上了桌子邊沿。我本來又想把它吹下去,可是,轉念一想,螞蟻寶寶那么渺小,可它這種頑強、向上的精神卻是那么偉大,我還是“口下留情”吧……
今天,我從螞蟻身上找到了生命的意義-堅持不懈。記得著名科學家錢學森爺爺曾說過一句話:不要失去信心,只要堅持不懈,就終會有結果的`。
生命是無價的,也是寶貴的,就連那么渺小的螞蟻也不放棄,我能又有什么資格說放棄呢?愿我們每個人都能堅持自己的夢想,永不放棄,成就自己!
生命的意義作文7
《燈光》是我上六年級時學過的一篇課文,我至今難忘。
在一口氣讀完《燈光》后,淚水模糊了我的雙眼,我被郝副營長那舍己為人的精神所感動了。
我合本沉思。人生最寶貴的就是生命,因為生命會對每一個人來說,都只有一次,誰不萬分珍惜它呢!但是,郝副營長卻在自己最年輕的時候,慷慨的獻出了自己的生命。這究竟是為什么呢?是他不懂得生命的.意義嗎?不是,他對生命的意義了解的最清楚、最深刻。他知道,一個人活在世上,絕不僅僅是為了自己,而是為了他人活得更美好,這樣的生命才有意義、有價值,才是最寶貴的生命。
但是,現(xiàn)在的大多數(shù)人卻還是這樣。他們有的人認為人生太短暫,如果不及時玩樂,就會讓生命的火炬白白的燃燒,因此,他們拼命的追求金錢和歡樂,完全不顧及他人的利益;有的則千方百計的想坑害別人,自己從中得到快樂和滿足,這種人行為更可恥。在他們身上,我們根本看不到生命的閃光,只看到自私自利的丑惡靈魂。有些青少年雖不是這樣,但他們還是熱衷于追求享樂,談到穿的吃的,他們興趣昂然,談到學習工作,他們卻索然寡味,胸無大志。他們也是只顧自己。這樣的生命難道有意義嗎?
同學們,讓我們像郝副營長那樣用“生命之光照亮勝利的道路”,讓自己的生命放射出更多的光和熱吧!
生命的意義作文8
生命是什么?生命是一張單調(diào)的紙,只有畫筆才能讓它豐富多彩;生命是一顆流星,它劃過天際,雖然短暫,但也留下了精彩的一瞬間。當春日的第一縷陽光透過樹梢,當?shù)谝活w種子灑向大地,生命,在悄悄綻放。
夕陽的余輝透過窗戶,靜悄悄地灑在書桌上。不經(jīng)意間,我突然聞到了一股淡淡的沁人心脾的香味。抬頭一看,是一朵小花,白里透紅,好像還有一丁點淡紫色。這株小綠植在白色的燈光下倚窗而立,顯得還是跟往常一樣的柔弱,但就是因為這一小朵花的存在,使它變得美麗而端莊。
它的綻放完全出乎我的意料。它只是我寒假去菜場時隨便買下的小綠植,名字早已遺忘。買下后就與眾多的花盆一起放在窗臺下,它似乎總是那么默默無聞,我也只是按例每天跟別的花一樣澆澆水,它好象也沒有生長的跡象。
但讓人意想不到的是,這盆十分普通的都快被我遺忘的小生命,竟然開出了一朵小花!雖然只是小小的.一朵,但那清新淡雅的顏色卻使作業(yè)寫到頭疼的我欣喜不已。我又為它澆了一些水,幾粒晶瑩的小水珠在花瓣上停留了一會兒,然后迅速地流進了土壤里。又一滴小水珠落下,過了一會兒,同前面的一顆水珠一樣,滾進了土壤。水悄然無息地滋養(yǎng)著這盆堅強而美麗的小生命。
漫天紅霞正在一點點地褪去絢爛的華衣,而明天又是新的一天。沒有人知道明天是什么樣子,但那并不重要。重要的是,只要生命沒有結束,永遠都有下一個明天,永遠都有想要的幸福。我們懷著美好的希望,還有那堅強的信念,勇敢地行進著,跌倒了再爬起來,你的夢想終將會實現(xiàn)。我們永遠相信明天會更好,每個人都會擁有屬于自己的幸福。
對于這株小花來說,幸福是在陽光下綻放出最美的花朵;對你來說,幸福又是什么呢?
生命的意義作文9
有人說生命的意義在于吃喝玩樂;有人說生命的意義在于幫助他人;有人說生命的意義在于不斷努力地奮斗。我不時地思考:生命的意義到底在于什么呢?
去年春天,哥哥說要帶我去一個草坪玩,我到那一看,這不就是兩年前一直荒著的廢墟嗎?可眼前明明就是一片綠油油的芳草地。∧切┑顾说'殘垣斷壁呢?那些磚頭、水泥坨和石塊呢?竟然都神奇的不見了!是被這些野花野草魔法般地變沒了!心里不由得感嘆它們竟然可以不需要照顧、不需要管理,都能不屈向上、茁壯生長、欣欣向榮。這種“野火燒不盡,春風吹又生”的樣子,不就是小草生命的意義嗎?
今年的冬天特別地寒冷,一場大雪過后,萬花凋零,一片寂靜。而在此時,院里的梅花卻傲然挺立,獨自開放。正像詩人王安石所說:“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。”在如此惡劣的環(huán)境下她沒有畏懼寒冷,沒有屈服冬天,依然頑強地生長,熱烈地綻放,在寒風中暗自芬芳,這難道不就是梅花生命的意義嗎?
記得幾天前看過的一個故事:山坡上起了大火,螞蟻和動物們紛紛逃往高處,但這熊熊大火還是蔓延了上來,在這危急關頭,只見螞蟻們紛紛聚集起來抱成一個球,從山上的火海中滾了下去,球外的螞蟻被燒死了,球里面的螞蟻卻幸存了下來那些死去的螞蟻不懂得什么叫“舍己為人”,也不懂得什么是“團結就是力量”。但他們的犧牲換來了大部分螞蟻生命的延續(xù)。這種生命的本能大概就是螞蟻生命的意義吧!
生命的意義是頑強生長,是不屈向上,是舍己為人是一切有正能量的活著或死去!
生命的意義作文10
不同的人代表著的生命的意義也是不同的,有的人代表著勇敢,有的人代表著珍貴,有的人代表著愛……而我今天要來講講一個代表著堅強的女孩,她就是——包珍妮。
你或許沒有聽說過這個女孩,不過沒關系,聽完我的話你就會明白了。包珍妮是個SMA患者,因為運動神元受損退化,所以全身肌肉萎縮無力。在她一周歲到如今十六周歲的時光中是因為肺炎四闖鬼門關。死神雖然沒有奪走她的生命,但是拿走了她全身上下除了右手大拇指的'運動能力,連同帶走的還有她站立的感覺。
可是她還是很堅強,用手機學習日語、法語和英語,在手機上進行創(chuàng)作、投稿,掙來稿費為父母分擔;在父親因為姐弟倆的病而發(fā)愁,想要一走了之時,偷偷的給父親一封信,讓他活下去。
在我們正常人的眼中度過了一天算不上什么,可是在她的眼中只要度過了一天就值得慶幸。因為她與我們不同,她在每一個小時、每一分鐘、甚至每一秒都有可能會有令人措手不及的生命危險、在我們正常人眼中十分簡單的翻身都有可能使她挫傷。
因此,她的生日愿望也和我們大不相同。我們的生日愿望無非就是希望父母多陪陪我們,或者想要去哪里、想要什么東西等等平凡的愿望。而她的愿望令人出乎意料,這是為什么呢?是因為她的生日愿望是——希望自己能活到下一個生日。這是一個多么令人吃驚的生日愿望呀。
我覺得我們應該向包珍妮學習,學習她的堅強,無論做什么事情都要堅持到底,永不言敗。
生命的意義作文11
那年春天,我初搬新家,門外是一片草地,嫩嫩的,綠綠的,像初生的嬰兒般柔軟。我和姥姥常常來這散步。
火熱的夏天像一團火毫不留情地燒灼著大地。一天,媽媽面如土灰地看著我,目光空洞地喃喃道:“媽,怎么就生病了?”然后,徑直地走回房間,啪地關上門,里面?zhèn)鞒鲫囮噳阂值目蘼暋?/p>
每天,我都扶著姥姥在那片蔥綠的草地散步,看著姥姥帽子后的馬尾消失了,只覺得草地上的顏色似一把鋒利的刀刺痛我的眼睛,我此時已感覺不到夏天的盎然,有的只有無盡的悲痛。
姥姥躺在病床上,手上扎著一瓶葡萄糖,姥姥早已吃不下飯。我坐在病床邊,望著窗外的一片金黃,原來已是秋天了。姥姥微弱的聲音傳來,我急忙一看,原來是那萬惡的病折磨著姥姥,我勉強地笑了笑:“別擔心,爸爸一定有辦法的!闭f完心中一陣抽痛,怎么可能呢?父親跑到每個地方,卻一絲辦法也沒有,有的話,又怎么會這樣。
外面飄著大雪,一聲聲門鈴聲把我從溫暖的被窩里揪起。我剛開門,就看到眼帶紅絲的母親無助地說:“怎么死了,為什么……”我看到母親這樣,心中有了一絲不詳?shù)?預感我硬壓著心中的不安:“誰?”母親也沒有理我,只是哭得像個小孩。
我知道姥姥終是熬不過那痛苦。我跑到那草地,原來生機的青綠已變成脆弱的黃色,此時又被大雪壓著。外面的涼氣鉆進了心中。原來,再有活力的生命,也如這草一樣,終有死亡的一天。
一聲啼哭,在充滿生機的春天,我的第一個侄女出生了,心中百般驚喜;丶視r,我又走到那片草地,雪早已不見,草還是那么嫩綠,掛著早上的露珠;腥婚g我像是明白了什么。
“野火燒不盡,春風吹又生”,生命的意義也許不在于延長,而在于延續(xù)。
生命的意義作文12
生命,這個耳熟能詳?shù)脑~,有多少人能懂得它的意義呢?
一陣急風掠過,帶走花的種子,也帶走生命的希望,刮過田野,刮過草坪,最后停在縣崖上,把她拋進豪無生氣的巖石縫中。種子在沒有一絲陽光、一滴春水、一撮土壤的巖石中,靠著生命的欲望一點點綻放。巖石中冒出一點點兒新綠。一場春雨后,她吸足了水分,鉚足了勁兒往上長,終于突破重重障礙,暴露在光天化日下。她貪婪地捕捉著這柔和安詳?shù)年柟,舒服地瞇上了眼。不久,她便綻出美麗的花朵,將這一份美麗帶給了世界。
一根蜿蜒的藤條,一只努力的蝸牛,詮釋了一種生命的力量。那小小的蝸牛,沿著藤條緩緩地爬,盼著吃到那遠在天邊的紅果。一只黃鸝鳥飛來,勸它放棄荒唐的理想。蝸牛仰起并沒有,聲音雖小卻慳將有力:“我們走得慢,但從不后退!”黃鸝鳥搖頭頭,飛走了。蝸牛一步步往上爬,等待著陽光普照的那一天。終于,它一步登頂,吃到沁人心脾的紅果,心中充滿了自豪感。
愛迪生,這位發(fā)明大王。他一生中發(fā)明過無數(shù)件偉大的'物品,為人們帶來不少生活的方便。其中,他發(fā)明電燈的故事最為有名。他曾用過頭發(fā),竹絲等99件物品作為燈絲用來試驗,全都無一例外地失敗了。一位富豪曾嘲笑他經(jīng)歷了99次失敗,可他卻說:“你錯了,我不是經(jīng)歷了失敗,而是成功。因為我發(fā)現(xiàn)了99種東西不能做燈絲。”正因為這一句話,愛迪生才能在第一百次試驗中取得成功,為千家萬戶帶來了光明。
巖縫中的小花、不屈向上的蝸牛…。它們?nèi)绱撕煤玫乩蒙,不白白地讓它流失,而我們中的有些人,做到了嗎?/p>
生命的意義作文13
在這個打拼的過程中,有的人上升,有的人卻下降,直至最后潦倒。當每個人都懷揣希望站在事業(yè)的起跑線上時,我相信,我們的憧憬都是一樣的,我們對未來的期望也許是一樣的。但是,為什么在跑步的過程中,我們的結局卻不一樣呢?也許有時候我們雖然奮斗了,但沒有結果,但是一時的輸贏并不代表終生的成敗,請你擦干淚水,振作精神,因為新的沖鋒號角已經(jīng)吹響。誰說天空沒有痕跡而鳥已經(jīng)飛過,鳥飛過的痕跡已刻在了天空的心中。
你的精神也刻在了我們的心中,無論結果如何,我們都不會忘記你這只在天空中奮力舞過的美麗的小鳥,你將成為我們心中的永恒,成為那一瞬間的美麗。
有一天,我正在看電視,有一只蒼蠅在我面前飛來飛去,我有點不耐煩了,一伸手就把它抓住了,蒼蠅的翅膀不停的`震動,我感覺到了蒼蠅對生命的渴望,我忍不住把它放了。
有一次,我出門買東西,看見一位正在賣魚的叔叔,他用刀子把魚肚子劃開,再用手把魚肚子里的東西掏出來,我以為魚死了,過一秒鐘,魚居然還在動,那種強烈的求生欲望令我震驚。
還有一次,我在電視上看見有一只金絲猴被獵人的子彈射傷了,當死亡逼近時,金絲猴把它那名貴又美麗的尾巴咬斷,并將它的尾巴扔進深山峽谷里。心想:你們即使捕住了我的軀體,也別想得到我的靈魂、我的美麗。然后悲壯的走向死亡。
這就是生命——勇敢、不放棄、悲壯。
生命的意義作文14
生命的意義——勇氣、樂觀、積極……對于今天的我來說,生命最大的意義莫過于樂觀向上。
下午,天氣晴朗,天邊出現(xiàn)了一道淡淡的彩虹,我仰著臉、踏著輕快的步伐,開開心心地回到了家?墒,就在幾小時以前,我還是另外一副模樣。
早上,我高興地走進學校;下午,我陰沉著臉走出了校門。因為老師的誤會讓我不僅受到了批評,而且罰抄了許多作業(yè),抄完罰寫的.內(nèi)容,我揉著變形的手指心里充滿了委屈和憤恨,我覺得天快要塌下來了,我的心也像是被捅了一刀還在上面灑滿了鹽巴一樣。這感覺,太痛苦了!我這么優(yōu)秀的學生,一般都是被老師寵著,今天卻失寵了。我仿佛看見了同學們對我的嘲笑,我甩開了朋友們,一個人悶悶不樂地低著頭,踢著小石子向家里慢慢走去。經(jīng)過十字路口時,我突然看見前面有一群人,隱隱約約還傳出歡樂的音樂聲,我斜眼一看,原來是幾個盲人在唱歌彈琴。他們衣衫襤褸,臉上卻露出自信的笑容,陽光撒在他們的臉上,是那樣燦爛!一瞬間我深深地感動了,他們的人生如此悲慘,甚至沒有健全的身體,依然能夠笑著面對人生,更何況我呢!如果連一點小小的挫折,都接受不了,如何能成長呢?想到這里我的心豁然開朗,明白了生命的意義——樂觀、積極。
我相信,經(jīng)過這次經(jīng)歷,我一定會成為一個經(jīng)得起挫折的孩子,成為一個堅強樂觀的孩子。
生命的意義作文15
生命是什么?生命是什么?是金錢,是榮譽,是地位,我究竟是搞不懂,直到現(xiàn)在,我才明白。
小時候,一個小小的生命在我眼里看來是微不足道的,我認為:生命并不是那么的珍貴,只要我用力捏只螞蟻,它的生命就完結了,這個生命對我來說很不起眼,我甚至在捏死它后連看都不看。
后來,我反省了一下,是我錯了。人在這個世界上的唯一意義,就是活著,如果失去生命,就什么都沒有了。世界正因為有了生命才豐富多彩;人從一誕生開始,就應該知道自己和使命,好好地活著,無論遇到什么艱難險阻,都應樂觀面對,就如霍金,他從肩膀開始,下面的肢體都殘廢了,可他有一個信念,好好活著,他都那么頑強地活下來了,我們這么健全的人,更應該珍惜生命,好好地活下去了。
司馬遷說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!蹦敲,活著就應該活的`重于泰山,活著就應該做些有意義的事情,為人民奉獻自己的一份力量,像一頭老黃牛,默默無聞地為勞苦大眾服務。
雖然生命很短暫,但是,它可以創(chuàng)造奇跡,讓有限的生命轉化為無限的價值。如果想讓自己的生命更長久,就應該追求精神上的生命。
現(xiàn)在,生命是什么?這個問題我終于明白了,生命的意義在于奉獻,在于更好地活著,我們應該讓自己的生命永世長存,要讓后人更好地記得,就留下點什么吧——你的生命意義。
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