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生命的意義作文

時(shí)間:2023-09-04 17:06:49 生命的意義 我要投稿

生命的意義作文15篇【實(shí)用】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的生命的意義作文,希望能夠幫助到大家。

生命的意義作文15篇【實(shí)用】

生命的意義作文1

  生命的意義是什么??生活賦予每個(gè)人不同的光彩。我開(kāi)始尋找......

  生活是艱難的。他掉進(jìn)石頭縫里種的角落里,沒(méi)有人會(huì)注意。但幾天后,它實(shí)際上推石頭卡住了芽,就很難吸收陽(yáng)光和水,并不需要照顧的人,用自己的努力長(zhǎng)高。

  生活是一場(chǎng)斗爭(zhēng)。丑毛蟲(chóng)沒(méi)人看。人們會(huì)發(fā)現(xiàn)它很丑,但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的蛻變,它會(huì)變成一只美麗的蝴蝶。

  生活就是努力和堅(jiān)持。海倫·凱勒出生僅19個(gè)月,突如其來(lái)的猩紅熱使她成為一個(gè)聾啞殘疾人,但她沒(méi)有放棄學(xué)習(xí),整天不知疲倦地讀書(shū)來(lái)充實(shí)自己,并出版了十四本書(shū)來(lái)征服世界?茖W(xué)家霍金在21歲時(shí)就被證實(shí)患有一種罕見(jiàn)的、不可治愈的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)疾病,他很快完全癱瘓,失去了說(shuō)話的能力,但他堅(jiān)持努力生存,向世界證明了他的`宇宙黑洞理論已經(jīng)擊中了世界。

  我找到了生命的意義!生命是頑強(qiáng)的,是艱苦的工作,勤奮和毅力。一個(gè)又一個(gè)奇跡。

生命的意義作文2

  就像朱自清先生所說(shuō)的一樣,我們不能赤裸裸的來(lái)到這世間,然后一個(gè)腳印也不留的離開(kāi)。人類,生命的意義不在于索取,而在于給予。有時(shí),漫步于金黃的田野里,悠閑地看著遠(yuǎn)方稻草人肩上的蜻蜓,噗噗的閃動(dòng)著金色的翅膀。閉上眼睛,誰(shuí)何曾想過(guò)是誰(shuí)賦予我們這一切?是生靈萬(wàn)物,是那神奇的大自然。

  好好地想想,我們?cè)鲞^(guò)什么?我們只懂得吃、穿、住、行。這一切的一切都是經(jīng)過(guò)父母的奮斗而來(lái)的。我們要懂得奉獻(xiàn),懂得給予,這樣,當(dāng)你垂老矣幕,嫣然回首時(shí),才不會(huì)為你這一生默默哀嘆。

  長(zhǎng)大后,我一定會(huì)找到最好的方式 來(lái)愛(ài)你們,不只是一封信,也不只是說(shuō)一聲"我愛(ài)你們"!現(xiàn)在的'地球與以前的地球相比,變化巨大。教學(xué)樓后面就是我們的操場(chǎng)。我不上“創(chuàng)網(wǎng)”,我哪知道這些活動(dòng)呢?教室里,老師站在講臺(tái)上欣慰地笑著,顯得非常陶醉。我的優(yōu)點(diǎn)有很多,比如:每次考試,我總是名列前茅。

生命的意義作文3

  生命是短暫的,生命是有限的,但是我卻可以讓有限的'生命體現(xiàn)出無(wú)限的生命價(jià)值。

  仙人掌的生命最頑強(qiáng)。去年夏天,我無(wú)意發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)仙人掌,就想把他們移到我家里。我在家里準(zhǔn)備了兩個(gè)花盆和土,接著就把那兩個(gè)有點(diǎn)丑陋的仙人掌移到了花盆里,帶回了家。

  我回到家里把它們放在天臺(tái)上,讓陽(yáng)光給它們溫暖,我還給它們喝水。一天一天過(guò)去了,我忘記了給它們澆水。直到有一天,我突然想起來(lái)要給它們澆水,連忙跑到天臺(tái)上看它們有沒(méi)有事。結(jié)果,它們都垂頭喪氣的,我連忙給它們澆水,它們卻沒(méi)有起色。我忍不住哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)到了后連忙跑過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“你只要記得天天給它們澆水,就一定會(huì)活過(guò)來(lái)的。”聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話,我就沒(méi)有再哭了,決定要每天堅(jiān)持給它們澆水。過(guò)了一段時(shí)間,它們終于活過(guò)來(lái)了,我開(kāi)心的笑了。它們還開(kāi)了花,真的很美。

  是的,誰(shuí)都有生活的權(quán)利,仙人掌在艱苦的環(huán)境下仍然堅(jiān)持活下去,這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

生命的意義作文4

  有人說(shuō)生命的意義在于付出在于享受,但是我認(rèn)為生命是不斷拼搏,永不言棄。

  一天夜晚我在看書(shū),可是一只黑色的小蟲(chóng),爬上了我的課桌,我情不自禁的拿起一個(gè)綠色的小瓶,把那只小蟲(chóng)給蓋住了,小蟲(chóng)在瓶子里動(dòng)了動(dòng),便向瓶口爬去,因?yàn)槠靠诤芑,小蟲(chóng)沒(méi)爬多高,又掉了下來(lái),可是令我意想不到的事發(fā)生了,小蟲(chóng)并沒(méi)有放棄,還是永不言棄的向瓶口爬去,這時(shí)果然不出我的`意料,小蟲(chóng)掉了下來(lái),但是小蟲(chóng)并沒(méi)有放棄,此時(shí)此刻我深深的被感動(dòng)了,我不禁把小蟲(chóng)放了,我被小蟲(chóng)這種永不言棄,頑強(qiáng)拼搏的精神感動(dòng)了。

  生命是一個(gè)過(guò)程,有歡歌笑語(yǔ),也有艱難困苦。但是只要我們以樂(lè)觀去面的生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨,就一定會(huì)使人生更加燦爛。

生命的意義作文5

  生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是最珍貴的,但是在有些人看來(lái),別人把生命比自己的生命更可貴在生死關(guān)頭,他們把生的希望留給了別人,把死的災(zāi)難留給可自己。

  那是在2008年,5月12日28分,四川發(fā)生8。1級(jí)大地震。頃震間,在汶川縣映秀小學(xué),皺雯櫻是個(gè)美麗的.藏族女孩,在地震發(fā)生時(shí),皺雯櫻作為班長(zhǎng)和學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)一直主動(dòng)幫助老師組織同學(xué)撤離,自覺(jué)留在最后,當(dāng)時(shí)皺雯櫻已經(jīng)跑到二樓樓梯口,為了救助其他同學(xué),他又返身往上跑,卻再也沒(méi)有回來(lái)。當(dāng)救助人員發(fā)現(xiàn)皺雯櫻時(shí),她還緊緊攙扶著一位同班同學(xué)。皺雯櫻的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是年級(jí)第一名,還自學(xué)繪畫(huà)和音樂(lè),愛(ài)好體育。他還增經(jīng)代表學(xué)校參加汶川運(yùn)動(dòng)會(huì),100米和200米都拿了名次。同學(xué)和老師都說(shuō),以他的奔跑速度速度,是完全可以跑出去的。

  2008年5月12日14時(shí)28分的這一刻,地動(dòng)山搖,山崩地裂,到處殘?jiān)珨啾,斷壁殘(jiān),交通中斷,通訊癱瘓。

  一個(gè)個(gè)城市成為孤島。

生命的意義作文6

  生命,一個(gè)美好又深?yuàn)W的詞。我們無(wú)法理解他,也不理解。我時(shí)常在想‘我到底為什么活著?’‘活著的意義是什么?’我想人或許真的很無(wú)聊,在忙碌時(shí)想著休閑,而一旦閑下來(lái)就會(huì)想些無(wú)聊的東西來(lái)填滿自己的空虛感。生命的意義,我想是論人不同吧,但本質(zhì)卻是一樣的.,一樣為了活著。有人認(rèn)為,活著是享福;有人認(rèn)為,活著是受罪。但卻沒(méi)有一個(gè)人想放棄生命,恐怕是因?yàn)樾睦飳?duì)這個(gè)世界還有留戀吧!

  我想,我們不是神做不到無(wú)情,我們不是石頭沒(méi)有感覺(jué)。我們只是一個(gè)普通人,一個(gè)惜命的人!對(duì)于那些放棄生命的人,我沒(méi)有唾棄他們,也沒(méi)有贊美他們。因?yàn),我們是旁觀者。我多次查詢生命的意義,如今領(lǐng)悟了。沒(méi)有意義我們可以去創(chuàng)造呀!我想那時(shí)真的傻,呵呵,這么淺顯的道理我想了三四年才徹底醒悟!

  或許,你覺(jué)得這很無(wú)聊,但我只想說(shuō),生命的意義因人而異。生命本就是探索與被探索的過(guò)程不是嗎?

生命的意義作文7

  生命像螻蟻一樣渺小

  像干枯的樹(shù)枝一樣脆弱

  像流星一樣短暫

  但我邀告訴你

  生命也像泰山一樣偉大

  像鋼鐵一般堅(jiān)強(qiáng)

  也像太陽(yáng)一樣永恒

  重點(diǎn)在于

  你要在那渺小的脆弱短暫的的生命中

  讓生命偉大

  磨煉出生命之堅(jiān)強(qiáng)

  創(chuàng)造生命之永恒

  即使只剩一天壽命

  你也要這一天充滿意義

  當(dāng)你離開(kāi)人世是不會(huì)以為生命而悔恨

  許多人希望有永恒的`生命

  但當(dāng)他有了時(shí)一天到晚去無(wú)所事事

  那種人便只時(shí)一個(gè)行尸走肉罷了

  現(xiàn)在問(wèn)問(wèn)你們

  是要一天短暫卻充滿意義的生命

  還是要永恒卻如行尸走肉的生命嘞

生命的意義作文8

  記得巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是爭(zhēng)取!

  為了給予人們新鮮的.空氣,給予人們綠色環(huán)境,小草頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。它的根深深地扎進(jìn)土里,伸向四面八方,可謂根深蒂固,腳踏實(shí)地!凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪,”小草承受著各種考驗(yàn)。

  當(dāng)狂風(fēng)夾著暴雨瘋狂地沖下來(lái)時(shí),盆花早已搬進(jìn)屋里,曠野上的花兒們也急急低下頭倚在綠葉上,而小草卻無(wú)遮蓋,一片片,一叢叢傲立在原野上。風(fēng)吼著卷來(lái),雨箭一樣射來(lái),小草絕不向狂風(fēng)暴雨低頭、折腰,迎著暴風(fēng)雨,不屈不饒地俯伏著。

  暴風(fēng)雨終于弱了,消失了,小草更加郁郁蔥蔥,生機(jī)勃勃!拔、嗡、嗡!毙∶鄯湓诨▍仓忻χ擅郏褚晃磺趧诘尼勗鞄煟门鼙M千里路,博采萬(wàn)朵花得來(lái)的花粉,精心釀制成甜甜的花蜜,貢獻(xiàn)給人類。

  我們要向小草,小蜜蜂一樣,熱愛(ài)生命,為社會(huì)多做貢獻(xiàn),讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值,不要虛度年華,無(wú)所作為。

生命的意義作文9

  某國(guó)國(guó)王雖日理萬(wàn)機(jī),仍下定決心要探討生命的意義。他要求全國(guó)學(xué)者就這個(gè)問(wèn)題加以研究,提出結(jié)論。

  “結(jié)論”是一本巨著,國(guó)王沒(méi)有時(shí)間閱讀,又要求編成一個(gè)小冊(cè)子。不料這時(shí)國(guó)王已經(jīng)病危,無(wú)法閱讀。“生命到底是什么?”他要求一位年老的哲學(xué)家用一句話作答。據(jù)說(shuō),這位哲學(xué)家在國(guó)王耳邊輕輕地說(shuō):

  “生命就是:一個(gè)靈魂來(lái)到世界上受苦,然后死亡!眹(guó)王聽(tīng)了,溘然而逝。

  生命的.意義真是如此嗎?據(jù)確鑿可靠的考證,這段記載遺漏了一些重要的字句。那位年老的哲學(xué)家最后向國(guó)王報(bào)告的全文是: “生命就是上帝派遣一個(gè)靈魂到世上受苦,然后死亡?墒怯捎谶@個(gè)人的努力,他所受過(guò)的苦,后人不必再受!

  這就對(duì)了!叭酥,與憂患俱來(lái)”,但所有的仁人志士在撒手西歸之際,世上的災(zāi)難、缺陷、危機(jī),都比他呱呱墜地時(shí)要減少一些;有人減少了水災(zāi),有人減少了饑餓有人減少了小兒麻痹癥,有人減少了人與人之間的仇恨隔閡。

生命的意義作文10

  生命是什么?這句話勾起了我的思考。

  冬天,青松在寒風(fēng)中傲然挺立,不懼風(fēng)吹雨打。啊!我懂了。生命是堅(jiān)強(qiáng),只有你堅(jiān)強(qiáng),才會(huì)有成功。堅(jiān)強(qiáng)讓我們不斷勇往直前,激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)。生命有了堅(jiān)強(qiáng)就不會(huì)退縮。

  一次,我坐在爸爸的摩托車上,聽(tīng)到車內(nèi)的汽油在不斷翻騰的聲音。啊!我懂了。生命是能量,能量充足時(shí),用盡全部力量只為了汽車的`跑動(dòng);能量耗盡時(shí)就完成了使命。人活著也一樣,只要不斷做貢獻(xiàn),生命結(jié)束時(shí)就會(huì)有意義。生命有能量就有意義。

  學(xué)期結(jié)束時(shí),我拿到了“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀,我成功了。啊!我懂得了。生命是努力,只要你努力,就會(huì)獲取成功。我們要把一生的精力,放在努力地做有意義的事上,我們就不會(huì)失敗。所以,生命有努力就會(huì)成功。

  生命是一杯茶,細(xì)細(xì)品才會(huì)有味道;生命是尊嚴(yán),有尊嚴(yán)才有價(jià)值;生命是一座高山,高聳挺立而不倒。生命有許多意義,只要你用心去聽(tīng),就能感受到它那動(dòng)人的樂(lè)章。

生命的意義作文11

  生命的意義是什么?這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我的腦海中。直到有一天,我在書(shū)上看到了一篇文章才恍然大悟。

  上帝創(chuàng)造了三個(gè)人。他問(wèn)這三個(gè)人同樣的問(wèn)題:“到了人世間,你應(yīng)該怎樣度過(guò)你的一生?”

  第一個(gè)想了想,回答:“我要充分利用生命去創(chuàng)造!

  第二個(gè)想了想,回答:“我要充分利用生命去享受。”

  第三個(gè)想了想,回答:“我既要利用生命去創(chuàng)造,又要利用生命去享受!

  于是這三個(gè)人都來(lái)到了人間。

  三個(gè)人的回答決定了三個(gè)人的命運(yùn)。

  第一個(gè)人表現(xiàn)出不平常的奉獻(xiàn)感和拯救感。他默默的為別人奉獻(xiàn),甚至屢遭誤解也無(wú)怨無(wú)悔。他去世前還把眼角膜捐獻(xiàn)給一個(gè)雙目失明的.小女孩。當(dāng)他離開(kāi)人間的時(shí)候,所有的人都依依不舍。人們從四面八方趕來(lái)為他送行。直至若干年后,他還被人們深深地懷念著。

生命的意義作文12

  一個(gè)問(wèn)題常常困擾著我:生命的意義究竟是什么?

  下午,我在公園里玩耍,鳥(niǎo)群里的一只小鳥(niǎo)引起了我的`注意。那只小鳥(niǎo)奮力地?fù)溟W著翅膀,一跌一撞地跟在鳥(niǎo)群的后面,這顯然是一只剛出生的小鳥(niǎo)。鳥(niǎo)群要遷移,這個(gè)弱小的生命剛剛來(lái)到這個(gè)世界上,就要學(xué)會(huì)飛翔。它越飛越慢,一頭栽倒在地上。只是一會(huì)兒功夫,鳥(niǎo)群就離它越來(lái)越遠(yuǎn)了。此時(shí),小鳥(niǎo)的翅膀好像受傷了,它耷拉著翅膀,不能再飛了,想要再一次飛上藍(lán)天談何容易,但它掙扎著,極力鼓動(dòng)雙翅,這樣強(qiáng)烈的求生欲望使它再次騰空而起,再次飛向藍(lán)天。

  有一次,媽媽在陽(yáng)臺(tái)曬衣服,一不小心,衣服沒(méi)有掛在晾衣桿上,墜了下來(lái),重重地壓在了小番茄的嫩枝上,枝葉頓時(shí)被壓折了。這可把媽媽急壞了,她連忙拿了一根樹(shù)枝,給它支撐著。沒(méi)過(guò)幾天,它又活了,壓折的地方變得更加粗壯、結(jié)實(shí)了。是求生的欲望使小番茄的枝葉更加茂盛、茁壯。

  原來(lái)生命并不是脆弱的!原來(lái)生命可以直面挫折!

生命的意義作文13

  生命是寶貴的,每個(gè)人的'生命都只有一次。

  在磚縫中成長(zhǎng)的小苗,求生欲望強(qiáng)烈的飛蛾,它們都非常珍惜生命。生命不可能綿延到永遠(yuǎn),它有起點(diǎn),更有終點(diǎn)。磚縫中成長(zhǎng)的小苗頑強(qiáng)、勇敢。因?yàn)樗矣诿半U(xiǎn),在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中成長(zhǎng)。

  所以,我們要珍惜生命,不要讓它白白流失。使自己活得更加光彩有力。

  有一次,我學(xué)習(xí)吹笛,有一首曲子不會(huì)吹,因?yàn)槲也粚P。我只好認(rèn)認(rèn)真真地吹了一次又一次。最后居然會(huì)了。我十分開(kāi)心,利用這首曲子,我通過(guò)了考級(jí)。使自己活得更加光彩有力。

生命的意義作文14

  生命的意義是什么?我苦苦思索。

  隨著清脆地雨聲,蠟燭,也在不停的燃燒、不停地流下那點(diǎn)點(diǎn)燭淚,散發(fā)出誘人的燭光。

  可這些美麗不是夾雜著痛苦的`塵埃么?蠟燭,經(jīng)歷了這么多的旅程,不只為這短短的一刻鐘么?為了他人犧牲自己,不只是為了這有意義的一刻么?

  哦,我知道了,生命的意義不在于長(zhǎng)短,而在于奉獻(xiàn)。

  伴著一縷陽(yáng)光,夏天化為仙女,踏著風(fēng),踩著云,悄悄地降臨在身邊。蟬,蘇醒了。它鳴叫了整個(gè)夏天,在我無(wú)聊時(shí)為我增添了樂(lè)趣。

  可是伴隨著快樂(lè)而來(lái)的不是繁星點(diǎn)點(diǎn)的悲傷么?蟬,好不容易等了十七年,破繭而出。可是它只觀察了這大千世界一個(gè)夏天,結(jié)束生命時(shí),它無(wú)怨無(wú)悔,只想繼續(xù)探索這花花世界。

  哦,我知道了,生命的意義不在于時(shí)間,而在于自己的追求。

  生命的意義是什么?

  是勇于奉獻(xiàn),執(zhí)著追求。

生命的意義作文15

  努力實(shí)現(xiàn)自己的理想,證明自己的價(jià)值。老師告訴我們,這就是生活的意義。

  窗外有蟬在唱歌。我問(wèn)蟬,生命的'意義是什么?蟬一遍又一遍地重復(fù)著:蟬,蟬!

  哦,埋在地下17年了,只有3個(gè)月盡情歌唱。當(dāng)它從土壤中醒來(lái)時(shí),你不覺(jué)得有點(diǎn)晚了嗎?

  蟬的壽命很短,但它一生都在唱自己的歌。

  我迷迷糊糊地走了十多年,為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),為了家庭作業(yè)而做作業(yè)。啊,真無(wú)聊。一天結(jié)束時(shí),我突然意識(shí)到我的思想已經(jīng)被一次又一次地沖走了,并且仍然堅(jiān)定。

  太晚了嗎?

  窗外的蟬在唱歌。不,不是唱歌,而是尖叫,一種絕望的激情,絕望到瘋狂的尖叫!

  哦,只要有一個(gè)理想,實(shí)現(xiàn)它還不晚。

  這可能是命運(yùn),每一天都是最后一天。為我向世界說(shuō)愛(ài),再見(jiàn),永不再見(jiàn)。

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