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有關(guān)暑假的作文400字集合九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的暑假的作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
暑假的作文400字 篇1
我的暑假五花八門，有時(shí)有趣，有時(shí)可笑，又時(shí)傷心，有時(shí)生氣。就讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧。
一放暑假我就去了奶奶家，在奶奶家玩的很開(kāi)心，所以睡覺(jué)睡得就很好，可是在睡時(shí)還發(fā)生了一件我不知道的事，那就是我從床上掉下去了可我一點(diǎn)也不知道，還是早上奶奶告訴我的。還有一件事是我趴在沙發(fā)上，眼睛看著沙發(fā)縫里的小狗，可是聽(tīng)見(jiàn)一聲響，我從沙發(fā)上掉下去了，痛死我了。這是我在暑假里有趣的兩件事。
待在奶奶家，奶奶家里還來(lái)了我的堂姐，還有我的堂弟，我們?nèi)齻�(gè)待在一間屋子里玩，弟弟拿著學(xué)校發(fā)的.《安全與自救》這本書(shū)，還演了演，笑的我們肚子痛。這是暑假里可笑的一件事。
在奶奶加，姑姑弟弟大媽她們總欺負(fù)我，欺負(fù)我欺負(fù)到都哇哇大哭。我回到家里告訴媽媽，媽媽卻什么都不說(shuō)，管都不管，害得我一直被那個(gè)怎么罵怎么打都不聽(tīng)的堂弟打，真是傷心死了。
我回到家里來(lái)，是要找院子里的朋友們玩，我特別想玩，可媽媽卻不讓我玩，說(shuō)什么待在家里，不許出去，寫(xiě)作業(yè)干什么的。害得我只能在家里干著急。真是氣死了。
這就是我的暑假，怎么樣很有趣吧。
暑假的作文400字 篇2
放假啦！但是我還是很忙碌。
清晨，我還在做美夢(mèng)時(shí)媽媽叫我起床說(shuō)：快起床，要遲到了！我睜開(kāi)眼睛，一骨碌地爬起來(lái)，急忙穿上衣服，從我的房間沖到衛(wèi)生間，先來(lái)了一個(gè)貓洗臉接著三兩下刷完了牙，然后我像離弦的箭一樣從衛(wèi)生間沖到餐桌前，坐在椅子上狼吞虎咽地吃完了早餐，就背起書(shū)包下了樓，坐在媽媽的車?yán)�，媽媽帶我去巨人學(xué)校上課。
到了巨人學(xué)校，我先來(lái)到了奧數(shù)課的教室，上完課后我去了作文課的教室，上課了，今天老師講的是初識(shí)四大名著。我專心地聽(tīng)講，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，老師提了一個(gè)問(wèn)題：《三國(guó)演義》的作者是誰(shuí)？是哪個(gè)朝代的？同學(xué)們和我都思考著這個(gè)問(wèn)題，我想了想高高地把手舉起來(lái)說(shuō)：《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，朝代是元末明初。老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)對(duì)了。老師的課講完了，我們開(kāi)始寫(xiě)作文，教室里鴉雀無(wú)聲只有筆寫(xiě)在紙上的沙沙聲，很快一篇作文就大功告成了，作文課上完了，我又上了英語(yǔ)課。
轉(zhuǎn)眼間，12天的`課就快上完了，看著一道道自己做的數(shù)學(xué)題，讀著一篇篇自己的作文，欣賞著自己的一次次筆記，我情不自禁地笑了。
暑假的作文400字 篇3
“ 終于放暑假了”我在教室里開(kāi)心的說(shuō)道。大家一定想知道我為什么這么想放假吧！因?yàn)閶寢屧缇驮诜偶偾皩?duì)我說(shuō)放了假就帶我去上海的動(dòng)物園玩。終于等到這一天了，所以我才會(huì)那么開(kāi)心。 第二天，我早早的就起來(lái)了，把行李準(zhǔn)備好和媽媽來(lái)到了車站。在車上我和媽媽有說(shuō)有笑十分開(kāi)心。我恨不的插上一雙翅膀快點(diǎn)到那里�？墒窃诼飞嫌侄萝囉謮能嚫吲d的心情一下子涼了一大半。司機(jī)叔叔忙了半天才把車子修好。下午我們終于來(lái)到了上海的動(dòng)物園。一進(jìn)動(dòng)物園就看到了兩棵樟樹(shù)像侍衛(wèi)一樣在守衛(wèi)著動(dòng)物園的大門。我和媽媽先參觀了飛禽館里的'鸚鵡。只見(jiàn)鸚鵡有紅黃相間的尖嘴。頭上有由藍(lán)黃綠三種羽毛。還有一雙大大的眼睛，眼睛里是黑色的，周圍是紅色的。身體是綠色和紅色的。翅膀是紅色黃色和藍(lán)色的。尾巴是紅、綠、藍(lán)三色的，十分美麗。鸚鵡還會(huì)說(shuō)話。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我要吃糖”。鸚鵡也說(shuō)：“我要吃糖”。媽媽說(shuō)：“鸚鵡會(huì)學(xué)人說(shuō)話”。于是我又說(shuō)了許多話，鸚鵡果然跟我學(xué)，逗的我哈哈大笑。 離開(kāi)了飛禽館我和媽媽去了昆蟲(chóng)館白帶燕鳳蝶。只見(jiàn)白帶燕鳳蝶的翅膀是黑白相間的，肚子上有黑色和紅色的斑點(diǎn)，兩只尾巴活像一把剪刀，眼睛像兩個(gè)黑圓球。 接著我們還看了狼、老虎、豹子……到了傍晚我和媽媽才戀戀不舍地回家。 這可真是快樂(lè)的暑假��！
暑假的作文400字 篇4
在快樂(lè)的暑假中，會(huì)發(fā)生許多事情。最讓我印象深刻的是媽媽拿土豆教我解題目，在學(xué)中玩，玩中學(xué)。
周日下午，我們奧數(shù)老師給我們出了十道難題，一回到家，我趕緊做了起來(lái)，做得很快，心想：原來(lái)老師所說(shuō)的難題如此簡(jiǎn)單呀！對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟嘛。聰明的我二十分鐘就做完了前面九道題目。可我就在第十道題目卡住了。
第十道題目是個(gè)表面積圖形，看著簡(jiǎn)單，實(shí)際上很難。我使用了帶入法，分割法，一般模型，又仔細(xì)研究了老師上課講的例題，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可我還是沒(méi)有任何思路。我只好去求助媽媽。媽媽看了一下題目，認(rèn)真地耐心地給我講了起來(lái)。她說(shuō)你可以想象一下切割后的六個(gè)面，表面積分別是多少，然后加起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽講完了，可我心里卻充滿了一萬(wàn)個(gè)為什么。我又疑惑地問(wèn)媽媽，媽媽又講了一遍，可我還是沒(méi)有聽(tīng)懂，她一下子急了。她靈機(jī)一動(dòng)，連忙走進(jìn)廚房拿了一個(gè)土豆，又用刀將其切成正方形，將正方形再稍作修改，成為題目中的圖形，又拿過(guò)來(lái)讓我仔細(xì)觀察土豆的`六個(gè)面。我一下子腦洞大開(kāi)，從疑惑的鐵網(wǎng)中鉆了出來(lái)。媽媽告訴我有時(shí)候碰到解不出的難題時(shí)，可以用現(xiàn)實(shí)中的實(shí)物來(lái)代替題目，這樣既可以更好的理解，又會(huì)加深印象，一舉兩得。
靠著媽媽教給我別出心裁的方法，我解決了很多學(xué)習(xí)中碰到的難題。漸漸地，我感覺(jué)學(xué)習(xí)奧數(shù)原來(lái)這么有趣，我相信未來(lái)的我肯定會(huì)成為奧數(shù)小學(xué)霸呢！
暑假的作文400字 篇5
快樂(lè)的暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)：意義非凡。三年級(jí)的暑假更讓我永駐心中，那年暑假媽媽說(shuō)要帶我到“長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界”玩，當(dāng)時(shí)我一蹦三尺高。
到那后，天色已晚，我們便在一間酒店住了下來(lái)。第二天一大早，我們就往“長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界”出發(fā)了。到了那一看，天哪！那兒人山人海，買票的隊(duì)伍排得長(zhǎng)長(zhǎng)地像條龍，怪不得叫“長(zhǎng)龍”歡樂(lè)世界呢！我們先坐了海盜船，又坐了飛天椅，還玩了“激流勇進(jìn)”、“浪花飛躍”……
我想：前面玩的'都是些比較無(wú)聊的，接下來(lái)要玩點(diǎn)有殺傷力的了。所以我就拉媽媽和我去坐這地方最有殺傷力的——“十環(huán)軌道過(guò)山車”。這種膽量考驗(yàn)是吉尼斯的一種，要是膽小的人會(huì)被嚇破膽的。開(kāi)始了，過(guò)山車慢慢地向高處爬，只聽(tīng)見(jiàn)”唰“地一聲，我暗暗地?cái)?shù)著：一個(gè)圈、二個(gè)圈……
但不一會(huì)兒我就暈了，也不知道自己數(shù)到哪了。等過(guò)山車停下來(lái)時(shí)，我下了車，感到前面的人搖搖擺擺，不知道是自己在搖還是他們?cè)趽u，甚至還覺(jué)得自己在倒立行走。
我想這一天，是我一生中最快樂(lè)的一天了，我永遠(yuǎn)也忘不了這一天。
暑假的作文400字 篇6
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的忙碌學(xué)習(xí)，終于馬上要迎來(lái)了暑假，我懷著興奮的心情，等待著這一天的到來(lái)。
我的暑假計(jì)劃主要分為五部分，第一部分：完成暑假作業(yè)，每天從七點(diǎn)五十分開(kāi)始，到十點(diǎn)整結(jié)束，這樣我就把一天的`暑假作業(yè)給做完了，可以津津有味地看書(shū)了。第二部分：學(xué)游泳，我和黃心怡、趙一航等同學(xué)一起學(xué)游泳。時(shí)間是下午六點(diǎn)半到七點(diǎn)半，學(xué)游泳的好處有很多，比如說(shuō)能讓自己長(zhǎng)高，又能強(qiáng)身健體等，所以這個(gè)游泳真是個(gè)很好的體育項(xiàng)目，但是我們一定要注意水上安全哦！第三部分：旅游，這個(gè)暑假我和表姐一起去迪士尼游玩，聽(tīng)說(shuō)那里可好玩了，肯定和我以前去的新加坡環(huán)球影視城一樣好玩，好期待呀！第四部分：彈鋼琴，暑假里彈鋼琴很重要，平時(shí)沒(méi)有太多時(shí)間練琴，暑假里我要多練練，順利通過(guò)考級(jí)，也希望自己在其中的一場(chǎng)鋼琴比賽中取得好成績(jī)。第五部分：幫媽媽做家務(wù)，暑假里把那些重要的事情做完后，就可以幫媽媽做做家務(wù)了，因?yàn)槲沂羌依锏囊环葑�，澆澆花、掃掃地的任�?wù)就交給我了。
我要嚴(yán)格要求自己，讓自己渡過(guò)一個(gè)有意義的暑假，然后以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開(kāi)始。
暑假的作文400字 篇7
讀《朝花夕拾》有感
總是要等到睡覺(jué)前,才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)；總是要等到考試后,才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念；
一寸光陰一寸金,老師說(shuō)過(guò)寸金難買寸光陰；一天又一天一年又一年,迷迷糊糊地童年…… 每當(dāng)《童年》響起的時(shí)候，那個(gè)懵懵懂懂的童年時(shí)期，就會(huì)浮現(xiàn)在我們的眼前，歌中的童年是多么地?zé)o憂無(wú)慮，而在魯迅寫(xiě)的《朝花夕拾》中，我卻體會(huì)到了另外的一番滋味。 從《從百草園到三味書(shū)屋》中對(duì)“兒童樂(lè)園”百草園的眷戀與懷念，再到對(duì)三味書(shū)屋束縛兒童身心健康發(fā)展的封建教育表達(dá)的不滿，《五猖會(huì)》中對(duì)舊教育制度和教育方法的抨擊的鄙夷，厭惡之情。 魯迅在《朝花夕拾》中不僅回憶了童年的生活，還生動(dòng)地反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)狀況，他對(duì)封建舊制度、舊道德的批判、諷刺。那些童年時(shí)期的喜和悲、愛(ài)與憎，就像一幅幅畫(huà)一樣無(wú)不一一生動(dòng)地展現(xiàn)在我們的面前。 這不禁讓我聯(lián)想到了當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)狀。五花八門的.興趣班，學(xué)前班“套牢”了一些孩子的童年。“填鴨式”的興趣班使孩子們身心疲憊。興趣班原本應(yīng)該是孩子熱愛(ài)和感興趣的，現(xiàn)在卻演變成孩子的一種負(fù)擔(dān)了；而一些孩子們不感興趣的興趣班更可能會(huì)適得其反。 曾幾何時(shí)，我們的童年的味道變得那么淡薄，每天都花費(fèi)在忙忙碌碌的學(xué)習(xí)中，紛紛擾擾的生活中。童年已經(jīng)漸漸離我們遠(yuǎn)去，留下的只有一些零零散散，散瑣的記憶。不得不說(shuō)，《朝花夕拾》給我的感觸很大。
暑假的作文400字 篇8
暑假里媽媽的同學(xué)孫阿姨請(qǐng)我們到她家玩，在我的要求下，媽媽答應(yīng)了。于是我和媽媽搭上了西去的火車。
到孫阿姨家時(shí)天已經(jīng)黑了，媽媽說(shuō)明天帶我去玩，我興奮極了，一直盼著天亮，盼著盼著我睡著了。我一般起的很早，這次也一樣。
時(shí)間過(guò)得真慢呀，洗刷、吃飯、搭車，我們終于來(lái)到了鄭州市人民公園。又有孫阿姨的腿不舒服，她就在外面等著。公園里許多好玩的，我一上去就去玩過(guò)山車，剛開(kāi)始還好，誰(shuí)知，車越來(lái)越高，而且越來(lái)越快，我心里也開(kāi)始有些怕了，可是中途時(shí)無(wú)法停止的'，我閉上眼睛，豁出去了，索性做一次空中超人吧。一會(huì)兒慢下來(lái)了，安全著陸，我心中有一種說(shuō)不出的高興，我終于戰(zhàn)勝了自己。接著，在鄭州上班的舅舅也來(lái)了，他帶我玩了摩天輪、碰碰車、還有一些我叫不上名的。最后還畫(huà)了一張珍珠畫(huà)呢！
下午媽媽和舅舅有帶我去了動(dòng)物園，在動(dòng)物園，我看到了好多動(dòng)物朋友，有鴕鳥(niǎo)、天鵝、猴子、長(zhǎng)頸鹿、斑馬、企鵝、好多好多，舅舅還帶我去了海族館，還看了海豚表演呢！
一天很快的過(guò)去了，我很累
但是我很開(kāi)心，還長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)哩！
暑假的作文400字 篇9
今年暑假，媽媽帶我去游泳館游泳。我既緊張，又開(kāi)心。讓我緊張的是怕溺水，讓我開(kāi)心的是可以玩水了。
課程開(kāi)始了，老師先教我們?cè)谒锉餁�，我練了幾次都只能憋一小�?huì)兒時(shí)間，但練多了，我就能憋一兩分鐘了。然后，老師教我們?cè)趺锤≡谒嫔稀５谝淮�，我腳沒(méi)有并攏，失�。坏诙�，頭沒(méi)有浸在水里，失敗……但我不灰心，繼續(xù)練習(xí)，終于我能浮一段距離了。接下來(lái)的幾天時(shí)間，周老師教我們蛙手、蛙腳、換氣。我練著練著，就能游很長(zhǎng)一段距離了。
我和小伙伴們每天周而復(fù)始地練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，老師終于批準(zhǔn)我們可以去深水池了。我看了下深水池的深度，一米七！我心里暗暗嘀咕：我才一米三七的樣子，肯定踩不到底的。老師仿佛看出了我的.心思，安慰我說(shuō)：“不要緊張，游不動(dòng)的話，可以把手伸上來(lái)�！苯K于輪到我了，抱著緊張的心情下了水，我開(kāi)始游了，剛想換氣，可是感覺(jué)身體在往下沉，我試圖用手和腳往上劃，但是沒(méi)有什么用。我害怕極了，連忙把手伸出水面，果然有一雙大手拉住了我。上岸后，我驚魂未定，在接下來(lái)的幾天里，都不敢往深水池游。老師為了讓我克服恐懼的心理，單獨(dú)陪我練習(xí)，在他的鼓勵(lì)下，我終于能在深水池歡快地暢游了。
學(xué)游泳好有趣�。≈灰J(rèn)真練習(xí)，毫不氣餒，就可以成功。
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