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【精華】開心暑假的作文300字匯總八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的開心暑假的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開心暑假的作文300字 篇1
暑假我去了世博會(huì),我印象最深的館是意大利館、太空家園館。意大利館里面有一些樂器和建筑，有的建筑比如說橋。有的橋樣子像英文字母A，有的像一輪輪新月。樂器的種類有很多，有鋼琴、小提琴、黃管等。意大利館里還會(huì)播放一些音樂的演奏呢！
太空家園館里有人類發(fā)射到太空的衛(wèi)星、空間站和宇宙飛船。我知道了第一個(gè)飛往太空的'人是俄羅斯的加加林。第一個(gè)登上月球的人是阿姆斯特朗。我覺得他們都非常了不起。因?yàn)樗麄兡艿谝粋�(gè)飛上太空的人和第一個(gè)登上月球的人。我以前只聽說過嫦娥奔月的神話故事，現(xiàn)在可以見識(shí)到真正的登月宇航員。真令人心奮呀！
還有一個(gè)太空模擬實(shí)驗(yàn)室里面有很多儀器可以讓我們坐登太空的實(shí)驗(yàn)，那里吸引了很多小朋友。它的形狀像一個(gè)箱子顏色是灰黑灰黑的像下雨的烏云。我感到很神奇，登上太空艙里面像個(gè)圓桶，空間很小只能坐3個(gè)人。我剛坐好太空船就緩緩的轉(zhuǎn)動(dòng)，接著就是提速了越來越快我感到了頭暈眼花。我覺的刺激又好玩。
在世博的太空館玩是這個(gè)暑假里最開心的事。
開心暑假的作文300字 篇2
今天是星期天，我一早就起床了，因?yàn)榻裉煳覀円ブ旒壹馔�，爸爸也很早做好�?zhǔn)備來接我和外婆他們。
我們一路開車，到了朱家尖快中午十一點(diǎn)了，我們?cè)谏碁┥媳M情的玩了起來，連吃午飯都忘記了，我玩沙子、玩水、拍照，爽死了。時(shí)間過的很快，爸爸說去旅館了，我們就一起去了賓館。
下午，我們?nèi)チ恕盀跏痢�，因�(yàn)槲疑洗稳ミ^了就沒進(jìn)去，在外面玩了會(huì)，不知道現(xiàn)在“烏石塘”里面會(huì)變成什么樣？晚上我們看了精彩的“印象普陀”。
第二天，我們?nèi)チ恕澳仙场蹦抢锏纳碁┖么�，爺爺給我搭了座“沙橋”，我換上泳衣去海里沖浪，在海里玩水可很舒服呀！玩得累了我們?nèi)チ恕昂ｕr市場(chǎng)”大家買了許多海鮮產(chǎn)品。接著，我們開上高速滿載而歸的`回家了。
開心暑假的作文300字 篇3
暑假的一天，爸爸帶我到河邊玩。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我就在河里玩水.捉魚。
忽然，我看見一條小魚。哈哈，這么快就要有收獲了，我興奮不已。我拿起瓶子，準(zhǔn)備把小魚塞進(jìn)去。一不留神，他一溜煙兒跑了。我趕緊去追，好不容易才用手把它包圍住了。這次，我要吸取教訓(xùn)，不能大意，不然他又要跑掉了。我把小魚塞進(jìn)了瓶子里，仔細(xì)觀查了一下，咦，怎么是一只小蝦?我抓的明明是一條小魚啊!算了，反正是我好不容易抓來的，小蝦就小蝦吧。我把他養(yǎng)了起來，接著，我又嚇到小河里，捉了幾條小魚給它做伴。
我拿著瓶子正準(zhǔn)備上岸，一不小心踩到了石頭上的一塊青苔，只聽見“咚”的一聲，我摔在了水里。瓶子掉進(jìn)了水里，我捉的小魚和小蝦趁機(jī)跑掉了。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。爸爸看我狼狽的.樣子，安慰我說：“沒事，小魚和小蝦本來就因該生活在河里。你這算是放生了�！�
我覺得爸爸說得對(duì)，我把小魚和小蝦拿回家里養(yǎng)，它們肯定會(huì)不習(xí)慣，畢竟小河才是他們的家。
開心暑假的作文300字 篇4
我的暑假生活豐富多彩：學(xué)游泳、釣魚、捉螃蟹、……其中最讓我難忘的還是我和爸爸媽媽在暑假一起去蘭州的游泳館學(xué)游泳。
我們吃完晚飯后就去游泳館學(xué)游泳，老師先教我們?cè)鯓犹�，可是，剛開始我沒敢跳下去，心里面特別猶豫，想跳又敢，不跳又很感興趣。不過幸運(yùn)的是，我遇到了一位好老師。他沒有放棄教我，而是耐心地鼓勵(lì)我，對(duì)我說：“學(xué)游泳，做重要的就是要勇敢，你沒有勇氣去嘗試，是學(xué)不會(huì)游泳的`。”聽了老師的鼓勵(lì)，我鼓起勇氣跳了下去，我在心里得意的說了句：“也沒那么恐怖嗎？”接著老師又叫我們學(xué)蛙泳，我學(xué)得很開心，老師也夸我學(xué)得快而且動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)。最后，我們還去了兒童租的游泳比賽，我榮獲了“兒童組”的金牌。從那以后，我就沒有讓老師教我了。我會(huì)提前把動(dòng)作練習(xí)一下，如果有不會(huì)的地方，我才會(huì)讓老師教我。通過這樣的訓(xùn)練，我的游泳水平越來越好了。
在這個(gè)假期里，我不僅學(xué)習(xí)了許多知識(shí)而且開拓了視野，我多么期望下一個(gè)假期的到來�。�
開心暑假的作文300字 篇5
一轉(zhuǎn)眼就到了暑假，快來看看我的暑假生活吧！
在暑假里，閱讀是我的休閑方式之一。一有空，我就拿出《怪物農(nóng)場(chǎng)》津津有味地看起來。當(dāng)我把一整本書看好后，我的摘錄也已經(jīng)整整一本了，每一頁(yè)都記滿了好詞好句。我閱讀時(shí)，總是一直沉浸在書的世界里。記得有一次，我一個(gè)人在家看書，媽媽外出回來，按了半天門鈴，我也沒有聽見。我發(fā)現(xiàn)，閱讀使我的.生活充滿了快樂！
在閱讀過中，我還積累了許多名言警句，如“紙上得來終覺淺”，“要做人民的先生，先做人民的學(xué)生”等……
旅游，也是我暑假生活必不可少的。記得去年夏天，我們一家四口去杭州姑姑家玩，那會(huì)兒，每天去一個(gè)名勝古跡，可好玩了！我們?nèi)チ撕贾菸骱�，那里風(fēng)景真優(yōu)美，荷花一朵有一朵的姿勢(shì)�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。若把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)真了不起。我們還去了杭州博物館，看了許多標(biāo)本，雙頭嬰，還有兔唇。后來又去了杭州動(dòng)物園參觀了好多可愛的小動(dòng)物：有肥嘟嘟的小熊貓，有長(zhǎng)腿火烈鳥，還有森林之王大老虎。杭州之行讓我流連忘返。
啊！暑假時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼暑假又將過去了，我能做的只有好好珍惜。
開心暑假的作文300字 篇6
暑假期間，我爸爸媽媽帶我和朋友一起去青海湖游玩，我們車上有一個(gè)3歲的小朋友名叫浩浩，我們一路玩的很開心。在車上，我一直在想，青海湖的景一定很美，天空和大海一樣藍(lán)，伸手就能摸到白云，我很高興，盼望著早些到達(dá)！
到了青海湖，下車一看，�。∶罉O了，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，湖水一眼望不到邊，綠油油的草地上一群群牛兒，一群群羊兒在吃草，還有黃燦燦的油菜花，辛勤的蜜蜂在花叢中忙著采蜜，如畫一般，我簡(jiǎn)直陶醉了！
晚上，我們?cè)诿晒虐镒×艘灰�，第二天，我們�(nèi)ド掣C里開卡丁車，最好玩的就是玩滑沙了，坡度很高，第一次滑的時(shí)候很害怕，我鼓足勇氣滑了下去，一次比一次大膽，有一次我摔了一個(gè)狗啃屎，不過，玩的很開心！通過這次滑沙，我明白一個(gè)道理，很多事情事前覺得很害怕，真正去做了，才能體會(huì)到過程是非常開心，非常刺激的`！凡事應(yīng)該敢于嘗試！
我玩的很開心，也很有意義！
開心暑假的作文300字 篇7
這個(gè)暑假是個(gè)快樂而有意義的暑假，我去了很多好玩的地方，令我印象最深刻的是歡樂谷。
那天早上，我一醒來就想起昨天爸爸答應(yīng)我去歡樂谷玩，一想到可以去歡樂谷玩，我就特別興奮。我和爸爸、叔叔、表姐一起來到歡樂谷，我看到有大大小小寬寬窄窄的'各種游樂設(shè)施。我玩了木翼雙龍、蒙地卡羅賽道、激流勇進(jìn)、野人谷漂流，還在4D影院看了電影。我覺得最好玩的是木翼雙龍和激流勇進(jìn)，木翼雙龍是亞洲第一雙龍木質(zhì)過山車，有兩部列車同時(shí)運(yùn)行，如同兩只戰(zhàn)船共同戰(zhàn)斗!我坐在上面的時(shí)候剛開始很害怕，雙手緊緊地抓住護(hù)欄，車子慢慢啟動(dòng)后，先前沒什么感覺，后來突然很快，我覺得很暈，接著就習(xí)慣了。激流勇進(jìn)是從26米高的地方坐船滑下來，濺起的水花有一二米高。我覺得很刺激!
這個(gè)暑假我過得很開心很充實(shí)!
開心暑假的作文300字 篇8
今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個(gè)人在田間的小散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。
仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)想去的'地方，為的就是能完成給定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！
常給人以啟示，然而，卻不會(huì)主動(dòng)把"啟示"送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——————帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。
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