有關(guān)暑假班的作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的暑假班的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑假班的作文 篇1

　　快快樂樂的暑假剛開始，各個輔導(dǎo)班的大腕們就排著隊來找小升升了。你看，輔導(dǎo)班們氣勢洶洶。真是來者不善，善者不來。小升升這一回怎么應(yīng)付這些輔導(dǎo)班呢？讓我們拭目以待。

　　輔導(dǎo)班們一股腦兒地來到了小升升家門前。他們開始敲門，小升升把門打開，輔導(dǎo)班們就像洪水一樣涌了進來，把小升升家塞了個水泄不通。小升升被輔導(dǎo)班們圍在中間，望著成群的輔導(dǎo)班，什么作文啊，奧數(shù)啊，閱讀啊，書法啊，繪畫啊，那是應(yīng)有盡有，吵得啥也聽不見，這下可把小升升嚇了一大跳，還好馬上恢復(fù)了過來。

　　還沒等小升升說話，有一個機靈的輔導(dǎo)班跳出。小升升定眼一看，正是英語班。英語班說話了：“小升升，我們無事不登三寶殿，咱們開門見山，有話直說。我先把我們這些輔導(dǎo)班所有的傳單給您看看，看看您感興趣否。”說著，從懷里掏出一摞子高約2分米的宣傳單，遞給小升升。小升升拿過傳單，像樣子的一張一張翻了一遍，最后輕松地對英語班說：“很抱歉，沒有我想學(xué)的。”英語班一聽這話可火了：“什么？小升升！這么多班沒有一個你感興趣？不說別的班，就說語數(shù)英三科，你如果不趁著暑假多多補習(xí)，那開學(xué)后你的成績還能保持前五名嗎？五年級的英語很難啊，你看看你的'朋友們，不都上了兩個英語班嗎？你原來那個英語班，一星期才一節(jié)課，能起到多大的作用呢？”

　　英語班的一番話像機關(guān)槍一樣掃來，小升升卻無動于衷，直是微微地點了點頭。第二個跳出來的是閱讀班，閱讀班得意洋洋，對小升升說：“英語班你已經(jīng)不再多選擇了了，就不必聽那位說了。但我閱讀班可是至關(guān)重要，每次的語文考試卷上少不了我，并且都占著高分呢！你只要上一個閱讀班，保你的閱讀題全部做對。這樣，語文成績高分不是觸手可得嗎？”小升升聽了，只是點了點頭。

　　接下來可亂套了，作文班、書法班、奧數(shù)班、音標(biāo)班等等，都搶著說自己的好處。小升升只是靜靜地聽著，一言不發(fā)。不知過了多久，輔導(dǎo)班們終于介紹完了，屋子里鴉雀無聲。小升升豁然站起，對各位輔導(dǎo)班說：“我感謝大家的光臨，但是，你們說的任何一點，我都不能做到。因為，我們的童年是有限的，愉快的假期生活也是有限的。我不能讓你們耽擱了我的童年，耽誤了我的快樂。在新學(xué)期，我只要認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，完成好家庭作業(yè)，多讀書，讀好書，相信我不會比上一堆輔導(dǎo)班差的。我只要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)好我現(xiàn)有的三個輔導(dǎo)班及興趣班就行，適可而止。各位，再會！”

　　輔導(dǎo)班們都低下了頭，讓小升升這樣一說，真是惱羞成怒。小升升覺得自己有點過分了，便給輔導(dǎo)班們下一個臺階：“但是，話又說回來了，報適當(dāng)?shù)呐d趣班是很好的。練就一門才藝，也是對我們以后有用的。只是我不需要了，三個已經(jīng)足夠了。我相信別人需要你們，你們趕快去尋找需要你們的人吧！”

　　小升升這么一說，大家都抬起頭來，向小升升再見。隨后一個個離開了小升升的家，去尋找需要他們的人了。于是，小升升的愉快暑假就從此開始了，游泳和打乒乓球?qū)�伴隨它快樂的暑假！

暑假班的作文 篇2

　　“快點，補習(xí)班快要上課了!”我相信，大多數(shù)同學(xué)聽到這個消息一定會眼前一黑，都想著法地找借口不去，當(dāng)然啦，我也是這樣�？墒悄�，學(xué)爸學(xué)媽們?nèi)绻�非要我們�(nèi)�，嗯，任憑我們怎么反抗也都是沒用的。

　　于是，我和老師在補習(xí)班的一場激烈“斗爭”上演了……

　　第一關(guān)，英語。我背著一袋“定時炸彈”無精打采地把腳步挪進“沙場”，“鈴——”“戰(zhàn)鼓”打響了。老師從背后“偷襲而來”，我一閃，與老師擦身而過，突然，老師猛地轉(zhuǎn)過身，瞪著眼睛，冷笑了一聲，使出了“殺手锏”，“誰要是不聽話，罰其抄文50遍�！甭牭竭@里，我的臉立刻變成“冏”字。糟糕!此招過于兇猛，我無以抵抗，沒辦法只好從了!

　　好不容易熬到了放學(xué)，我本想溜回家，但是想到家長那可怕的眼神，無奈只好使用“護身符”闖第二關(guān)——素描班“進軍”。到了第二關(guān)，我鼓起勇氣沖了進去，找到了自己的座位，開始閉關(guān)修煉，坐了一會兒，我便心煩意亂了，暗暗地想：我的功底已經(jīng)超群，不如比一比吧!“啊!”我大叫一聲，使了個360度大旋轉(zhuǎn)，一下子躥出了座位，小羅老師一驚，拍案而起，念起“緊箍咒”，我緊緊眉，使用了絕招“隱身術(shù)”逃到了里間，但是呢，老師仿佛有火眼金睛，飛弛而來。老師一走，外間的同學(xué)們就沸騰起來了，一個個蹦著、跳著，離開了自己的座位，老師急了，松開了我，忙去“降服”其他同學(xué)了……“鈴—鈴—”下課了，大家忙回到座位上裝起一副認(rèn)真的樣子，家長看到我們專心致志地畫畫，滿意地帶我們回家，可是小羅老師卻累壞了，更是啞巴吃黃蓮，有苦說不出呀!正當(dāng)我要邁著步子走出教室時，我聽到小羅的嘆氣：“唉，這些孩子什么時候才能明白我們的良苦用心呀!”

　　其實，我明白了，家長追逐我們?nèi)パa習(xí)班是為了讓我們過得更好，老師那“兇狠”的話同樣是為了讓我們在將來人生道路上不受苦。爸爸、媽媽、老師，謝謝你們，可是愛玩是我們小孩子的`天性呀，所以我們在懷揣感恩的同時，也不得不使出各種“武林絕技”與之反抗!哎，這就是補習(xí)班里斗智斗勇的武林般的生活呀!

暑假班的作文 篇3

　　放暑假了!對很多同學(xué)來說都是一件開心的事情，可我怎么也開心不起來;因為我這學(xué)期的成績考得不是很理想，爸媽給我報了暑假補習(xí)班。

　　我主要是補習(xí)作文和數(shù)學(xué)，給我們補習(xí)語文的是小陳老師，上午就是小陳老師給我們上課。小陳老師給我講寫人物的作文怎么寫，首先要先把這個人物的特點和特征寫出來，再用修詞的手法把人物寫得生動一些。然后給我們布置的`作業(yè)寫我最喜歡的人。我寫的是《我的媽媽》，我按老師教的寫，首先寫的是媽媽的個子，然后寫的是媽媽的五官，再就是寫媽媽對我的好。

　　說來也奇怪，已前我是最怕寫作文的，每次寫作文幾句話就寫完了。今天寫我的媽媽，我居然寫了一整整一大頁紙。老師后來批改我的作文的時候，居然還表楊了我。心里可高興了。我一定會努力學(xué)習(xí)寫作的，希望能把作文寫得更生動一些。

　　下午補習(xí)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師是一個漂亮的姐姐。老師先叫我們做了一頁口算題卡。做完交給老師檢查，結(jié)果我錯了5道題。主要是因為我的粗心，不打草稿造成的。老師給我耐心講解，并告訴我，做數(shù)學(xué)題一定要打草稿，一定要把打草稿當(dāng)成一種習(xí)慣。雖然以前媽媽也老是叫我做數(shù)學(xué)題要打草稿，但我就是懶，不聽話，所以造成越是簡單的題我越做錯。我這一個壞習(xí)慣一定要好好的改掉。

　　我也相信自己能做得到。

暑假班的作文 篇4

　　畢校式這一天終于到來了!我來到教室拿了成績單就高興地回家，一路上我開心地打量著暑假的計劃，比如先去外婆家玩12天，再去姑姑家玩7天，然后再和同學(xué)一起去游樂場玩……

　　回到家中，我坐到沙發(fā)上，突然看到一張紙，上面寫著語文補習(xí)班400元、作文補習(xí)班300元、奧數(shù)補習(xí)班350元，為期40天，看到這張賬單，我不禁呆住了。

　　這時爸爸媽媽回來了，對我說：“孩子，你要趁這個暑假多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，看爸爸媽媽為了你花了多少錢呀!”

　　“可我已經(jīng)計劃好暑假了�！蔽艺f。爸爸這時嚴(yán)厲起來吼道：“你的學(xué)習(xí)成績那么爛，不趁這個暑假好好補一下怎么行，你以為我愿意花那么多錢啊!”

　　爸爸這一聲吼把大家嚇到了，難道這個暑假=補習(xí)班。我原本計劃好的暑假也只能順爸爸的'意了，我頓時像一只泄了氣的皮球似的躺在沙發(fā)上。

　　這個暑假=補習(xí)班。

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