暑假的作文[錦集4篇]
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的暑假的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
暑假的作文 篇1
尊敬的家長朋友:
您好!
愉快的暑假生活開始了,衷心感謝您在這一學期中對學校各方面工作的理解、支持和配合,同時,誠摯地祝賀您的孩子在過去一學期里取得的進步,并祝愿她(他)平安、健康、快樂,不斷茁壯成長。
社會需要高品質的教育服務,學校的核心功能就是“為學生健康成長服務”。 XX-XX學年度,我們繼續(xù)堅持“依法治校,科研立校,特色興校,質量強!钡霓k學理念,一是以“關愛、賞識、習慣”為主題,強化德育綜合實踐活動(包括:系列主題月教育活動、各項競賽活動、國學誦讀、校園系列文化節(jié)等),以此激勵和強化學生養(yǎng)成良好的品德、學習、行為習慣;二是立足質量強校,抓緊抓實教學常規(guī)管理,深化課堂教學改革,舉辦教學開放周,多方面多舉措保證學生基礎扎實,學習能力不斷提高;三是強化英語和藝術特色教育管理。力爭使每一個孩子都得到充分關注與關愛,并在自身基礎上都有不同程度的良好發(fā)展,使進步、優(yōu)秀和成功成為每一個孩子幸?鞓返膶W校生活體驗。
輕輕翻過舊學年的一頁,我們小學部腳踏實地的走過了多姿多彩的這一學年!教育教學質量穩(wěn)步上升,六年級同學,在我校過去幾年畢業(yè)班參加市城區(qū)升中學統(tǒng)一測試語數(shù)英總成績“五連冠”的`基礎上,又以飽滿的精神狀態(tài)參加了今年市城區(qū)小學升初中語數(shù)英測試,相信定能取得優(yōu)異成績;在全校學生中間,涌現(xiàn)出了 名三好學生、 名優(yōu)秀少年和 名進步生;今年6月吳xx、張xx等二十幾名同學的書法作品在第十一屆“星星和”全國少年兒童美術書法攝影大賽中,分別榮獲一、二、三等獎,林xx老師獲一等指導獎,學校獲集體三等獎;二十幾名教師的教育教學案例、論文分別獲國家級和市級一、二、三等獎等。
各位家長朋友:在孩子們成長的笑聲里,我們深深感激有您一路相隨,真心感謝多年來您對小風帆事業(yè)的支持與厚愛。
博學篤行,是我們不變的執(zhí)著,英語藝術特色興校是我們發(fā)展的根本途徑,我們堅信:有廣大家朋友的大力支持,小風帆明天比今天更加美好。
為了給孩子們營造一個平安、快樂、充實的假期成長環(huán)境,做到“學校放假,育人不!保覀兲叵蚝⒆觽兒湍岢鋈缦乱蠛徒ㄗh,希望得到您的配合!
1、請您幫助孩子制定一個假期學習計劃,讓作息有規(guī)律。每天堅持認真獨立完成作業(yè),多讀課外書籍,收看有意義的電視節(jié)目,走向大自然,走向社會,參加有意義的活動;
2、“安全生命高于天”,自覺遵守交通規(guī)則,不在公路上跑鬧、玩耍;文明乘車,乘車主動讓座。
3、不到塌陷區(qū)、河、湖、水井等危險的地方玩耍和洗澡;不玩火,做好防火、防溺水教育。
4、不要亂動電線、燈頭、插座等;不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
5、不得進入營業(yè)性網(wǎng)吧上網(wǎng),養(yǎng)成綠色上網(wǎng),安全上網(wǎng)的好習慣;不進游戲廳等未成年人禁止入內的場所。
6、做到在校園是文明學生,在社會是文明公民,在家庭是文明孩子,為學校爭光,為父母爭氣。
溫馨
提示:
1、放假時間:
2、開學報到時間:
3、報名時間:
4、報名時帶暑假作業(yè)、素質報告手冊和《致家長的一封信》。
最后,再次感謝您的支持,祝您和孩子們暑假幸?鞓罚f事如意!
家長意見:
暑假的作文 篇2
盼星星,盼月亮,總算盼來了我朝思暮想的暑假?晌也辉系剑衲甑氖罴僮屛摇巴床挥,生不如死”啊……
自從6月31日領過《素質報告書》后,我那“可愛”的興趣班就像無數(shù)個大錘子向我打來,砸得我兩眼直冒金星,讓我不堪一擊。
首先,從7月2日——7月8日,我連續(xù)上了6天的英語興趣班。每天回來都忙著讀、背、默、錄那長得可以從地球伸向月球的課文,根本擠不出一丁點時間去寫那堆得跟小山似的暑假作業(yè),更擠不出我玩樂的時間,可憐我的芭比娃娃已經(jīng)孤單寂寞了很久。
好不容易熬完了這陀螺似的痛苦的六天,可才輕松了兩天,奧數(shù)興趣班又不知道從哪兒竄出來,一上20天哪!這消息如晴天霹靂震得我簡直就要崩潰了。雪上加霜的是我老媽的腿上不幸縫了幾針,不能出去走動,這樣,又打碎了我課余時間能常跟媽媽出去閑逛的美夢。我只好天天呆在家里,做著那堆令人恨得咬牙切齒的作業(yè),然后,拖著沉重的腳步繼續(xù)去上奧數(shù)課。
就這樣,7月份快過去了,暑假的二分之一也即將消逝。在這段日子里,出現(xiàn)在我腦海里的`始終是古詩、課文、雞兔同籠問題、ABC……沒有我想象中的自由自在地游樂在一望無際、波濤洶涌的大海上;無法徜徉在連綿起伏、青翠欲滴的群山中;不能與雪白的綿羊同在廣袤無垠的草原上嬉戲玩耍;……每天只能看到寬闊而冰冷的馬路、矗立著的高樓大廈。
暑假啊暑假,你何時才能讓我喜歡上你呢?
暑假的作文 篇3
到處靜悄悄的,只剩幾輛電動車離開了的聲音,蜜蜂在花叢中撥動著葉片。怎么回事?今天不是有活動嗎?原來是幾位大畫師正在作畫呢!
暑假的一天,在一個陽光明媚的下午,我們來到華大東籬下農(nóng)場。我發(fā)現(xiàn):這是一個昆蟲的天堂!蜜蜂在花叢中飛舞,蝴蝶在翩翩起舞,螞蟻在土里穿梭著。我們先是進行了跳海草舞的游戲,又去種菜、捉泥鰍,緊接著就去種植空心菜,每項活動都讓我們玩得不亦樂乎。
最后,我們開始作畫。只見一些桌子上擺著一些顏料、一個裝水的大碗,還有一枝枝畫筆。我拿起一個花籃,腦海中閃過一個畫面:一顆大大的樹,一株橙色的小花。我用筆輕輕點了一點藍色,又把它泡入水中,想讓它擁有天空的顏色。功夫不負有心人,它終于達到我理想的顏色了,天空被我染成了蔚藍色。我正要為這幅圖添加上一片碧綠的`草原,可在我轉向顏料時,咦?綠色呢?沒有綠色我可畫不出大草原吶!這時,我想到了黃色和藍色相結合可以組成綠色,就這樣,大草原走進了花盆。最后,我又畫出了其它的圖案,再用這個DIY盆子種上了植物就大功告成了。接下來我們又去了游樂場,歡聲笑語不斷地涌出了東籬下。
這次的東籬下之旅讓我們十分歡樂,我們從捉泥鰍和種菜中體會到了勞動人民的辛苦,更從彩繪中明白了,美好的生活需要靠我們的雙手去創(chuàng)造。
暑假的作文 篇4
4月3日的上午,我們背著大包小包,在教室里焦急地等待,汽車一來,我們爭先恐后的擠上了車,一路上我們一邊唱著歡快的歌,一邊看看窗外的風景,還焦急地看到了沒有。
經(jīng)過長途跋涉,我們終于到了桃花源。剛開始,同學們還喜氣洋洋地爬著,過了一會兒,同學們個個筋疲力盡,沒有一點生機勃勃。過了一斷時間,那粉紅色的桃花,映入我們的`眼簾,剛才的辛苦已經(jīng)不存在了。桃花源里的桃花,花瓣和花蕊是粉紅色的,仔細一瞧,啊,里面競然還有一朵橙色的小花,感覺好像一朵橙色的小花外面貼著幾片粉紅色的花瓣似的。還有白色的,大紅的桃花。我們都情不自禁地想摘一朵,老師語重心長的說:“你們摘了一朵桃花,就意味著少了幾個桃子,農(nóng)民伯伯的辛苦,就白費了!蔽覀兾覀兟犃诉@番話,誰也沒有摘桃花。再往前走,映入我們眼簾的是一幅幅畫,十分逼真,而且很漂亮。有一幅畫上面有許許多多的瑪瑙石和海螺,圍成了一個長方形,海螺在里面,瑪瑙石在外面,仿佛海螺是衛(wèi)兵,瑪瑙斯是千金小姐。往前看就是一個個各種各樣的小攤,我們幾個同學買了一個椰子,椰子對于我們來說,還是第一次吃,椰子汁涼涼的甜甜的,感覺好極了,椰子肉是白色的,吃起來,甜中戴著一絲絲的苦。
不知不覺這次旅游就結束了。這美麗的桃花源我忘不了,那桃花我更忘不了。我愛桃花源,喜歡這次旅游。
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