實(shí)用的快樂的暑假的作文集錦(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的快樂的暑假的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂的暑假的作文 篇1
今天是暑假的第一天，我想出去放松的玩一天。于是，我對媽媽說：“帶我去長春動物園吧�！卑职謰寢尪纪饬�。
現(xiàn)在，我們就要出發(fā)了。首先，我們坐出租車去了火車站，我興奮極了！因?yàn)槲覀凂R上就能見到小動物了。我們進(jìn)了站臺之后，便聽見火車“嗚嗚”的聲音，我想肯定是告訴我們快點(diǎn)上車，不然火車就要開了。于是我們便加快了步伐，沖進(jìn)了火車。到了站，我們下了車，頭昏眼花的。可能是倒著坐車太暈了。
下了火車，我們的肚子都“咕咕”叫了。于是去了餐館，吃完飯，坐車去了動物園。到了動物園，我看見上面的牌子寫著“動物園”這三個(gè)字。我想：馬上就能看到有趣的動物啦！我們根據(jù)指示牌的指引，首先，去了正前方的老虎館，那里得老虎可真威風(fēng)！有一只老虎叫了一下，嚇了我一大跳。還有的老虎在睡覺，它們可真懶�。�
猴子的尾巴紅紅的，真奇怪啊！有的小猴子在猴媽媽的背上；有的小猴子在扔著瓶子玩；還有的小猴子在追逐打鬧；它們真有趣��！
走著走著，突然，我看到了一只小松鼠，真可愛。我便撲上去，可是，它“跐溜”一下逃跑了，不見了蹤影，害得我摔了一跤。
來到兔子窩，我不驚呆住了。那么多可愛的小兔子在一起，好可愛啊。一只兔媽媽帶著五只兔寶寶。我多想摸一下它呀。管理員阿姨看我這么喜歡兔子。便讓我抱了一只兔寶寶。不一會，我感覺衣服濕濕的，我便放下兔子，一看衣服濕了。心想準(zhǔn)是兔子尿了我的衣服。于是我便告訴了媽媽：“兔子尿了我的衣服。”周圍的人們聽到了都哈哈大笑，我的.臉都紅了，便換了衣服，和媽媽爸爸離開了兔子窩。
河馬館里的河馬正在池塘里游泳，一會兒上，一會兒下的，真淘氣！
“媽媽，快看！孔雀！”這是我第一次見到孔雀！那里的孔雀真漂亮�。】兹肝舶蜕系挠鹈L長，鮮艷而美麗。一會兒開，一會兒關(guān)。像大大的扇子，真漂亮！
后來我們又看了許多我從來沒有見到過的動物！它們不但有趣，還讓我增長了見識。
快樂的時(shí)光總是過的很快！轉(zhuǎn)眼到了晚上，我們該回家了。我覺得這一天我過的很開心，也收獲了許多知識！
快樂的暑假的作文 篇2
暑假多么美好，多么快樂，多么風(fēng)趣！
在小鳥的歌聲中醒來，跟著小鳥歌唱得節(jié)奏倉促洗漱，倉促吃飯，然后到院里鍛煉身體，風(fēng)叔叔過來了，我高興地和他打招呼，他是我今天碰到的第一個(gè)熟人，我邊聽風(fēng)叔叔講趣事，邊悠閑自在地騎自行車，過了大約半小時(shí)，我得回家做作業(yè)了。
作業(yè)很快就寫完了，能下樓玩了，我和許多同伴一同玩“摸色”，我讓她們找淡淡的藍(lán)色，她們東瞧瞧西看看，找到一個(gè)裝垃圾的袋子，可都把手收了回去，不敢摸，我輕易的'贏了，氣候太熱了！咱們頭上像露珠似的汗珠布滿腦門，都能用來洗澡了！
又到了閱覽時(shí)間，我在知識海洋中漫游，在童話世界中漫游，在優(yōu)美風(fēng)景中漫游！一瞬間哭，一瞬間笑，一瞬間生氣，一瞬間激動，一瞬間又悲傷，表情可豐富啦。
暑假給我一種輕松的感覺，一種自由的感覺，一種快樂的感覺！暑假的感覺太美妙了！
快樂的暑假的作文 篇3
我有一個(gè)快樂的暑假生活。暑假生活真是豐富多彩，你可能游覽了風(fēng)景名勝，可能參加了有意義的活動，但是，我的暑假一直呆在家里，我卻覺得十分快樂。
在家，我有一個(gè)日程表，每天干的事情分布清清楚楚。周一到周日每天都有特長班，可我總能抽出時(shí)間來看書，寫作業(yè)。
每天上午8：00——9：50，我要上特長班。上午剩下的時(shí)間，我就開始寫作業(yè)——兩張《暑假作業(yè)》，一張字帖，一面摘抄，還有上特長班留得作業(yè)。
中午睡會兒午覺，然后2：30——4：20還要上特長班，放學(xué)之后，我就會看些媽媽專門給我買的17本又厚又好的書，這些書可是媽媽從西郊圖書城精挑細(xì)選出的17本經(jīng)典名著，我每天都以書為伴，而且我 每天都可以從書的海洋里獲取不少知識，俗話說：“書是永不背叛你的朋友。”我相信，只要我用心去感悟我的這位“朋友”，它就會報(bào)答我的。
晚上，我就會看些新聞，來增長我的眼界，開闊我的視力，獲取更多的信息。
這就是我的暑假，沒有游覽名勝古跡，沒有參加有意義的'活動，但是，我增長知識了，我快樂，我開心�！皼]有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見的彩虹。”只要我努力了，一定會有收獲的。
快樂的暑假的作文 篇4
暑假就像一支萬花筒，精彩紛呈。暑假中每天發(fā)生的趣事，它像五彩斑斕的夢，也像玲瓏剔透的珍珠。那些如夢如珍珠般的趣事，成了我腦海中美好的回憶，讓人留戀，令人向往。這些美好記憶中，最讓我難忘的還是去樂山看大佛。
天剛亮，我們就匆匆吃過早餐，便急切地登上了汽車，從自貢出發(fā)，前往樂山看大佛。樂山大佛聞名全世界，好奇的我，也像其他游一樣，慕名而來。傳說以前岷江，青衣江，大渡河三江匯流之處，年年鬧水災(zāi)。千百年來，不知多少人被喜怒無常的.江水吞沒，于是人們修筑大佛，祈求平安。
我們先來到大佛公園，看見大佛端坐在那里，他就像一位慈祥的老爺爺，我的心瞬間變得虔誠起來。從上往下望去，看到的是大佛的發(fā)髻，一縷縷發(fā)絲清晰可見。據(jù)說這些發(fā)絲是大佛的排水系統(tǒng)，好神奇！大佛一共有1021個(gè)發(fā)髻，所以大佛的尊榮依舊。由于排隊(duì)的人太多，我不能近距離好好的瞻仰大佛，為了這次旅行更完美，我們又臨時(shí)改變主意去乘船，想從江面上好好的目睹大佛的尊榮。
我們一行人匆匆來到渡口，坐船的人也好多呀！當(dāng)我們準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，姑姑說：“我們那么遠(yuǎn)來到這里，不好好的看一看大佛，多遺憾吶！于是我便靜下心來，不慌不忙的排隊(duì)，并欣賞著沿途的景色，也很美。時(shí)間過得真快，不一會兒就輪到我們啦，我興高采烈的登上輪船，隨著船來到大佛腳下，現(xiàn)在仰望大佛，發(fā)現(xiàn)大佛變得更加宏偉了。游人在大佛腳下，就像一只只小螞蟻。從船上望去，只見大佛頭與山齊，足踏大江，雙手撫膝，臨江危坐，神情非常嚴(yán)肅。如果說從上往下看大佛是位慈祥的老人，那正面看到的大佛便是一位威猛嚴(yán)厲的將軍，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地注視著前方，身體渾然不動，警惕的觀察著三江的變化，讓妖魔鬼怪不敢禍害人間。
隨著船的移動，我們回到了岸邊，這次觀賞大佛的旅行結(jié)束了，我還有些戀戀不舍。古人說，“讀萬卷書不如行萬里路”，以后我要好好學(xué)習(xí)，多讀書，多旅行，讓自己的生活更加豐富多彩。
快樂的暑假的作文 篇5
暑假到了，小朋友們都興高采烈地回到了家，小朋友心里想的當(dāng)然是寫作業(yè)了!
回到家，他們拿起作業(yè)，興奮是因?yàn)椋灰炎鳂I(yè)寫完了，就可以盡情做任何事�？晌也皇悄菢樱慨�(dāng)我寫完了作業(yè)，媽媽都幫我買了練習(xí)冊，用心把媽媽給我買的練習(xí)冊做完，做完后，媽媽還會幫我從鄰居家借書，然后一天一天看書。
雖然感覺很忙碌，但日子卻過得很充實(shí)，也學(xué)到了很多的.東西。這真是一個(gè)愉快的暑假啊!
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