[熱]暑假的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的暑假的作文6篇，歡迎大家分享。

暑假的作文 篇1

　　語文的作文題目和要求如下：

　　1、話題作文，內(nèi)容：教師節(jié)征文，主題：師恩難忘；要求：寫一個具體的人，必須有恰當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)描寫以突出人物感情的波瀾，暑假作文。

　　2、閱讀下面的材料，按要求完成寫作。

　　【報摘：有一個叫布羅迪的英國教師，在整理閣樓上的舊物時，發(fā)現(xiàn)了一沓作文本。作文本上是一個幼兒園的31位孩子在50年前寫的作文，題目叫《未來我是……》。

　　布羅迪隨手翻了幾本，很快便被孩子們千奇百怪的自我設(shè)計迷住了。比如，有個叫彼得的小家伙說自己是未來的海軍大臣，因為有一次他在海里游泳，喝了三升海水而沒被淹死；還有一個說，自己將來必定是法國總統(tǒng)，因為他能背出25個法國城市的.名字；最讓人稱奇的是一個叫戴維的盲童，他認(rèn)為，將來他肯定是英國內(nèi)閣大臣，因為英國至今還沒有一個盲人進(jìn)入內(nèi)閣�？傊�，31個孩子都在作文中描繪了自己的未來。

　　布羅迪讀著這些作文，突然有一種沖動：何不把這些作文本重新發(fā)到他們手中，讓他們看看現(xiàn)在的自己是否實現(xiàn)了50年前的夢想。當(dāng)?shù)匾患覉蠹埖弥�他的這一想法后，為他刊登了一則啟事。沒幾天，書信便向布羅迪飛來。其中有商人、學(xué)者及政府官員，更多的是沒有身份的人……他們都很想知道自己兒時的夢想，并希望得到那作文本。布羅迪按地址一一給寄了去。

　　一年后，布羅迪手里只剩下戴維的作文本沒人索要，教師節(jié)作文《暑假作文》。他想，這人也許死了，畢竟50年了，50年間是什么事都可能發(fā)生的。

　　就在布羅迪準(zhǔn)備把這本子送給一家私人收藏館時，他收到了英國內(nèi)閣教育大臣布倫克特的一封信。信中說：“那個叫戴維的人就是我，感謝您還為我保存著兒時的夢想。不過我已不需要那本子了，因為從那時起，那個夢想就一直在我腦子里，從未放棄過。五十年過去了，我已經(jīng)實現(xiàn)了那個夢想。今天，我想通過這封信告訴其他30位同學(xué)：只要不讓年輕時美麗的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會出現(xiàn)在你眼前。”】

　　看完這個故事，你有什么感想？一個盲童，竟能成為內(nèi)閣教育大臣，原因何在？

　　請以“夢想”為話題，寫一篇文章。題目自擬，不少于600字。

　　第三篇：幸福是什么？幸福在哪里？人們一直在追問、在尋找。其實，幸福原來就是父母給你的一杯清茶，老師給你的贊許的目光；幸福原來就是你給別人的一聲喝彩，你對別人的一次寬容；幸福原來就是親近自然的經(jīng)歷，戰(zhàn)勝自我的心路……

　　請以“幸福原來 ”為題目寫一篇文章。要求：①請把題目補(bǔ)充完整；②體裁（詩歌除外）不限；文中不要出現(xiàn)真實的人名、地名、校名；③不少于600字，卷面清潔，書寫工整。半命題作文中補(bǔ)充的內(nèi)容要求用具體的物像。

　　第四篇，寫一篇記事的作文：暑假中最讓你難忘的事，必須有生動、具體的細(xì)節(jié)描寫。不少于600字。

暑假的作文 篇2

　　時間飛逝，再過一個多月，這個學(xué)期又將結(jié)束，我們將迎來暑假，這個暑假，我打算以練鋼琴為主，因為今年暑假我要考鋼琴五級了，我希望自己能通過考試。除了練鋼琴，我還想練跑步和游泳；加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，并期待在下一屆運(yùn)動會上能再次為班級取得好成績；另外還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，暑假雖然不在學(xué)校學(xué)習(xí)，但在家里也不能放松，我決定在暑假提前預(yù)習(xí)三年級的課文，不把學(xué)習(xí)落下。

　　暑假聽起來很長，但是過起來卻很短，大家要珍惜暑假這段美好的'時光，提前做好暑假計劃，爭取早完成暑假作業(yè)、預(yù)習(xí)、讀完書，可以做自己喜歡的事，讓我們大家一起來實現(xiàn)我們美好的愿望吧！

暑假的作文 篇3

　　暑假里我和媽媽一塊跟著武術(shù)班的隊友去了駐馬店嵖岈山溫泉度假區(qū)玩。

　　上車后不久我們就出發(fā)了。一開始以為路很短，但是后來才發(fā)現(xiàn)路其實很長，真是長路漫漫。終于，車子到地方了。我一下車就如同剛出籠的小鳥向溫泉度假區(qū)的大門飛去。武術(shù)班的老師用門票換取了各人衣柜的鑰匙，我們拿到鑰匙后就往男賓部走去，媽媽和其他阿姨去了女賓部。

　　換好了泳裝，我們先去室內(nèi)溫泉區(qū)泡了一小會兒，老師去露天溫泉區(qū)看了一下回來說：“現(xiàn)在天太熱，不能去露天溫泉區(qū)”。于是我們就去室內(nèi)泳池，發(fā)現(xiàn)室內(nèi)游泳池的水有些涼，并且這時外面的天氣也不是太熱了，我們就去了露天泳池。

　　我戴上泳鏡，套上泳圈，一下子就跳到了水中。我發(fā)現(xiàn)游泳也不是個難事，只是我游得很慢，像烏龜在地上走一樣。然后，我試著潛水，經(jīng)過幾次嘗試終于能夠潛下去，原來潛水也沒有想象中那么難。

　　游了一會兒，我們就去了海浪區(qū)和動感水上樂園，這兩個地方都很好玩。之后又去了沖浪區(qū)，兒童最高只能玩到第二層。我從二層沖下去后嗆著了水，就休息了一會。這時天也不早了，我們就去看夜燈。

　　這里的.夜燈可真美�。∥孱伭�色的夜燈讓人眼花繚亂，好像總也看不完似的，琳瑯滿目的夜燈多得數(shù)也數(shù)不清。觀賞完夜燈，我們就乘車返回了汝南。

　　這個地方可真好玩！讓我忍不住感嘆，我愛這片美麗的山區(qū)，我愛大自然。

暑假的作文 篇4

　　還有不到一周的時間，伙伴的暑假生活就要結(jié)束了，在這個暑假里有喜有悲，但大多數(shù)伙伴的暑假生活是多姿多彩的，看看這個初二小伙伴的暑假作文——我的暑假生活是彩色的!和你的暑假生活是一樣顏色的嗎?

　　前一月，我是整天徘徊在這兩點一線之間�？墒呛笠粋�月，我的生活便從黑白色變成彩色的了。

　　“時光如流水‘‘，轉(zhuǎn)眼間，又步如了一個新的學(xué)期。回首暑假的生活真是又喜又悲啊!

　　從老師手中拿到成績單的那一刻，我的'暑假悄然而至。本以為可以痛痛快快的玩幾天�？墒�，媽媽卻說快初二了，要補(bǔ)習(xí)了。就這樣，暑假的前一個月的快樂生活邊從我手上溜走，我極力挽留�？墒�，無濟(jì)于事。

　　每天早上早早的起床，一番梳洗后到了老師那。一個上午一個上午的熬。下午 ，爸爸媽媽都上班去了，我的幸福生活邊開始了，他們一走，我便打開電腦，盡情的在網(wǎng)上沖浪，鍵盤的敲擊聲，吃零食的聲音的在一起譜成了一曲幸福樂章。上午與下午的生活真是如比地獄和天堂啊!

　　前一月，我是整天徘徊在這兩點一線之間。可是后一個月，我的生活便從黑白色變成彩色的了。

　　自從參加完不惜班后，我就沒回過家。整天在鄉(xiāng)間與親友們玩樂，在蕭何邊嬉水，任有冰涼的河水打濕我的褲腳;在沙灘上捉螃蟹，任憑泥沙沾在我的腳上也不在乎;在田野的小路賽跑，摘路邊的野花，感受著那一絲絲純樸。清新的氣息接踵而至;在爺爺?shù)牟颂锢镎�桃子，搞”破壞‘‘。鄉(xiāng)下的人情、風(fēng)景，一切一切感染著我。雖然沒有那些山珍海味，大魚大肉。但是，農(nóng)家小菜更加染我陶醉。

　　轉(zhuǎn)眼，暑假生活將盡，有要回家了，真舍不得啊!不論是前一個月的兩點一線生活，還是后一個月豐富多采、快樂無悠的生活都讓我回味。但是，暑假卻已經(jīng)過完。新的學(xué)期已至，在這個學(xué)期中好好努力吧!期待下一個暑假的到來。

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