實(shí)用的暑假的作文精品【7篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的暑假的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
今天是放暑假的第二天，也是媽媽讓我上輔導(dǎo)班的第一天。今天媽媽和我早早的來(lái)到了輔導(dǎo)中心，媽媽給我報(bào)上名沒(méi)想到這次這里的輔導(dǎo)班，變化了很多上個(gè)暑假這里還是在前臺(tái)報(bào)名，現(xiàn)在應(yīng)經(jīng)在一個(gè)小房間報(bào)名了，很快我就報(bào)上名了，馬上我就有了一件嶄新的上衣，算是校服吧，還有了一個(gè)嶄新的書(shū)包。
很快我就被領(lǐng)到了四年級(jí)是五年級(jí)的班，在這里我的同位是李澤龍，但是別人都叫他李澤蟲(chóng)！剛開(kāi)始我還不太知道這個(gè)班里的同學(xué)，很快就上課了，很快我和這個(gè)班里的同學(xué)就熟悉了！
沒(méi)過(guò)多久，第一節(jié)課就完事了，在我下樓梯的時(shí)候，被想到竟然碰到了，上個(gè)暑假就在這里學(xué)的'呂晶秋，不過(guò)他并沒(méi)有看見(jiàn)我！
很快今天上午就上完了，下午我的是美術(shù)，不過(guò)令我感到失望的是，原來(lái)教我的黃老師，因?yàn)橛忠恍┦虑樗圆辉谶@教了！
暑假的作文 篇2
唉!暑假里，我遇到了一件，我長(zhǎng)這么大最難堪的一件事。雖然已經(jīng)過(guò)去很多天了，可我還是很氣憤，心里久久難以平靜。
那天下午，我像往常一樣去上作文課。我進(jìn)了教室，坐在座位上后，一位男同學(xué)忽然向我跑來(lái)，然后對(duì)我說(shuō)：“哎！我鋼筆沒(méi)水了，你借我一支吧！。”我正好帶了兩支，于是我把二年級(jí)買(mǎi)的那支銀白色鋼筆借給了他，他接過(guò)，又跑到了他自己的座位上。不一會(huì)兒就上課了，老師正準(zhǔn)備給我們上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的鋼筆不見(jiàn)了，便大聲說(shuō)：“你們誰(shuí)看見(jiàn)我包里的那支白色鋼筆了？”話音剛落，借我鋼筆的那位同學(xué)竟然拿著我的白鋼筆去問(wèn)老師：“這是不是您的筆？”我目瞪口呆！老師接過(guò)筆看了看，還在紙上畫(huà)了畫(huà)。“這是誰(shuí)的筆？”老師問(wèn)道。借我筆的那位同學(xué)指了指我。
老師走到我面前看了看我，看見(jiàn)我桌子上有一張沾有墨水的紙便說(shuō)：“這就是我的筆，我筆上的水多，你一定是用紙擦掉了，是不是！”我又氣又急，想說(shuō)明這紙是怎么回事，可舌頭像打了結(jié)一樣說(shuō)不出話來(lái)。我難堪極了！這時(shí)，劉詩(shī)嘉同學(xué)胸有成竹地說(shuō)：“我早就見(jiàn)過(guò)李博涵用過(guò)這筆！”“好，好，好，你拿回去吧�！笨吹某鰜�(lái)老師很無(wú)奈。然后老師又說(shuō)：“我們班一定出問(wèn)題了，這個(gè)人作賊心虛！下課后希望他能主動(dòng)把筆放回我的'包里，不然我放學(xué)就要一個(gè)一個(gè)地搜身了！”
第二節(jié)課上課了，仍然沒(méi)有人把筆放回老師的包里。忽然，有位女同學(xué)說(shuō)：“老師，我在地上找到了一支筆，我以為是同桌的，你看這是不是你的筆？”“這是我的筆！”接過(guò)筆，連一句感謝的話都不說(shuō)，老師就開(kāi)始給我們上課了。我很生氣，因?yàn)樗屛以谌嗤瑢W(xué)面前非常的難堪，在筆找到之后她連看都沒(méi)看我，更別說(shuō)道歉了！
這件事之所以讓我在那么久之后仍然感到非常生氣，就是因?yàn)槔蠋煹匿摴P如果最后沒(méi)有找到，那我跳進(jìn)黃河也洗不清了，那多讓人難堪呀！
暑假的作文 篇3
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”一陣清脆的鬧鐘聲在溫馨的房間里歡快地響了起來(lái)，我伸手一拍，房間里只剩下暖暖的太陽(yáng)。想起昨天晚上奶奶打來(lái)的電話，“小歡兒，明天就是暑假了，記得到奶奶這兒來(lái)玩呀”，我便迅速地起了床，刷了牙，吃了早飯。
早上十點(diǎn)，告別了爸媽?zhuān)要?dú)自一人乘上開(kāi)往小鎮(zhèn)的列車(chē)�？粗�(chē)窗外的風(fēng)景飛速地從眼前掠過(guò)，看著車(chē)廂內(nèi)的乘客安詳?shù)乃�，�?tīng)著耳機(jī)里一遍一遍放著的民謠，我的心情開(kāi)始慢慢放松，情緒也被帶回了從前。
記得小時(shí)候一大早爺爺奶奶就會(huì)拉著還未睡醒的我到小鎮(zhèn)的海邊看太陽(yáng)慢旭旭地從海平面上升起，那時(shí)的我不懂什么是日出，只會(huì)騎在爺爺?shù)募绨蛏吓e著胖乎乎的小手在興高采烈，現(xiàn)在想起來(lái)那每天早上的日出無(wú)疑不是人生的風(fēng)景。
下了列車(chē)，出了站臺(tái)，迎面撲來(lái)的是小鎮(zhèn)的氣息，是家鄉(xiāng)的味道。小鎮(zhèn)上的裊裊青煙，像是仙境中的煙云，緊緊著把小鎮(zhèn)抱著懷里。我拉著行李，終于還是壓制不住心中的喜悅，向家的方向跑去，剛走到門(mén)口，就看見(jiàn)奶奶在等著我，奶奶一把接過(guò)了我的行李，拉著我的手，“小歡兒，你終于來(lái)了，可讓奶奶等著急咯，怎么樣，一路上辛苦嗎？”，我把奶奶扶到沙發(fā)上，跟她細(xì)細(xì)道來(lái)，講了幾個(gè)笑話，奶奶便笑得合不攏嘴了。準(zhǔn)備到吃飯的時(shí)間，我悄悄地溜到了爺爺
下棋的地方，俗話說(shuō)：“觀棋不語(yǔ)”，我便站到爺爺身旁，看著他聚精會(huì)神地下棋，一會(huì)兒，大伙兒散了，我叫了一聲爺爺，“老先生，該回家吃飯了”，爺爺一驚，扭頭一看，“誒呀，小丫頭片子舍得回來(lái)了，可把我和奶奶想壞了，走！咱們吃飯去！”，回到家，奶奶已經(jīng)準(zhǔn)備了一大桌子的菜，在飯桌上等著我們了，我們倆連忙坐下，開(kāi)始了美味的.探索，平時(shí)冷清的房子頓時(shí)充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
第二天清晨，我早早地起來(lái)床，跟爺爺奶奶打了招呼，就背上畫(huà)板去了山上，上山的路并不崎嶇，是因?yàn)殚_(kāi)發(fā)了旅游景區(qū)的緣故，路的一旁還有一條小河流，它雖然沒(méi)有漓江那么秀麗，沒(méi)有長(zhǎng)江那么綿延，但是她有獨(dú)特的韻味，小河流從山上流來(lái)，經(jīng)過(guò)綿延的山路，溜過(guò)山間的碧草，穿過(guò)小鎮(zhèn)，流向遠(yuǎn)方。這條小河流是小鎮(zhèn)唯一的水源，也是唯一的依靠。夏天，很多孩子跟著大人們來(lái)到這兒庇蔭乘涼。小時(shí)候。我也常常到這里抓小魚(yú)，摸田螺。要是能給我一個(gè)水桶，我便能在這里玩上一整天。我拿著在小溪捉的小魚(yú)，歡快地跑下山。路過(guò)小鎮(zhèn)旁的田野，那大自然的一花一樹(shù)木都讓我著迷，那田間的小路，似乎在牽引我向前，突然想起小時(shí)候和小伙伴在這田里奔跑的情景，于是在丟掉了畫(huà)板，在這田野里奔跑起來(lái)，速度一加快，那田野的花香一個(gè)勁地往鼻子里跑，夕陽(yáng)西下，遠(yuǎn)處一排排青山連綿起伏，一座座青煙裊裊的房子，在夕陽(yáng)的襯托下格外美麗。
晚飯過(guò)后，我和奶奶并排著向前走，爺爺慢慢地跟在我們后面，在晚霞的照耀下，在微風(fēng)的輕撫下，我們來(lái)到了小鎮(zhèn)的許愿池，許愿池里是碧綠的湖水，湖水下面沉淀著成千上萬(wàn)的硬幣，那一個(gè)個(gè)的硬幣寄托著小鎮(zhèn)人們的愿望，奶奶撫上我的肩膀，“小歡兒，許個(gè)愿吧！”，在奶奶的勸告下，我雙手合十，在心中暗暗許下一個(gè)愿望，“我要永遠(yuǎn)陪著你們”。再回去的路上，我攙扶著爺爺奶奶，一路說(shuō)笑，山間的小路上充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
第二天早上，爺爺奶奶把我送到站臺(tái)，上了列車(chē)，我沒(méi)有往里走，就站在車(chē)廂門(mén)，我擦著眼角的淚水，大聲地喊著：“爺爺奶奶，保重身體，我會(huì)回來(lái)的”，列車(chē)開(kāi)動(dòng)了，爺爺奶奶隨著列車(chē)在慢慢地跑，還唱著小鎮(zhèn)的送別曲，長(zhǎng)長(zhǎng)的列車(chē)帶走我，但是沒(méi)有帶走我的心，我知道下一次相聚的日子會(huì)是下一個(gè)假期，但是那要等待好久……我的眼窩酸酸的，說(shuō)不出話來(lái)。
看著車(chē)窗外的風(fēng)景飛速地從眼前掠過(guò)，我拿出畫(huà)板，將在小鎮(zhèn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記憶涌上心頭，和爺爺奶奶相處的畫(huà)面都在畫(huà)板上呈現(xiàn)出來(lái)。
畫(huà)板上的一幅幅畫(huà)，記憶中的一幀幀場(chǎng)景，都是我對(duì)小鎮(zhèn)的向往，對(duì)親人的關(guān)懷。
暑假的作文 篇4
我的暑假恰似一幅五彩繽紛的畫(huà)；也是生活中的五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣具備。三天三夜也說(shuō)不完……就比如說(shuō)發(fā)生在七月七日的事吧！那天正是情人節(jié)，早上起來(lái)我不禁猜想：爸爸會(huì)送什么禮物給媽媽呢？是手表？鉆戒？項(xiàng)鏈？手鐲？還是衣服，或者玫瑰？我終于耐不住性子啦！還沒(méi)梳洗就跑到樓下，把爸爸連拖帶拽的拉到樓上，輕輕地在他耳邊問(wèn)：“爸爸，爸爸，你今天送什么禮物給媽媽啊？”爸爸居然感到很奇怪，反問(wèn)道：“我為什么要送啊？”這句話對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像晴天霹靂，激動(dòng)地說(shuō)：“你不記得今天是情人節(jié)了嗎？”爸爸淡定的回答道：“情人節(jié)怎么了，我們都老夫老妻的了，還過(guò)什么情人節(jié)。好了好了，我要去痘姆開(kāi)會(huì)了�！闭f(shuō)完便揚(yáng)長(zhǎng)而去。我心里抱怨道：什么嗎！哎！指望老爸哄老媽開(kāi)心，也就是應(yīng)了句老話：求人不如求己，還是我自己先想想再說(shuō)吧！突然，我眼前一亮，一枝塑料玫瑰引發(fā)了我的遐想，我可以買(mǎi)一枝真玫瑰送給媽媽?zhuān)缓髮?xiě)張紙條唄！說(shuō)做就做，我趕忙到花店買(mǎi)了枝玫瑰，并在紙條上寫(xiě)道：“我最最最親愛(ài)的老婆，我雖然沒(méi)買(mǎi)那些珍貴的禮物，但是是有一個(gè)意思的，花店老板說(shuō)一枝玫瑰代表情有獨(dú)鐘，所以……”寫(xiě)完之后，便悄悄放在床頭柜上。不一會(huì)兒，媽媽準(zhǔn)備去房間里拿東西，看見(jiàn)了那一枝玫瑰和一張紙條，便稀奇的拿起紙條看了看，我在門(mén)外心中暗喜！沒(méi)想到，媽媽只是開(kāi)心的`笑了笑，想都不想的扔進(jìn)了垃圾桶，當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，才想起來(lái)：原來(lái)媽媽知道爸爸不會(huì)寫(xiě)字。哎呀！又是竹籃打水——一場(chǎng)空。
你看，像這種事情我家可是經(jīng)常發(fā)生，你說(shuō)，我的暑假是不是不一樣呢？呵呵！
暑假的作文 篇5
每個(gè)人都有豐富多彩的暑假生活，玩玩鬧鬧，你追我跑，不亦樂(lè)乎!好像暑假是一個(gè)大魚(yú)缸，里面生長(zhǎng)著屬于我們的童年。這不，媽媽帶我去看相聲。不過(guò)這次不在電視上看，而是看真人表演。我們?nèi)サ膭?chǎng)是：王木犢劇場(chǎng)。下面就來(lái)看一看吧。
我一進(jìn)大廳，眼睛都看直了。首先沿著一條石子小路彎彎曲曲的走了許久，來(lái)到一條文化小長(zhǎng)廊，看見(jiàn)了泥塑和許許多多的老照片。泥塑里有賣(mài)鍋盔的老大爺，還有賣(mài)旱煙的中年人，當(dāng)然也有喜笑顏開(kāi)的小朋友，多像一條熱鬧的'大街呀!那泥人捏的真是栩栩如生，如果讓我捏，肯定捏得奇形怪狀!我們?cè)賮?lái)看看老照片吧!我看見(jiàn)姜昆在火車(chē)上說(shuō)相聲，看著看著好像真的聽(tīng)到觀眾們?yōu)樗实谋硌荻恼�。抬眼望去，又看�?jiàn)了一個(gè)個(gè)皮影，它們千姿百怪，變化多樣，顏色鮮艷。
我邊欣賞邊走到座位上，剛坐下，舞臺(tái)上就拉開(kāi)了序幕。首先表演了一段相聲，相聲里反應(yīng)了兩個(gè)人地巧妙爭(zhēng)辯 ，樂(lè)得觀眾前仰后合，開(kāi)懷大笑。接下來(lái)表演了魔術(shù)，看著魔術(shù)師巧妙的把一個(gè)瓶子變?yōu)閮蓚�(gè)瓶子，我一直在想，怎么會(huì)這樣呢?突然聽(tīng)到魔術(shù)師說(shuō)：“請(qǐng)兩位觀眾上來(lái)互動(dòng)�！蔽铱匆�(jiàn)一位老伯伯和一位中年婦女上去了，他們愉快的與魔術(shù)師互動(dòng)，讓我羨慕不已，后悔剛才沒(méi)舉手。魔術(shù)結(jié)束了，接下來(lái)是唱歌，唱歌很常見(jiàn)，可唱歌的不是青年，而是40多歲的阿姨，沒(méi)想到這位阿姨一開(kāi)口就唱了一個(gè)高音曲，大家熱烈的為她鼓掌，她自己又為大家吹了一段葫蘆絲，我暗自驚嘆這位阿姨真是吹拉彈唱樣樣精通呀!
在不知不覺(jué)中精彩的表演就要結(jié)束了。這個(gè)王木犢劇場(chǎng)不僅讓來(lái)自五湖四海的賓朋在這里度過(guò)一個(gè)充滿無(wú)盡快樂(lè)和回味的夜晚，也讓我有了見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)了對(duì)歷史文化的濃厚興趣。
暑假的作文 篇6
逛完書(shū)城時(shí)，我已經(jīng)累得筋疲力盡，直接趴倒在了沙發(fā)上。我隨手拿起了一本《巧克力味兒的暑假》，皺著眉頭看了看，心想：這本書(shū)有什么好看的？可是，剛看了幾頁(yè)，我就被里面的內(nèi)容吸引住了。
書(shū)中的每一個(gè)人物，都有自己獨(dú)特的外號(hào)，例如“黃瓜小月餅”、“瓜子臉女霸王”等，這些趣味橫生的外號(hào)，不僅突出了他們的`特點(diǎn)，也表現(xiàn)了他們的活潑與搞怪。
更讓人羨慕的是，小主人公的暑假充滿了自由與快樂(lè)。她在暑假里，不受父母的限制與逼迫，與朋友聚會(huì)、去內(nèi)蒙古、認(rèn)識(shí)新朋友……這些事情，是多少小孩期待的暑假生活��！可是現(xiàn)實(shí)中的我們，有人因?yàn)槠谀┛荚嚦煽?jī)不理想，被父母逼著上補(bǔ)習(xí)班，一個(gè)個(gè)補(bǔ)習(xí)班像洪水涌來(lái)，如猛獸般可怕，令人感到恐懼與退縮。因此，巧克力味的暑假，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是多么大的“誘惑”，也是我們一直夢(mèng)寐以求的暑假生活。
作者讓書(shū)中的人物擁有了快樂(lè)，讓他們把自己的秘密與知己分享，這也正是它能吸引我閱讀的原因。故事雖然平凡但很有趣，雖然簡(jiǎn)單但很深刻。大家也來(lái)讀讀吧！因?yàn)樗行『⒖释�、需要的，就在其中�?/p>
暑假的作文 篇7
一直期待放暑假，很想好好放松一下，哪很想好好放松一下，誰(shuí)知道我的暑假非常的忙碌，忙得我頭昏腦脹，一會(huì)兒要寫(xiě)暑假作業(yè)、一會(huì)兒觀察月亮、一會(huì)兒又寫(xiě)作文，一會(huì)兒又是不同的夏令營(yíng)，讓我東奔西跑，辛苦極了，暑假一點(diǎn)也不輕松啊。
讓我印象最深的是，其中有一天，我連續(xù)上了14個(gè)小時(shí)的課，我全身的.力氣都用完了，一回到家就直奔房間去睡覺(jué)。那夜，我睡的非常的熟。
那天偉大的行程是六點(diǎn)半起床、七點(diǎn)出發(fā)去云門(mén)、八點(diǎn)半上課、上到下午五點(diǎn)、馬上趕回去六點(diǎn)游泳、游完七點(diǎn)半。接著，我又去上佳音英語(yǔ)，一直上到八點(diǎn)半又背英文到九點(diǎn)。馬不停蹄的行程后，回到家都快要九點(diǎn)半了，當(dāng)然都快要累垮了！
雖然暑假很忙，可是我很快樂(lè)，因?yàn)椴挥萌ド蠈W(xué)，也不用去討人厭的托管班，更不用寫(xiě)一大堆讓人會(huì)手?jǐn)嗟舻淖鳂I(yè)。
兩個(gè)月的暑假，我過(guò)的很充實(shí)，不同的課程讓我一邊玩、一邊可以學(xué)習(xí)，最辛苦的是爸爸媽媽?zhuān)d著我到處奔波，還要幫我記著行程，還花了好多錢(qián)。我很感謝爸媽?zhuān)@個(gè)暑假是個(gè)滿載而歸假期，一點(diǎn)也不想開(kāi)學(xué)了呢！
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