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暑假的作文300字
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的暑假的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文300字 篇1
昨天老師讓一些同學(xué)分享了他們的暑假課余生活。有些很好玩兒，有些則十分倒霉。
我記得陳思宇分享了她的暑假生活。她有個小妹妹，暑假在家要和她小妹妹一起玩。她的小妹很可愛，也很調(diào)皮，十分貪玩。聽陳思雨說，每次見到她小妹，都很淘氣，都會惹她生氣。但她想生氣時，可一看到她小妹妹的眼神就像泄氣的皮球，一點氣都沒有了。因為她的小妹十分可愛，十分天真，惹人喜愛。和我的小妹妹一樣，淘氣了我也是生不起來氣。
還有一個過了一個很悲慘的暑假，他就是康哲宇�？嫡苡畹氖罴偕狭擞⒄Z班。他們的英語老師十分的嚴厲。經(jīng)常罰他們。例如，讓他們背單詞，默寫單詞，有不會的就要50遍100遍的.抄。不抄完絕不放過他們，絕不心慈手軟。有一個這樣的老師，還真的很悲慘呢。不過聽康同學(xué)說，他的英語進步不少，感覺成績提升不少，好像老師對他嚴格變成一個好事了。
每個人都有不同的暑假。也有著不同的經(jīng)歷。有的好玩兒，有的比上學(xué)還忙。玩的同學(xué)，開心了，忙的同學(xué)，成績進步了，也開心了�？磥泶蠹叶歼^了一個開心暑假��！
暑假的作文300字 篇2
暑假，不僅僅是寫、玩，最重要的，那就是讀書。
每個人都應(yīng)該定過讀書計劃吧，我也不例外。但是，我發(fā)現(xiàn)第一次的讀書計劃不太合適，便定了其二。
一、多讀讀名著，不再老盯著少兒小說（是時候換換目標了）。
二、小說也不是不能看，但要看一些高智商的'，不能總看《笑貓日記》。（可以看看《鬼吹燈》、《假如給我三天光明》等）。
三、有空就盡量多去書店，看看家里沒有的書，這樣能多多益善（因為一個星期去一次發(fā)現(xiàn)有點不靠譜。）
四、多多買書。讓媽媽近期在淘寶上再買點好書名著，沒事就看看。這樣下去，書讀得越多，知識就越豐富。
五、媽媽教了我另外一種讀書的方法：聽書。她的5S上就下載了一個叫“有聲小說”的APP軟件，下載了《明朝那些事》、《三國演義》、《狼圖騰》等書，她在上下班開車的路上，就會用手機連開車連聽書，這個辦法很好，即讀了書，又充分利用了開車路上的空閑時間，還不傷眼睛，而且用聽的書，比自己讀也有趣很多，說的人繪聲繪色、情緒起伏，比看書精彩多了，我也要用我的IPAD AIR下載一個。
這就是我的暑期讀書計劃之二。相信一個暑假過來后，我的課外知識能比以前多多了！
暑假的作文300字 篇3
放假了！放假了！我變成了一個無人約束的小鳥，想飛多高就飛多高。
放假的第一天，因為爸爸媽媽要上班我只好自己在家，當然這也避免不了媽媽的嘮叨，媽媽從早上起床就開始嘮叨一直嘮叨到上班，就下樓的功夫也不放過，一直說到樓下，聲音就在關(guān)門的一瞬間消失了，我趕緊回到房間打開電腦拿出零食。
轉(zhuǎn)眼間一個小時過去了，我的眼睛很疲憊，再好玩的游戲也沒有媽媽在家那么好玩了，我關(guān)上電腦，躺在床上，正好看見桌子上那一摞作業(yè)，心想反正閑著也是閑著，不如寫作業(yè)吧，在不知不覺中一上午過去了，我寫累了便拿了幾包零食去開電視了，這時媽媽回來了，媽媽的`臉由晴轉(zhuǎn)多云，但是也沒說什么。
下午我繼續(xù)我的行動，晚上媽媽再也忍不住了，于是，我把我一天的勞動成果拿了出來，媽媽臉上又露出了笑容，并且晚上還帶我去吃了大餐。
這個暑假讓我體驗了學(xué)習(xí)的樂趣。同學(xué)們你們的暑假過得怎么樣呢？快來寫一寫吧！
暑假的作文300字 篇4
暑假的一天，爸爸準備帶我們?nèi)x泡溫泉。
那天，我們早早的坐上了開往xx的大巴車。一路上只見小路兩邊的樹就像一幅展開的綠色屏風一樣快速的打開著，樹上的小鳥在歡唱著，我也開心的加入了它們的合唱。
經(jīng)過一個多小時的路程，我們終于來到了xx溫泉，我迫不急待的`換好泳衣，來到了泳池邊，只見這里有大、小兩個泳池，我和媽媽帶著弟弟先到淺水區(qū)去玩，陪弟弟玩了會兒，我就跟媽媽商量想去深水區(qū)找爸爸，開始媽媽還很擔心，直到我說帶上泳圈，她才答應(yīng)了。
我在深水區(qū)池邊很快找到了爸爸，爸爸可是我們家的游泳健將，只見他一會兒蛙泳，一會兒仰泳，不斷變換著泳姿。等到他游到我附近時，我趕緊叫住他，于是在爸爸的指導(dǎo)下，我開始了學(xué)習(xí)游泳。我照著爸爸教的果然身子漂浮在了水面上，然后手和腳有規(guī)率的拍打著，竟游出去了。太棒了，我終于學(xué)會游泳了。正在我玩得開心時，聽見媽媽說：“時間不早了，我們該回去了�！蔽抑缓脩賾俨簧岬碾x開。
坐在回家的車上，看著漸行漸遠的游泳館，我不禁想：什么時候還能來這里玩？希望這一天很快到來。
暑假的作文300字 篇5
當我失敗的時候，我會從掌上中得到信心；當我挑戰(zhàn)別人的時候，我會從掌聲中獲得力量；當我深索問題答案的時候，我會從掌聲中知道希望就在眼前！
今天，我們在作文班里玩了一個游戲，名叫掌聲的魔力，同學(xué)們一聽要玩游戲，都躍躍欲試。游戲規(guī)則是：先請一名同學(xué)當藏寶人，再請一名同學(xué)當尋寶人。藏寶人先把“寶藏”藏好，然后，尋寶人要聽著掌聲來找，如果離得寶藏近，掌聲就熱烈。相反，掌聲就弱。
第一輪，我是藏寶人，我先把“寶藏”藏在鉛筆盒里，然后把它放到了老師的講臺下的一角。我心想：哈哈，你一定找不到的！
尋寶人進來后，先在后邊兜了一圈，見沒有掌聲，就慢慢地向前走，掌聲也逐漸大了起來。當尋寶人走到講臺那刻時，掌聲大的刺耳。于是，她便在那停住了，我的'心一下子懸了起來，不過她并沒有向下找，而是在上邊翻，我暗暗地高興，想：哈哈，找不到吧，寶藏是我的了�？墒�，她卻蹲了下來，我高興的心情一下子落到了谷底。不過，她并沒有發(fā)現(xiàn)，我這才舒了一口氣。很慶幸，最終游戲結(jié)束了，我勝利了！
“掌聲的魔力”游戲。讓我知道了掌聲真的有讓人充滿信心的魔力！
暑假的作文300字 篇6
我的暑假老師是一名女教師，她高高的個子，圓圓的臉蛋。有一對像黑葡萄似的眼睛，彎彎的眉毛，一頭烏黑的頭發(fā)，她就是在暑假里面給我們補語文和數(shù)學(xué)的吳老師。
我非常的喜歡吳老師，因為他平時給她的學(xué)生上課就已經(jīng)很累了，到了暑假她還給我們補課，還無私的把她所有的知識傳遞給了我們。在吳老師的補習(xí)下，我的作文水平提高了很多。
有一次，吳老師把那幾幅圖貼在了黑板上，我一看，嚇了一跳，心想：我的天呀，這么多幅圖，這么寫啊？不知怎么的，那天我們的教師就想蒸籠一樣的熱，像太陽公公跑到我們教室里來了似的。吳老師一幅圖一幅圖的開始給我們講，講得口干舌燥的.，講完了，之見吳老師的汗珠一滴一滴的往下掉，嘴唇干得像快要說不出話來似的，盡管這樣，吳老師還是堅持的給我們講解，吳老師還把小作者寫的作文給我們讀了一遍，讀一句講解一句。又教我們口頭作文。吳老師是一位多么偉大的老師��！
我長大后，一定要把吳老師傳遞給我們的知識傳遞給我的學(xué)生們。
暑假的作文300字 篇7
“不要！我要去公園！”“不行，去補習(xí)班！”暑假就從爭吵中開始了。
“再見，公園！我嘆了口氣，極不情愿地去了補習(xí)班。我上完了這個，又匆匆趕到下一個，怎么也打不起精神。我心里默想：我怎么這么倒霉呀！媽媽對我說：“明天是一個對你來說的.好日子”。我說：“什么時候才可以解放呀？不然我天天上補習(xí)班不是要累死了嗎？”“好了好了，很快就解放了”�！霸趺凑f也得給我獎品呀！”“你這丫頭，得寸進尺了是不是？”“嘿！”我笑了笑，馬上跑了。“你這丫頭給我站��！”
媽媽叫醒了我，說：“我昨天說過今天是個對你來說的好日子，我們?nèi)ス珗@吧！”“什么？”我奇怪的張大了嘴巴，“不是還要上課嗎？”“好了好了，補習(xí)班上完了，這個月去玩”！“太棒了！”“我有一個要求�！薄皠e說一個，十個、一百個我都答應(yīng)你！”“不可以亂花錢！”“好！”
公園里人山人海，我從媽媽手里拿了一只風箏就放。“今天怎么放不起來呀？我平時很厲害的！”“平時是平時，今天沒風放什么風箏？”“那你拿風箏干什么？”“過一會就有風了�！�
暑假，再見！
暑假的作文300字 篇8
一眨眼，夏天的風就把漫長的暑假給吹來了。而我終于可以去爸爸媽媽工作的城市了。我想去幫他們做點事，比如：陪他們說說話、解解悶、捶捶背、做做家務(wù)等等。
路途遙遠，我們得先坐上汽車，汽車經(jīng)過漫長的行駛，才能到達火車站，我和爸媽迫不及待地坐上火車，穿過擁擠的`人群，終于到達我們的座位。我坐上火車就一心想著吃，媽媽看見我口水都快流出來的樣子，就笑咪咪地說：“孩子吃吧！爸媽早就準備好了你愛吃的�！蔽矣H了一下媽媽，樂開了花開心地說：“謝謝親愛的媽媽！”過了一個小時，火車慢慢加速，外面的樹都恍恍惚惚的。再經(jīng)過了十小時我們終于到達美麗的廣州。
廣州人山人海，川流不息。爸媽帶我去了游樂園，那兒有過山車、摩天輪、鬼屋、旋轉(zhuǎn)木馬等等。我一個一個的試玩，其中過山車最刺激了，我旁邊的人都嚇的哭了。
這就是我的暑假，充滿樂趣的暑假，充滿幸福的暑假。
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