暑假的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家收集的暑假的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
暑假的作文 篇1
7月21日,放暑假的時(shí)候。我又和暑假生活第一頁(yè)的勤勤咪(畫了一只動(dòng)物貓)見(jiàn)面了。這只貓很聰明,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了很多知識(shí):有猜謎語(yǔ),有唐詩(shī),有小故事,有生活小常識(shí),等等。這件事我最難忘了,要想讓我忘記,沒(méi)那么容易。勤勤咪已經(jīng)是我的好朋友了,我現(xiàn)在還想它呢!我希望下一個(gè)寒假、暑假還能見(jiàn)到它!
手工的快樂(lè)
我最喜歡做手工了。因?yàn)樽鍪止た梢宰屇愕氖肿鍪裁椿疃寄敲挫`巧。今天我又做了兩個(gè)小東西,一個(gè)是“土電話”,還有一個(gè)是“手工琴”!巴岭娫挕焙芎猛妫莻(gè)小電話,它可以在家里玩,也可以在外面玩!笆止で佟笨梢援(dāng)做小“電子”琴,如果你想讓它發(fā)出聲音,只要往后一拉它就響了。
劍的故事
今天,我媽媽給我買了一把劍。我媽媽還把一對(duì)夫妻的故事告訴了我。就是有兩個(gè)人分別叫干將、莫邪,他們是一對(duì)夫妻。他們鑄造了一把劍,叫“干將莫邪劍”,是絕世無(wú)雙的一把好劍。這個(gè)故事告訴了我有關(guān)造劍的知識(shí)。而且故事里的劍和我媽媽給我買的那把劍差不多,我的那把劍就叫“絕世好劍”。
我暑假里最難忘的一件事二
暑假里,我的課外活動(dòng)豐富多彩,有滑滑板,溜旱冰,學(xué)游泳……但是讓我最難忘的是,我為了幫助弟弟提高英語(yǔ)做幻燈片的事。
我先搜集了一些現(xiàn)在小朋友最喜愛(ài)看的喜羊羊和灰太狼的圖片,然后制作開(kāi)始了。
我先打上題目:“小學(xué)生三年級(jí)英語(yǔ)”,然后把英語(yǔ)單詞一一用文本框打上去,豎著排列,在從單詞的右面對(duì)應(yīng)的輸入它的漢語(yǔ)意思,再插入剛剛搜集的圖片,調(diào)整好大小,讓每一個(gè)漢語(yǔ)意思都被圖片覆蓋,在采用不同的`方式讓它們慢慢退出,比如:菱形、揮鞭式、投擲法……這樣一來(lái),弟弟說(shuō)出一個(gè)單詞的漢語(yǔ)意思,我就讓圖片退出一個(gè),就知道他說(shuō)的對(duì)不對(duì)了。
幻燈片一做好,我急忙讓弟弟來(lái)我家玩——其實(shí)我的目的有兩個(gè),一是為了幫助弟弟提高英語(yǔ),二是給大家展示一下我的才能。
果然,弟弟對(duì)幻燈片非常感興趣,一開(kāi)始沒(méi)回答出來(lái)的單詞一會(huì)兒就對(duì)答如流了,看來(lái)我的幻燈片作用非常大哦!大人們對(duì)我的幻燈片也是贊不絕口。
聽(tīng)到大家齊口稱贊,我的心里美滋滋的,甭提有多高興了,我一定要更加努力學(xué)習(xí),做出更漂亮的幻燈片來(lái)!
暑假的作文 篇2
暑假里,有一件事使我終身難忘。
周六的晚上,我練習(xí)完薩克斯,爸爸媽媽帶我同爸爸的朋友在一起吃晚飯。席間,突然一個(gè)叔叔對(duì)我?guī)У臉?lè)器很感好奇,就問(wèn)我?guī)У?是什么!八_克斯。”我回答。叔叔接著問(wèn):“薩克斯是什么東西?”“薩克斯是一種西洋樂(lè)器。”我答道,心里面很怕叔叔讓我在大眾面前吹,我默默祈禱,不要繼續(xù)追問(wèn)了。恰恰另一位叔叔說(shuō):“孩子,給我們吹一曲好嗎?也讓我們長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)!”我驚住了,擔(dān)心的事情還是發(fā)生了。在這么多生人面前吹奏,我心里感到非常的難堪,臉上出現(xiàn)了為難的表情,扭捏著不愿意吹。坐在我旁邊的叔叔好象看出了我的心思,說(shuō):“孩子還小,不要為難孩子了,不吹就算了吧。”我心里更加忐忑不安,像是兩個(gè)人在吵架,一個(gè)說(shuō):“你吹吧,要相信自己,不然以后怎么去面對(duì)更大的場(chǎng)面?”另一個(gè)卻說(shuō):“還是不吹吧,要是吹不好,不但丟自己的臉面,還傷了爸爸的心。”在激烈的自我斗爭(zhēng)中,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子,任何事都有第一次,勇敢地面對(duì)大眾才能夠不斷地突破自我,鼓起勇氣吹一曲吧,叔叔們都會(huì)給你鼓掌的!”在媽媽的耐心鼓勵(lì)下,我終于勉強(qiáng)鼓起勇氣,吹了一曲《同一首歌》。吹奏結(jié)束,大家都拍手叫好,媽媽也向我伸出了大拇指?墒俏颐靼,這并不是我的正常水平,大家之所以說(shuō)我吹得好是他們對(duì)我的鼓勵(lì),希望我在以后表現(xiàn)得更好。
不過(guò),通過(guò)這件事情,我明白了一個(gè)道理,我們將來(lái)要面對(duì)許多問(wèn)題,只有勇敢地展示自己,突破自我畏懼和怯懦,才能夠不斷地提高自己。
暑假的作文 篇3
快要開(kāi)學(xué)了,我檢查了一下作業(yè),發(fā)現(xiàn)放假前美術(shù)老師布置的畫一幅關(guān)于掃黑除惡的畫,我差點(diǎn)就要忘記了,所以趕緊畫了起來(lái)。
在網(wǎng)上搜了一下,發(fā)現(xiàn)了一幅既能弘揚(yáng)精神又挺好看的畫。好,就它了。我便畫了起來(lái)。首先需要畫一只手,手上面還要捉住一個(gè)人,那個(gè)人很難畫,要么就是把他畫胖了,要么就是畫瘦了。既然他是壞人,那就要畫得狡猾一點(diǎn),不能太胖,不然就看起來(lái)老老實(shí)實(shí)的了。也不能太瘦,不然看起來(lái)弱弱的不像壞人。這個(gè)人應(yīng)該是那種壯一點(diǎn),狡猾一點(diǎn),所以我畫了好久才定了型。
突然發(fā)現(xiàn)我紙已經(jīng)畫不下了,還有另外一只手沒(méi)畫呢!所以,我打算放棄,就畫一只手。畫完一看,旁邊還有很大的空位,如果就這樣交上去,會(huì)不會(huì)太敷衍了?我絞盡腦汁,終于想到了一個(gè)大膽的念想:就在旁邊用毛筆寫上“掃黑除惡,我在行動(dòng)”。ok,完美,就這么辦。
這幾個(gè)字,我打算寫飄逸的行書。開(kāi)始了,突然有點(diǎn)小緊張,因?yàn)檫@是我第一次在那么光滑上的紙上面寫。我的手一直在抖,幸好是寫行書,抖一抖倒也沒(méi)多大壞處。但是光滑的面終究是光滑的.面,毛筆會(huì)溜掉,所以寫出來(lái)稍微有一丟丟的不好看,但是整體自我感覺(jué)還是可以的。
畫完后,我覺(jué)得我的創(chuàng)意還是很不錯(cuò)的。這下,我的暑假作業(yè)終于全部完成啦。
暑假的作文 篇4
今年暑假的一天,我和爸爸媽媽來(lái)到了北京,在一家賓館住了下來(lái)。晚餐后已是晚上,我跟爸爸媽媽一起去了天安門,去看降旗儀式,我們一家三口甭提多高興啦!
幾個(gè)士兵走出來(lái),在國(guó)旗兩旁排列成兩隊(duì),降旗手把國(guó)旗降了下來(lái)。本來(lái)爸爸還想著明天去看升旗,可是因?yàn)樯鞎r(shí)間太早,爸爸又太能睡,所以沒(méi)有看成升旗,爸爸很失望。
過(guò)了一會(huì),爸爸突然想到可以去爬長(zhǎng)城,去長(zhǎng)城的公交車號(hào)是877,我們看到車站的柱子上貼著:想去長(zhǎng)城的在此坐877號(hào)公交車。于是,我們就在那里等著,等到的不是877號(hào),卻是544,又等了大概半小時(shí),來(lái)的`都是544,很失望地就走了。剛走出去到了一座大橋前,才看見(jiàn)877。我們一路小跑迎了過(guò)去,上了車。
到了長(zhǎng)城,我們先去了熊樂(lè)園,坐上滑車,往上爬,去的時(shí)候滑車很慢,到了八達(dá)嶺那一段,我們爬了很遠(yuǎn),累得嘴干舌燥,又爬了一會(huì),就坐滑車下去了;嚮厝サ臅r(shí)候很快,耳邊風(fēng)呼呼的,就像在坐過(guò)山車。
雖說(shuō)流連忘返戀戀不舍,可是在興致勃勃地游玩之后,我們還是坐動(dòng)車回家了。
暑假的作文 篇5
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期緊張的學(xué)習(xí),又迎來(lái)了一個(gè)愉快、輕松的暑假。父母不在家,我的暑假我做主!
早上醒來(lái),已經(jīng)八點(diǎn)了,父母早就上班去了,早晨,我做主!“咕--”什么聲音?原來(lái)肚子餓了!做飯可難不倒我,我可是一家之主!一個(gè)小時(shí)后,碗已經(jīng)被我舔得一干二凈,然后拿上幾十元錢,出門趕往圖書館--孫哥也來(lái)了哦!看幾個(gè)小時(shí)的.書,一個(gè)上午就被我惺惺打發(fā)……
中午可不是那么好打發(fā)!去小店啃幾個(gè)饅頭,消滅幾碗餛飩,瞌睡蟲便上了心頭,迫使上眼皮與下眼皮親密接觸,幾本《大宇神秘驚奇》也未必能把瞌睡蟲打發(fā)走,買幾包辣絲也才勉勉強(qiáng)強(qiáng)讓自己精神5分鐘,朦朦朧朧的,時(shí)間之神緩緩走過(guò)中午,瞌睡蟲也漸漸離我遠(yuǎn)去……
下午終于到了,我活力百倍,換好衣服去練跆拳道,練好后再等父母來(lái)接我,一個(gè)下午也悄然消失……
我喜歡暑假,喜歡與孫哥一起做作業(yè),更喜歡當(dāng)“一家之主”!
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