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暑假的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的暑假的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
暑假的作文 篇1
光陰似箭,又一個(gè)暑假結(jié)束了,在暑假中,我玩了一次很刺激的“水戰(zhàn)”,讓我非常難忘。
那天,我、姐姐和王晨無(wú)事可做。我想起了家里的水槍,就和姐姐說(shuō):“我們玩水槍吧。”姐姐答應(yīng)了。說(shuō)干就干,我手拿水槍,姐姐拿盆,王晨當(dāng)裁判,規(guī)則很簡(jiǎn)單:雙方比賽中誰(shuí)被打的`全身都濕了,就算輸。
哨聲剛響,姐姐拿起盆倒?jié)M了水向我身上一撲。我毫無(wú)防備衣襟就被淋濕了。我怒目圓瞪,將水槍灌滿水后,向姐姐發(fā)起猛烈攻擊,“嘶嘶”槍林彈雨中,姐姐全身布滿傷痕,這下姐姐得意不起來(lái)了。正當(dāng)我暗暗得意時(shí),姐姐趁我不備,拿起水盆,盛了滿滿的水后,使盡全身力氣向我到來(lái),面對(duì)突如其來(lái)的“傾盆大雨”,我頓時(shí)傻了眼,水撲面而來(lái)。我雙眼緊閉,懷里像揣了一直小兔子一樣,怦怦直跳。一眨眼,水向我襲來(lái),雖然是酷暑,但我卻感覺到陣陣涼意。我眉頭緊皺,眼睛未咪,心想,我一定要贏!我深呼吸三下,讓浮躁的心平靜下來(lái),心生一計(jì)。我雙手緊持水槍,向左邊跑去,姐姐連忙隨我行動(dòng),雙眼像鷹盯獵物般提防著我,我突然腳步一停向反方向跑去,姐姐還沒反應(yīng)過(guò)來(lái),就已經(jīng)一身濕。
我贏了!我高興地一蹦三尺高,這次打水戰(zhàn)讓我難忘。
暑假的作文 篇2
放暑假的時(shí)候,暑假里最難忘的一件事。我又和暑假生活第一頁(yè)的勤勤咪(畫了一只動(dòng)物貓)見面了。這只貓很聰明,因?yàn)樗o我?guī)?lái)了很多知識(shí):有猜謎語(yǔ),有唐詩(shī),有小故事,有生活小常識(shí),等等。這件事我最難忘了,要想讓我忘記,沒那么容易。勤勤咪已經(jīng)是我的好朋友了,我現(xiàn)在還想它呢!我希望下一個(gè)寒假、暑假還能見到它!
手工的快樂我最喜歡做手工了。因?yàn)樽鍪止た梢宰屇愕氖肿鍪裁椿疃寄敲挫`巧。今天我又做了兩個(gè)小東西,一個(gè)是“土電話”,還有一個(gè)是“手工琴”!巴岭娫挕焙芎猛,它是個(gè)小電話,它可以在家里玩,也可以在外面玩。“手工琴”可以當(dāng)做小“電子”琴,如果你想讓它發(fā)出聲音,只要往后一拉它就響了。劍的故事今天,我媽媽給我買了一把劍。我媽媽還把一對(duì)夫妻的故事告訴了我。就是有兩個(gè)人分別叫干將、莫邪,他們是一對(duì)夫妻。他們鑄造了一把劍,叫“干將莫邪劍”,是絕世無(wú)雙的一把好劍。這個(gè)故事告訴了我有關(guān)造劍的知識(shí)。而且故事里的`劍和我媽媽給我買的那把劍差不多,我的那把劍就叫“絕世好劍”。
暑假的作文 篇3
暑假到了,我們學(xué)校與世紀(jì)園社區(qū)聯(lián)合組織了一場(chǎng)雛鷹學(xué)堂活動(dòng),是培養(yǎng)小學(xué)生綜合素質(zhì)的。
早上,我到了世紀(jì)園二樓,我一到那兒,就發(fā)現(xiàn)了自已認(rèn)識(shí)的同學(xué)郭靜、戴瑞責(zé)等等還有許多新同學(xué)。一會(huì)兒,教導(dǎo)員來(lái)了,開了大門,我們一擁而上。教導(dǎo)員讓我們把一邊的椅子圍成一個(gè)大圓形。圍完后,教導(dǎo)員手拿著牌說(shuō):馬上我給每人發(fā)一個(gè)禮品。有人嘰咕著:不就是牌嘛!教導(dǎo)員說(shuō):我手上拿著牌并不一定發(fā)牌。爭(zhēng)論后,發(fā)的.的確是牌,我們?nèi)伎扌Σ坏谩N夷玫搅撕谔宜,教?dǎo)員讓我們把花色一樣的人聚過(guò)來(lái)分為一個(gè)小組,并開始自我介紹。介紹完,教導(dǎo)員又讓數(shù)字一樣的組成一個(gè)小組并給這個(gè)小組選出一個(gè)組長(zhǎng)和這個(gè)組的名字。我們這組投票決定,票數(shù)最多的是王一潘,我們這一組的名字叫銀杏小組,口號(hào)是:做一片美麗的葉子,我們竊竊私語(yǔ)著:口號(hào)完全抄襲我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)宗旨。
教導(dǎo)員說(shuō):接下來(lái)我們來(lái)玩一個(gè)游戲,我報(bào)幾,你們就幾個(gè)人抱起來(lái),然后手拉手坐。四!幸好我腳跑得快,差一點(diǎn)就被別人搶先了好險(xiǎn)!二。我連人都沒找到,他們就全部分好了,我最終找到了郭靜。教導(dǎo)員又讓我們玩石頭,剪刀,布,誰(shuí)輸了就要?jiǎng)倮甙茨,我好慘,勝了兩次,背差一點(diǎn)就要給郭靜打散架了。時(shí)間過(guò)得飛快,我們的家長(zhǎng)來(lái)接我們了。
這是我暑假中一件有趣的事,你的呢?
暑假的作文 篇4
這是孩子的第二個(gè)假期了,雖然還有不足的地方,但是我們作為家長(zhǎng)也很明顯的看到孩子的進(jìn)步和提高。開學(xué)即將成為一名二年級(jí)的小學(xué)生了,在這里將孩子的暑假生活學(xué)習(xí)做個(gè)小結(jié):
學(xué)習(xí)方面:暑假作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)的按時(shí)完成,而且這次的作業(yè)相較上個(gè)假期,孩子能更獨(dú)立的完成作業(yè)了。同時(shí)也復(fù)習(xí)了下半學(xué)期所學(xué)的知識(shí),包括口算的練習(xí);語(yǔ)文課文的閱讀和背誦;英語(yǔ)課文對(duì)話練習(xí)及單詞聽寫。閱讀了《夏洛的網(wǎng)》,《馬小跳》,《爺爺?shù)臋烟覙洹贰冻烧Z(yǔ)故事》四本課外讀物。
生活方面:這個(gè)假期帶孩子去看了幾場(chǎng)動(dòng)畫電影,不單單是為了讓孩子開心,更希望能通過(guò)這些電影增加孩子的想象力和創(chuàng)造力。暑假期間,孩子對(duì)小動(dòng)物產(chǎn)生了很大的興趣,養(yǎng)了一缸金魚和兩只小倉(cāng)鼠,于是她每天都很認(rèn)真的照看著這些“小寶寶”,讓她也體會(huì)到了一個(gè)小生命的誕生和成長(zhǎng),也增加了她對(duì)事物認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
馬上就步入新學(xué)期了,二年級(jí)又是一個(gè)新的開始,我希望孩子能真正的成長(zhǎng)起來(lái),改掉自己的.不足,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。也十分感謝老師和同學(xué)們對(duì)孩子的幫助,我們作為家長(zhǎng)定會(huì)支持和配合老師們的工作,一起為孩子留下最美好的回憶,為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)生活的平臺(tái)。
暑假的作文 篇5
這個(gè)暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)是意義非凡的一個(gè)暑假,在我的強(qiáng)烈要求下,媽媽給我報(bào)了山青夏令營(yíng),讓我可以體驗(yàn)一周的戶外集體生活。
在媽媽的千般不放心下,我和小伙伴興奮的踏上了征程,一路上我們有說(shuō)有笑,對(duì)未來(lái)幾天的生活充滿了期盼。到達(dá)目的地安頓好了之后,我們很快就投入到緊張地訓(xùn)練活動(dòng)中。
15公里徒步走,是對(duì)體能和耐力的極大挑戰(zhàn),從小到大我從來(lái)沒吃過(guò)這種苦,每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候,看看其他小伙伴都在堅(jiān)持,我又咬牙堅(jiān)持了下來(lái);
cs羅馬戰(zhàn)車、竹筏漂流,好玩又刺激,可是卻讓我感受到團(tuán)體合作的重要性;射箭練習(xí),雖然開始總是不得要領(lǐng),射不中箭靶,可是在教練的指導(dǎo)下,我慢慢的`學(xué)會(huì)了控制自己的情緒,找到了方法;日間定向、野外露營(yíng)讓我學(xué)到了基本的野外生存技能;學(xué)做蛋糕,第一次接觸烘焙,吃著自己做的蛋糕,比外面買的好吃十倍;攀巖、跳崖、過(guò)繩梯,又讓我找到了一個(gè)小小男子漢的勇氣……
在山青夏令營(yíng)中,我和小伙伴們一起經(jīng)歷困難重重,我的手上起了水泡,我的皮膚曬得黝黑……這七天六夜的艱辛遠(yuǎn)不是這幾句話能夠包含,但是夏令營(yíng)之行卻教給我獨(dú)立生活的能力,讓我做到了我之前一直做不到的堅(jiān)持。我想,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)把這種品質(zhì)堅(jiān)持下去。
我長(zhǎng)大了,感謝媽媽送給我最好的暑假禮物。這個(gè)暑假真的不要太精彩。
暑假的作文 篇6
暑假可是我玩電腦的大好時(shí)機(jī),也是老爸玩電腦的大好時(shí)機(jī),也是老媽看電影的最佳時(shí)機(jī),于是我家有了三國(guó)鼎立的畫面,哦,我還有一個(gè)軍師,就是我的老妹。
我“劉備”差那么一點(diǎn)點(diǎn)就可以與老媽孫權(quán)抗衡,老爸乃曹操無(wú)人能敵,不過(guò)一人不敵二人如何,我和老媽站在了一條戰(zhàn)線上用了唇乾舌劍與老爸爭(zhēng)辯:“爸,你快去和你的朋友玩吧!”“不不不不,現(xiàn)在我要把我的號(hào)練練級(jí),對(duì)了你趕緊去寫你的'作業(yè)吧”嘿我就知道你有這一招“哦,我的作業(yè)做完了,我檢查了一遍,老媽也給我看過(guò)了。”老爸見這招不行說(shuō)道“起來(lái)吧,你怎么跟我搶起電腦了。沒門,沒窗,沒地洞!弊詈笪抑荒苁钩鑫业臍⑹诛,“軟磨硬泡”大法一直在擾亂他“YES,成功了我與孫權(quán)合作成功,已攻破曹操!
孫權(quán)不要緊,跟我來(lái)看我怎么打敗他的!笆稽c(diǎn)了媽快去做飯,我餓了。”“吃蘋果唄!”和老媽的口才長(zhǎng)進(jìn)了不少:我心里想著。“殺手锏啟動(dòng),他要玩完了!钡坪踉缬蟹纻,戴上了耳機(jī)聽上了歌。這時(shí)妹妹給我出了一主意:就是“和老爸一起擊破老媽,我再擊破他”
法子成功,計(jì)劃成功,電腦新三國(guó)“劉備”獲勝。
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