暑假的作文[集合6篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的暑假的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假的作文 篇1

　　回想起漫長的暑假，心里感覺那是一段非常充實的日子。

　　在暑假，我去了外婆家。又跟我表妹和舅媽一起去我表妹的.表妹家住。

　　我表妹的表妹名叫:“馬順”。大家都叫她:“順子”。順子的弟弟叫:“馬正衡”。大家都叫他:“小屁孩”。表妹叫:“黃心悅”。大家都叫她:“心悅”。

　　在順子家的第一個晚上，我和表妹、順子一起睡在床上，小屁孩和表妹的外婆睡在鋪了床墊的地毯上。

　　這時，外婆還沒進來，小屁孩一下從地上爬到了床上。我和表妹、順子又從床上走到了地上。小屁孩又從床上爬到了地上。我和她們商量，我說:這明顯是要和我們睡呀!表妹說:是啊。他為什么要和我們睡呢?順子說:是啊，小屁孩每次睡覺都尿褲子呢!我說:上次我們來的時候，他又尿褲子了。我們3個還幫他換尿布呢!她們兩個點了點頭。小屁孩還不會走路，上床下床總是摔跤。

　　這個暑假我過的非常充實。

暑假的作文 篇2

　　明過天就開學了，想想一個暑假也是快樂的。

　　放假在家，上英特網(wǎng)是少不了。我這條“網(wǎng)蟲”當然要過個癮。打開開心農(nóng)場，包一包眼福，然后到ppS上去灌灌水，發(fā)發(fā)帖子，了解了解新奇趣事。玩累了，閉上眼睛，聽一會兒悠揚的音樂，讓 思緒休息一會，抑揚頓挫的.音樂高低起伏，感覺整個人都沉浸到音樂之中了，真是一種享受啊！點開“百度”，熱點的新聞報道馬上出現(xiàn)在眼前，嘿，真多啊！全國上下大大小小的事情馬上呈現(xiàn)眼前， 真是數(shù)不勝數(shù)��！英特網(wǎng)還有許多百科知識，我就在知識的海洋吮吸著知識的營養(yǎng)，補充一些課外知識。

　　暑假的第二個任務是看孩子。其實很簡單，就是不如看電視，孩子小需要照顧和補充營養(yǎng)，現(xiàn)在想來還是看孩子重要。

　　我理想中的暑假生活，也許不是最豐富的，但是是最適合我的，我相信，我過了一個最充實、最有意義的假期。

暑假的作文 篇3

　　暑假到了，我們學校與世紀園社區(qū)聯(lián)合組織了一場雛鷹學堂活動，是培養(yǎng)小學生綜合素質的。

　　早上，我到了世紀園二樓，我一到那兒，就發(fā)現(xiàn)了自已認識的同學郭靜、戴瑞責等等還有許多新同學。一會兒，教導員來了，開了大門，我們一擁而上。教導員讓我們把一邊的椅子圍成一個大圓形。圍完后，教導員手拿著牌說：馬上我給每人發(fā)一個禮品。有人嘰咕著：不就是牌嘛！教導員說：我手上拿著牌并不一定發(fā)牌。爭論后，發(fā)的的確是牌，我們?nèi)�都哭笑不得。我拿到了黑桃四，教導員讓我們把花色一樣的人聚過來分為一個小組，并開始自我介紹。介紹完，教導員又讓數(shù)字一樣的組成一個小組并給這個小組選出一個組長和這個組的名字。我們這組投票決定，票數(shù)最多的是王一潘，我們這一組的名字叫銀杏小組，口號是：做一片美麗的`葉子，我們竊竊私語著：口號完全抄襲我們實驗小學宗旨。

　　教導員說：接下來我們來玩一個游戲，我報幾，你們就幾個人抱起來，然后手拉手坐。四！幸好我腳跑得快，差一點就被別人搶先了好險！二。我連人都沒找到，他們就全部分好了，我最終找到了郭靜。教導員又讓我們玩石頭，剪刀，布，誰輸了就要勝利者按摩，我好慘，勝了兩次，背差一點就要給郭靜打散架了。時間過得飛快，我們的家長來接我們了。

　　這是我暑假中一件有趣的事，你的呢？

暑假的作文 篇4

　　在暑假前一天晚上，我和爸爸收拾好行李，準備暑假之旅——回老家（水南），因為明天是我爺爺?shù)纳�日，第二天一大早，我�?點多起了床，我迷迷糊糊的走向廁所刷牙、洗臉，吃完早餐，差不多6點10分的時候，我和爸爸出發(fā)了，我們坐了差不多4個小時的車到了肇慶市，然后又轉車坐我哥哥的車去水南，很快我們離開了繁華的都市，進入鄉(xiāng)村的.道路，公路兩旁長著十幾二十米高的榕樹和松樹，河水清澈見底，小魚在水中玩耍，河邊的長柳像美女長發(fā)隨風飄揚，山連山，山抱山，山套山，可謂千山萬嶺，峰巒疊嶂，令人心曠神怡，很快我們來到了一個群山環(huán)抱的山村，那里就是我的老家——水南。

　　我爺爺家就住在山邊上，周邊都是果樹，有龍眼、梨、大蕉，黃皮、荔枝、佛手瓜、橙子、甘蔗等等，前面還有小溪，就像世外桃源一樣美麗，等我們回爺爺家已經(jīng)是人山人海了，不單止客廳里有幾十人，就連我們的廚房、睡房都已經(jīng)非常多人了，剛坐一會，我弟弟來找我玩，叫我和他一起去游泳，我和他就下河里游泳，我們一會兒抓抓魚，一會兒又嬉戲，一會兒就比游泳誰游得快，一會兒泡在河里讓水兒輕輕地親吻著我們嫩嫩的皮膚，魚兒不時在我們赤條地身上蹭來蹭去，時間過得真快，已經(jīng)到了傍晚了，夜幕降臨了，一盞盞明晃晃的電燈，像一顆顆金光燦燦的夜明珠，星羅棋布地鑲嵌在小村子上，與天上的群星遙相輝映，多么美麗�。�

　　晚上，我看電視的時候發(fā)現(xiàn)爺爺家的電視已經(jīng)變成我網(wǎng)絡電視，爺爺家的進步可真快啊，真是與時俱進，我干脆坐在椅子上看電視，我看《龍珠z》，就連吃飯也是坐在椅子上邊看電視邊吃飯，晚飯后，我用吉他為爺爺彈奏了一曲生日歌，爺爺稱贊我長大了，要好好學習，天天向上。就這樣，我度過了美好的暑假第一天。

　　這就是我的暑假第一天，你呢？你的暑假第一天你到底在干什么，說出來，和大家一起分享分享吧！期待！

暑假的作文 篇5

　　暑假里我做了很多的事，比如做作業(yè)、做家務、去學習鋼琴……但是，這些都太平淡無奇了。有一天，我終于親歷了一件有意義的事。

　　那天，我和姐姐本來是要去公園玩的，結果正好碰上爸爸單位去探訪老人院，爸爸就帶上了我和姐姐一起去。爸爸對我們說：“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，你們小學生正處在人生觀、世界觀、價值觀的重要形成時期，肩負成為合格建設者和接班人的重任，為了加強對自身的思想培養(yǎng)，在日常生活中養(yǎng)成良好的品格和行為習慣，所以應該跟隨我一起去敬老院開展敬老愛老社會實踐活動�！�

　　我們坐了很久的車，到了老人院�？邕M老人院的時候，我感到了一種平靜、安寧。在和煦的陽光下，老人們?nèi)�三兩兩地坐在樹蔭底下，安安靜靜的，或聊天，或下棋。他們沒有孩子臉上的`天真，青年臉上的憧憬，中年臉上的忙碌，他們象在思索些什么：或許是對一路走來，點點滴滴的回憶吧。偶爾頭頂上飛過一兩只小鳥，但他們也從不抬頭看，只是默默地低著頭，沉溺于自己幸福的回憶。院子里沒有太多的綠化，只是一些古樹，如同這些老人們經(jīng)歷了幾乎一個世紀歲月的洗禮，沉積了太多的歷史。

　　首先我們先進行自我介紹，稍微和老人們打打招呼。之后，大人們開始幫老人們打掃衛(wèi)生。而我和姐姐則是在拍照。不一會兒，大人們就打掃完了。這時，我與姐姐也參觀完了。在大人們與老人們的鼓勵和殷切的期盼下，我們幾個小孩開始給老人們表演節(jié)目。我和姐姐兩個和唱了一首：《咆哮》，雖然那些“可愛的”爺爺奶奶們似乎沒有聽懂我們唱些什么，但是他們一樣給與了我們熱情的掌聲和溫暖的笑臉。

　　就這樣我們與爺爺奶奶們玩了一個下午。今天的活動真的很有意義，我們給爺爺奶奶們送去了關懷，送去了溫暖。希望下次能再到那里去看這些爺爺奶奶們！

暑假的作文 篇6

　　周六的晚上，我和好朋友馮欣實，彭稚杰約好了一起上“學做雙色曲奇餅干”的課。

　　做雙色曲奇餅干需要黃油，砂糖，低筋面粉，雞蛋，奶粉和可可粉.

　　先用打蛋器把黃油和砂糖攪拌至發(fā)白，然后加雞蛋再攪拌。直到看上去“細滑”和不粘盆了，就可以用篩子篩入低筋面粉，再攪拌成面團。然后用手“掰-合”面團。我的雙手油膩膩，粘糊糊，但是我的面團倒是油油亮亮的。最后老師要求我們把面團一分為二。把可可粉放在其中的一個面團里再“掰-合”均勻。這個就是巧克力口味的了。

　　然后就開始做各種不同形狀的餅干了。我做了兩個笑臉餅干。眼睛和嘴巴是巧克力的。媽媽做了個笑臉老頭，還戴了頂巧克力帽子，笑翻了我。我們還做了英文名字的餅干。和用模具刻了米奇的頭像餅干，小魚，小花，蝴蝶和圣誕樹的餅干。馮欣實和彭稚杰還做了飛機和房子的餅干呢。

　　最后，等到老師從烤箱了拿出了我們親手做的`曲奇餅干。看到它們可愛的樣子，大家都舍不得吃了。我嘗了一小塊散落下來的，真是又香又甜，又脆又松。奶油味十足。比買來的餅干好吃一百倍呢！

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