【精選】四年級感謝作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的四年級感謝作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級感謝作文 篇1
在每個人成長的路上，有親人陪伴是最幸福的事情，而我最想對我的爸爸說一聲：“爸爸，在我成長的路上，感恩有你！”
我的爸爸平時看起來像一個“大冰塊”，臉上沒有豐富的表情，可爸爸和我在一起的時候卻總是笑瞇瞇的。爸爸在我心目中就像一個哲學家，總是能說出一些很有哲理的話來教育我。別的家庭想必都是媽媽掌管家中“政務”，可我們家就不同了，“權力”都在爸爸手里，比如說拖地、洗碗、洗衣服，照顧我的起居生活，我和弟弟的教育老媽也全權交了出來。有時候，我真覺得爸爸就像家里雇了個“男保姆”。
在家里，我和爸爸的感情最深，有時候媽媽也經常因為爸爸對我好而“吃醋”。有一件事情我一直忘不了，記得那是一個很冷很冷的夜晚，即使穿著厚厚的棉襖，也能感受到陣陣寒意，我和爸爸一起走在回家的路上，爸爸拉著我的手，在黑夜中與我同行。我覺得無聊無聊，便問了爸爸一個問題：“要是有一天地震了，只有你一個人逃出來了，我和媽媽還有弟弟被困了，你會救誰��？”我想，這種老掉牙的問題，爸爸應該不會回答吧，沒想到過了一會兒，爸爸用鏗鏘有力的聲音回答道：“那我就會頂住房子，讓你們走�！甭犕暌院螅业难蹨I像斷了線的珠子似的落了下來，“真的嗎？”我問到。只聽爸爸笑著說：“傻閨女，你們都是爸爸最愛的人，一個也不能少！”那一刻，我感受到了濃濃的父愛，爸爸攥緊了我的手，那雙大手，是那樣溫暖而有力。
從那一刻起，我終于明白了“父愛如山”的含義。今天是父親節(jié)，我想對爸爸說：“爸爸，在我成長的路上，感謝有你！”
四年級感謝作文 篇2
教過我的老師很多，比如：張老師、方老師、李老師……等等。但是，我印象最深的是龔老師。
龔老師是我們的班主住，教我們語文。她不僅教我們讀書，還教我們怎樣才能做一個有道德的人。
有一次，我們班的吳淼鑫無意地打了我一下，我想：他干嗎打我，我又沒若他；于是，我們狠狠的打了一架。龔老師知道到后，語重心長的對我說：“他不是故意，你只有學會寬容，就會有很同學和你交朋友。”龔老師的一席話使我茅塞頓開，在我心里永遠不會忘記。通過龔老師的教育，我學會了寬容別人。
我最喜歡上龔老師的語文課了。她知識豐富，講課生動有趣，使我受益非淺。我的語文水平得到了很大的提高，作文也越來越有進步。
龔 老師很關心我的學習，對我的語文輔導很有耐心。她經常利用課外時間教我讀書、做題。
有一次，我做一道題“比喻句表達了什么”，我搞不懂，龔老師耐心的一遍又一遍的給我講，并且讓我把她講的話重復地講一遍，講到我完全懂了才停下來�，F在，我明白了，比喻句的作用是使句子更生動、更優(yōu)美。每當我寫作文時經常會用到一些合適的比喻句。
龔老師，我不僅在您這兒學習了豐富的知識，而且還在您的身上學會了怎么做一個有道德的人。我要永遠感謝您——龔老師。
四年級感謝作文 篇3
從小到大，媽媽對我的關愛無微不至，我被媽媽濃濃的愛包裹著，我被媽媽無私的愛感動著，我真感謝她。
記得一次數學課，周老師為了讓我們去書店買一本《口算練習冊》，提高我們的計算能力。
周五放學后，我回到家里，就把買口算冊的事情忘的一干二凈，直到了周日，我才想了起來，我急忙告訴了媽媽。媽媽聽了并沒有責怪我，而是趕緊穿上外衣，蹬上鞋子，對我說：“我?guī)闳ベI�！庇谑俏覀円黄鹱噥淼搅送ㄖ菪氯A書店�？墒悄抢锏臅倭耍乙I的口算冊早已賣完了，沒辦法，媽媽拉著我又坐車來到了西單圖書大廈。
在大廈里，媽媽來到了小學生輔導書專柜，她用眼睛迅速尋找著，有時拿過來看看，一看不是再放下，找了好多遍，可是一直沒有找到口算的冊子。找了半天，媽媽拿起一本說：“寶貝，你看看是不是這本書？”我走過去一看搖搖頭說：“不是，這是人教版的，我們要北師大版�！眿寢層行┲钡卣f：“那怎么辦呀，可能買不到了�！敝钡膵寢屭s緊又帶我去服務臺問了服務員，服務員用電腦查了一下，說北師大的沒有了。這時媽媽急得頭都冒汗了，皺著眉頭說：“咱們去王府井書店看看吧�！庇谑俏覀冇肿狭塑�，我說：“咱們別去了吧，在學校里和老師說一聲就行了。”媽媽說：“不行，你在學校里學習用什么呀？”媽媽又帶我去了王府井書店，在那里媽媽又著急的找，左看右看，過了一會，終于找到了，媽媽總算松了一口氣問：“是這個吧？”我說：“是，太好了�！�
媽媽，謝謝您！每當我看到這本書時，就會想到您買書時著急的樣子，放心吧，媽媽，我會好好學習的我真感謝您。
四年級感謝作文 篇4
“老師，像一盞明燈，指引我們走向光明的路�！边@句話寫得多好啊！是啊，老師就像一盞明燈，教我們知識，教我們做人的道理，為我們照亮了前方的路。
老師，是偉大的，是無私的，是辛苦的'。更是可尊可敬的。我們的老師就是這樣的一名教師。
韓老師，是我們五年級時的班主任，在所有教師里，韓老師給我的印象最深，韓老師給我的啟發(fā)最多。
韓老師的教學方式是獨特的：幾乎所有的老師，都把學習成績看做第一。韓老師，她一直是把教育看做第一。記得老師曾經為此做過一個形象的比喻：如果一個人學習好，卻沒有良心，那么假如他長大發(fā)明一架大炮，來攻打自己的國家。這種人在社會上就是敗壞社會、敗壞國家的人。
李老師，她和韓老師一樣，都是把教育看做第一，把教學放在第二，李老師也為此說過一句老師的態(tài)度：如果她教的一班學生，考試都考一個大鴨蛋，但如果心地善良，比全班都考了一百分還要開心。
如果我以后當老師的話，我一定會和我的老師一樣，把教育放在第一位。
總而言之，言而總之。韓老師和李老師是我最敬佩的老師。我很幸運，可以讓這兩位老師教。如果我以后出人頭地了，怎能說不是這兩位老師的恩賜？當然，也許我以后會遇到和這兩位老師一樣好的老師。
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