成長的四年級學(xué)生作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的成長的四年級學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長的四年級學(xué)生作文1

　　成長的記憶是破碎的陶罐，只要把它修好，它就能展現(xiàn)出原有的光澤。成長，就像是一條小河，里面的浪花就是我們成長的故事。

　　記得星期五的晚上，媽媽說星期六讓我和楊博凱一起去歡樂島游泳，我一聽到游泳這兩個(gè)字可把我樂壞了，連忙去地下二層拿我的綠色游泳圈。我又蹦又跳地進(jìn)了電梯，坐著電梯到了B2，剛到B2我才發(fā)現(xiàn)，B2只亮了一個(gè)小燈，我突然想起我六歲時(shí)看的那個(gè)鬼片，如果B2的`兩側(cè)樓道出現(xiàn)鬼可咋辦！樓梯口要再出現(xiàn)一只……我再也想不下去了，因?yàn)槲覍?shí)在太害怕了，怕得我兩腿不停地顫抖。我只有靠著墻，慢慢地移動(dòng)才會有一絲安全感。十分鐘后，我終于移到了我家地下室的門口。我剛把鑰匙插到鑰匙孔，就聽見一聲壞笑，如果是膽大的人，也許會當(dāng)成別人在鬧著玩呢，但是我膽子小，以為真的是鬼來了，我急忙蹲下，雙手抱頭，等待著鬼來殺了我。我心想：這下可完了�？蓛煞昼娺^去了，什么事情也沒發(fā)生。我睜開了眼睛，發(fā)現(xiàn)并沒有鬼，才打開了門，我哆哆嗦嗦的，腳下一打顫就把門口的土豆碰撒了，‘啊’鬼來了，我大叫救命。定睛一看原來是土豆撒了，真是虛驚一場。把泳圈拿了出來，我一關(guān)門，忽然小燈也熄滅了，我只好伸著雙手摸到了電梯口，電梯門一打開，電梯燈在黑暗里顯得十分明亮，我連忙跑進(jìn)電梯，心里念叨：阿彌陀佛，鬼不要來……在我的祈禱聲中我坐著電梯回到了家。

　　回到家我告訴了媽媽我的經(jīng)歷，媽媽慈愛地對我說：黑暗其實(shí)并不可怕，只要你心里沒有恐懼，只要你有勇氣，就能戰(zhàn)勝黑暗，戰(zhàn)勝一切。

成長的四年級學(xué)生作文2

　　我一直就夢想自己能快快長大，再過一個(gè)月，就是我十歲的生日了，爸爸對我說，到了生日的那天，可以滿足我提出的任何條件。這讓我很期待我的生日能早早到來，希望能有個(gè)大大的蛋糕。

　　很不巧，前幾天，爺爺去爬山鍛煉的時(shí)候，不小心，在臺階上摔了一跤，住進(jìn)了醫(yī)院。我跟著爸爸媽媽去醫(yī)院看望爺爺，進(jìn)到病房，爺爺痛苦的躺在病床上，右腳上纏滿了紗布不能動(dòng)彈，聽醫(yī)生說，爺爺骨折了，需要住院很久。爸爸媽媽平時(shí)工作很忙，醫(yī)院里的照顧，就得花錢雇請護(hù)工阿姨來照料爺爺?shù)娜粘Ｆ鹁恿�。本來�?jīng)濟(jì)不算寬裕的家里，因?yàn)闋敔數(shù)牟∏�，一下子陡然增加了不少的`壓力。

　　轉(zhuǎn)眼，生日那天就到了，正好是星期天，一早，爸爸媽媽就叫醒了我，讓我跟著一起去上街，先去吃肯德基，再去蛋糕店訂蛋糕，然后按照我的要求去超市買玩具和零食。我知道，爸爸媽媽再累再辛苦，今天也一定會滿足我的要求，我想到了爺爺躺醫(yī)院的病床上，還想到爸爸媽媽為了我的學(xué)習(xí)和生活平時(shí)省吃儉用，媽媽從來不舍得買很貴的化妝品。想到這一切，我內(nèi)心充滿了感動(dòng)。

　　我對正要出門的爸爸媽媽說道：“爸爸媽媽，今天我不出去了，謝謝您們，我打算把今天過生日的錢拿給爺爺治病�！卑职謰寢屄犃�，高興的豎起了大拇指，爸爸直夸我長大了！

　　半個(gè)月后，爺爺?shù)哪_已完全治愈，爸爸媽媽帶著我把爺爺從醫(yī)院接回了家。在路上，我牽著爺爺?shù)氖�，爸爸媽媽走在后面，一家人其樂融融�?/p>

成長的四年級學(xué)生作文3

　　成長中會有許多的經(jīng)歷，就像是一串泡泡，數(shù)也數(shù)不清，又像是人生中的酸、甜、苦、辣。轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)長大，現(xiàn)在讓我穿越時(shí)空，回到那些難忘的時(shí)刻吧！

　　還記得在我兩三歲時(shí)，那時(shí)候我跟媽媽在玩兒，一個(gè)不小心我的左手臂脫臼了！我的表情一開始還笑瞇瞇的，突然就“哇”得哭了起來！媽媽嚇壞了，問：“怎么了？怎么了？”邊說邊檢查我的身體。但是因?yàn)槲疫�不太會說話，只會用右手指著左手。媽媽就想：不好！肯定手臂脫臼了！于是，趕緊把我抱起來去醫(yī)院。

　　剛到醫(yī)院時(shí)，好幾位骨科醫(yī)生都不敢給我矯正脫臼位，因?yàn)槊�不�?zhǔn)具體的位置。后來，媽媽帶我找到了一位年紀(jì)很大的“神醫(yī)”。醫(yī)生爺爺已經(jīng)七十多歲了，他假裝跟我握手，手里還拿著一根棒棒糖。我伸手拿棒棒糖的時(shí)候，醫(yī)生爺爺突然把我的手臂一抬，只聽“咯噔”一聲，我的手臂就好了！不疼了！醫(yī)生爺爺讓我甩甩手，我都照做了而且一點(diǎn)兒都不疼。我一下子就笑了起來，謝謝醫(yī)生爺爺！

　　小時(shí)候的我非常可愛但也很調(diào)皮，這件事情我到現(xiàn)在還記憶猶新。但現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，前不久我參加了包頭的'足球集訓(xùn)，這是我第一次離開媽媽那么久的時(shí)間——三個(gè)星期。這段時(shí)間，我每天參加訓(xùn)練，自己洗衣服。每隔兩天，我就跟媽媽打電話報(bào)平安。我覺得這個(gè)集訓(xùn)雖然讓我鍛煉了我獨(dú)立的品質(zhì)，認(rèn)識了很多朋友，但是也讓我離開媽媽太長時(shí)間了。媽媽來接我時(shí)，我都哭鼻子了！

　　這些就是我成長中的故事，說也說不盡，聽也聽不完。每個(gè)人都有自己的經(jīng)歷，需要我們慢慢體會！

成長的四年級學(xué)生作文4

　　在四年級的時(shí)候，我們學(xué)校在大禮堂內(nèi)開展了一次令人難忘的朗誦比賽。

　　第一個(gè)走上臺的鄭逸飛，只見他昂首挺胸，像戰(zhàn)士那樣聲情并茂、情緒飽滿，朗誦起《小馬的恩情》。當(dāng)他用渾厚、響亮的聲音朗誦到“這就是小馬對主人的`恩情”時(shí)，同學(xué)不約而同的鼓起掌來，掌聲熱烈，經(jīng)久不息。

　　一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)賽一個(gè)，把朗誦比賽逐漸推上了高潮。到我了，我朗誦的詩《大�！�。同學(xué)們一個(gè)個(gè)端坐著，身不動(dòng)，眼不眨，完全著迷了�？粗�臺下的觀眾我的心都提到了嗓子眼，在撲通撲通的上下跳動(dòng)，握著的手心里冒出了一顆顆圓滾滾的冷汗。但我還是很冷靜，全心全意都投入到了這個(gè)童話里，當(dāng)朗誦到“青蛙呱呱對自己水里的小聽眾們說道：‘一間牛欄有三個(gè)足球場那么大！雞窩里到處開滿鮮花！豬圈比皇宮還要豪華......’”時(shí)，全場哄堂大笑，就連我也會心的笑了一笑，這一笑，讓我心中的緊張一掃而光了我就一邊做動(dòng)作一邊用泉水般的清澈的聲音朗誦下去。似乎我們現(xiàn)在就在青蛙的身旁，聽它呱呱的吹牛，大家都陶醉在這美妙的童話之中了。

　　老師發(fā)給我一張獲獎(jiǎng)證書，拿著獲獎(jiǎng)證書，我心里可不平靜了。看來無論做什么事都要沉著，不能慌張，這樣才能成功。朗誦比賽結(jié)束了，我多么希望這樣的活動(dòng)能多搞幾次呀！這既鍛煉了我么的口才，又增加了我們的知識，真是一舉兩得！

成長的四年級學(xué)生作文5

　　在我們成長的旅途中，每個(gè)人都會有煩惱，只要它跟上你，就會像影子一樣，難以揮去。每當(dāng)打開記憶的閘門，那一串串煩惱的音符便如約跳躍出來，促使我在成長的道路上不斷前進(jìn)。

　　說起那一次，我依然記憶猶新，更不會忘記因煩惱而帶來的尷尬。那一段時(shí)間，我如一只游離的小鳥，整天心不在焉，上課也不認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)上一團(tuán)糟，那一段時(shí)間連老師都對我不聞不問。有一次，語文老師布置了背誦課文的作業(yè)，我當(dāng)作耳旁風(fēng)，置之不理。第二天上課了，我頓時(shí)感到忐忑不安，總是擔(dān)心老師會提到我，怎么辦？怎么辦？千萬不要那么悲催啊…嗚呼，可真是說曹操曹操到，我就是這么的不幸，無奈的我不知所措地站了起來，絞盡腦汁，面對老師的提問支支吾吾不知如何是好。哎，終究是害人害己，早知今日何必當(dāng)初，我的尷尬引來了同學(xué)們的哄堂大笑，頓時(shí)我的臉因困窘和羞澀，一下子漲得通紅，好希望此刻能有個(gè)地洞鉆進(jìn)去……我幼小的心靈，我的強(qiáng)烈的'自尊心啊，好煩惱，這下沒臉見人了。

　　盼望著，盼望著，終于放學(xué)啦，回到家，我不敢想象明天會是怎樣的情形，同學(xué)們還會用異樣的眼光看我嗎？還會暗自笑話我嗎？我好苦惱，不知如何是好，像丟了魂似的。最后通過媽媽的一番教導(dǎo)，我幡然醒悟，成長中難免會有煩惱，沒有過不去的坎，風(fēng)雨過后必是彩虹，下不為例，把這次的煩惱當(dāng)做一次經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在以后的學(xué)習(xí)中一鼓作氣，奮發(fā)圖強(qiáng)吧！嗯，就這樣，突然覺得煩惱也沒什么讓我畏懼的，甚至我喜歡上了我的煩惱。

　　是的，童年生活中一定會充滿了各種的酸甜苦辣，它承載著我們成長的印記，我們都應(yīng)該善待它。俗話說：吃一塹，長一智，每一個(gè)煩惱都是有價(jià)值的，我們要善待煩惱，相信煩惱一定會成為我們走向成功的必由之路。

成長的四年級學(xué)生作文6

　　我是一個(gè)喜歡讀書的人，因?yàn)樽x書可以使我感到充實(shí)。

　　從一年級讀漫畫書到六年級讀名人故事，在這六年的時(shí)間內(nèi)使我學(xué)習(xí)到了很多知識。那么，是什么方法讓我可以獲得這么多的知識呢？當(dāng)然是讀書了。記得“李苦禪”說過：“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。我就是靠著這句話懂得了如果想要上進(jìn)就必須“多讀書，讀好書”的道理。

　　記得有一次，正在上體育課，別的同學(xué)都出去玩了。而我卻獨(dú)自一個(gè)人拿起一本作文書坐在教室里閱讀，正看得入迷，有一位口渴的同學(xué)回來喝水，我竟然沒有發(fā)現(xiàn)他。他突然拍了一下我的肩膀，我的魂都差點(diǎn)被他嚇沒了。然后他對我說：“你干什么呢？這么入迷。”我說：“我正在看《400字作文》�。　彼�又說：“這本書有什么好看的，我看到書上那些密密麻麻的字就腦脹�！蔽覍λ�說：“怎么會呢？你一定是沒有靜下心來看書吧！書對于我來說就像是一塊面包，而我就是那個(gè)饑餓的人�！薄八懔�，不跟你說了，我還要出去玩呢！”那位同學(xué)說道。接著他就急匆匆地跑出了教室去玩了。我無奈的轉(zhuǎn)過頭來繼續(xù)看書，一直看到下課。在閱讀的'過程中經(jīng)常會碰到不認(rèn)識的字，這時(shí)候我就會去請教字典或老師。在讀書的過程中我常常與書融為一體，去體驗(yàn)作者的情感。那種感覺真是棒極了！

　　我喜歡讀書，因?yàn)樽x書教會了我做人和處事；讀書讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)；讀書使我懂得了與人為善、和睦相處；讀書更使我感到快樂，使我健康成長。我將永遠(yuǎn)與書籍為伴。

成長的四年級學(xué)生作文7

　　成長在母親牽手的溫暖中，成長在父親期盼的眼神里，成長在自己回眸的微笑里。

　　眨眼功夫，笑與淚已伴我走過了十五個(gè)春秋，悠悠歲月使尚未成熟的我感受著純真，體驗(yàn)著成長。

　　我再也不是那個(gè)愛哭鼻子的小女生了，再也不是那個(gè)只會念a、o、e的小孩子了，再也不是那個(gè)只知道1+1=2而2+1等于幾就不知道的笨學(xué)生了。我再也不會光著腳丫去趟童年的小溪，再也不會拉著小伙伴的手在雪地里嬉戲，再也不會遇到困難就退縮了。

　　成長在時(shí)間的長河里，長河載著我不斷成熟。如今的我依然愛哭，但我學(xué)會了偷偷抹去眼角的'淚珠，去體會那莫名的傷感；如今的我依然離不開a、o、e，但我能用它們組成優(yōu)美的篇章了；如今的我依然笨笨的，但我學(xué)會了復(fù)雜代數(shù)運(yùn)算、幾何證明；如今的我依然會去那條小溪，但我知道了如何聆聽它的聲音；如今的我依然愛雪，但我學(xué)會了漫步其間，留下一串串記憶的腳��；如今的我依然害怕困難，但我學(xué)會了從失敗中站起，努力追趕心中的夢想。

　　回想起這十五個(gè)春秋，有歡樂，有淚水，有痛苦，有成功，有失敗，有委屈……可是成長不就是這樣嗎？走過了就會知道它的美，就像貓吃完魚后咂嘴的幸福，成長的道路也布滿荊棘，走過了，才知道那條被刺痛的傷口是戰(zhàn)勝困難的快樂，是值得人懷戀的。

　　這就是在成長里的我。

成長的四年級學(xué)生作文8

　　我家的書柜里擠滿了各種類型的書，有作文類、百科類、輔導(dǎo)類……媽媽隔三差五就會從書店淘一些書回家，那些書像磁石一樣吸引著我。

　　暑假的一天，媽媽下班回家，只見她手中捧了一堆書。哇！又可以大飽眼福了，我激動(dòng)不已，顧不上吃飯，立馬從媽媽手中抽了一本黃蓓佳的《黑眼睛》，坐在沙發(fā)上津津有味的看起來。

　　《黑眼睛》是一部長篇小說，我花了整整兩天才看完。這本書講述了一個(gè)漫長又動(dòng)人的故事：1982年，艾晚八歲，是家里最受忽視的孩子，姐姐艾早活潑伶俐，哥哥艾好聰慧異常，使得相貌和資質(zhì)甚至性格都平平的艾晚在家中似乎成了可有可無的“多余”孩子。媽媽把家庭未來的希望都寄托到“全能”艾早和“天才”艾好的`身上。只有爸爸一視同仁地疼愛艾晚，還特意從遙遠(yuǎn)的南方帶回水仙球給她。

　　當(dāng)艾早在高考中意外落榜，當(dāng)艾好進(jìn)入大學(xué)少年班卻忽然失蹤，媽媽對他們的期望一個(gè)個(gè)落空，媽媽才意識到，最普通最平凡的艾晚，也許才是最貼心，最給自己溫暖的孩子，就像那臟兮兮，卻能開出美麗花朵的水仙球……

　　艾晚的年齡和我相近，她心中很多想法和我差不多，我與她產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。我們在成長過程中，有很多事情想不明白，很多事情不會處理，很多時(shí)候都在迷惑。我們可以請教老師、長輩，也可以自己在書里尋求答案。當(dāng)我與艾晚產(chǎn)生共鳴時(shí)，她的思想就深刻地影響著我。我是獨(dú)生女，并不是生在艾晚那樣多子女的家庭。我不必用盡全力，從哥哥姐姐的身后擠出空間，大口地呼吸、飛快地成長。我比艾晚享受著更多的父母之愛。我要珍惜父母的愛，體諒他們，從點(diǎn)滴小事做起，回報(bào)父母。從現(xiàn)在起，我也要做艾晚，做個(gè)平凡而又快樂的艾晚，讓我的家庭變得更美好，也許并不一定要等我長大！

成長的四年級學(xué)生作文9

　　那天，我和姐姐一起來到了外灘滑旱冰。姐姐穿鞋可真快呀！三兩下子就穿好了，可我連鞋帶都還沒系。于是我鞋帶都沒系好就站了起來，生怕姐姐已經(jīng)跑出去老遠(yuǎn)了。

　　我向前邁出了一步，可是突然滑了一跤，手向后甩了幾圈，身體向后一仰，“砰”地一聲，摔了一個(gè)四腳朝天。我連滾帶爬地爬了起來，摸了摸自己的屁股。于是，我就站在鐵欄桿一旁觀察姐姐是怎么滑旱冰的。她的身體向前微微探出，把重心移到右腳上。我有了靈感，學(xué)起解解的樣子滑了起來，身體微微向前探出，向前滑了一步。

　　哎喲！怎么又摔倒了。忽然我聽到一陣吶喊聲：“婷婷，加油！婷婷，加油！”我聽了又有信心，跌倒了爬起來，再跑再跌，不到一會兒，我就變成一個(gè)人人嘲笑的“灰人”，我從地上爬了起來，抖了抖褲子，并沒有灰心，又滑了起來，我想：姐姐用這姿勢都滑得很棒，可是我怎么經(jīng)常摔倒呢？我的心里不禁產(chǎn)生了一個(gè)疑問。不知不覺的，我學(xué)會了滑旱冰。于是我馬上跑到姐姐面前，高興地對她說：“姐姐，姐姐！我終于學(xué)會滑旱冰了！”我邊說邊滑了起來，“你瞧，我會滑旱冰了！”姐姐說：“讓我們來比一比，看誰滑得快，ok？”我滿口答應(yīng)了：“好的.！好的！”說完，我數(shù)三、二、一，最后姐姐第一名，我第二名，我們可開心了。

　　清澈見底的小溪?dú)g快地流淌著，發(fā)出“嗶嗶嗶”的聲音，猶如一只悠揚(yáng)、動(dòng)聽的歌謠，聽得魚兒歡快地游來游去，如同婀娜多姿的少女。啊，童年是成長故事中最美的回憶。

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