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四年級敘事作文

時間:2023-05-16 08:37:46 四年級作文 我要投稿

四年級敘事作文匯編10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的四年級敘事作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級敘事作文匯編10篇

四年級敘事作文 篇1

  有人說:母愛像春風(fēng)一樣溫暖;有人說:父愛像一座泰山那樣牢靠。古人云:慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報得三春暉。爸爸媽媽的一個舉動令我的心溫暖了,那是6歲時發(fā)生的事。

  有一次,冬天的時候,我回到家,感覺到整個人身上火辣辣的燙,感覺整個人都要灼燒起來了,我的臉紅里透一些深紅,感覺整個人輕飄飄的,感覺渾身沒有力氣,我跟媽媽說:“我……渾身好……難受。”媽媽用她冰冷的臉貼著我滾燙的額頭,我微弱的.呼吸聲依稀可以聽見,我粗重地喘著氣。

  車子在路邊拋錨了,媽媽也管不了那么多了,背起我就往醫(yī)院跑去,那時已經(jīng)是深夜,11:40分我在醫(yī)院的椅子上,我聽著藥水“滴答”地掉入管中,我看著時間一分一秒的流逝著,我醒來時感覺躺在軟綿綿的東西上原來是——床,可我感覺到了床上的重量比平時增加了不少,我睜開朦朧的睡眼,看見一個龐大的身軀靠在床頭上睡著了,原來爸爸怕我在半夜驚醒找不到爸爸媽媽,守在我的床邊,由于太疲倦了,結(jié)果睡著了,我感動地看著看著……

四年級敘事作文 篇2

  昨天我參加了歌唱海選比賽,去展示了我歌唱方面的天賦。

  一到那里我的心就在咚咚亂跳,快要輪到我的時候,我有是吸氣,又是喘氣,又是上蹦下跳地,還東摸摸西摸摸,緊張得不得了。終于輪到我了,伴奏帶卻找不到了,我只能先回到座位等他們找伴奏帶。這期間媽媽對我千叮嚀萬囑咐:“一定要對那些評委老師有禮貌,自我介紹時要面帶笑容,唱歌時也要放開你的'喉嚨去唱,那些評委老師就喜歡大方的孩子,不管什么時候,你的動作一定要做得大方呦!”

  伴奏帶始終找不到,最后評委決定讓我清唱。我輕輕地對自己說:“不要害怕,你是最棒的!”我上了臺,正面對著兩位評委老師,他們點(diǎn)頭示意我可以開始了,我又緊張起來,開始唱了,我眉心向上一挑,眼睛稍稍瞪大,一招一式我都感覺自己像個女高音。兩位評委老師都用慈祥的眼神盯著我,他們邊做筆記邊和我眼神交流,我也用自信的眼光注視著他們,唱完了一位評委老師對我笑了笑,問我:“為什么沒有伴奏帶呢?”我回答:“因?yàn)橛性S多歌都叫這個名字,所以短時間內(nèi)找不出準(zhǔn)確的伴奏帶!彼c(diǎn)了點(diǎn)頭,我就笑著走下了舞臺。

  棒吧?我還會努力,讓自己更出類拔萃的。

四年級敘事作文 篇3

  同學(xué)們,在我們的生活里,一定發(fā)生過很多事吧!我也發(fā)生過很多事。有開心的事、傷心的事、有好笑的事。可是我永遠(yuǎn)忘不了一件事,那件事使我非常后悔,現(xiàn)在就告訴同學(xué)們那件事是怎樣發(fā)生的。

  有一次,我買了一個新的轉(zhuǎn)筆機(jī),這個轉(zhuǎn)筆機(jī)小巧玲瓏,是個新牌子,我攢了一個月的零花錢才買的。一天我把轉(zhuǎn)筆機(jī)帶到學(xué)校來,可是要削鉛筆時,卻找不到轉(zhuǎn)筆機(jī)了。我很著急,書包、書桌堂里找個遍。就是不見轉(zhuǎn)筆機(jī)的影。我的同學(xué)任崢匯見我很著急地亂翻就問我:"你在找什么呀?"我說:"我正在找我的轉(zhuǎn)筆機(jī)。"她說:"找不到就先使我的吧!"她拿出轉(zhuǎn)筆機(jī)的剎那間,我愣住了。她的轉(zhuǎn)筆機(jī)和我的.轉(zhuǎn)筆機(jī)竟一模一樣?墒俏屹I的時候是最后一個呀!我想:"賊,肯定是她?隙ㄊ撬盗宋业霓D(zhuǎn)筆機(jī)。"我很生氣的轉(zhuǎn)過身去,她好像什么也沒發(fā)生一樣地坐下了。這樣我更生氣了。放學(xué)了我不想理她,自己先走了?墒俏易叩搅税肼酚鲆娏怂。她和我說話我也不答理她。她買了冰棒給我一半,我拿起冰棒扔在地下。這時她非常生氣地對我說:你干什么呀?"我說:"你自己做了什么你自己知道。就不用我給你說出來了吧!"而她卻說:"做錯什么了呀?"我說:"你也太不識抬舉了,讓你自己好好反省,你不愿意,好!我?guī)湍阏f。你是不是偷了我的轉(zhuǎn)筆機(jī)?"她說:"我沒有偷呀!"她邊說著邊哭著跑回家了。我想:肯定是她心虛才跑的。

  我生氣地走回家,到了家媽媽正在洗衣服,對我說:"你把新買的轉(zhuǎn)筆機(jī)放在衣服里干嗎?我洗衣服前多虧翻一下衣兜,否則就壞了。"媽媽話音剛落我的腦子一片空白。第二天,我準(zhǔn)備和她道歉,可她卻沒來,我問老師,老師說她轉(zhuǎn)學(xué)了。我到她家,她家里沒人,我想可能是搬家了。到現(xiàn)在這個歉我一直沒道成。

  我太后悔了,我不該不信任同學(xué),更不應(yīng)該不相信朋友。

  評語:本文寫自己用攢了一個月的零花錢買的轉(zhuǎn)筆機(jī)不見了,誤認(rèn)為是同學(xué)拿走,而傷害了同學(xué)感情,真相大白后后悔莫及的事。全文敘事清楚,結(jié)構(gòu)合理,做到了首尾呼應(yīng)。

四年級敘事作文 篇4

  睡了整整一個暑假懶覺的我,今天早早起了床,因?yàn)橐獏⒓訉W(xué)校舉辦的少年宮一日夏令營活動。我穿上鮮艷的小記者紅馬夾,佩帶好小記者證出發(fā)了。邁著輕松的步伐,伴著愉悅的心情,我走進(jìn)了學(xué)校的階梯教室。黑板上 “少年宮-我們成長的樂園”幾個顯眼的大字格外引人注目。在校長、大隊(duì)輔導(dǎo)員等幾位領(lǐng)導(dǎo)的開營詞中我們的夏令營活動正式開始了。

  第一項(xiàng)活動是分享少年宮各活動小組的匯報演出。你看,那個大哥哥的快板說得繪聲繪色,眉飛色舞。據(jù)大隊(duì)輔導(dǎo)員介紹這個節(jié)目在安徽省獲得了比賽一等獎,這位大哥哥榮獲“小亮星”的稱號呢,真讓我羨慕;那個大姐姐彈奏的莫扎特名曲輕快婉轉(zhuǎn),仿佛我的心也隨著跳動起來;而那位大哥哥講的一位老師救火的故事更是讓我身臨其境,我感動得熱淚盈眶,他還為我們表演了薩克斯,真是多才多藝。后面的節(jié)目一個比一個精彩,會場里一陣陣掌聲此起彼伏。接下來,學(xué)校為我們精心準(zhǔn)備了一份電影大餐《功夫熊貓2》,精彩的動畫片深深地吸引著我們,教室里鴉雀無聲?赐赀@部影片,大家都夸功夫熊貓厲害,我也明白了一個道理:一個人只要真正靜下心來,一切皆有可能。最后一項(xiàng)活動是羽毛球比賽,我班戴樂同學(xué)奮力拼搏,可惜以三分之差輸給了別人。奇怪的是他臉上并沒有表現(xiàn)出失敗的不悅,他揮汗如雨獲得了第二名,卻仍然一臉快樂,好像很享受與高手比賽的樣子。賽后我采訪了奪得第一名的同學(xué),他抑制不住內(nèi)心的激動說:“這第一名是我一個暑假冒著酷暑掛著汗珠辛苦訓(xùn)練得來的,多不容易!”是啊,少年宮的.學(xué)員們哪一樣技藝不是我們大家在這里努力學(xué)來的呢?活動后,所有的少年宮學(xué)員們分批進(jìn)行集體合影。天氣真熱,烈日下,我們頭上的汗水像一顆顆亮晶晶的珍珠,不斷往下流淌,但大家心里還是樂開了花。

  少年宮,我們成長的大家庭。我們在這里學(xué)習(xí),我們在這里成長,我們在這里一起分享刻苦拼搏的精神盛宴。這就是這次的夏令營活動帶給我的收獲與快樂。

四年級敘事作文 篇5

  那件事讓我感動 快樂一天 軍訓(xùn)——五云山寨 每次上英語課,最讓我難忘的是老師那雙特別的眼睛……

  那是一個明媚的`下午,我坐在座位上,等待著于老師發(fā)英語卷子。我的心情格外愉快,因?yàn)槲业挠⒄Z學(xué)得好。在卷子里沒有一個不會的題,另一個是我檢查了好幾遍不算聽力,這回肯定考了100分……正在我做著考好的美夢時,卷子發(fā)了下來,我一瞧,呀!差點(diǎn)兒把我驚訝死——我這個英語高手,竟然考了89分!我定睛一看,原來聽力的第一題是判斷,我卻做成了標(biāo)序,一下子減了十分!那一分也是聽力,不過沒有粗心。如果我能檢查一下聽力的話,就不會丟掉這么多分,也只能扣掉三四分……正當(dāng)我自我反悔時,老師開始講試卷了,講這個題的時候特意點(diǎn)了我的名字,我的臉紅了。但是,我還是鼓起勇氣抬起了頭,望了一下老師的眼睛,那雙眼睛中充滿了失望和譴責(zé),我下決心下次一定考好。

  到了期末考試,我認(rèn)真百倍地做著,做完后又仔仔細(xì)細(xì)、一絲不茍地檢查著。功夫不負(fù)有心人,卷子發(fā)下來之后,98分!我一蹦三尺高!

四年級敘事作文 篇6

  7月14日那天中午,我正要上天臺去收被子,忽然看見被子上面有一只蜜蜂,它好像在被子上曬太陽。明知“敵人”正在眼前,卻毫不知曉地躺在被子上。

  于是,我一聲不吭地走過去,剛想用手捂住蜜蜂時,這小鬼騰一下子就飛到我身后,往我臉上一叮,痛得我直叫 “疼”。那只蜜蜂飛到一旁,像是在取笑我似地說:“活該,誰叫你吃了豹子膽,竟連’我也敢惹”。我二話不說,急忙跑到樓下,擦了一下牙膏,并把電蚊拍也帶上來。便對蜜蜂大聲喊:“我是吃了豹子膽,怎么樣,敢再來比比看嗎?”蜜蜂好像懂了,迅速沖過來,我鼓起勇氣,舉著電蚊拍,準(zhǔn)備去電那只討人厭的蜜蜂。

  “戰(zhàn)斗”開始了,我拿著電蚊拍左拍右打,就是打不到。我想:“好女不吃眼前虧,干脆叫姐姐和弟弟一起來收拾它,一定可以把這只蜜蜂打得“落花流水”。

  我請來了姐姐和弟弟,姐姐拿著桶,弟弟拿著一塊塊石頭,我拿著電蚊拍,我們?nèi)艘黄鸪鰟恿。姐姐躡手躡腳地走到蜜蜂旁邊,用桶把蜜蜂蓋住了,這可是個千載難逢的機(jī)會啊!可惜這個桶下面有一條縫,又被蜜蜂逃走了。弟弟用石頭扔蜜蜂,蜜蜂左躲右閃,差點(diǎn)扔到它。那只蜜蜂看到這情形,沒辦法,只好逃之夭夭。真想不到,我們居然趕走了這只蜜蜂。

  每當(dāng)我想起這件事時,就快樂得不知怎么形容。

四年級敘事作文 篇7

  每一個人都有一個溫暖的旅程,在這旅程中,常常會發(fā)生許多能溫暖人心的事。

  那天,我上完興趣班后,獨(dú)自一人從操場上走到教學(xué)樓。

  我走在回教室的路上,一邊走一邊欣賞著操場那邊的美景。一片和諧的景象,天上的白云隨著清風(fēng)飄著,飄向遠(yuǎn)方。地上,一棵又一棵楊樹,圍著操場,正筆直地站著呢!它們挺了挺胸,好似整裝待發(fā)的.士兵,站在一旁,保護(hù)學(xué)校,不讓敵人進(jìn)攻。它們的枝葉在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)舞動,像是舞者的長發(fā),隨著音樂翩翩起舞。

  突然,我聽見后面有人叫我,于是回過頭,遠(yuǎn)處,站著一個人,她看見我,也跑了過來,她輕輕地對我說:“老師讓我給你的作業(yè)本!蔽乙环_作業(yè)本,就看見了,每一個字都寫的很有筆鋒。每個字里似乎都含著100滴汗水,她不止幫我寫完了,還老遠(yuǎn)地把它送了過來,雖然,這個校園只有這么點(diǎn)大,但是我覺得她是“千里送鵝毛,禮輕情意重”。

  這是我人生旅程中,溫暖的一幕。

四年級敘事作文 篇8

  今天我和爸爸來到中大里,突然聽到“嘩啦”一聲,像是水的聲音。我們尋著聲音走過去。

  啊,原來是噴泉!一束束水從噴水器里射出,那場面多壯觀啊。

  它一會噴高,像一位英勇的戰(zhàn)士,誰也別想穿過他的水墻;一會兒又噴得低低的,像一個婀娜多姿的'少女,跳著舞,唱著歌:“嘩啦,嘩啦”。過了一段時間,它又升得更高了,直沖云霄!它仿佛在說:“我要沖破云霄!” 白白的水花濺在我身上。

  這樣的場面能不令人動心嗎?噴泉吸引了好多游客,有一位叔叔還冒著“槍林彈雨”去噴泉旁邊照相,擺出許多pose。更好玩兒的是一個小朋友,微風(fēng)吹來,噴泉的水隨著風(fēng)飄呀飄,像只小蜜蜂,落在人們臉上。每當(dāng)這個時候,那個小朋友就到“噴泉雨”里去冒險。但每當(dāng)一半,他都連滾帶爬地跑回來。這是怎么回事兒?哈哈,原來他被“槍林彈雨”打回來了。

  我看到這里,也覺得好玩,就冒著“噴泉雨”走近噴泉!芭叮@怎么有塊石牌?上面有字!”我驚叫起來。我仔細(xì)一看,知道了這噴泉叫“超泉”,還是個文物呢。我趕緊把爸爸叫過來,讓他也知道這個文物噴泉。

  你現(xiàn)在知道超泉了吧,它既壯觀又是文物,聽了我的介紹,你是不是也想去看看它了?!

四年級敘事作文 篇9

  “知了,知了!”蟬在樹上不厭其煩地叫著。是啊,現(xiàn)在正是炎炎夏日,天氣熱得好像馬上就能把人給烤熟了一樣。這不,期末考試一結(jié)束,我們 幾個同學(xué)的媽媽們便商定去磐安玩。

  我們的第一個目的地是烏石鎮(zhèn)的"水下孔五泄瀑"。一到景區(qū),一眼望去全都是郁郁蔥蔥,蒼翠欲滴的樹木,中間還鑲嵌著一條條白色的玉帶————瀑布,我們沿著棧道一直向下走去。一路上導(dǎo)游阿姨還讓我們認(rèn)識了一個新朋友—————蟻獅。忽然,我感到了一種莫名的涼爽。哦!原來我們已經(jīng)到了"水下孔五泄瀑"的"水下孔"了!我們走著走著,不知不覺地便來到了最后一個景點(diǎn)————長廊。雖然我們走得很累,但我們心里卻十分戀戀不舍。離開了"水下孔五泄瀑",我們又去了烏石村,顧名思義,那里的`石頭可都是烏黑的。在這吃完反后,我們又繼續(xù)趕往有名的"十八渦"景區(qū)。"十八渦"的美景可真令我留連忘返啊!接著我們又奔往了我們向往已久的花溪鎮(zhèn)了。

  到了花溪鎮(zhèn),已經(jīng)是月朗星稀的夜晚了。我們聽著小溪流水的"嘩嘩"聲,便都進(jìn)人了甜蜜的夢鄉(xiāng)了。

  等到了第二天一早,我第一口呼吸到的就是清新甜潤的空氣了。等大家吃完了早餐,我們便一起一邊登山一邊欣賞花溪的美景;ㄏ幻惶搨,而且最為有名的就是一條長30多米而有清澈見底的平板小溪,四周還被群山所懷繞,真是一派美景!再沿著山路繼續(xù)向上走,你又會看見。

  一些叫不出名的水平如鏡的湖,還有各異其趣的瀑布,飄者如雪,掛者如簾,斷者如舞,穴中霧氣蒙,轟聲灌耳,撼人心脾。真是讓人嘆為觀止!我們又用水槍在溪 里打起了水仗那滋味可太爽了。中飯時間到了,我們又回到出發(fā)地,吃了"農(nóng)家樂"里的特色菜,我最喜歡的是粉皮哦!就這樣,我們幾乎把整個花溪鎮(zhèn)都玩遍了。

  我們離開了花溪鎮(zhèn)之后,又來到了龍溪峽漂流。那里的水流共長3。5千米,一會兒是水平如鏡的湖面,一會兒又是水流湍急的斜坡,真是又驚險又好玩。

  漂流完了之后,我們便結(jié)束了我們的"磐安兩日游"。晚上我們幾個同學(xué)又在一起吃了一頓晚餐,便各自回家了,這次"磐安兩日游"讓我目睹了磐安的美景,又讓我學(xué)到了一些知識,還讓我避了暑,真是一舉三得!在此,我真想說;"磐安有機(jī)會我還會再來的!"

四年級敘事作文 篇10

  昨天中午我接到了一個任務(wù)-替老師給同學(xué)們面批作文。我真是欣喜若狂!平常看老師給同學(xué)們面批作文時拿著筆在同學(xué)的作文上圈圈畫畫,覺得老師威風(fēng)極了,心想:要是我也能這樣在同學(xué)的本子上圈圈畫畫該多好!現(xiàn)在機(jī)會終于來了!我萬分興奮,恨不得立刻跑到文茜那兒去給她面批作文。

  面批的時間終于到了。從同興們手中接過作文,我看了起來。這第一篇文章寫的比較糟糕,光是開頭就讓我找到了兩個毛。赫Z句不通,詞語重復(fù)。我學(xué)著老師的樣子用鉛筆“篤篤”的敲著作文紙,一本正經(jīng)地說:“你的作文開頭就有問題。你的詞語重復(fù)了,語句也不通順。應(yīng)該改成這樣、、”我說著,替她劃掉意思重復(fù)的詞,并幫她把語句理通順。我讀了一遍,哈,果然通順多了。我不禁為這個小小的成功得意起來。

  我接著往下看,又幫她理通了一個自然段。改著改著,我發(fā)現(xiàn)作文中人的語言占了很大的篇幅,場面描寫則十分少,使文章顯得平淡乏味,成為了一篇流水帳。

  我們就這樣修改著。半個小時過去了,一個小時過去了,我的額頭上滲出了汗珠,腰酸了起來,握著筆的手也出了許多汗。作文終于修改完了!我讓第一個同學(xué)讀了一遍。修改完的作文比原文好多了,人的語言少了,場面描寫多了,文字也精彩了。我露出了欣慰的微笑。我的努力沒有白費(fèi),雖然很累,但我感到十分高興。

  捶著又酸又痛的背,我終于體會到老師是多么的辛苦!我為一個同學(xué)面批作文就感到如此辛苦,何況要給54個同學(xué)面批作文的老師呢?老師給我們批改作業(yè)是這樣的辛苦,而我們卻不愿做好每天的作業(yè),常常隨便寫上幾個答案應(yīng)付老師,我們這樣做對得起老師嗎?我想著,臉火辣辣地發(fā)起燒來。平常我們只懂得抱怨作業(yè)是多么的多,做起來是多么的累,可卻不曾想一想老師要批改54份作業(yè)師多么的.辛苦!沒有當(dāng)過老師的人永遠(yuǎn)也不會知道批改作業(yè)是多么的辛苦,可當(dāng)了90分鐘老師的我卻深深的體會到老師批改作業(yè)的那份勞累。我們做作業(yè)的那份勞累與老師改作業(yè)的那份辛苦相比算得了什么!我們不好好學(xué)習(xí)又怎能對得起教我們的每一位老師?

  當(dāng)了90分鐘的老師,我受益匪淺!

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