實(shí)用的四年級(jí)的作文集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
在我每天上學(xué)經(jīng)過(guò)的國(guó)貿(mào)門(mén)口，有一位賣(mài)紅薯的老爺爺。因?yàn)槌Ｄ杲?jīng)受風(fēng)吹日曬，他的臉看起來(lái)很黑，滿(mǎn)臉皺紋。他的手很粗糙，還有很多老繭。不過(guò)那雙手烤出來(lái)的紅薯香甜軟糯，老遠(yuǎn)我就聞到了那誘人的香味。
那天，我和媽媽又路過(guò)國(guó)貿(mào)大廈，看見(jiàn)賣(mài)紅薯的老爺爺蹲在烤爐旁，像是很冷，又像是生病了蜷縮在那里。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳氤钥炯t薯嗎？”媽媽說(shuō)不想。我說(shuō)：“咱們買(mǎi)一個(gè)吧！”“你今天不是胃不舒服嗎？”媽媽問(wèn)道。我看著站在風(fēng)中的老爺爺，兩只胳膊環(huán)抱著哆嗦的樣子，實(shí)在不忍就這樣離開(kāi)。
媽媽這時(shí)明白了我的.心思，說(shuō)，那就買(mǎi)一個(gè)吧�！百I(mǎi)兩個(gè)吧？這樣老爺爺就可以快點(diǎn)賣(mài)完，早點(diǎn)回家了�！蔽彝驄寢�?zhuān)c(diǎn)點(diǎn)頭表示同意了。
我高興地對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，我要兩個(gè)大紅薯！”老爺爺慢慢地從烤爐中拿了兩個(gè)又大又軟的紅薯。我接過(guò)紅薯，看見(jiàn)他那滿(mǎn)是皺紋的臉上露出了微笑，我和媽媽也很開(kāi)心。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè)他人之樂(lè)�！眿寢屢步�(jīng)常教導(dǎo)我，幫助別人會(huì)讓自己快樂(lè)。每次回想起這件事，我心里都非常高興，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。
四年級(jí)的作文 篇2
有著濃濃水鄉(xiāng)味兒的沙溪老街，有一道獨(dú)特的風(fēng)景線。不管是本地游人還是外地游客，都會(huì)在此流連忘返，忙不迭地取出相機(jī)。到底是多么奇特的東西呢？我不賣(mài)關(guān)子了，這就是老街的銅像。
銅像有一組，分為幾個(gè)不同的形象。
自西向東走，你首先看到的是一位老爺爺。老爺爺?shù)念~頭上布滿(mǎn)了深深的皺紋，臉上掛著慈祥的笑容。他的面前擺放著一副擔(dān)子，也許是在賣(mài)豆腐花，也許是草頭餅，反正，擔(dān)子里有好吃的東西。幾個(gè)穿著漂亮的'小朋友在左看右看，我也是其中一個(gè)，正津津有味地盯著老爺爺，因?yàn)椋盐規(guī)Щ貭敔斈棠痰耐辍?/p>
第二位是補(bǔ)鍋匠。他正坐在小凳子上，前面一口鐵鍋，右邊放著一只風(fēng)箱和一個(gè)爐子，補(bǔ)鍋匠用鐵水去補(bǔ)鍋?zhàn)由系亩�。補(bǔ)鍋匠旁邊坐著一個(gè)小男孩，這大概是他的兒子，或許是他的小徒弟。小孩用雙手托著下巴，也許在想，我也要學(xué)會(huì)這活，幫爸爸媽媽掙錢(qián)。
我家住鄉(xiāng)下，奶奶也用鐵鍋來(lái)做菜燒水，漏了就丟掉，可那個(gè)艱苦的年代，就讓補(bǔ)鍋匠給補(bǔ)補(bǔ)再用。
瞧！那不是拉黃包車(chē)的車(chē)夫嘛？他戴著一頂破草帽，頂著烈日，右手扶著長(zhǎng)長(zhǎng)的木柄，左手拉著拉環(huán)，累得滿(mǎn)頭大汗。我見(jiàn)過(guò)的黃包車(chē)是在電視上，今天看到了實(shí)物。一個(gè)穿黃衣服的小男孩坐上了車(chē)，媽媽為他拍了一張照。我忍不住如法泡制，哈！自行車(chē)、三輪車(chē)、汽車(chē)、火車(chē)，就是那“失傳”的黃包車(chē)，我也坐過(guò)拉！小伙伴們，我可以自豪地說(shuō)，你們肯定比不上我坐過(guò)的車(chē)多了。
第四位是修鞋師傅。他的右邊擺著一張凳子，左邊放著一個(gè)木箱。你看，他正用錘子有力地敲打鞋跟�！斑诉诉恕蔽艺驹谂赃�，好像聽(tīng)到鎯頭的敲打聲�？纯醋约耗_上嶄新的皮鞋，想想那年頭生活的艱苦，我們真幸福��！
走過(guò)賣(mài)油的擔(dān)子，最后一個(gè)是磨刀匠。老師傅騎坐在長(zhǎng)凳上，前面放著一塊磨刀石，他把刀磨好了，正用手拭一下，看看磨得快不快�！澳ゼ舻秵蔽以陔娨暽下�(tīng)到過(guò)磨刀師傅的吆喝聲，此時(shí)，我的耳里雖然沒(méi)聽(tīng)到，可我心中，分明聽(tīng)到這位手腳勤快老師傅的吆喝聲。
這就是老街的銅像，它告訴我們逝去的生活�？吹搅诉@些銅像，老街的故事、爺爺奶奶童年生活故事都?xì)v歷在目。
我喜歡老街的銅像——一道獨(dú)特的風(fēng)景線！
四年級(jí)的作文 篇3
童年的日子，就像沙漏里的沙子，緩緩滑落。雖然慢，但時(shí)間一長(zhǎng)，就落了，慢慢的，越來(lái)越少�；貞浲�，有一種難以忘懷的感覺(jué)，在那里面，還夾雜著一種說(shuō)不出的傷感…。時(shí)光快速的流逝，帶走我美麗的童年。我靜靜地坐在窗邊，望著湛藍(lán)的天空和無(wú)暇的云朵，不禁回憶起往事，又想起小時(shí)候那個(gè)聰慧的我，樂(lè)觀活潑的`我，陽(yáng)光的我。
小時(shí)候是多么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在幼兒園里與老師和伙伴一起嬉戲玩耍，放學(xué)后回到家可以看著自己喜歡的動(dòng)畫(huà)片，不用像現(xiàn)在整天就是寫(xiě)作業(yè)，學(xué)習(xí)，培優(yōu)，再學(xué)習(xí)，周而復(fù)始，到了晚上我早早就上了床，撒著嬌依偎在媽媽的懷中，聽(tīng)著媽媽給我講著我喜歡的童話(huà)故事，講完一首又一首，終于在媽媽的歌聲中進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。
上幼兒園的時(shí)候，常常會(huì)有大學(xué)生姐姐來(lái)我們幼兒園和我們一起互動(dòng)，學(xué)習(xí)，講故事，記得有一次，有一個(gè)大姐姐他說(shuō)：蝸牛以前是會(huì)飛的，有一次他贏得了森林里飛行比賽的冠軍，得到了一個(gè)獎(jiǎng)杯，于是他驕傲起來(lái)，天天在獎(jiǎng)杯里睡大覺(jué)，什么活也不干，朋友們都勸他要?jiǎng)趧?dòng)才有收獲，但是它依然我行我素，并說(shuō)我已經(jīng)有了獎(jiǎng)杯還怕什么？時(shí)間一長(zhǎng)金色的獎(jiǎng)杯變色了，蝸牛想出來(lái)卻始終甩不掉自己身上的獎(jiǎng)杯，最后獎(jiǎng)杯就慢慢地就變成了蝸牛的硬殼，可憐的蝸牛呀！現(xiàn)在想想這個(gè)故事自己不禁啞然失笑，可是那時(shí)候還信以為真呢！
如果我可以再小幾歲，我即不想當(dāng)嬰兒，也不想當(dāng)少年，而是想回到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。因?yàn)樵?jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)，人的一生是一樹(shù)一樹(shù)的花兒開(kāi)，。我認(rèn)為童年則是我們一生中最香，最大，最美的一棵花樹(shù)，讓我們的一生都充滿(mǎn)了濃郁的芳香。
四年級(jí)的作文 篇4
小新有一個(gè)漂亮的`文具盒，里面住著鉛筆小倩，橡皮小胖，削筆刀小剛。
小新每天都拿著鉛筆小倩，寫(xiě)出了一張又一張工整的字，漸漸地小倩變得驕傲起來(lái)。她常嘲笑小胖臟乎乎，不滿(mǎn)小剛弄壞她的新衣服。她做夢(mèng)都想離開(kāi)他們。
有一天，小新在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，他很生氣，就狠狠地把鉛筆小倩扔在地板上。夜深了，躺在地上的小倩委曲極了：我不想在這兒，誰(shuí)來(lái)在我?guī)蛶臀�。她越想越傷心，竟忍不住嗚嗚地哭了起�?lái)。
”小倩，你別哭了！“橡皮小胖輕輕地說(shuō)，“我把小主人寫(xiě)得錯(cuò)別字消滅掉，明天小主人就會(huì)氣消了�！�
“小倩，你別哭了，我來(lái)幫你就得更漂亮，小主人一定會(huì)更喜歡你！”削筆刀小剛也在旁邊安慰道。
“我以前總是瞧不起你們，可在我落魄時(shí)，你們還愿意幫助我，我真得太謝謝你們了！”
“我們是一家人，別客氣！”
從此，鉛筆小倩重新認(rèn)識(shí)了自己，也重新認(rèn)識(shí)了大家，原來(lái)，大家好好配合，佊此尊重才能過(guò)得更開(kāi)心。
四年級(jí)的作文 篇5
好久沒(méi)有到姑姑家去了，今年暑假總算如愿以?xún)斄恕?/p>
姑姑家住在成都市一個(gè)壞境優(yōu)美、景色宜人的永康公園旁邊的景泰花園里。一說(shuō)公園，就可想而知，一說(shuō)花園就不言而喻了！
然而，真正沒(méi)有想到的是，姑姑竟把不到二百平方米的后花園打造成了如此小巧玲瓏，花果滿(mǎn)園的生態(tài)園�；▓@四周是綠色籬笆，花園的正面是瀑布假山，池塘中央是涼亭聳立，小橋周邊是盆景各異。池水里各種魚(yú)兒自由自在的追逐，每當(dāng)陽(yáng)光直射的'時(shí)候，荷葉像一把把撐開(kāi)的大傘為它們遮陰蔽日；每當(dāng)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的時(shí)候，青蛙就迫不及待地跳到荷葉上，高高興興地歌唱。朵朵冰清高潔的荷花含苞欲放。有的已含苞怒放，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是一個(gè)個(gè)花骨朵兒，看上去它們就像飽脹得馬上就要破裂的小臉。各種顏色的荷花在荷葉中亭亭玉立，花枝招展，嬌艷欲滴，盡顯滿(mǎn)園春色。
樹(shù)莖不到20厘米，樹(shù)高不過(guò)三米，枝條橫生，樹(shù)葉蓬松的石榴樹(shù)，果實(shí)像一個(gè)個(gè)小小的葫蘆掛滿(mǎn)枝頭。有的像一個(gè)個(gè)胖娃娃笑得咧開(kāi)了小嘴，有的像少女的臉蛋紅的似火。我數(shù)了數(shù)，大約有六十多個(gè)。同時(shí)，我還拉下枝條，特意親了親石榴的小臉蛋。
小坐片刻，不時(shí)傳來(lái)陣陣黃果蘭的清香，不時(shí)聽(tīng)到枝頭小鳥(niǎo)的歌唱，不時(shí)看到偏偏起舞的蝴蝶。環(huán)顧四周，那三角梅花繁葉茂，那西紅柿紅得出奇，那青嫩椒胖的可愛(ài)。啊！真有美不勝收，留連忘返的感覺(jué)。
我愛(ài)姑姑家美麗的后花園！
四年級(jí)的作文 篇6
陳奇說(shuō)他家有一只膽小的烏龜。今天，我去陳奇家觀察他家的那只烏龜。
來(lái)到陳奇家，我躡手躡腳地靠近烏龜?shù)募摇粋�(gè)大玻璃缸。我恰好站在烏龜?shù)谋澈�，看�?jiàn)烏龜穿著一件深褐色的“格子”外衣，油光閃亮，像是將軍身上的鎧甲。“外衣”上有十來(lái)個(gè)近似六角形的格子，很像一個(gè)棋盤(pán)。
我仔細(xì)瞧了一會(huì)兒，烏龜還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，只見(jiàn)烏龜慢慢地探出了小腦袋。它的腦袋呈三角形，一雙小眼睛里透出黑黑的亮光，它的鼻子很特別，沒(méi)有鼻梁，也沒(méi)有鼻尖，只有兩個(gè)小孔，鼻子下面是一張輕易不張的嘴。烏龜爬的.時(shí)候，脖子伸得很長(zhǎng)，露出黃綠相間的美麗的花紋，它還有一條小小的尾巴。聽(tīng)陳奇說(shuō)，平時(shí)，烏龜把尾巴縮起來(lái)，但爬的時(shí)候，隨著后腿的挪動(dòng)，尾巴也就伸出來(lái)了。
烏龜果然很謹(jǐn)慎、膽小，它探出腦袋后，東張西望了好一會(huì)兒，才小心翼翼地往玻璃缸邊沿爬……我一不小心弄出了一點(diǎn)聲響，烏龜連忙把頭、腿、尾巴全都縮到殼里去了。我在那兒待了好一會(huì)兒，無(wú)論我怎么做，它就是不伸出腦袋和四肢了。陳奇說(shuō)，平時(shí)烏龜見(jiàn)四周沒(méi)人，它便伸出頭來(lái)張望，一見(jiàn)有人來(lái)，腦袋又立刻縮回殼里。
唉，真是一只膽小的烏龜。
四年級(jí)的作文 篇7
我有許多文具，有橡皮、水筆、三角尺……但是我最喜歡的是我的鉛筆盒。
這只鉛筆盒長(zhǎng)22厘米，寬9厘米，是用塑料制成的，穿著一件紫色的“連衣裙”。一見(jiàn)到它，首先映入我的眼簾的是盒蓋上的兩個(gè)芭比娃娃，第一個(gè)娃娃鵝蛋臉上有一雙水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻梁上架著一副白色大眼睛。她一頭咖啡色的短發(fā)上有一只藍(lán)紫相間發(fā)卡，穿著一件黃色T恤和一條藍(lán)色牛仔裙，正在專(zhuān)心致志的讀書(shū)呢！另一個(gè)娃娃圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，鼻子下一張櫻桃小嘴向上翹起，露出甜甜的微笑。她金發(fā)上戴著精致的皇冠，穿著一條白色的紗裙，腳蹬一雙高跟鞋，雙手托著下巴，仿佛在說(shuō)：“小主人，好好學(xué)習(xí)喲！”在她們的`周?chē)c(diǎn)綴著無(wú)數(shù)朵小花，美麗極了！
打開(kāi)蓋子，鉛筆盒分上下兩層，上層躺著十二支2H鉛筆，好像隨時(shí)等待我的命令。掀開(kāi)上層的活動(dòng)板，便可領(lǐng)略下層的風(fēng)光了。格子邊上放著一把直尺，緊挨著是一支十色筆，熒光筆藏在小抽屜里，身邊躺著一塊藍(lán)色的橡皮，上面畫(huà)著兩只小鳥(niǎo)，它們正在比賽唱歌呢！
鉛筆盒是我七歲生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物。它是我學(xué)習(xí)的好助手，也是我的好伙伴。
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