有關(guān)四年級(jí)的作文錦集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
“聽聽您的叮囑，我接過了自信，凝望您的目光，我看到了愛心，有老有小您手里捧著笑聲，再苦再累您臉上掛著溫馨……”每當(dāng)聽著這深情的歌聲，我就想起了你！
那年，你讓我去學(xué)會(huì)正確的`寫字姿勢(shì)和擴(kuò)大字體。但我卻拒絕了，并說：“字，我已經(jīng)寫了六年了，改不過來了�！蹦懵犃�，便說：“時(shí)間的長短并不重要，重要的是你的態(tài)度。”聽完你的話，我便半信半疑地去練。
剛開始，我還挺有信心的，一直都在堅(jiān)持著練。但當(dāng)我經(jīng)歷過握筆姿勢(shì)的一次次失敗后，我便不再堅(jiān)持了，并對(duì)你說：“這太難了！我已經(jīng)盡力了。”你聽了，用略帶無奈的語氣說：“盡力？你這叫盡力！你只是碰到一點(diǎn)兒困難就打退堂鼓了。其實(shí)困難并不困難，它難就難在你不敢真正去碰它。只要你敢于去正確面對(duì)，堅(jiān)持不懈，你就一定能戰(zhàn)勝它！”你的一席話，讓我再次鼓起勇氣，樹立信心，我又拿起了筆，繼續(xù)練習(xí)，堅(jiān)持練習(xí)……
在這段刻苦的時(shí)光里，我所碰到的困難不單只有握筆姿勢(shì)，還有握筆的平衡感、字體大小的掌控等諸多寫字問題，除此之外，最為困難的困難就是精神的勞累感。我在練字途中常常會(huì)出現(xiàn)身體勞累、全身無力、眼花繚亂等諸多大腦疲倦現(xiàn)象。因此，我曾想過放棄，但當(dāng)我想起你說的那些話時(shí)，我便會(huì)繼續(xù)努力，堅(jiān)持到底！
四年級(jí)的作文 篇2
我喜歡的零食有很多，但我最喜歡的零食是香甜可口的面包！
今天在快樂作文的課堂上，我們紛紛帶來了自己最喜歡的食物，有的帶了牛肉味的壽司，有味道醇厚的呀！土豆，有營養(yǎng)美味的早餐面包，還有酸溜溜的蘋果糖，當(dāng)然，少不了我最喜愛的香甜可口的手撕面包了！
面包的包裝袋上面，一個(gè)可愛的、充滿稚氣的小熊正在揉著自己紅彤彤、胖乎乎的小臉蛋兒。這只小熊要多可愛就有多可愛！小熊的左下方印著一個(gè)白色的.枝條，上面長著七片白色的葉子。
看著漂亮的包裝袋，我不禁口水直流。我小心翼翼地打開一條小縫，哇！噴香的奶香味直奔我的鼻子。再打開一點(diǎn)，一個(gè)圓圓的棕色的面包頂露了出來，隨著縫隙的張開，香味越來越大。當(dāng)整個(gè)面包都出來之后，一個(gè)扁圓形的面包像嬰兒一樣躺在我的手上！這時(shí)面包的香味彌漫了整個(gè)屋子。
我慢慢慢地、輕輕地咬了一口，太好吃啦！我現(xiàn)在簡直像浮在空中一樣陶醉在面包的美妙口感中。我一口接著一口，不知不覺間就吃完了整個(gè)面包！我本來是想留下一點(diǎn)兒的，可是沒留住，唉！
我真想把世界上所有的手撕面包都吃了，可是不行，我不應(yīng)該這么自私，這么好吃的手撕面包應(yīng)該讓更多人品嘗到，你們說對(duì)不對(duì)？
四年級(jí)的作文 篇3
北方有個(gè)村子，叫做幸福村。幸福村里有幾位村民，有熊先生蛇先生，大象先生和小狐貍還有一些其他的動(dòng)物。
有一天，熊先生家里被盜了。熊先生焦急的找來黑貓警長。黑貓警長仔仔細(xì)細(xì)的把熊先生的家里搜了個(gè)遍，最后發(fā)現(xiàn)墻上有一個(gè)洞，雖然那個(gè)洞有點(diǎn)小，可是較小的動(dòng)物還是可以鉆進(jìn)來的。熊先生看見黑貓警長在看那個(gè)洞，連忙說:“這是很早之前就有的.洞了。你看上面還有蜘蛛網(wǎng)呢，黑貓警長又看了一會(huì)說:“你離開家有多久？”熊先生回答說:“大概有16個(gè)小時(shí)吧”黑貓警長點(diǎn)點(diǎn)頭，說:“兇手就是從這里進(jìn)來的，出來之后再把蜘蛛放上去，因?yàn)橹┲虢Y(jié)網(wǎng)，七八個(gè)小時(shí)就結(jié)好了，而且這張網(wǎng)上沒有灰塵，這明顯是心結(jié)上去的�！毙芟壬犃撕谪埦L的話看了一看蜘蛛網(wǎng)，果然是這樣，不禁對(duì)黑貓警長很佩服。
這時(shí)黑貓警長突然從一個(gè)隱秘處看到了一串腳印。它跟著腳印走啊走，就到了小狐貍的家。小狐貍這時(shí)正在想著怎么打開偷來的保險(xiǎn)柜呢。黑貓警長一把抓住了它，把它帶回了警局。
小朋友們，如果你們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，說不定你們以后也會(huì)變成黑貓警長一樣厲害的人呢。
四年級(jí)的作文 篇4
我姥姥家在佳木斯，在她家旁邊有一條小河，一年四季都是那么美。
春天，萬物復(fù)蘇，小溪叮叮咚咚地流著，溪旁的花草樹木，被春風(fēng)吹得暖洋洋的，嘩嘩地?fù)u動(dòng)，天空中小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛是一曲交響樂。
夏天，生氣勃勃，小溪慢慢地流淌著，遠(yuǎn)處幾個(gè)放牛娃，正在比賽摔跤，老黃牛吃著青草，構(gòu)成了一幅栩栩如生的.畫。
秋天，果實(shí)成熟，小溪?dú)g快地流向和，仿佛是在歌頌秋天的到來，正打水的農(nóng)民，一定在想，來年會(huì)不會(huì)還是這么好的收成。
冬天，河面結(jié)冰，孩子們穿著大棉襖，在河面上滑冰，大地上的雪到處都是，真不愧是“冰天雪地”。
我姥姥家的小溪，一年四季都充滿生機(jī)。
四年級(jí)的作文 篇5
我爸爸的工廠已經(jīng)興辦十多年了，發(fā)展挺好。爸爸說他的工廠有今天的局面，是因?yàn)橛谐钥嗄蛣诘墓と�。但直到昨天我才明白，工人們的`工作多么艱辛，他們多么堅(jiān)強(qiáng)。
昨天下午，我寫完作業(yè)后，爸爸就說帶我去工廠體驗(yàn)一下生活，嘗嘗勞動(dòng)的滋味。我心想，一個(gè)人在家太無聊了，反正廠里也有空調(diào)吹，還可以做點(diǎn)兒新鮮事，就欣然答應(yīng)了。
一走進(jìn)工廠，哇，這溫度也太高了，居然比外面熱得多，像個(gè)烤箱一樣，我有點(diǎn)兒受不了了。我看了一下工人們用來工作的高溫水，熱氣騰騰，冒著白煙。
爸爸問我：“俊翰，你知道這水的溫度有多少攝氏度嗎？”
我隨口說了一聲：“應(yīng)該有一百多攝氏度吧！”
爸爸聽了，笑呵呵地說：“不對(duì)，這水有一千多攝氏度呢！”
我瞪大眼睛，露出驚訝的表情，不太相信。爸爸見我這副表情，又說：“你不信啊？那我?guī)闳タ纯春竺婊鸬臏囟�。”我想，那水都有那么高的溫度，這火的溫度應(yīng)該會(huì)更高了。爸爸解釋道：“不是更高，而是要高得多得多�！�
我再看看工人們汗流浹背的樣子，衣服都在滴水呢，但他們還是長時(shí)間地在這么高溫的環(huán)境下忘我地工作，我打心眼兒里佩服他們。同時(shí)，我也感受到了他們的工作是多么艱辛，生活是多么不容易。而我們呢，過著衣來伸手、飯來張口的生活。在高溫天氣時(shí)，我們坐在寬敞又涼爽的教室里學(xué)習(xí)，是多么輕松、多么幸福！可我們有時(shí)還感到不滿足。
我們要學(xué)習(xí)工人們吃苦耐勞的精神，拒絕做溫室里的花朵！
四年級(jí)的作文 篇6
醫(yī)生，他們是我們生命的救助者，他們每天在和死神做斗爭。讓眾多的人好起來，讓快樂、幸福充滿每一個(gè)家庭。
非典時(shí)期，有一個(gè)人不幸得上了非典，但他不想讓別人為他們的.病而染上非典，他就把自己鎖在屋里。一位好心的醫(yī)生知道了這件事，并了解到了這個(gè)人的地址，就趕了過去，可那個(gè)病人死活不開門，醫(yī)生看沒辦法，就在要回醫(yī)院的時(shí)候，突然看見了一串鑰匙掛在病人家門上，上面還有病人的照片，醫(yī)生斷定鑰匙就是病人家的。他急忙打開門，搶救病人，可就在病人讓醫(yī)生出去的時(shí)候，突然倒下了，醫(yī)生急忙給急救室打電話，并自己先打開藥箱為病人檢查，救護(hù)車來了，病人被送到醫(yī)院做檢查。醫(yī)生為了幫助病人，每天都去照顧他，三天三夜過去了，那個(gè)病人被救了，而那個(gè)醫(yī)生卻永遠(yuǎn)的睡在了甜蜜的夢(mèng)香之中。
我敬佩醫(yī)生，醫(yī)生把一個(gè)個(gè)病人從死神手里搶了回來，自己卻被死神奪了寶貴的生命，讓我們快樂的過著幸福的生活，無憂無慮。
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