關(guān)于感動(dòng)的一件事四年級(jí)作文匯總五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的感動(dòng)的一件事四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感動(dòng)的一件事四年級(jí)作文 篇1
我在曉雯音樂(lè)學(xué)校學(xué)習(xí)彈琴，白老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，不準(zhǔn)學(xué)生請(qǐng)假，不允許學(xué)生上課遲到，課堂上更得認(rèn)真聽(tīng)講，不能有絲毫的小動(dòng)作，我認(rèn)為她是一個(gè)嚴(yán)厲的老師�？墒�，后來(lái)發(fā)生的一件事感動(dòng)了我，讓我改變了對(duì)她的看法。
又到了我學(xué)琴的時(shí)間了，我心里有點(diǎn)害怕。上節(jié)課學(xué)的是有難度的C和弦還有G和弦，左手要三個(gè)手指同時(shí)按下去，才可以出一個(gè)和弦音。剛開(kāi)始用左手彈和弦時(shí)，我的手就像雞爪一樣，手指頭亂往上跳。等左手練得差不多了，白老師又要求我們左右手都要用上，剛彈了沒(méi)幾遍就下課了，老師讓我們?cè)诩易约壕毩?xí)。我上四年級(jí)了，作業(yè)每天都很多，并且，又快到期末考試了，卷子像雪花一樣多，我根本沒(méi)有時(shí)間練琴。
課堂上，我盡量集中精力得彈奏，可還是沒(méi)有跟上老師的節(jié)奏，在彈琴的過(guò)程中，我的不好的表現(xiàn)讓媽媽很惱火，她的`不住的皺眉頭，我越是著急就越彈不好，我也很省自己的氣，為什么我的手就那么的不靈活？就這樣，一節(jié)課很快過(guò)去了。下課了，我們跳完舞蹈，照例又到了“挑戰(zhàn)時(shí)間”，就是把本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容彈給老師看。我心里只打鼓，很擔(dān)心自己彈得不好，就借“給爸媽寫(xiě)元旦祝福語(yǔ)”一事，磨蹭著排在了挑戰(zhàn)隊(duì)伍的最后�？粗懊嫱瑢W(xué)彈得都不錯(cuò)，我更加心慌起來(lái)，我害怕嚴(yán)厲的白老師會(huì)狠狠的批評(píng)我。最終，還是輪到我了，慌亂中的我彈得簡(jiǎn)直一塌糊涂，我低著頭等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。然而，白老師卻溫柔的說(shuō)：“C和弦、G和弦不熟練，首政，我知道你們高年級(jí)的同學(xué)最近壓力很大，因?yàn)榭斓狡谀┛荚嚵�。白老師�?duì)你的要求不會(huì)太高，但是，考試過(guò)后一定好好的補(bǔ)一補(bǔ)，好嗎？”白老師的話讓我很意外，我不住的點(diǎn)頭。此時(shí)，我已是熱淚盈眶，拍被別人看到，趁著夜色我匆忙踏上了回家的路。
白老師的話始終在我的耳畔縈繞，她的善解人意讓我心里暖暖的，讓我很感動(dòng)！我暗下決心，考試過(guò)后我一定認(rèn)認(rèn)真真的把和弦練好，讓白老師高興。
感動(dòng)的一件事四年級(jí)作文 篇2
在我記憶的長(zhǎng)河里，有許多事因時(shí)光變淡、遺忘了，但有一件事讓我直到現(xiàn)在還記憶猶新。
那天是一個(gè)晴朗的星期六，我哼著優(yōu)美的小曲兒，像一只出籠的小鳥(niǎo)，無(wú)憂無(wú)慮地飛出家門。我的目標(biāo)是小林家，約好了要去她家看書(shū)。我來(lái)到一個(gè)站點(diǎn)，等待著12路公共汽車。嘟嘟嘟......公共汽車來(lái)了，我興奮地走上了車，卻沒(méi)想到車上還這么擠，就連轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)頭都非常地費(fèi)勁。我緊緊地扶著欄桿，生怕自己摔倒了。
可是讓我擔(dān)心的'事情還是發(fā)生了。在一個(gè)急剎車中，我因?yàn)闆](méi)有扶好欄桿，重重地摔在了地上。哎呦！我大叫一聲，讓全車上的人都嚇了一跳，有的人還在旁邊偷偷地笑我。我尷尬地站起來(lái)，臉上火辣辣的。心想：我現(xiàn)在肯定是全車上的焦點(diǎn)了。
就在這時(shí)，一位孕婦和一位老奶奶匆忙地站起來(lái)，為我讓座。說(shuō)：孩子呀，摔沒(méi)摔疼，到我這兒來(lái)坐吧！邊說(shuō)還邊搶著為我讓座。正當(dāng)我左右為難的時(shí)候，一位男青年站了起來(lái)，對(duì)她們倆說(shuō)：你們倆誰(shuí)也別爭(zhēng)了，大家都知道，坐公共汽車不是要為老弱病殘?jiān)凶屪鶈幔∧銈儌z一個(gè)是老人，一個(gè)是孕婦。還是我讓座吧！那位青年說(shuō)完就把老奶奶和孕婦一起扶上了座位，把我抱到了座位上，自己卻站著。車上的人看到了這一幕，都伸出手來(lái)為他們?nèi)齻�(gè)人鼓掌，我也感動(dòng)地流下了淚水。
回到家，我的眼前還浮現(xiàn)著車上發(fā)生的那一幕。是啊，有一句話說(shuō)得好：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那我們的世界就會(huì)變成一個(gè)美好的人間。
感動(dòng)的一件事四年級(jí)作文 篇3
我在生活中，有許多令我感動(dòng)的事，下面我來(lái)給你講一講吧。
四年級(jí)我剛來(lái)邢臺(tái)市英華學(xué)校的時(shí)候，常常想家，總是禁不住的哭，一哭就是很長(zhǎng)時(shí)間。那次睡午覺(jué)時(shí)，我又哭了，唯一沒(méi)有睡的豐佰鵬聽(tīng)見(jiàn)了。連忙跑下去，叫生活老師：“老師，王振浩又想家了”。生活老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，不要想家，過(guò)幾天就回家了，從床上下來(lái)！”我下來(lái)了，老師讓我坐在椅子上，老師說(shuō)：“你怎么又哭了？”我回答：“過(guò)幾天是我生日，我怕爸爸……媽媽會(huì)忘……掉�！崩蠋焼�(wèn)我什么時(shí)候生日。“八月初六”我吞吞吐吐的說(shuō)著。老師走了，過(guò)了一會(huì)兒，；老師拿著一個(gè)紅袋子，里面裝著零食，對(duì)我說(shuō)：“吃吧”這一刻我剛沒(méi)有淚水的臉又被淚水濕潤(rùn)了，我覺(jué)得有這樣的'老師是多么的幸福，我有多么的溫暖多么的欣慰呀。我高興的吃著，老師微笑的看著，突然老實(shí)說(shuō)：“這就當(dāng)是我送給你的生日禮物吧！”這一瞬我的淚水止不住的流了下來(lái)，感動(dòng)的我一句話也說(shuō)不出來(lái)。
我的生日到了，我坐在教室的座位上，這時(shí)廣播想起了生日歌，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了幾個(gè)字，“四年級(jí)11班的王振浩同學(xué)，今天是你的生日，祝你考試考得好成績(jī)，生日快樂(lè)！”剛聽(tīng)完，同學(xué)們都唱起了“祝你生日快樂(lè)”，唱完就是一陣熱烈而含著激情的掌聲，這時(shí)，淚花在我的眼中跳躍，一片片賀卡到了我的課桌上，班主任馬老師說(shuō)：“王振浩，過(guò)來(lái)一下。”原來(lái)是我爸爸來(lái)了，我跑到爸爸面前，擁抱住了爸爸，爸爸說(shuō)：“這是生日禮物，送給你的！”爸爸手里拿著玩愛(ài)吃的東西給了我說(shuō)：“回去上課吧�！蔽乙徊饺氐刈呋亟淌遥鋈宦�(tīng)到“砰”的一聲響，我頭上像小丑一樣，彩色的，還帶著閃閃的亮光。我們都笑了。
我永遠(yuǎn)忘不了這件事，這樣特別的一天——令我難忘的生日。
感動(dòng)的一件事四年級(jí)作文 篇4
生活中有許多，今天感人的的事，它們像一顆海底的珍珠藏在我們的心中，那一件事我到今天也忘不了。
有一次，楊婉約不小心把別人的飯搞掉了，只好把自己的飯給了被搞掉的同學(xué)吃，這時(shí)江俊霖過(guò)來(lái)和她一起拿掃把打掃飯菜，然后就坐在座位上趴著等睡覺(jué)，江俊霖拿起自己的`飯盒，起來(lái)走到楊婉約面前，把一些飯菜給她，大家看見(jiàn)了也分一點(diǎn)菜給她，楊婉約拿著飯盒連忙說(shuō)：“謝謝�！苯×嘏滤粔蚓拖氯ツ谩Ｔ趫�(chǎng)的我也很感動(dòng)。
有一次早上上數(shù)學(xué)課我忘帶了尺子，老師在前一天就說(shuō)了，沒(méi)有尺子的話就要發(fā)校訊通告訴家長(zhǎng)沒(méi)按要求完成，江俊霖看見(jiàn)我就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了？”我苦著臉說(shuō)：“我忘帶尺子了�！崩蠋熡忠l(fā)校訊通了，江俊霖說(shuō)：“不怕，我還有一套我去拿給你。”江俊霖馬上跑到座位上拿尺子給我，我感動(dòng)得連忙說(shuō)：“謝謝�！�
到今天我也忘不了，我想到了這件事，然后都被深深打動(dòng)一股溫暖。
感動(dòng)的一件事四年級(jí)作文 篇5
在生活中，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著許多事。有令你感動(dòng)的事，也有令你傷心的事。最近，我在電腦上看了感動(dòng)我的一件事。
初中老師張麗莉在班上非常受同學(xué)們的歡迎，班里的同學(xué)最喜歡晚自習(xí)了，因?yàn)槟菢泳涂梢砸?jiàn)到他們的張老師了。有一天晚上，晚自習(xí)結(jié)束后，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的走了。幾位同學(xué)和張老師走在后面說(shuō)說(shuō)笑笑并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一輛車正在向他們飛奔而來(lái)，因?yàn)樘旌谒緳C(jī)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)前面的張老師和同學(xué)們。就在快要撞上的時(shí)候，張麗莉老師看見(jiàn)了，用盡自己全身的力氣把那幾位同學(xué)推向路邊，自己卻摔在了路邊，被車壓斷了雙腿。
張老師住院的期間同學(xué)們都非常的`傷心，每天都盼望老師能醒來(lái)。好幾天后，張老師終于醒了。幾個(gè)月后，張老師出院了。圍觀的人都情不自禁的鼓起了掌，在教室里學(xué)習(xí)的同學(xué)們知道了都非常高興。
張麗莉老師的這種舍己為人的精神多么值得讓人學(xué)習(xí)�。∷秊榱司饶菐孜粚W(xué)生，在哪快要撞上的一剎那，毫不猶豫的沖了過(guò)去救了那幾位學(xué)生，失去了自己的雙腿。這多么令人感動(dòng)��！
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