精選四年級(jí)故事作文匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)故事作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)故事作文 篇1
“哈哈……你看看我有多強(qiáng)壯！”一輛外層光滑的紅汽車說(shuō)�！昂撸也环䴕�，你看看我有這么帥的鏡子�！绷硪惠v戴著墨鏡的汽車說(shuō)。就這樣，他們爭(zhēng)了幾十個(gè)來(lái)回。突然跳出一輛穿著粉紅外套、戴著綠帽子、嘴唇涂上口紅的汽車。她高喊一聲：“本小姐駕到！”那兩輛爭(zhēng)了幾十來(lái)回的.汽車“哇”地一下子嘔吐了下來(lái)。于是那愛(ài)臭美的汽車就說(shuō)：“你們干什么，不覺(jué)得本小姐漂亮嗎？”那兩輛汽車異口同聲地說(shuō)：“你這也叫漂亮？”“那不信咱們比比？”“美嘛，倒是不要比，比比戰(zhàn)斗力？”“好！”說(shuō)著那愛(ài)臭美的汽車開(kāi)始展示自己的本領(lǐng)。
只見(jiàn)她身體兩側(cè)各噴出一道彩虹。哇，那汽車長(zhǎng)出了翅膀，在空中飛了起來(lái)。爭(zhēng)吵的那兩輛汽車說(shuō)了聲“火龍組合變身”，于是身體就合二為一，變成一輛大汽車，輕巧地落在地上。他的本領(lǐng)是“火焰噴發(fā)”。只見(jiàn)一串連著一串的火焰接連噴發(fā)出來(lái)。愛(ài)臭美的那汽車在前面跑著，火在后面跟著。跟到了河邊，愛(ài)臭美的汽車無(wú)可奈何。這時(shí)她靈機(jī)一動(dòng)，縱身一躍跳入河里，而火卻像泄了氣的皮球一滾到河里就沒(méi)了。最終還是愛(ài)臭美的汽車贏了。“火龍”只好低著頭走了，心里可不服氣了。
第二天早上，那愛(ài)臭美的汽車昂首挺胸地從“火龍”面前大搖大擺地走過(guò)。這時(shí)過(guò)來(lái)一個(gè)女生和兩個(gè)男生。那愛(ài)臭美的汽車眼珠一轉(zhuǎn)，心里有個(gè)想法，就上前對(duì)那個(gè)女生說(shuō)“我能當(dāng)你的車嗎？”那女生高興的跳了起來(lái)。那兩輛剩下的汽車發(fā)愣了，旁邊兩個(gè)男生說(shuō)：“快來(lái)呀，我們?cè)缸瞿銈兊闹魅恕！庇谑悄莾奢v汽車也都有了主人。
太好了，這三輛車終于有自己的主人了！從此他們不再爭(zhēng)吵，而成了人類的好朋友。
四年級(jí)故事作文 篇2
在森林里有一只非�？蓯�(ài)的小熊，它的名字叫“李聰慧”它心地善良，還喜歡幫助別人，人張的.又聰明又漂亮，大家都叫它“慧慧公主”。
小慧慧非常喜歡吃西瓜，那時(shí)森林的人都喜歡吃西瓜。
有一次，小慧慧出去散步，發(fā)現(xiàn)了有一個(gè)老頭在賣西瓜，慧慧看見(jiàn)了，說(shuō)：“老爺爺，您的西瓜多少元一個(gè)？”“ 元一個(gè)”老爺爺說(shuō)。它買了 個(gè)西瓜回了森林，把西瓜分給了大家，自己留了兩個(gè)西瓜，其實(shí)，這個(gè)賣西瓜的老爺爺是一位老神仙，它就要死了，它想把這個(gè)位子讓給一個(gè)有愛(ài)心的人，它看見(jiàn)慧慧那么善良，就想去試探一下他，于是，它來(lái)到慧慧家，說(shuō)：“請(qǐng)給我一口水喝吧！我渴死了！”慧慧聽(tīng)了，忙把西瓜給了他一個(gè)，這時(shí)，老頭變成了一個(gè)神仙，說(shuō):“你是一個(gè)善良的人，你來(lái)做我的神仙后代號(hào)嗎？”“好呀！”，慧慧說(shuō)。突然，慧慧到了天上，只聽(tīng)見(jiàn)那位老頭說(shuō)：“孩子，好好干呀！”從那以后，慧慧過(guò)上了幸福的日子。
這篇童話告訴我們：要想自己過(guò)上好日子，自己也要去幫助別人，才會(huì)有好下場(chǎng)。你們記住了嗎？
四年級(jí)故事作文 篇3
漫長(zhǎng)的人生旅程，曾走過(guò)坎坷泥濘，曾遇過(guò)苦雨凄風(fēng)。旅途渺渺，我想找尋溫馨的驛站；人海茫茫，我想走進(jìn)真誠(chéng)的心田。
我知道，這一切就在彼岸�？墒�，狂風(fēng)肆虐，巨浪滔天，沒(méi)有渡口，也沒(méi)有艄公。我無(wú)力泅渡，只能默默企盼！感謝上蒼，賜我一座網(wǎng)絡(luò)架起的心靈之橋，讓我從橋上緩緩走入夢(mèng)中的彼岸。
洗去一路風(fēng)塵，休整疲憊的身心。將成功與失敗、輝煌與落寞，都留在另外一個(gè)世界。在鍵盤(pán)的舞蹈中，體會(huì)月下荷塘的怡然釋?xiě)�；在耳麥的吟唱里，感受南山下的悠然自得；在熒屏的�?huà)卷上，品味桃花源的美麗夢(mèng)境。。。。。。喝一壺醇香的老酒，看窗外那片青青的草地，嬌柔的花兒悄悄綻放，悠揚(yáng)的.牧歌隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，我的心慢慢沉醉。。。。。。
穿越心海的阻隔，拆除心靈的籬笆。將名利與得失，虛偽與顧忌都留在另外一個(gè)世界。隔屏面對(duì)的你我，伸出雙手，輕輕相握。在你的坦蕩中，我把心中的故事講給你；在我的真誠(chéng)里，你把心底的秘密告訴我。我們彼此理解，彼此安慰；我們彼此欣賞，彼此鼓勵(lì)。淡淡的牽掛，切切的關(guān)懷，純潔的友情，象白云一樣淡雅；默默的祝福，款款的關(guān)愛(ài)，摯若親情，如泉水一般清澈。遠(yuǎn)在天涯的我，成為你最親近、最忠實(shí)的朋友；未曾謀面的你，猶如我血脈相連的姐妹弟兄。寒夜里，我為你燃起熾熱的篝火；風(fēng)雨中，你為我撐起一片晴空。。。。。。
網(wǎng)絡(luò)——心靈之橋，你讓我跨越時(shí)空的距離，在溫馨的驛站中，揮灑浪漫；你消除了心與心的屏障，讓我在真誠(chéng)的心田里，放牧情懷。明天，我將在人生旅途中繼續(xù)風(fēng)雨兼程，只要有網(wǎng)絡(luò)架起的心靈之橋，我就不再畏懼坎坷泥濘，不再害怕苦雨凄風(fēng) 。為了我心中永不熄滅的理想，我將一路瀟灑前
四年級(jí)故事作文 篇4
傳說(shuō)以前在一個(gè)山，洞里有一個(gè)大洞，洞里住著一只兇猛的老虎。還說(shuō)，那老虎吃了人就喜歡抓住人的鬼魂不放，但是沒(méi)有一個(gè)人正脫的了，所以只能幫助老虎尋找獵物，一天，老虎餓了，便走出山洞，到附近的山野里去尋找各種各樣的動(dòng)物�？墒牵匣⒁呀�(jīng)兩三年沒(méi)有洗澡了，小動(dòng)物們嗅到老虎身上那股難聞的氣味，全都逃跑了。小鳥(niǎo)趕快飛到了樹(shù)上，地鼠也鉆到了地下躲了起來(lái)，連蝸牛都爬出了飛人的速度……
這時(shí)對(duì)面有一個(gè)人走過(guò)來(lái)，原來(lái)這個(gè)人是一個(gè)普通村民的兒子，但是全村都知道，這個(gè)人是個(gè)寧死不屈的'人。她的媽媽去世的很早，因?yàn)橛幸惶鞆?qiáng)盜來(lái)到了他們家，爸爸和他在山上砍柴，強(qiáng)盜的老大說(shuō)∶“你們家都有什么好東西��？”媽媽說(shuō)∶“我們家什么都沒(méi)有。”“快說(shuō)，你們家的糧食到底在哪？”“打死我，我都不會(huì)告訴你們的�！睆�(qiáng)盜們一火，把媽媽給殺了，殺完人人強(qiáng)盜們趕快逃跑了。她的兒子知道這件事后，大發(fā)雷霆，心想一定要像媽媽一樣做一個(gè)寧死不屈的人。
老虎看見(jiàn)了這個(gè)人，不顧一切的猛撲過(guò)去，把那個(gè)人咬死，并吃光了他所有的肉。但是老虎并不滿足，抓住那個(gè)人的鬼魂不放，要他幫助自己尋找下一個(gè)獵物，他哪可能同意，于是對(duì)老虎冷笑了一下。老虎生氣了，把那個(gè)人的鬼魂正準(zhǔn)備撕碎他，卻感動(dòng)了上天，把老虎給殺了，還把自己的女兒嫁給了那個(gè)人，最后，一家人都過(guò)上了幸福的日子。
四年級(jí)故事作文 篇5
小刺猬和小白兔是一對(duì)非常要好的小朋友，他們經(jīng)常一起去采蘑菇。下了幾天的雨，終于停了，小刺猬對(duì)小白兔說(shuō)；“東岸一定長(zhǎng)了很多蘑菇了，我們快去摘吧！”小白兔說(shuō)；“好，我們馬上出發(fā)！”小白兔興沖沖地來(lái)到河邊，可是通往東岸的橋背大雨沖走了。小刺猬和小白兔急死了，可是怎么想都想不到辦法，怎么辦呢？
忽然，小白兔機(jī)靈一動(dòng)，說(shuō)；“有了，你去請(qǐng)大象伯伯，我去叫長(zhǎng)頸鹿哥哥，請(qǐng)他們一起來(lái)幫助我，就一定能過(guò)河？”于是，他們就分頭一起去請(qǐng)大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿哥哥，小刺猬去了大象伯伯的.家，可是沒(méi)有看到大象伯伯，小刺猬只好掃興地回到了河邊，小白兔來(lái)到長(zhǎng)頸鹿的家，沒(méi)有找到長(zhǎng)頸鹿，只好回到河邊和小刺猬商量對(duì)策，這可怎么辦呢？他們都急得擠耳撓腮，小白兔說(shuō)；“今天森林里有一個(gè)放風(fēng)箏的活動(dòng)，也許大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿哥哥都在那里放風(fēng)箏呢！”于是，小刺猬和小白兔就跑到森林里去，一看大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿哥哥果然在放風(fēng)箏，風(fēng)箏在天上飛舞，多美�。⌒“淄煤托〈题急荒切╋L(fēng)箏給迷住了，他們就沿著風(fēng)箏去尋找大象伯伯和長(zhǎng)頸鹿哥哥，終于找到了。
小白兔和小刺猬氣喘吁吁地說(shuō)；“長(zhǎng)頸鹿哥哥大象伯伯你們能幫我們搭橋，讓我們?nèi)|岸采蘑菇嗎！”可以，沒(méi)問(wèn)題，大象和長(zhǎng)頸鹿異口同聲地說(shuō)；“放風(fēng)箏不要緊，幫你們搭橋才是最要緊的！”
他們四個(gè)人回到了河邊，長(zhǎng)頸鹿把脖子伸長(zhǎng)和大象的鼻子連在一起搭成了一坐結(jié)實(shí)的拱橋，小白兔和小刺猬沿著這坐橋快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)了河！感激地說(shuō)；“謝謝你們了，長(zhǎng)頸鹿哥哥大象伯伯，要是沒(méi)有你們的幫忙，我們真不知怎么過(guò)河呢！”長(zhǎng)頸鹿和大象笑著說(shuō)；“不客氣，幫助你們是應(yīng)該的�！�
小白兔和小刺猬來(lái)到了東岸，這里的蘑菇真多呀！有的像把傘，有的像棒棒錘，他們采到了許多蘑菇，就開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
四年級(jí)故事作文 篇6
天上的星星，沙灘上的貝殼，有的、的、快樂(lè)的、悲傷的、搞笑的、嚴(yán)肅的、平凡的.、離奇的……你個(gè)搞笑的故事。
在小學(xué)四年級(jí)的中午，大家都在做作業(yè)，靜得連根針掉在都聽(tīng)得見(jiàn)。我揀橡皮時(shí)，我后面的小明鞋帶松開(kāi)了，計(jì)劃頓上心頭，我不慌不忙地揀起橡皮，把它桌角，我瞅了瞅四周，大家都在做作業(yè)，便用肘碰了一下，那橡皮挺有靈性的，真的跑腳邊，我剛想伸手去碰，腳有眼睛，動(dòng)了一下，我見(jiàn)我，伸出手迅速地把兩只鞋帶系在一起，：這會(huì)兒可有好戲看了。我裝作若無(wú)其事的樣揀起橡皮，埋頭做起作業(yè)，但我心里卻忍想笑。不一會(huì)兒，他吐了一口氣，拿起本子去交，兩腿雖伸了出去，卻被拌倒了，往前倒去，他用手撐起兩邊的桌子，但倒在了。頓時(shí)安靜的教室炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們哄堂大笑。跟著笑了，有人發(fā)表了議論：“鞋帶不知被誰(shuí)系在了一起�！毙β暩罅�，小明了，把臉轉(zhuǎn)了，那怒氣沖沖的眼神嚇人的，我連忙說(shuō)：“我�！彼f(shuō)：“你才怪�！蔽宜麜�(huì)大打出手，出乎意料他重新回到座位，一場(chǎng)風(fēng)波就了。
去交作業(yè)時(shí)，跟他，摔了一跤，但我是被桌腳絆倒了，大家又笑了。我腦中閃過(guò)“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不報(bào)，未到，一到，全都報(bào)了”。靈驗(yàn)吧！
四年級(jí)故事作文 篇7
我家門(mén)前有一條干凈的小河，它清明透亮，都能看到水底的快活的小蝦和自由自在的小魚(yú)。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。
不知從什么時(shí)候起，有了這條小河，人們開(kāi)始懶惰起來(lái)了，也討厭這條小河了，都把垃圾扔進(jìn)小河里，那破鞋、香蕉皮，空的牛奶紙盒……都在小河里，一年年，一代代……小河里又臭又臟，都招引來(lái)了蒼蠅，小河里小魚(yú)、小蝦的`死去了，路過(guò)的人們的唔上了鼻子，小河心里很傷心。
小河想：我?guī)腿藗兎⻊?wù)，小�？诳柿�，到我這里來(lái)喝水；天氣熱了，到我這里洗個(gè)痛快；莊稼枯萎了，到我這里澆水……人們?yōu)槭裁床粣?ài)護(hù)我呢？反而要往我這里丟垃圾。
聽(tīng)到小河的哭聲，我決定在牌子上寫(xiě)著：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，不要把垃圾扔到小河里�！辈阉逶谛『舆吷�。
四年級(jí)故事作文 篇8
我是一個(gè)非常喜歡看書(shū)的小女孩，我對(duì)書(shū)有一個(gè)信念：讀書(shū)是有好處的，所以要多讀書(shū)，讀好書(shū)。古人云“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”讀了那些不健康的書(shū)，就會(huì)慢慢走上犯罪的道路。這樣雖然破萬(wàn)卷，但是沒(méi)有下筆如有神，反而下監(jiān)牢。讀書(shū)想要有益，前提是開(kāi)益卷，這樣才能給自己更大的幫助。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句名言出自于高爾基的神手之中，這句名言讓我有所啟發(fā)，讓我能喜歡上它，讓我能夠取得最大的進(jìn)步。書(shū)，我在三年級(jí)就喜歡上它，它是我最好的朋友。這是一件發(fā)生在三年級(jí)的事情了，那天是星期六，有很多朋友出來(lái)玩耍，貪玩的我也加入了這一個(gè)游戲。我們做的是一個(gè)名稱為“捉迷藏”的游戲，經(jīng)過(guò)猜拳，有一個(gè)比我小一歲的男孩來(lái)找我們的“基地”。
一開(kāi)始，小男孩撓撓后腦勺，好像不知道我們藏在何處，到處尋找。我就躲在草叢中，讓草來(lái)遮住我的一舉一動(dòng)。小男孩經(jīng)過(guò)仔細(xì)搜索，在一棵樹(shù)的后面找到一個(gè)，那個(gè)人也太笨了，竟然躲在一個(gè)那么容易找到的地方。隨后，我稍微動(dòng)了一動(dòng)，草聲引起了小男孩的注意力。糟了！他快要找到我的“秘密基地”了，怎么辦呢？忽然，我想到了語(yǔ)文書(shū)上的.一個(gè)成語(yǔ)“聲東擊西”。正好，旁邊有一個(gè)小石頭，將它隨手一扔，果然能帶走他的注意力，走向石頭那方向了。最后，只剩下我一個(gè)人沒(méi)有被這小男孩找到，我還在草叢中偷笑呢！正當(dāng)我幸災(zāi)樂(lè)禍時(shí)，再次發(fā)出聲音，還是被他發(fā)現(xiàn)了我的行蹤。唉，只怪自己高興得太早，他還好沒(méi)有放棄找我的打算呢！本來(lái)不吵就可以勝利了，到頭來(lái)還是一場(chǎng)空��！
在這一次捉迷藏中，我雖然輸了，但是我也非常高興，能運(yùn)用書(shū)上的知識(shí)利用到玩的時(shí)間上。就這樣，讀書(shū)之戀就因此而走上途中了。我看過(guò)的書(shū)有很多，如：《復(fù)活》、《母愛(ài)》、《繁星·春水》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》……這些書(shū)都對(duì)我有好處，希望大家也能和我一樣要愛(ài)讀書(shū)，記住哦！是好書(shū)哦！要開(kāi)益卷哦！
四年級(jí)故事作文 篇9
我每天在籃球場(chǎng)打球，但是那一天。
我像往常一樣去打籃球，當(dāng)我打的正盡興的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地上有一只甲殼蟲(chóng)，它非常小，正在慢慢的爬，好像正在覓食，但是我覺(jué)得它很礙眼，就一腳踩下去，可是它沒(méi)死。真頑固！我憤憤的想，于是，我用籃球向它砸去，可是它還是沒(méi)有死，反而堅(jiān)強(qiáng)的向前走去。這一下子，我懵了。
在這一瞬間，我懂得了一個(gè)道理：不論是一只蟲(chóng)子或者是不起眼的.小東西，但是它們也像我們?nèi)艘粯�，是有尊�?yán)的！
四年級(jí)故事作文 篇10
在這個(gè)神秘莫測(cè)的世界上，有一個(gè)許多人都不知道的奇怪的王國(guó)——汽車王國(guó)。
這個(gè)王國(guó)里的公民全都是各式各樣、奇形怪狀的新型汽車，比如說(shuō)，會(huì)飛的汽車、能在水里游的汽車、用糖果做的汽車……甚至你想都想不到的汽車。
因?yàn)槁?tīng)小伙伴說(shuō)這里是一個(gè)十分奇妙的王國(guó)，在這里每天都會(huì)發(fā)生一些小趣事，所以，我迫不及待地來(lái)到了這個(gè)令人流連忘返的汽車王國(guó)。
來(lái)到這個(gè)王國(guó)，我覺(jué)得它的每個(gè)角落都非常奇妙。這座城市充滿了糖果的香味，甜甜的、酸酸的……在這里，我還認(rèn)識(shí)了一位新朋友——悅達(dá)k8。他詳細(xì)介紹了汽車王國(guó)的許多有趣的'地方。他還告訴我：“這里的孩子都能開(kāi)車，根本就不用駕駛�！�
“什么？孩子都能開(kāi)車！你們警察也不管管！”我瞪大眼睛，感嘆到，“如果在我們的世界，早就在醫(yī)院里躺著了�！�
哦！原來(lái)這里的汽車都安裝了政府提倡的風(fēng)力天線傳感渦輪什么什么器，我也說(shuō)不清，反正就是用風(fēng)力來(lái)行駛的。這樣既不污染環(huán)境，也沒(méi)有噪音，還不會(huì)浪費(fèi)一丁點(diǎn)兒能源。因?yàn)轱L(fēng)是取之不盡，用之不竭的。
悅達(dá)k8又陪我參觀了汽車王國(guó)的城堡，這里就更新奇了。這里的車居然是用水做的，那透明的車身，透明的座椅……哇！坐上去就像漂浮在空中，好酷��！糖果做的汽車我都見(jiàn)過(guò)了，怎么也沒(méi)想到水也可以做汽車，真是讓我大開(kāi)眼界��！
這里的汽車既環(huán)保又節(jié)能，如果我們的世界也這樣該多好�。�
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