【優(yōu)秀】四年級(jí)的作文9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
美麗迷人的五彩池讓我記憶深刻，一想到那兒，童話般的滋味不停地在我心里回蕩。
一進(jìn)去，一顆顆枝繁葉茂的百年老樹(shù)，豎立在入口旁，仿佛搭起了一個(gè)小亭子，顯得格外挺秀！我走了好久，到了一個(gè)池塘，碧藍(lán)碧藍(lán)的.湖水漾起一層層浪花。天�。∫淮笃暮际且环N顏色，而且清澈見(jiàn)底，像一顆藍(lán)鉆石一樣美，令我愛(ài)不釋手。特別是在綠樹(shù)成蔭的樹(shù)葉襯托中，眼前的美景，美不勝收。
當(dāng)太陽(yáng)光快下山的時(shí)候，一陣陣的晚風(fēng)吹拂著湖水，水打擊著石頭，閃出一束淡紅色的金光，直射我的眼睛。還發(fā)出一段動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，有時(shí)弱，有時(shí)強(qiáng)，它的是色彩獨(dú)特，湖水清澈，與五花海不分上下。
在夕陽(yáng)下，天空中成群結(jié)隊(duì)的白云仿佛擺出了幾個(gè)字，在我眼里那就是五彩池。我不由得摸摸自己的額頭，這是在做夢(mèng)嗎？這里和仙境一樣美，哦！不，是比仙境還美麗一百倍。不知不覺(jué)到了黃昏。夜幕降臨，我依依不舍地告別了五彩池，許下心愿，說(shuō)：“我們夢(mèng)里見(jiàn)！”
我愛(ài)五彩池，我愛(ài)它最自然的美。
四年級(jí)的作文 篇2
我記得自己曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣的一句話：或許很多年后，看透世態(tài)炎涼，閱遍人間滄桑，我再也不會(huì)這樣愛(ài)了。
那是我們英語(yǔ)老師在班中，講到一個(gè)關(guān)于中學(xué)生結(jié)婚的完形填空的時(shí)候，提到了經(jīng)歷過(guò)的事，對(duì)我們說(shuō)：人的一生只會(huì)真正的愛(ài)一個(gè)人。他講完這句話的時(shí)候，我忽然淚水就溢滿了眼眶。或許我們都不曾預(yù)料到，那個(gè)平時(shí)并不嚴(yán)肅的老師說(shuō)出這樣的一句話，到底是真正的有感而發(fā)，還是只是他隨口說(shuō)下的玩笑話�？稍谀且豢�，記憶卻全部的涌起來(lái)，我竟發(fā)現(xiàn)，自己仍舊沒(méi)有忘記過(guò)。是的，我自卑于自己那樣的記住一個(gè)人。我們之間沒(méi)有開(kāi)始，亦沒(méi)有結(jié)束，一直以來(lái)，不過(guò)是自己活在自己編織的童話中。自己一直都堅(jiān)信，這世界上，一定會(huì)有這樣的一個(gè)人，會(huì)懂自己的一切付出，會(huì)用他的`全部生命愛(ài)自己�？墒悄菢佑衷撊绾�，我不過(guò)只是忽視了最重要的一點(diǎn)，或許我并不愛(ài)那個(gè)人，又何談他會(huì)讓自己幸福。我深知自己是個(gè)太會(huì)偽裝的人，很多很多的事，只會(huì)在夜深人靜之時(shí)，獨(dú)自一人斟酌。
兩年，我在心中將他放在一個(gè)沒(méi)有人可以替代的位置足足兩年。而我卻并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。兩年的紀(jì)念日時(shí)，我該學(xué)會(huì)讓自己真正解脫了。不管將來(lái)我會(huì)在遇見(jiàn)什么樣的人，我將不會(huì)再這樣不顧一切的，去為一個(gè)人留下一個(gè)位置。那天，在人來(lái)人往的大街，我們又遇見(jiàn)了，只是，我們都再也不是當(dāng)初那些懵懂的男孩和女孩，我們?cè)僖不夭蝗チ�。那些曾流過(guò)的淚水，那些還未說(shuō)出的天長(zhǎng)地久，在這一刻，他們都會(huì)隨著時(shí)光一起，流逝！多年以后，在這個(gè)不在如最初那般溫暖的世界，或許我們都會(huì)忘記那些曾給過(guò)自己那么多溫暖的男孩和女孩。
時(shí)光讓我們變得太善忘，都忘了自己曾經(jīng)是真的愛(ài)過(guò)。當(dāng)我寫(xiě)完這些的時(shí)候，我發(fā)誓，在以后的時(shí)光中，我會(huì)只把他當(dāng)做回憶，只是回憶，我不會(huì)再讓他牽絆自己前行的步伐。我不會(huì)再活在回憶中，我不會(huì)再留戀過(guò)去的美麗！
四年級(jí)的作文 篇3
前段時(shí)間，媽媽給我買了一只又小又可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)。
它長(zhǎng)著一身毛茸茸而又潔白的羽毛，酷似穿了一件白大褂。兩只眼睛黑得發(fā)亮，再加上在它眼睛旁邊的.淺藍(lán)色眼圈，顯得眼睛炯炯有神。小嘴又紅又尖，看起來(lái)十分有精神。尾巴上的羽毛井然有序，高高地翹起，十分有氣質(zhì)。小紅腳蹬地直直的，雖然很細(xì)，但很有力。
它每天早早地就在陽(yáng)臺(tái)上唱歌，“喳喳喳，喳喳喳，”好像在說(shuō)：“主人，主認(rèn)，快給我吃早餐了，我餓了！”我給它喂完食物，它就展開(kāi)它那潔白的翅膀，有力地拍打，一眨眼的功夫，就飛了起來(lái)，它時(shí)而高，時(shí)而低，看來(lái)還有些不熟練。它一會(huì)兒落在衣架上，一會(huì)兒站在地板上，一會(huì)兒吃一點(diǎn)它剩下的早餐，它可真有精神。
有一天，爸爸媽媽加班，我去上課，上到8點(diǎn)才能回家，家里只剩下小鳥(niǎo)，沒(méi)有人喂它食物，等我回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)它虛弱而無(wú)力的叫著，我馬上把小米喂給他，看著它狼吞虎咽在樣子，心里真想給他說(shuō)聲：“對(duì)不起，我來(lái)晚了�！�
它每天陪伴著我，給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，也讓我更加喜歡它。 我和它朝夕相處成為最好的朋友！
四年級(jí)的作文 篇4
她，是那位一直默默守護(hù)我的天使——她給予我的愛(ài)，是無(wú)法用語(yǔ)言，用一行行的文字所能表達(dá)出的；她給予我的鼓勵(lì)，不計(jì)其數(shù)，在我遇到挫折和困難時(shí)總在一旁為我加油打氣；她給予我的快樂(lè)和幸福，就像天上的星辰，一顆一顆，閃閃發(fā)光，總是給我一次又一次滿溢的溫暖。
——題記
“母親啊，天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲進(jìn)它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。”冰心奶奶的這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。媽媽，您從我呱呱落地時(shí)，就一直照顧我，呵護(hù)著我。當(dāng)我想睡覺(jué)時(shí)，您讓我躺在您的胳膊上，給我唱搖籃曲，輕輕地哄我入睡；當(dāng)我想聽(tīng)故事時(shí)，您就給我講有趣的童話故事，讓我在書(shū)的海洋里暢游；當(dāng)我餓了的時(shí)候，您就把食物切成丁，然后一小口一小口地喂我……
漸漸地，我長(zhǎng)大后，您在閑暇之余都會(huì)陪我，和我一起玩，輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)，等我把作文寫(xiě)好后幫我修改。每天我在昏暗的燈光下寫(xiě)作業(yè)，您就在一旁看著我，當(dāng)我粗心時(shí)，您只是搖搖頭，并讓我從中找到自己錯(cuò)誤的原因。因?yàn)槟哪托慕虒?dǎo)，原本我這個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)一竅不通的人也慢慢對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，成績(jī)也逐漸提高。您還幫我創(chuàng)建了校信通博客，讓我在博客里與博友們共同交流，提高自己的寫(xiě)作。
現(xiàn)在，因?yàn)槲姨幵谇啻浩�，慢慢開(kāi)始叛逆了，每次自己犯了錯(cuò)受到老師批評(píng)或者煩的.時(shí)候，再聽(tīng)到您的嘮叨都會(huì)跟您大吵一架，吵完之后，您不說(shuō)話，只是離開(kāi)我的身邊，不再打擾我。因?yàn)楝F(xiàn)在六年級(jí)，功課任務(wù)重，副科也開(kāi)始重視了，平時(shí)我還總是愛(ài)打開(kāi)電腦，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)什么的，老師發(fā)過(guò)的資料連動(dòng)都不動(dòng)，到考試的時(shí)候，綜合拉分不說(shuō)，就連原來(lái)數(shù)一數(shù)二的英語(yǔ)成績(jī)也落了下來(lái)�？粗磉叺耐瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都在提高成績(jī)，您也對(duì)我失去了信心，看到那年級(jí)才10幾名的排名，您也變得不以為然……
媽媽，我知道您也因?yàn)槲叶鴤�，知道您一次次地失落�？墒�，每次我們的承諾，我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，您依然給了我獎(jiǎng)勵(lì)：期中考試我沒(méi)有取得全班第1名，您卻給我買了我一直夢(mèng)寐以求的手機(jī)，為我做豐盛的飯菜……
媽媽，我知道您一定是對(duì)我充滿期望吧？當(dāng)我看到您的一舉一動(dòng)時(shí)，我的心也在跟著流淚，并更加堅(jiān)定了自己的信心：不能讓愛(ài)我的人失望！我握緊雙拳，朝著這還是一片黑色的天空，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)后又是明亮的地方許下心愿——媽媽，我一定要讓您看到我的改變！
媽媽，母親節(jié)就要到了，這么多年來(lái)我都沒(méi)有為您好好地說(shuō)一說(shuō)自己的心里話。媽媽，對(duì)不起，原諒女兒的不懂事，媽媽，今后，你會(huì)看到一個(gè)更加懂事的女兒！
此時(shí)，窗外陽(yáng)光明媚，我已經(jīng)站在東方，在新的起跑線上，做好準(zhǔn)備！
媽媽，守護(hù)我的angel,您看到我了嗎？
四年級(jí)的作文 篇5
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
——題記
又是一年春季，我獨(dú)自倚在櫻花樹(shù)下，看漫天飄飛的花瓣，仿若一只只輕盈的粉蝶，不斷變幻著各種舞步。蝶翅，優(yōu)雅自若，撲扇著令人眼花繚亂的弧線。又似那掉落人間的天使，美得讓人心顫。恍惚間，在那粉色的精靈中，倒映出兩張年輕干凈的臉龐，正向我娉娉婷婷地走來(lái)……
“阿丁，你看，多美的櫻花呀！”一個(gè)甜膩而略帶沙啞的女聲。
“是啊！好有詩(shī)意的畫(huà)面……恩，老師不會(huì)讓我們寫(xiě)？”正在專注地欣賞著櫻花的我，突然鬼精靈地冒出了一句。
那個(gè)她咯咯咯地笑了，又走過(guò)來(lái)佯裝要打我，卻只是將那只干瘦的手搭在了我的肩上，輕拍了幾下，說(shuō)道：“你呀！還是老樣子，就這么怕寫(xiě)作文嗎？好好的氣氛全讓你給攪了！”
我俯下身，撿拾起一瓣素凈的花瓣，放在手心細(xì)細(xì)地端詳了幾番，然后并不看她，只是換了聲調(diào)，像個(gè)受了委屈的孩子似的`期期艾艾地說(shuō)：“我還以為人家比較會(huì)調(diào)和氣氛的啦……”
“你——呀！”她故意拖長(zhǎng)了聲調(diào)，無(wú)可奈何又夾幾分嗔怪。
我便將那泛著溫潤(rùn)光澤的花瓣放在她手心：“算是賠禮！我們的大才女自然需要美好的東西來(lái)陪襯的啦——只是別像林妹妹一樣葬花呦！”
本是玩笑話，她卻忽地羞紅了臉，又要過(guò)來(lái)打我，我忙假裝躲閃�！昂冒�，你看我不……”
樹(shù)下，兩個(gè)女孩打做一團(tuán)，這時(shí)，一陣風(fēng)拂過(guò)，白的粉的紅的花兒又開(kāi)始翩然落下，世界出奇地安靜，仿佛只有我們兩個(gè)人。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，錯(cuò)落有致，映照著我倆如花的青春與如花的友誼……
念此，我笑了。繼而卻又被一種莫名的憂傷所籠罩。淡淡的，久之不去。
是啊，花還在，人已天涯。
四年級(jí)的作文 篇6
在我的“記憶之城”中，珍藏著我的每一個(gè)記憶，使我印象最深刻的還是我的“秘密花園”。
我的秘密花園是在一個(gè)小山坡上那里是個(gè)繁花似錦，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的好地方。
在暑假時(shí)，我經(jīng)常和我的幾個(gè)“死黨”在一起，我們找一個(gè)秘密基地吧，我們其中的一個(gè)人突然開(kāi)口說(shuō)。因?yàn)槲覀兪且恢в薪M織的隊(duì)伍，說(shuō)著便裝著士兵的樣子。我們都哈哈大笑起來(lái)，其中有一個(gè)笑的在地上直打滾。他無(wú)奈的看著我們，他的眼里好似有悲傷，好似有不滿。一次我考砸了，被訓(xùn)了，正當(dāng)我獨(dú)自一人蹲在秘密花園時(shí)突然有人拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)頭一看原來(lái)是我的幾個(gè)“死黨”朋友他說(shuō)別泄氣，你不是還有我們嗎？突然我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭，我們何不組織一次燒烤，他們都很同意我的看法。
我們一行六人來(lái)到了我們的.“秘密花園”，準(zhǔn)備“大干一場(chǎng)”。首先我們分了工，有的壘火爐，有的逮螞蚱，還有的挖花生和刨地瓜。我和幾個(gè)伙伴一同去挖花生。我們先來(lái)到了一片花生地中，雖然地已經(jīng)收過(guò)了但是也有一些“漏網(wǎng)花生”經(jīng)過(guò)我們“地毯式”的搜索還是有不小的收獲，接著我們又來(lái)到一片地瓜地中因?yàn)榈毓隙歼�沒(méi)有收，所以我們很快的就完成了任務(wù)。其他的人也都完成了各自的任務(wù)。望著這些“螞蚱串”我的口水不僅控制的流了出來(lái)，一會(huì)兒便香氣四溢了，我們連忙滅了火。我被分到了幾顆花生，我剝開(kāi)了它的“黑大衣”把它放入了口中一會(huì)兒便香氣四溢了。我們很快就把這些食物消滅得一干二凈了。大家你看看我，我看看你不僅都開(kāi)懷大笑起來(lái)因?yàn)槲覀兌奸L(zhǎng)出了“胡子”，我們一會(huì)兒就把煩惱拋到了九霄云外了。
四年級(jí)的作文 篇7
從前，有個(gè)大森林，里面住著許多可愛(ài)的小動(dòng)物，它們的家在樹(shù)蔭下，每天快樂(lè)地嬉戲，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫。突然“呯”的一聲，打破了這片森林的寧?kù)o，原來(lái)，來(lái)了一個(gè)獵人。
這個(gè)獵人昂首闊步地走在森林里，背著槍。他時(shí)而砍樹(shù)，時(shí)而欺負(fù)小動(dòng)物，時(shí)而朝天上的小鳥(niǎo)開(kāi)一槍。為了賺錢(qián)，他拔掉了象牙，吹掉了小鳥(niǎo)的家�，F(xiàn)在，小象、小鳥(niǎo)、小熊就連百獸之王----老虎都被他的槍傷害過(guò)，動(dòng)物們很恨獵人，也有一些怕它�？傁胝乙粋�(gè)辦法對(duì)付它。機(jī)會(huì)來(lái)了，有一次森林大會(huì)，小動(dòng)物們開(kāi)始討論這個(gè)話題�！矮C人拔掉了我的象牙�！贝笙笳f(shuō)�！斑@個(gè)壞蛋破壞了我的家，我恨他。”……“安靜！”百獸之王---老虎一開(kāi)口，會(huì)場(chǎng)立刻安靜下來(lái)。老虎繼續(xù)說(shuō)：“我剛才和獅子商議了一下，覺(jué)得應(yīng)該給他開(kāi)個(gè)批判會(huì)，我們找個(gè)時(shí)間一起去問(wèn)問(wèn)他，為什么砍伐樹(shù)木�！薄皳袢詹蝗缱踩�，我們現(xiàn)在就去吧！”“好！”動(dòng)物們異口同聲地說(shuō)道。于是它們一起去找獵人了。獵人看到它們一同過(guò)來(lái)，不屑地說(shuō)：“你們想找死呀！”老虎說(shuō)：“就算是找死，我們也要討個(gè)公道，動(dòng)物們，開(kāi)始吧！”“你是個(gè)壞蛋，你為了賺錢(qián)，拔掉了我的象牙�！贝笙笊鷼獾卣f(shuō)。不等獵人回話，小鳥(niǎo)憤怒地說(shuō)：“大象哥哥，我舉雙手雙腳贊同你的`說(shuō)法，這個(gè)壞蛋，他砍掉了我的家，我現(xiàn)在無(wú)家可歸，他是個(gè)大壞蛋�！薄八盐掖騻恕！薄八盐腋觳才钦哿恕！薄趧�(dòng)物們七嘴八舌地批判聲中，獵人已經(jīng)雙頰火紅了。獵人不再像以前的獵人，他低下頭，彎著腰，一滴滴淚水從他的臉上落了下來(lái)，他扔下槍和子彈，腿像一根面條一樣變得彎曲了。過(guò)了好久獵人說(shuō)出了這句話：“我錯(cuò)了，我不再砍樹(shù)，不再傷害你們，我要和你們成為好朋友，讓我們一起種樹(shù)，一起保護(hù)森林吧�！眲�(dòng)物們滿意地笑了。
森林還是森林，動(dòng)物們還是動(dòng)物們，森林恢復(fù)了以前的寧?kù)o，只是又多了一個(gè)好朋友——那個(gè)知錯(cuò)就改的獵人。
四年級(jí)的作文 篇8
“新年到，真熱鬧，大紅燈籠，墻頭掛，倒著的福字門(mén)上貼……”快到新年了，往常我家，都是買燈籠掛在墻上，但我突發(fā)奇想，自己做燈籠，豈不是更有意義？
首先，我得找一個(gè)會(huì)做燈籠的人，剛好，我爸爸就會(huì)做燈籠，他可是一個(gè)手工高手，于是我立刻毫不猶豫地“拜師學(xué)藝”。
我們冒著大雪出去買來(lái)了一個(gè)圓形玻璃杯、雙面膠帶、剪刀、白紙和彩卡紙�，F(xiàn)在，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，就等著爸爸教我怎么做燈籠啦！
我先把玻璃杯放在一邊，爸爸讓我先量出它的高度和杯口的周長(zhǎng)，讓我把高度和杯口的周長(zhǎng)，作為長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬，在我反復(fù)測(cè)量后才小心翼翼地在白紙上剪下一段長(zhǎng)方形白紙。然后爸爸再讓我把它用雙面膠帶貼在玻璃杯上，我問(wèn)爸爸：“這就是燈籠的燈罩？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，第一步就已經(jīng)做好了。”啊，不會(huì)吧，我的心情立馬從高山跌到了谷底，失望極了，白乎乎的一個(gè)家伙，怎么可能是紅艷艷的大燈籠嘛！
爸爸說(shuō)：“別急，我們給它穿上一件衣服，就很漂亮了！”我聽(tīng)后立刻嚷著要學(xué)做它的衣服，爸爸教我再剪一個(gè)剛才那樣的長(zhǎng)方形彩紙，然后對(duì)折，在離邊緣1。5厘米的地方，畫(huà)出距離相同的一條條線段，由于我心里緊張，導(dǎo)致我手顫抖著，結(jié)果一不留神，咔嚓一聲，把紙條給剪斷了。�。∥业男亩家榱�。爸爸看我失魂落魄的樣子，微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再剪一次就好了�！薄罢娴膯幔俊蔽�?guī)е鴳岩傻男那橛种刈鲆槐�，仔�?xì)地沿著邊緣一點(diǎn)一點(diǎn)地剪，生怕把它剪破了。呼，終于剪好了！我興奮地問(wèn)爸爸：“現(xiàn)在是不是應(yīng)該給燈籠穿衣服了？”爸爸笑著說(shuō)：“是的，用雙面膠帶�！蔽伊⒖贪涯z帶的上一層撕下來(lái)，輕輕地貼在玻璃杯上，哈哈！燈籠立馬就像一個(gè)穿著紅色嫁衣的`新娘，美麗極了！
爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在，我們開(kāi)始最后一步———點(diǎn)蠟燭。”我先跑過(guò)去，關(guān)上燈。屋里漆黑一片，我點(diǎn)上蠟燭，它的火光透過(guò)紅紙，就像一個(gè)閃著金光的小星星。
爸爸告訴我，他們小時(shí)候，每到春節(jié)、元宵節(jié)，每家都會(huì)做燈籠，孩子們還拿著燈籠進(jìn)行比賽，看哪家做得好看，但現(xiàn)在做燈籠的少了。聽(tīng)了爸爸這話，我心里的那份喜悅也被沖淡了許多，這是中華民族傳統(tǒng)，我們?cè)摵煤脗鞒羞@門(mén)手藝，爸爸和我約定明年還要自己動(dòng)手做紅紅的小燈籠！
四年級(jí)的作文 篇9
今天學(xué)作文時(shí)，老師挑選了三位同學(xué)來(lái)切蘋(píng)果，我心想：蘋(píng)果干嘛，難道這是今天的題材？還真被我猜中了。
老師首先挑選了賀思婧。賀思婧拿起水果刀就開(kāi)始切蘋(píng)果。她首先拿起刀對(duì)準(zhǔn)蘋(píng)果柄，然后把刀輕輕壓在蘋(píng)果頂端。她稍微一用力，刀就切下了一段�？赡苁撬短痰木壒剩趺辞卸荚僖睬胁幌氯チ�。她又用左手扶著蘋(píng)果滾一圈，右手繼續(xù)用力，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，蘋(píng)果被她切開(kāi)了。
老師又選了潘罕文。潘罕文也對(duì)準(zhǔn)蘋(píng)果柄切。他猛的一用力，一下切下了一大截，明顯比賀思婧有力許多。他也按賀思婧的方法。三下五除二就吧蘋(píng)果切開(kāi)了。
最后是周靚笛來(lái)切，她選的方法跟前面不一樣。別人都是從蘋(píng)果頂端切，她卻沿蘋(píng)果攔腰切下。周靚笛像鋸木頭一樣，這種方法沒(méi)有前兩種有效。好不容易切了一點(diǎn)，她也抓著蘋(píng)果滾了一圈。好像要切開(kāi)了，周靚笛試著扳開(kāi)蘋(píng)果，可是蘋(píng)果還是像一個(gè)固執(zhí)的孩子，就是不服輸，她又繼續(xù)切…經(jīng)過(guò)一番折騰，蘋(píng)果終于被切開(kāi)了，我們都清楚的看見(jiàn)，蘋(píng)果中央有一個(gè)五角星。我們都大吃一驚。切下的蘋(píng)果我們分著吃了，蘋(píng)果甜甜的`，我的心也甜甜的。
通過(guò)這次切蘋(píng)果，我知道了：隨處可見(jiàn)的事物，也有你不知道的另一面。比如普遍的蘋(píng)果中就藏著五角星，真是生活處處皆學(xué)問(wèn)啊！換一個(gè)角度看世界，世界與眾不同。
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