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四年級(jí)的作文300字集合(7篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文300字 篇1
今天是春游的日子，我懷著激動(dòng)的心情，背著媽媽為我精心準(zhǔn)備的食品，在老師的帶領(lǐng)下坐大巴車去花圃。
一路上，同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)，像一只只快樂(lè)的小鳥。
一會(huì)兒，花圃就到了，公園里開滿了五顏六色、形狀各異的花，有粉紅的桃花，雪白的玉蘭花，紫色的丁香花，金黃的迎春花，彩色的蝴蝶花...........一陣微風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)出迷人的.清香。
我們?cè)诠珗@的草坪上做游戲、 我很早就起床了，匆匆地吃完早飯，就趕去了學(xué)校。過(guò)了一會(huì)兒，施老師來(lái)了，我們準(zhǔn)備出發(fā)了，可是鄭知丞沒(méi)有來(lái)，原來(lái)他生病，實(shí)在太可惜呀，他沒(méi)法參加春游了。我們終于出發(fā)了，一路上我們大家嘻嘻哈哈的笑著，很快就到了花圃。
一下車，一陣春風(fēng)就吹上了我的臉，太陽(yáng)暖暖地灑在我的身上。花圃很美，我看見(jiàn)了小草探出了頭，地上鋪著一層綠油油的地毯。梅花也開了，有白色的、紅色的、粉色的。我還看到了郁金香，也很漂亮。我們大家坐在草坪上畫畫，放風(fēng)箏。我們一起吃午飯，我剛拿出了自己的食物，就被別的同學(xué)要走了，我想一定是我的東西太好吃了。我們好多同學(xué)都互相分享了零食。
時(shí)間很快過(guò)去了，我們就要回家了。我真舍不得離開，多想再玩一會(huì)，今天真是快樂(lè)的一天！
四年級(jí)的作文300字 篇2
車參加比賽啦，你們知道有那些車呢？當(dāng)然是汽車和自行車?yán)病?/p>
汽車搶著說(shuō)：“我的速度快，你們誰(shuí)比得過(guò)我？”
自行車別扭地說(shuō)：“哎喲喂”
汽車向自行車說(shuō)：“呸！什么哎喲喂，就你那速度，我一小時(shí)的'速度至少有你4、5小時(shí)的速度！”
自行車說(shuō)“你，你……！到底是速度重要，還是環(huán)保重要？瞧瞧你那尾氣，能在空氣中要存放2至3年”，有速度什么用？能環(huán)保嗎？我自行車既環(huán)保，又增強(qiáng)體質(zhì)”。汽車頓時(shí)語(yǔ)塞了。
這時(shí)，公路來(lái)湊熱鬧了，大家以為它會(huì)評(píng)評(píng)理，瞪著眼看著它。誰(shuí)知，路更加驕傲自大，昂著頭說(shuō)：“去去去，你們車有什么可驕傲的？沒(méi)有我，你們?cè)谀睦镒撸恐灰?jiàn)它一聲比一聲高，仿佛它是萬(wàn)物之上…………
人實(shí)在看不下去，說(shuō)：“你們爭(zhēng)什么？沒(méi)有車，路有什么用？沒(méi)有路有車也白搭，車又往那兒走呢？”車聽(tīng)了，輕輕地低下了頭，而路呢？聽(tīng)了這些話，也低了頭，似乎知道了什么，最后，人總結(jié)說(shuō)：“其實(shí)，世界上的每一樣事物都有自己的長(zhǎng)處和短處，大家不需要攀比，各自發(fā)揮自己的長(zhǎng)處吧！”對(duì)。我們大家都應(yīng)該相處融洽。
四年級(jí)的作文300字 篇3
咦，這里不是教室嗎？怎么會(huì)有這么多按鈕呀！桌子上有兩個(gè)按鈕，黑板上有兩個(gè)按鈕，課件棍子上有一個(gè)，天花板上有兩個(gè)。
這些按鈕到底怎么用呢？原來(lái)桌子上的兩個(gè)按鈕一個(gè)是啟動(dòng)書架子，一個(gè)是用來(lái)控制桌面上的小型電腦的。電腦里面不能下載各種游戲，只能下載各種電腦課件。黑板上的是一個(gè)班班通和一個(gè)可以讓筆跡擦不掉的'按鈕，這樣有些調(diào)皮的學(xué)生就不會(huì)把筆跡擦掉，老師也不用再寫一遍了。課件棍上的按鈕可以使棍變長(zhǎng)變粗，可以接觸到高空中按鈕。
還有一個(gè)按鈕在頭頂，紅色的按鈕可以交換新鮮空氣；藍(lán)色的按鈕可以更換教室的壁紙，上課的時(shí)候會(huì)變成讓人容易集中注意力的暖黃色，下課的時(shí)候會(huì)變成讓人心情舒暢且保護(hù)眼睛的綠色，晚上的時(shí)候還會(huì)變成漫天的星星，無(wú)數(shù)的星星在上空閃爍，夢(mèng)幻極了！
在教室的外邊安裝有監(jiān)控，可隨時(shí)保護(hù)學(xué)生們的安全。再說(shuō)說(shuō)節(jié)能環(huán)保吧！在教室的屋頂上安裝了太陽(yáng)能板，這種板可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換成電能，用于教室的各種用電，節(jié)能環(huán)保為地球媽媽減了壓。
叮鈴鈴，鬧鐘響了！好吧，搞了半天這只是一場(chǎng)夢(mèng)呀，但我相信終有一天我們會(huì)發(fā)明出這樣的教室。
四年級(jí)的作文300字 篇4
我的爸爸是一個(gè)胖胖的，只比媽媽高一點(diǎn)點(diǎn)，頭發(fā)烏黑烏黑的`人。
他是一個(gè)名副其實(shí)的＂噪音制造機(jī)＂。他只要想到什么東西，就會(huì)立刻＂發(fā)表意見(jiàn)＂，有時(shí)還給我?guī)?lái)了很多的壞處。
有一天晚上，外面下著大雨，隱約有雷聲相襯，閃電相伴，我寫著作業(yè)，時(shí)不時(shí)遲疑一會(huì)兒，考慮著正確答案。
過(guò)了一會(huì)兒，外面的雨還是＂一如既往＂，我正算著某一題的答案，我正想著，耶！終于算出了最后的一題答案，這時(shí)，爸爸突然來(lái)一聲：＂小數(shù)點(diǎn)好好寫，字寫好看點(diǎn)�。⑽蚁乱庾R(shí)的說(shuō)：＂哦，好的。＂我一時(shí)心急，竟忘記了答案，我心急如焚，如熱鍋上的螞蟻，我又急迫地去找草稿，爸爸又說(shuō)：＂怎么了？＂我欲哭無(wú)淚，說(shuō)＂還不是因?yàn)槟悖也磐舜鸢�，＂爸爸狡辯說(shuō)：＂不可能，是你記性不好。＂聲音提高了好幾度，像＂獅吼功＂一樣，驚天動(dòng)地。我急忙說(shuō)：＂好吧�。⑿睦飸崙嵅黄剑緛�(lái)就是爸爸的原因嘛，還說(shuō)我呢。還好，我稍加調(diào)整心態(tài)，終于做完了最后一題。
這就是我的爸爸，愛(ài)說(shuō)的爸爸。
四年級(jí)的作文300字 篇5
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，有的是游樂(lè)場(chǎng)，有的是學(xué)校的籃球場(chǎng)……而我的樂(lè)園卻與眾不同，在這里，我可以盡情地玩耍，那就是紫竹院公園里的那片大湖。
那是個(gè)春天的下午，我自己去紫竹院公園玩。剛進(jìn)去就來(lái)到湖邊，我乍一看，看見(jiàn)了很多小荷花和一大群鴨子，它們就像一個(gè)個(gè)游泳健將一樣，游得可快了。我看旁邊的人都在喂鴨子，于是我也買了一包玉米粒和一包面包粒。我一打開袋子，鴨子們就匆匆地過(guò)來(lái)，就像一群趕集的大媽一樣。剛剛喂下去的食物，就被湖里的'鴨子吃了!我心想：“這些鴨子也太能吃了吧，一下就把我的東西給吃完了�！比缓笪矣肿叩搅税杜裕l(fā)現(xiàn)了一只鴨子跑上了岸，我仔細(xì)地看，它長(zhǎng)了很多的羽毛和兩只鴨蹼。
看完鴨子之后，我就回去了。在回家的路上，我還在回憶著當(dāng)時(shí)的情景，真的是讓我印象深刻。從那以后我更加了解和喜歡鴨子。在這個(gè)樂(lè)園中，我不但觀察了鴨子，而且還收獲了知識(shí)。謝謝你，我的樂(lè)園!
四年級(jí)的作文300字 篇6
我的校園不論在任何時(shí)候，都是美麗的。但最美的還要算校園的早晨了。
校園的早晨是恬靜的。一層薄薄的霧籠罩著校園，像是給校園蒙上了一層神秘的面紗。校門口，兩棵桂樹在霧中若隱若現(xiàn)，只能看見(jiàn)模模糊糊的輪廓。操場(chǎng)上，籃球架靜靜地矗立著，仿佛在等人跟 它嬉戲。
校園的早晨是熱鬧的。霧散了，校門口人多起來(lái)了。汽車的喇叭聲組成了一首歡快的交響曲。爸爸媽媽一聲再見(jiàn)，換來(lái)孩子一聲“拜拜”。值周同學(xué)分兩排站在校門口，一有老師走進(jìn)校門，他們便 齊刷刷地敬禮，一聲有禮貌的'早上好從他們口中蹦了出來(lái)。
校園的早晨是快樂(lè)的。操場(chǎng)上，打籃球的打籃球，跑步的跑步。隨著一聲哨響，幾個(gè)人爭(zhēng)先恐后地沖了出去，朝著終點(diǎn)飛奔。一個(gè)人搶過(guò)籃球，投向籃框，進(jìn)了！接下來(lái)便是一片歡呼聲。
校園的早晨是忙碌的。教室里，同學(xué)們?cè)诖舐暤卦缱x。老師有的坐在辦公室里備課，有的在教室里督促同學(xué)早讀，有的正大聲地給同學(xué)們講課呢！
這就是校園的早晨，寧?kù)o而又愉快的校園的早晨。
四年級(jí)的作文300字 篇7
這個(gè)暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班，我聽(tīng)了當(dāng)然是強(qiáng)烈反對(duì)，可是最后還是“棄械投降”。
換好泳衣，面對(duì)藍(lán)色的，長(zhǎng)長(zhǎng)的游泳池，我不禁冒出了莫名的恐懼感。教練先讓我們將腳浸入水中，然后整個(gè)身子進(jìn)入游泳池中。不知是池水有些涼，還是心中緊張，我的牙齒竟上下打架起來(lái)。
教練先讓我們拉著岸線，把頭潛入水中去憋氣。我戴上泳鏡，吸了一口氣，緩緩地把頭深入水中。咦？身體怎么浮起來(lái)了？當(dāng)我正想著時(shí)，一句話從我腦海中蹦出，好是在很久以前從一本書看見(jiàn)的：“當(dāng)人的'肺中充滿空氣，人的密度會(huì)比水小，所以就浮上來(lái)了�！边@時(shí)，我才感到自己肺中氧氣快沒(méi)了。當(dāng)我抬頭時(shí)，不小心鼻子吸了一口氣，竟然把水也給吸了進(jìn)去。霎時(shí)，一種類似花椒的麻味環(huán)繞著鼻腔。我立刻浮了起來(lái)，用手不停弄鼻子，過(guò)了一會(huì)兒，好多了。
這時(shí)，教練來(lái)了。他拉住我說(shuō)：“放輕松。”說(shuō)著把我拉了上去。我很想放輕松，可是心里還是很緊張，背還是沒(méi)有放松。教練把我拉了上去，讓我在泳池底站好，拍拍我的背說(shuō)：“背上放輕松。”然后又拉了起來(lái)。這次成功了！我浮了上來(lái)，教練讓我再練習(xí)幾遍。于是，我開始練習(xí)，慢慢地自己也能浮起來(lái)了。
我想：游泳并不可怕��！可怕的是心理作怪。
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