小學(xué)四年級(jí)作文優(yōu)選4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
哈哈,《拍蒼蠅能手》——大家看了這個(gè)文題是不是很驚訝?你或許會(huì)問我:“難道拍蒼蠅還有高低強(qiáng)弱之分嗎?”我告訴你:“是的。”我的朋友就是拍蒼蠅的能手。
今年十一歲,胖胖的身材,烏黑的頭發(fā),寬闊的額頭下一雙善于觀察的亮眼睛,高而直的鼻子下一張能說會(huì)道的嘴。你們別看胖胖的身子,就認(rèn)為他是笨手笨腳的,那你們可就想錯(cuò)了。他的敏捷可是讓我和朋友們贊不絕口的。
那是一個(gè)炎熱的星期六,邀我去他家玩,時(shí)間定在下午兩點(diǎn),我十分爽快地答應(yīng)了。
吃過午飯,我準(zhǔn)時(shí)到了家,我和他坐在沙發(fā)上看電視,氣溫隨著時(shí)間老人的推移而緩緩升高。這時(shí),一陣“嗡嗡嗡”的聲音飄進(jìn)了我們的耳朵,這使我們心生煩意。我倆按捺不住悶熱和這害人蒼蠅的'嗡叫帶來的怒火,開始實(shí)行滅蒼蠅行動(dòng)。
我們倆各持一把電蚊拍,“嗡嗡嗡”的聲音又響起來了,好像在挑釁我們似的。我舉起電蚊拍剛想跑去拍蒼蠅,不料,像一頭發(fā)怒的獅子竄了出去,縱身一跳,將電蚊拍使勁拍向蒼蠅!斑小钡囊宦暎强蓯旱纳n蠅被消滅了。他這一閃電般的行動(dòng)讓我看得目瞪口呆,接下來的時(shí)間里,更是展現(xiàn)出了他那拍蒼蠅的超能本事,不到五分鐘的時(shí)間,那幾只蒼蠅徹底地被他消滅了,讓我像觀眾驚訝似的樣子石化。
怎么樣?我這個(gè)朋友算得上拍蒼蠅的能手吧。你們?cè)敢夂退慌笥褑?
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今年春節(jié),我國武漢出現(xiàn)了一種可怕的疫情“新型冠狀病毒肺炎”,抗擊“疫情”一下子成了我們國家的頭等大事。
隨著感染人數(shù)的增加,我們大家都開始重視起來。警惕性頗高的媽媽,第一時(shí)間去藥店購買了消毒水、醫(yī)用口罩、體溫計(jì)。為了保護(hù)我,好多天來,媽媽都沒讓我出過家門?缮钸得繼續(xù),媽媽不得不在外出購買飯菜食材及生活用品時(shí),戴好口罩、手套等防護(hù)措施,回來后還要全部噴灑酒精消毒。連我最期盼的`“拜年”都不得不取消了,只能打電話向長輩們拜年了。媽媽說“自覺隔離”、“減少出行”,就是不給國家添亂,為國家做貢獻(xiàn)。
所以,我們要做到:減少出行、取消聚會(huì)、避免去人群密集公共場(chǎng)所。如果外出走動(dòng),回到家中也要勤洗手,常消毒,以此預(yù)防病毒的感染。
然而,我在電視里看到許多人堅(jiān)定地踏上了離家的路,面對(duì)疫情,他們不顧個(gè)人安危,義無反顧選擇逆行,去支援疫情最嚴(yán)重的武漢。他們有一個(gè)共同的名字,醫(yī)護(hù)工作者!我要為白衣天使加油!為武漢加油!為中國加油!
相信,在全國人民的共同努力下,我們一定會(huì)戰(zhàn)勝“疫情”!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)小妹妹,她今年2歲。
妹妹剪了個(gè)齊耳的妹妹頭,有一雙水靈靈的大眼睛,還有一張你你給她問任何問題她都睜大眼睛只回答“嗯,嗯,嗯”的小嘴巴。我妹妹的模樣有七分像“爸爸去哪兒”里的K米,十分像我小時(shí)候的樣子,總之,很萌,很可愛。
妹妹很調(diào)皮和搞笑。有一次,我房間里的彩色海洋球從籃子里滾了出來,滿地滿床底都是,妹妹和媽媽幫我把滿屋的海洋球都撿起來重新裝進(jìn)籃子里,媽媽用一根棍子把床底下夠不著的球球趕出來,沒過一會(huì)我們就把所有的球都撿完,妹妹卻又把籃子里的球球一個(gè)一個(gè)拿出來扔進(jìn)床底下,照著媽媽的模樣用棍子又把它們一個(gè)個(gè)趕出來重新?lián),我和媽媽看到妹妹的行為笑得肚子都痛了,妹妹看著我笑,她也傻傻哈哈大笑起來!笑完,她又抱著我的腳硬把我腳上的拖鞋脫下來丟進(jìn)底底,用棍子趕出來,然后又丟進(jìn)去,又趕出來…..
但是,有妹妹也有不好的地方,妹妹經(jīng)常給我搶東西,搶爸爸、搶媽媽、搶外公外婆,搶床、搶書、搶杯子、搶球戶外、搶飯菜、搶被子……只要能搶的她都搶。我作為姐姐只有委屈的讓她的'份兒。
妹妹很乖巧懂事。每天媽媽去上班時(shí),妹妹都舍不得離開媽媽,哭著要跟媽媽走,邊哭邊說“萌萌要去,萌萌要去!”可一聽媽媽說“媽媽要上班,掙錢錢給萌萌買新衣服新鞋子,萌萌在家里乖乖的玩,好嗎?”妹妹就扁著嘴巴說“好!”還會(huì)對(duì)媽媽揮揮手說再見。然后掛著眼淚去自己玩起了積木。如果我做錯(cuò)了事,被媽媽訓(xùn)斥著,我妹妹就會(huì)睜著大大的眼睛望著媽媽甜甜的叫“媽媽,媽媽”來熄火,如果我被訓(xùn)哭了,妹妹就會(huì)輕輕用手拍我的背說“姐姐不哭,不要哭!”如果她不小心打了別人,被媽媽要求跟別人說“對(duì)不起!”她卻調(diào)皮的說“對(duì)得起,對(duì)得起!”
我愛我這個(gè)可愛的淘氣包妹妹!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
快樂是怎樣一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅呢?是在草地上追尋著春姑娘的足跡?是用手撫摸自己心愛的玩具嗎?是看見整潔的卷面上那火紅的100分………這些當(dāng)然是快樂。而在生活中,其實(shí)只需要一個(gè)微笑、一份堅(jiān)持、一聲祝福、一句關(guān)懷,我的心就會(huì)如清泉般的舒暢與甜蜜,漸漸地融化在陽光般的溫暖中……
快樂是共同期盼后的喜悅。中國申辦奧運(yùn)會(huì)成功的喜訊傳來,北京立刻成了歡樂的海洋。人們不約而同地涌上街頭歡呼、雀躍。天安門廣場(chǎng)聚集了幾十萬群眾,人們揮舞著國旗,欣喜地高呼:“我們成功了!”“我們勝利了!”“祖國萬歲”,激動(dòng)的淚水浸濕了幸福的臉龐。歡呼的鑼鼓聲響徹夜空,人們載歌載舞,一束束禮花在空中綻放,照亮了廣場(chǎng),映紅了人們的笑臉。真是一個(gè)不眠之夜。〈藭r(shí),華夏兒女哪個(gè)不激動(dòng)、不快樂?13億人民一天又一天的期盼,一年又一年的祝愿。盼的是中國成功舉辦奧運(yùn)會(huì),讓奧林匹克旗幟在北京高高飄揚(yáng)。愿的是讓中國走向世界,讓世界了解中國。終于,這美麗的夢(mèng)圓了!這就是快樂。一份民族的堅(jiān)持,一個(gè)國家的興旺,祖國的快樂是每一個(gè)人的快樂,每一個(gè)人的快樂也同樣凝結(jié)著祖國的快樂,快樂真好!
快樂是幫助別人后的心情。每天課間,班里總會(huì)發(fā)下需要訂正的作業(yè)。有些同學(xué)不懂得如何訂正便來找我。于是,我就拿出書為他們耐心地講解,即使失去了休息時(shí)間也樂此不疲。放學(xué)時(shí)測(cè)試卷發(fā)下來了,每次到了家,我總會(huì)接到五、六個(gè)電話。同學(xué)們向我請(qǐng)教,我會(huì)認(rèn)真地逐一教會(huì)他們。電話短的五、六分鐘。長的一刻鐘、二十分鐘。不過,我并沒有因此不耐煩,反而覺得自己像個(gè)小老師,看到同學(xué)解除了疑惑,我真高興。在幫助別人的過程中,我也漸漸有了很多朋友。當(dāng)我遇到困難時(shí),同學(xué)們總是爭著幫助我。當(dāng)我愁眉不展時(shí),他們總圍著我問呀問,他們真摯、熱心讓我好感動(dòng)。多可愛的.同學(xué)!我哪還有煩惱呢!只感到快樂的精靈圍繞在身邊,歡笑著、跳躍著,伴著我駛向成功。讓我們將這份快樂共同分享吧!快樂真好。
快樂是獲得健康后的歡呼。體育課上,老師說四年級(jí)女生的跳繩及格標(biāo)準(zhǔn)是每分鐘165下,而我一分鐘頂多跳了100下。我多著急啊,在眼淚中我終于明白了在發(fā)奮學(xué)習(xí)取得成績的同時(shí),也在悄悄失去者健康。我從心底吶喊:我要健康!我要向165下沖刺!一個(gè)陽光燦爛的日子,我準(zhǔn)備聯(lián)系跳繩。開始很順利,繩子又快又急地打著地面。110、111、112……我的呼吸越來越急促、心跳越來越快。我腹部右側(cè)開始隱隱作痛,而且越跳越痛。我鼓勵(lì)著自己:要忍住、要堅(jiān)持!我大口大口喘著氣,腿越來越沉,肺就像是要炸了一樣難受,汗水早已浸濕了我的衣服。我咬緊牙關(guān)163、164、165!終于達(dá)標(biāo)了!我像爛泥一樣得癱倒在地,但心里卻樂開了花。從此,我每天堅(jiān)持鍛煉,漸漸地強(qiáng)健了體魄,遠(yuǎn)離了疾病?,操場(chǎng)上有我矯健的身姿,陽光下綻放的笑容那么甜蜜,擁有健康和快樂真好。
每天我都在享受快樂。聽一曲《歡樂頌》畫一幅亭臺(tái)樓閣,看一篇?jiǎng)尤说墓适,或是回想起記憶中的一個(gè)快樂瞬間,我都會(huì)親不自禁地笑出聲來。快樂就像一杯醇香飄逸的奶茶,融化在嘴中,充實(shí)在我心里、記憶里……
快樂真好!每一份快樂都讓我對(duì)生活充滿了無盡的愛!
點(diǎn)評(píng):
文章整體結(jié)構(gòu)合理清晰,選材真實(shí)具有很強(qiáng)的代表性,立意清新舒暢。
開頭很新穎,排比、反問強(qiáng)烈的語氣讓我們不禁增加了閱讀的欲望,很好!
隨后,你自然和諧的將生活的經(jīng)歷與自己的想法完美的結(jié)合,細(xì)致全面的詮釋了你對(duì)快樂的理解,很棒!
美麗的語言,真實(shí)的感受,讓我們真正感受到了你對(duì)生活的愛,心情久久不能平靜,老師只想對(duì)你說,你是最棒的!
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