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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-08-24 09:49:29 四年級(jí)作文 我要投稿

(精)四年級(jí)的作文5篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(精)四年級(jí)的作文5篇

四年級(jí)的作文 篇1

  在中國(guó)我們生活在一個(gè)和諧的世界。在花開(kāi),有綠葉扶持;月缺,有群星做伴;日出,有湖水梳妝。天地萬(wàn)物都懂得和諧相處,更何況我們呢?

  所以在新的時(shí)代背景下,構(gòu)建和諧美好的世界,是人們的期盼和追求。接下來(lái),就讓我尋找我身邊的'“和諧”。

  20xx年已經(jīng)變成了雄鷹,即將飛向藍(lán)天,而20xx年卻還是一個(gè)孩子,時(shí)刻準(zhǔn)備著向我們跑來(lái)。就在這辭舊迎新的一天,我們?nèi)覈谝黄,一邊迎接新年,一邊談?0xx年的往事。大家不約而同地將話題轉(zhuǎn)向了“和諧”。

四年級(jí)的作文 篇2

  在我5、6歲時(shí),有一次勇敢的嘗試,令我的勇氣增加了不少!

  那是一天的傍晚,我在家中看著有趣的動(dòng)畫(huà)片,邊吃著薯片享受極了!這時(shí),媽媽在廚房里一邊洗菜一邊對(duì)我說(shuō):“陳辰,去幫媽媽買袋鹽!”我聽(tīng)了連忙說(shuō):“我不去,我不去,我怕!”媽媽聽(tīng)了笑著說(shuō):“要是你幫媽媽去買鹽的話,我就獎(jiǎng)勵(lì)你明天去吃kfc哦!”我一聽(tīng)抵不住kfc的誘惑,還是心驚肉跳地下樓去買鹽了。因?yàn)槲铱墒莻(gè)超級(jí)大吃貨!嘻嘻!

  這時(shí)天已黑下來(lái)了!我一邊走向超市,一邊發(fā)抖,為了給自己壯壯膽,我想起了媽媽教我的方法—唱歌。于是我唱起了我最愛(ài)的'歌《噢買尬》“噢噢……買……買……尬,噢……買買買……尬”可我還是很害怕,這時(shí)到了超市,我買了包鹽,立即往家走。走到家門(mén)口,突然一個(gè)黑影繞著我轉(zhuǎn),我想到了動(dòng)畫(huà)片里的鬼魂,于是嚇下得往家中跑。這時(shí)借著樓道的燈光看了看“鬼魂”,原來(lái)是下樓來(lái)迎接我的小狗財(cái)財(cái)。這時(shí)我才松了口氣。到了家我把鹽給了媽媽。第二天如愿以償?shù)爻缘搅薻fc!

  后來(lái),我?guī)蛬寢屬I東西的次數(shù)多了,膽子也大了,成了一個(gè)頂天立地的男子漢!

四年級(jí)的作文 篇3

  躊躇、躊躇,往前還是向后?前進(jìn)還是后退?心一寸寸燒,前進(jìn)吧前進(jìn)吧,內(nèi)心在喊,我是多么想呀,多么想呀,想到夢(mèng)里都痛了呀!只為能夠在人群中再多看你一眼,從此又開(kāi)始思念。

  一步一步開(kāi)始接近那所小屋,那么舊那么黃,那是多老的一間小屋!這間小屋啊,是你生長(zhǎng)的地方,它住著你的小時(shí)候,裝滿著你的印跡,你在里面玩,里面哭,里面笑,我都沒(méi)來(lái)得及參加啊。

  但是愛(ài)烏及屋,這家裝滿你回憶的小屋,我是多么愛(ài)呀好么愛(ài)。

  再一步一步,漸漸地接近了呀,越來(lái)越接近,心臟怦怦跳呀,一聲重過(guò)一聲。你在不在,在不在,應(yīng)該在吧,哦,也許。希望吧,事隔多年,你的模樣己在我的腦海里開(kāi)始模糊,多想再見(jiàn)你一眼呀。這樣我又可以在想你的夜里在腦海里細(xì)細(xì)描摩你的模樣了吧。

  吸噠吸噠,有人來(lái)了,踩著拖鞋,走的'緩慢,來(lái)到跟前,斜了我一眼,不認(rèn)識(shí),抬腳,繼續(xù)走。

  “阿叔”趁還沒(méi)失掉勇氣前,叫住這位可能知道你行蹤的人。( 文章閱讀網(wǎng): )

  “請(qǐng)問(wèn)你知道XX在嗎?”聲細(xì)如蚊,把頭低了再低

  “他呀,前兩天回來(lái)過(guò),走了。”阿叔很瀟灑的說(shuō)完揚(yáng)頭走了,留下若木雞呆的我。

  就是這么,也是這么,多年前你與我擦身而過(guò),而今重復(fù)著昨天的故事,我一直等著,等著你的消息,等著春天帶來(lái)好消息,他竟又消失在茫茫人海當(dāng)中,我竟又錯(cuò)失一步,一步差步步差,從此你在海角,我在天邊,這生就注定我對(duì)你求而不得,這春天的風(fēng)可以告訴你,我有多想你!這春天的雨可以告訴你,我一直愛(ài)著你。

  可那又怎么樣,事隔多年,從別人口中,得知你己盤(pán)起她人的頭發(fā),得知你的笑臉為別人綻放。

  從此把你埋在心度,連同春的回憶埋在一個(gè)叫時(shí)光的隧道里。咫尺天涯,你在我心最深的那個(gè)地方住下了,也許哪個(gè)春的季節(jié)里把你拿出來(lái)翻一翻。拿出來(lái)曬曬太陽(yáng),如此而己。

四年級(jí)的作文 篇4

  今天,我邁著愉悅的腳步走進(jìn)了教室,知道為什么嗎?因?yàn)槲覀円约褐谱鞅呛J。大家都很興奮,有些同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了。

  我們先把水果洗好,老師發(fā)了一些工具:竹簽和水果刀。接著就要切、削水果了。我先把蘋(píng)果切一半,用刀刻一個(gè)三角形,把它串在竹簽上,當(dāng)然,在這過(guò)程中,我也不是一帆風(fēng)順的,從中我遇到了不少麻煩。例如:我想刻一個(gè)五角星,可做了好幾個(gè),沒(méi)一個(gè)成功。只好讓老師來(lái)幫忙,老師說(shuō)她也沒(méi)做過(guò),要試一試。我看著老師的每一刀每一個(gè)步驟,終于完成了。雖然這個(gè)五角星不怎像,但是這也是老師自己經(jīng)過(guò)努力而做出來(lái)的。我的.冰糖葫蘆就差最后幾步了,我十分開(kāi)心。我來(lái)到了被圍得水泄不通的沾糖的地方,同學(xué)們爭(zhēng)相觀看,脖子伸得老長(zhǎng)。輪到我了,我把勞動(dòng)成果交給了老師,老師在它身上淋了一層糖液,看到它身上亮晶晶的,像穿上了一件透明的婚紗,我心里樂(lè)開(kāi)了花。

  冰糖葫蘆已完成,吃著自己做的冰糖葫蘆,我非常開(kāi)心。

四年級(jí)的作文 篇5

  秋天到了,秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到人間,她走過(guò)田野,來(lái)到果園,跑進(jìn)花園。

  秋天的田野熱鬧非凡。稻谷搖呀搖,“嘩嘩嘩……”它正在給賽跑的秋風(fēng)鼓掌;高粱民警挺挺地站在田野口,守護(hù)著田野的安危:成片的大豆搖動(dòng)著豆莢,發(fā)出“嘩啦啦”的笑聲;玉米先生的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了,他正在琢磨“嗯,頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)了,好去理發(fā)了”。南瓜爺爺?shù)哪樕祥L(zhǎng)滿了皺紋,向我們露出甜甜的微笑。

  秋天的果園碩果累累。掛在枝頭的桔子、柿子,你擠我碰,爭(zhēng)著要人們來(lái)采摘;紫紅色的葡萄掛滿了藤條,在陽(yáng)光的照耀下,像一顆顆紫紅色的珍珠;石榴們個(gè)個(gè)成了“皇室成員”,不是頂著金王冠,就是頂著瑪瑙王冠,有的因?yàn)槌缘锰,都撐裂了鮮紅色的袍子,露出了如同紅水晶般的果肉。

  秋天花園里的鮮花爭(zhēng)奇斗艷。你看:菊花擁有好多裙子呢,紫紅的、淡黃的、雪白的……每種菊花都穿著不同造型、不同顏色的短裙,在花園中跳起了優(yōu)美的舞蹈;桂花樹(shù)上掛滿了金燦燦的桂花,美麗的桂花像一個(gè)個(gè)小精靈,在枝頭盡情地玩耍;月季花也不甘落后,紅的`像火,粉的像霞,讓人目不暇接,它們昂起臉,驕傲地說(shuō):“我美吧!誰(shuí)都比不上我的!”

  秋姑娘帶給大自然的是一幅五彩繽紛的圖畫(huà),帶給人們的是一首豐收的歌。

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