四年級的作文[優(yōu)秀5篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級的作文 篇1

　　成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經(jīng)歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

　　我們在不停的長大，然而成長的煩惱也緊隨而來。

　　“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學不是小數(shù)點忘了加，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的錯了，該錯的也錯了……成績總是沒有提高！”從上小學四年級開始，這類話就常常在我心頭縈繞。

　　成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的`努力也不同，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為！”了。

　　可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，我們一定好好學習天天向上。

四年級的作文 篇2

　　還記得有一年夏天，我在路邊發(fā)現(xiàn)了一種上部分呈紅，下部漸漸變綠的頭大身小的奇特植物，我便問媽媽：“媽，這是什么？”“是豬籠草�！薄八�是干嘛的呀？”“它是用來捕捉昆蟲的。”“怎么捕�。俊蔽蚁裢�常一樣打破砂鍋問到底�！澳俏揖筒荒芨嬖V你了！”那好吧，我只能自己研究了。于是我挖下一朵豬籠草，拿回家，開始了觀察。

　　我發(fā)現(xiàn)豬籠草的身體里有一個孔，孔里有一些水，它身子上還有一個小葉片。我在想，這難道跟豬籠草捕昆蟲有關嗎？于是，懷著好奇心的我準備做幾次實驗。我捉來了好多小蟲子，把其中一只放進了一個密封的小盒子里，同時也把豬籠草也放了進去，只見小蟲子飛進了豬籠草的'身體里，這時的豬籠草立刻把小葉片合上了，過了一會兒，葉片又張開了。我一看，果然像媽媽所說，小蟲子一點一點的被豬籠草給吃了。后來我又把小葉片給撕了，小蟲子不但沒被吃掉，反而還能逃出去！把里面的水拿出來結果也如此，后來我的到了一個結論：豬籠草吃蟲是靠身體里的水和小葉片一起合作的。

　　后來，我查了很多資料，還去問了家人，結果每一個答案，都跟我猜測的答案一模一樣！同時我還知道了，豬籠草會發(fā)出一種很香的味道，并引來旁邊的昆蟲。這次豬籠草的實驗使我聯(lián)想到，生活中我們做的每一件事情，如果少了一個步驟，那么這件事就完不成的道理。

　　科學真有趣，我愛科學！

四年級的作文 篇3

　　在一片寂靜的森林里，小象、小鴨、小猴在一起和小熊過生日，小鴨一個不小心掉下土坑里，大家都很著急，小伙伴是怎么把小鴨救上來的呢？

　　小鴨掉下土坑昏迷了一會兒，醒來發(fā)現(xiàn)自己在土坑里就努力的往上爬，可就是爬不上去。就在土坑里喊著“救命��！救命啊！”小伙伴們聽到了急忙跑來一看，小鴨在土坑里，個個都著急得像熱鍋上的螞蟻，討論著怎么辦？小熊問：“小鴨，你怎么掉土坑里了，剛才不是和我們在一起嗎？”小鴨回答：“我口渴所以到小河邊喝水，正準備回去的`時候，一腳踩空就掉下來了，不知道哪個家伙在這里挖了個坑，害我掉下來了�！薄霸瓉硎沁@樣啊”小熊說�！按蠹覄e議論了，快救我上去�。　毙▲喗械�。小猴很機靈，第一個想到了辦法，它找了一根竹竿，把尾巴勾在樹枝上，手拿著竹竿伸到土坑去，坑里的小鴨看到一跟竹竿伸了進來，就沿著竹竿往上爬，可竹竿太滑了，小鴨爬一半就掉下來了，看來這個辦法不行。小象眼睛一轉也想到了辦法，它用它那長長的鼻子想把小鴨他上來，可是小象的鼻子不夠長，這個辦法也行不通。聰明的小熊心里想：小鴨會游泳，如果往坑里倒水，倒?jié)M了小鴨不就能救上來了。它跟小象說了幾句悄悄話，就拿著桶到河邊裝水，小象用它的鼻子吸水，她們把水倒進坑里，小猴不解的問：“你們要把小鴨淹死嗎？”小熊說：“你忘了，小鴨會游泳的�！薄芭�！我懂了”小猴回答。它們?nèi)齻�齊心協(xié)力往土坑里倒水，終于土坑被倒?jié)M了水，小鴨得救了。

　　從這個故事里，我們知道：遇到困難時，不要慌，要沉著、冷靜，才能解決困難。

四年級的作文 篇4

　　秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。我也來到了秋姑娘的閨房：樹林。

　　銀杏總是一馬當先地站在前面最先變黃與別人比美。我走到它跟前，一陣秋風吹過，葉子從樹上紛紛揚揚地飄落下來。有的像一把把黃色的小扇子，打著旋直落地面，有的像金燦燦的蝴蝶在林間飛舞，真是美麗極了。銀杏林里到處都鋪著厚厚的銀杏葉，我撿起一片葉子細細地端詳著：它就像一把黃色的小扇子，它的葉柄像我們?nèi)祟惖?腿一樣，由粗到細。它的葉脈仿佛就是潺潺的溪流，把營養(yǎng)輸送上去，它的存在就如我們的心臟那么重要。一。二。三……它的葉脈就像我們的血管縱橫交錯地，分部在葉片的各個地方。瞧！它上方有大海的波濤那是銀杏葉的葉緣。深綠。淺綠。翠綠。黃色在葉子上美妙地過渡，讓人們絲毫察覺不出，使它的色彩自然協(xié)調。

　　我往前走了走，看到了一番與銀杏林截然不同的場景，一片綠色包攬了這塊風水寶地。在這里棲西的是楊樹。它的葉雖然沒有銀杏葉那美麗的外表，但也不差喔！我比較喜歡它。在楊樹葉的邊緣有一些小鋸齒，摸起來非常刺人，綠色的楊樹葉，風一吹總能發(fā)出動聽的聲音。

　　秋天是美麗的，秋天的樹葉更美麗“落葉不是無情物，化作春泥更護花”。我愛秋天，更愛美麗的樹葉。

四年級的作文 篇5

　　最近，我總掉頭發(fā)，一梳，幾根頭發(fā)就掉了下來。媽媽說我營養(yǎng)不良，要多喝點豆?jié){。因為豆?jié){里有許多蛋白質和微量元素。

　　當天，媽媽就買了一臺漂亮的豆?jié){機。晚上，媽媽開始泡黃豆了。只見她先把袋子打開，一粒一粒，仔仔細細地挑選著。

　　第二天，媽媽早早地起床磨豆?jié){了。看著廚房里媽媽躡手躡腳的背影，我心里一陣感動：為了我，媽媽這么早就起來了！起床后，媽媽給我端來了豆?jié){，可黃豆那股腥味讓我皺起了眉頭�？吹轿乙桓彪y受的.樣子，媽媽馬上把它喝掉了。說：“明天一定做好喝的豆?jié){�！蓖砩嫌忠姷綃寢屇敲β档纳碛埃�挑黃豆，泡黃豆……

　　第二天一大早，我迷迷糊糊中聞到了一股香氣。來到廚房，媽媽給我端來了一杯豆?jié){， 我喝了一口，��！真美味！原來，這一次媽媽特意加了一些花生進去，所以更香了。知道我喜歡喝甜的，又放了一勺蜂蜜，怪不得這么好喝。我拿著杯子，一口氣喝了個精光，媽媽笑著說：“慢慢喝，慢慢喝！”媽媽仿佛看見我頓時長高了似的，一臉笑容。

　　媽媽的愛就像在每個清晨里的那一杯豆?jié){；愛就像一盞永遠照亮別人的燈；愛就像一支鮮花給別人帶來的一陣芳香；愛像青草，妝點著別人自己卻無私奉獻著自己……

　　這杯好喝的豆?jié){融入了媽媽濃濃的愛，我永遠記著這味道，是媽媽的味道！

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