(精選)實(shí)用的四年級的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼乃哪昙壍淖魑�4篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
雖然我很聰明，但我也很粗心，這就是我的煩惱。
我有一次做數(shù)學(xué)卷時(shí)非常粗心，我做完之后把試卷往旁邊一扔，大聲喊：“做好嘍！”爸爸見了，走過來，仔細(xì)地檢查了起來，沒檢查多久，就檢查出了一道錯(cuò)題，他說：“有一道錯(cuò)題，你又犯老毛 病了，你自己去找吧�！痹瓉硎俏野殉朔ǹ闯杉臃�，我立即改掉，又玩了起來。檢查完了，爸爸說：“又有一道錯(cuò)題，你可真粗心�。 蔽乙豢�，是我把361看成316了，我羞愧的低下了頭，心里想一 定要改掉這個(gè)粗心的'壞習(xí)慣�。∧菢�，我就會(huì)離一百分越來越近了。
還有一次，數(shù)學(xué)考試時(shí)，我連錯(cuò)了三道填空題，發(fā)下試卷紙之后，我才知道，第一題是數(shù)字抄錯(cuò)，第二題是看錯(cuò)了數(shù)字，第三題是沒審題仔細(xì)，因?yàn)檫@幾題，我就扣了六分。
煩惱就像害蟲，老是干壞事，我要趕走它！
四年級的作文 篇2
我的爸爸是一位軍人，只要一提起他，我心中的敬佩之情油然而生。
爸爸是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，他喜歡爬山。五一勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候，爸爸帶我去爬蝴蝶谷，爬到半山腰時(shí)，我突然感到肚子有些痛，也許是第一次爬山帶給我的恐懼吧，于是我對爸爸說：“我們還是不爬了吧�！睕]想到爸爸卻堅(jiān)定地說：“男子漢做事不能半途而廢，你不舒服，我來背你。"說著爸爸真的把我背到他背上，于是我們接著往上爬，越往上爬，路越險(xiǎn)，路面陡直，不再有雜草，光禿禿的，再加上有碎石塊，他一步三滑的艱難地登攀。只見他大汗淋漓，大口大口的喘著粗氣，額上的青筋漲得鼓鼓的，臉通紅通紅的，但他不停地向山頂爬去。終于在爸爸的努力下，我們爬上了山頂。這個(gè)時(shí)候我完全被爸爸這種頑強(qiáng)的意志感染了，我忘記了肚子的'疼痛，我不再要爸爸背了。我們在山頂休息了一會(huì)兒，于是我跟著爸爸一起艱難地下了山。
此后，我在學(xué)習(xí)上，生活上，無論遇到什么，只要一想起老爸，想起我和老爸爬山的事，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。老爸你是我前進(jìn)的燈塔！
四年級的作文 篇3
除夕，真熱鬧啊！
從上午我就開始放鞭炮。中午我和二叔貼對聯(lián)，貼著貼著，我分不清上聯(lián)和下聯(lián)了，于是我向媽媽請教，媽媽仔細(xì)地給我講解。經(jīng)過媽媽的講解我才知道對聯(lián)里還有好多學(xué)問呢！
傍晚，媽媽和奶奶開始包餃子。我和二叔也參加了，我和二叔搟皮兒，奶奶和媽媽包餃子。過了一會(huì)兒，我也包起了餃子，我包的有圓形的、三角形的和長方形的。奶奶還夸我呢！包完餃子?jì)寢尯湍棠涕_始下餃子，我和爸爸在外面放鞭炮。一會(huì)兒，餃子熟了，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和二叔一起圍坐在桌子旁吃年夜飯。餃子有韭菜雞蛋餡的、有羊肉白菜餡的.，桌子上還有肉、菜、燒鴿，可豐盛了。我們一家人邊吃邊高興地談?wù)撝�。一家人在一起真溫馨啊�?/p>
晚飯后，媽媽和奶奶都給我發(fā)了壓歲錢。然后我們開始看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，晚會(huì)真精彩，有小品、相聲、歌曲、雜技，逗人開心有引人深思。給我印象最深的事雜技，真驚險(xiǎn)！
真是一個(gè)難忘的除夕之夜�。�
四年級的作文 篇4
我有一位和藹可親的語文老師──吳老師，她長得可真漂亮，高高的個(gè)子，長長的頭發(fā)總是扎在腦后，笑起來總能看到一排整齊潔白的牙齒和形如月牙兒一樣的眼睛。她的聲音像百靈鳥一樣清脆，讓人感到她是一位充滿了活力和擁有無盡快樂的人。
記得在一年級的時(shí)候，我們不懂得遵守學(xué)校的校規(guī)，同學(xué)們的口袋里總是藏著鈕扣、小石頭等小玩意，還常常捉些小螞蟻放在課桌里，上課時(shí)便偷偷地在課桌下看小螞蟻爬來爬去，一點(diǎn)兒也不聽老師的話，老師雖然生氣，卻舍不得責(zé)罵我們。后來，吳老師上課時(shí)就增加了游戲活動(dòng)，表現(xiàn)好的同學(xué)還能得到小獎(jiǎng)品呢！漸漸的，大家不再玩東西了。下課后，我們常常會(huì)看到有的同學(xué)利用課間休息，向老師請教一些問題，這時(shí)候吳老師就會(huì)微微地彎下腰，面帶微笑，側(cè)著頭仔細(xì)聽，并認(rèn)真地解答。如果這時(shí)有調(diào)皮的同學(xué)在她身邊打鬧，她就微笑著拍手示意，請同學(xué)們安靜。
記得在上《荷花》這一課時(shí)，為了讓我們更深刻的理解課文，吳老師用最標(biāo)準(zhǔn)的普通話給我們范讀課文，她那輕松、活潑的語調(diào)，使我們一下就領(lǐng)會(huì)了作者喜愛荷花、贊美荷花的思想感情。從那以后，朗讀感悟成為我們最喜歡的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)《趙州橋》這一課的時(shí)候，為了讓我們清楚地了解趙州橋的樣子，她在黑板上畫了一座趙州橋，并且還為我們唱了一首關(guān)于趙州橋的'歌，吳老師真是多才多藝！臨近期末考試了，吳老師上網(wǎng)查閱了大量的復(fù)習(xí)資料，精心設(shè)計(jì)了復(fù)習(xí)課，讓我們在輕松愉快的語文活動(dòng)中掌握課文的內(nèi)容及重點(diǎn)。在期末測評中，我們班的成績達(dá)到年級第一。
吳老師是那么慈祥、那么親切，她對工作是那么認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。媽媽說得對：沒有一個(gè)老師不愛自己的學(xué)生�？晌疫�是想說：我們的吳老師，是最好的老師！
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