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四年級的作文

時間:2023-09-20 07:52:15 四年級作文 我要投稿

四年級的作文精選(6篇)

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的四年級的作文6篇,希望對大家有所幫助。

四年級的作文精選(6篇)

四年級的作文 篇1

  第一重奏:聲音曲!疤炷!第七題答案是31,不是37!薄皼]錯。”“神馬,第八題答案是92,81和37!薄笆堑陌!”“第八題有6分啊!”這時我們的任課老師——Miss楊來了。Miss楊問駱乙榮:“這次考試題目都做完了嗎?”駱乙榮說“有幾題沒有做!睏钣謫柫_一晨:“你第八題答案是多少?”羅一晨說:“是30!”“這題明明是37!”Miss楊說。某一些同學(xué)居然不關(guān)心考試,閑聊了起來:“陳帥,你昨天看《喜羊羊和灰太狼》了嗎?喜羊羊太聰明了!三下五除二就把灰太狼打飛了!”

  第二重奏:動作曲。有的同學(xué)兩眼發(fā)光,神采飛揚(yáng),興致勃勃。有的同學(xué)失落致極,垂頭喪氣,好像落入萬丈深淵,來到了十八層地獄一樣。有的同學(xué)連忙跑向洗手間;有的同學(xué)連蹦帶跳的'跑進(jìn)了老師的辦公室,向老師詢問答案;有的同學(xué)連忙拿出課本一看說:“天哪!是千分之一,而不是一千呀!”有的同學(xué)卻在埋頭苦干,復(fù)習(xí)下一門學(xué)科的知識重點。

  第三重奏:思想曲。大假將至有的在想暑假可以干什么呢?去看電影,玩手機(jī)還是去吃肯德基、玩電腦、看電視、去旅游、去買東西、去大吃大喝,還是去參加夏令營呢?有的在想這一次考得這么不好,回家一定要吃老媽的“降龍十八掌”、老爸的“九陰白骨爪”,外婆的“鐵沙掌”和外公的“獅子吼”了。有的在想回家一定要好好大吃一頓犒牢犒牢自己了,要有牛排、要有紅燒獅子頭、要有白汁鮑魚,還有美味冰激凌……

  尾聲:放學(xué)了!一切的憂慮沒有了,一切的辛苦消失了!只留下了歡樂和輕松!向我們而來的是豐富多彩的暑假生活,就讓我們一起邀游在歡樂的暑假生活中,無憂無慮地玩耍與學(xué)習(xí)吧!

四年級的作文 篇2

  今天我和媽媽到菜場去買菜,菜場里人山人海,我和媽媽準(zhǔn)備買一條魚燉湯喝。突然,我發(fā)現(xiàn)魚池里有一條“蛇”,便叫道:“媽媽,快看這里有一條蛇!”賣魚的叔叔微笑著對我說:“這不是蛇,這是黃鱔,俗稱長魚,燉湯喝既補(bǔ)鋅又補(bǔ)鈣!蔽覇柺迨澹骸伴L魚和蛇怎么區(qū)別開來呢?”叔叔說:“長魚的身上有粘液,而蛇的身上有鱗片。”

  媽媽說:“既然長魚有營養(yǎng),那就買一條吧!”賣魚的叔叔從水池里抓起一條個頭最大的長魚,這條長魚似乎不甘束手就擒,猛的一下滑到水里去了。叔叔用毛巾擦干手上長魚留下的粘液,又下水去擒它,再狡猾兇猛的獵物也逃不過獵人的手掌心。這下叔叔一手拿剪刀,一手卡著它的喉嚨,吃力地用剪刀剪破它的肚子,取出它的'膽,扒出它的腸子,就這樣了,它尾巴還抽打個不停,用剪刀一段一段的剪下來,它的肌肉還一動一動的。

  最后,這條兇猛的黃鱔成了我家餐桌上的一道美味。

四年級的作文 篇3

  每當(dāng)我一個人走在黑漆漆的的地方的時候,不禁會想起四歲時去鬼屋的一次經(jīng)歷。

  那一天,我和表姐、表哥、媽媽還有姑媽去游樂園玩。我們玩過了海盜船、過山車、劃船……突然,一個陰森恐怖的鬼屋映入眼簾。表姐表哥吵著要去,只有我有點害怕,表哥似乎看了出來,故意笑著說:“妹妹,難道你害怕了嗎?”我挺挺身子,故作鎮(zhèn)靜的說:“我才不怕呢!”“有本事你進(jìn)去呀!”“進(jìn)去就進(jìn)去,誰怕誰。 

  進(jìn)了鬼屋,里面有三條通道,我們各自走了一條,到了鬼屋里面,光線灰暗。突然,感覺有人用手指碰了我一下,我回頭一看,“啊……”我不禁大叫起來,一個滿臉鮮血的鬼舉起著雙手,正試圖把我掐死。我嚇得半死,趕快往前跑。還沒來得及喘氣,一道白光突然從我眼前閃過,一群小鬼出現(xiàn)了,但我當(dāng)著沒看見,從它們中間飛奔過去。正在這時,我和表哥、表姐撞到了一起,我們趕快往出口跑,終于快到出口了,我也跑步動了,正準(zhǔn)備停下來,一個頭發(fā)很亂,穿著一身白衣服的`鬼在空中“飛‘,那一刻,我終于忍不住哇哇大哭著跑出了鬼屋……

  后來,媽媽告訴我,不要相信鬼,世界上根本沒有鬼,要相信科學(xué)。但那一件事在我心里卻成了一個陰影,讓我久久不能忘懷。

四年級的作文 篇4

  隨著人們生活條件的改善,汽車,走進(jìn)了千家萬戶,由此帶來了種種社會的話題,也演繹出無數(shù)的人車故事。我們家也有了這樣一個“新朋友”。

  昨天我做了一個夢,夢到了一個車的世界。我走在大街上,看著無數(shù)奇怪的汽車,大吃一驚。這個世界的汽車有:香蕉車,高跟鞋車,沙發(fā)車等等。我也駕駛著一輛高跟鞋車在車水馬龍的公路上兜風(fēng),這里的樹木郁郁蔥蔥,生機(jī)勃勃?粗藗冊谟撵o美麗的公園里散步,一股幸福感油然而生……我等著紅綠燈,看著路兩側(cè)高樓大廈,人們生活豐衣足食。我和家人說說笑笑,就這樣在路上行駛著,開心極了。

  美好的.時間沒有太久,不一會兒現(xiàn)實中的我就醒了,但是一直到現(xiàn)在我還渴望著有一天再到那個世界去玩。

  現(xiàn)實生活中,往往并不是和夢中一樣。很多的家長叔叔們不能時時刻刻遵守交通規(guī)則,導(dǎo)致交通堵塞,影響了同學(xué)們的上學(xué)時間和家長的上班時間,真希望每個人都遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,按照交通指示行走,讓道路不再堵車,讓我們的生活更美好。

  夢想不是遙不可及,夢想不是如此之遠(yuǎn),幸福的美景由我們自己創(chuàng)造。

四年級的作文 篇5

  夏日的夜晚,爺爺喜歡坐在橋上乘涼,和一大群老人聊聊天。那是一座有些年月的老橋了,到底有多少年了,爺爺也說不清,也許只有橋邊的那棵千年古樹還 記得它的年齡。

  有時我也會跟爺爺去橋上乘涼,總愛纏著爺爺問一些稀奇古怪的問題。記得一個清幽的夏夜,月光靜靜地灑在溪水上,望望遠(yuǎn)處,匆匆流過的溪水把月影兒揉成無數(shù)的小光點,那跳動的波光,多像頑皮的小孩!橋下有一個深潭,潭水很平靜,平靜地凝望著半月形的橋洞,似乎也在凝望著我們。我很好奇地問爺爺:“爺爺,那潭水里有魚嗎?

  借著桔黃的路燈,我看得出爺爺?shù)哪樕嫌行┠亍敔斂粗,拍拍我的肩頭說:“有,只是很少很少,又小得可憐……”

  “爺爺,為什么溪水中的魚兒怎么會又小又少? ”

  爺爺看著我,卻久久沒有回答我的問題。我有些著急了,又問:“爺爺,以前溪水中有大魚嗎?”

  爺爺頓了頓,眼神里似乎充滿了美好的回憶。他有一些興奮,他似乎就像我一樣變成了一個小孩。雙手一邊比劃著,一邊說:“我小的時候,那溪水中的魚呀,可多了!每個夏天的'傍晚,你只要站在急水灘上,那些魚兒就會成群地往上游,你只要用個網(wǎng)兜,隨便一兜,就能抓個幾條,各種各樣的魚都有。那些魚可大了,有筷子那么長!”

  看著爺爺那興奮的神情,我很羨慕爺爺小時候的生活,我也想去兜一兜那些爭先恐后沖上急水灘的魚兒。爺爺看著我入迷的樣子,接著又說:“要是到了晚上,那些魚兒可傻了,你要是照個手電筒,對著那些魚照著,它們就在水中一動不動,你把手慢慢伸過去,它們也不會亂竄,看準(zhǔn)了,你只要迅速一握,那魚兒就成了你的囊中之物。還 有的魚兒更傻,呆呆地趴在沙石上,你要是拿個畚箕,那可更好抓了,你把畚箕對準(zhǔn)備魚頭,快速一插一提,那白花花的魚呀,就在畚箕里不停地跳呀蹦呀!

  爺爺不停地用手比劃著,我似乎也在當(dāng)年的小溪里和爺爺一起抓魚,一插一提,那些魚兒在畚箕里蹦啊跳啊……

  爺爺更來勁了,興致勃勃地說道:“那時候的小溪里,除了魚,還 有許多的蝦啊,蟹啊,到了晚上,它們就從洞里鉆出來,舞著大鉗,慢悠悠地在水底尋找著食物。要是天很悶熱,那泥鰍啦,黃鱔啦也都出來了……”

  哇!這條小溪的過去竟是那么生機(jī)勃勃,小溪里的故事是那么豐富多彩!望著遠(yuǎn)處月光下的溪水,波光明滅,我多想也能在某一個夏夜,和爺爺一樣,在小溪里捕魚撈蝦……

四年級的作文 篇6

  四歲的時候,媽媽送我去學(xué)水粉畫,有一節(jié)課老師讓我模仿老師的作品《天空》,老師的作品里天空是透明的藍(lán)色,那種像薄紗一樣透明的淡藍(lán)色。

  老師讓我先用天蘭色,然后再加一些白色,那時的我還很小,特別聽話,我想一定要和老師的作品畫得一模一樣,于是我用了標(biāo)準(zhǔn)的普藍(lán)色,又用了一點白色,然后按照老師的要求,把畫筆弄濕慢慢地暈開.我清楚地記得當(dāng)時老師夸我:“嗯!不錯,挺像的”,“老師天空就是這樣的嗎?”“那當(dāng)然了,你還可以畫成灰色的,多加一些灰色就行了!保瑥哪且院笤谖业哪X海里,我一直認(rèn)為天空不是藍(lán)色,就是灰色的。

  六歲的時候,我又換了一家畫畫學(xué)校,老師讓我按照黑板上的作品樣子畫小草、花兒和天空,這里的天空比起從前的天空畫起來要簡單得多,全是清一色的藍(lán)色,中間再加幾多白云,以后我的作品里的天空一直都是藍(lán)天白云。

  和許多孩子一樣,我的休息日總是在父母親的安排下度過的,8歲那年媽媽又一次為我換了一個畫畫培訓(xùn)班.第一堂課我發(fā)現(xiàn)一件奇怪的事情:黑板上竟然沒有老師的作品,而且很多同學(xué)手中的畫筆就是一支黑色的簽字筆,這可怎么畫呢?我一下子無所適從,不知該怎么辦。

  老師是一位親切慈祥的伯伯,他仿佛看透了我的心思:“你為什么不畫呢?”“老師,黑板上沒有你的臨摹作品怎么畫呢?”老師聽了微微地一笑說:“在老師這兒不用臨摹任何作品,你想怎么畫就怎么畫!薄罢娴摹蔽沂遣皇锹犲e了,有這樣的好事可以隨意畫什么?墒钱(dāng)我再一次看見老師朝我點點頭時,我知道沒聽錯,于是我開始了我的第一堂沒有臨摹老師作品的美術(shù)課,那一天我特別開心,我畫了很多我喜歡的圖形:奧特曼、還有很多妖魔鬼怪!

  慢慢地半年過去了,我越來越喜歡這樣的`畫畫方式,喜歡這里的畫畫氛圍,沒有一絲噪雜,只有寧靜;沒有一絲的指責(zé),只有鼓勵,老師從不讓我們臨摹任何作品,他所教給我的是文化導(dǎo)向,是意識導(dǎo)向,他告訴我遠(yuǎn)古時期的人們的生活方式,告訴我圖騰文化,漸漸地,我的畫畫越畫越好,那支黑色的簽字筆在我的手中越來越靈活,每一次我都感覺在自由的創(chuàng)作的天空里遨游,那里的天空是變化多端的,是深不可測的,是無窮無盡的,我越來越有當(dāng)畫家的感覺,于是一個個國內(nèi)外獎項朝我而來。

  今天是星期六,我要又去上畫畫課了,我鋪開畫紙,拿出那支黑色簽字筆,又開始了我的懷想,我仿佛張開自由的翅膀、在天空里任意遨游……

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