四年級學(xué)生作文【集合3篇】
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的四年級學(xué)生作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級學(xué)生作文 篇1
在一個(gè)陽光燦爛的星期天,爸爸對我說:“今天我教你騎自行車,好嗎?”學(xué)騎自行車?我高興得幾乎跳了起來,因?yàn)檫@是我盼望已久的事了。
爸爸把一輛阿姨買給我生日禮物的自行車推到操場上,先教我騎車的方法,邊說邊給我做示范,然后給我扶著車,讓我做到車座上,踏著車的踏腳。說實(shí)話,我還是第一次坐上自行車,心在不停跳,我反復(fù)提醒爸爸:“千萬別放手。”爸爸答應(yīng)了,我才踏了。沒騎幾步遠(yuǎn),車一歪,身不由己,人就摔下來。我怪爸爸沒把車扶好,爸爸卻說:“學(xué)騎車,哪有不摔跤的。怕摔跤,怎么學(xué)得會呢?”于是,我拍了拍身上的塵土,又開始騎起來。不知怎么的,車子總是不聽我使喚,左搖右擺的。我使勁全身力氣,可就是把不穩(wěn)車把。還沒走上一圈,車子要拐彎,,卻跑到路邊的水溝了。這下麻煩大了,衣服、褲子破了,手也磨破了,腿上還多了一塊烏青。我心里一賭氣,坐在地上想不學(xué)了,爸爸似乎看出了我的`心思,對我說:“做什么事都要有決心,半途而廢是不會有收效的。”聽了爸爸的話,我又堅(jiān)定了信心,從地上爬起來扶起自行車。就這樣,摔倒了爬起來,受傷了不管它。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的努力,不要爸爸扶車,我終于可以自己騎車上路了。
晚上,我睡在床上,覺得非常累,但我的心里卻是甜滋滋的。因?yàn)槲也粌H學(xué)會了一門技術(shù),而且懂得了一個(gè)道理:做任何事都要有決心,不能半途而廢。
四年級學(xué)生作文 篇2
"爽,太爽了!"你知道全班為什么如此欣喜若狂?想知道呀,就告訴你,孫老師又要去開會了,而且要一個(gè)小時(shí),怎么講,消息不錯(cuò)吧。果然,孫老師已經(jīng)準(zhǔn)備出發(fā)了,嘿嘿……
走時(shí),孫老師讓何君怡看好我們不能講話,做一。二單元的.練習(xí)冊。這對我們來說,明顯是個(gè)不幸的消息,但也只能不愿意地接過“皇榜”了。
老師前腳一走,教室就成了茶館,沸騰了起來。何君怡忍無可忍,大喊一聲:“山中無老虎,你們就稱霸王了!"
周嘉豪說:“是室中無老師,學(xué)生稱霸王才對!鳖D時(shí)教室里一陣哄堂大笑,而且一波又一波,接二連三。接著,黃正博一臉嚴(yán)肅地走上講臺,我們以為他要做正事,他卻說了一句“我要小便!”“滾!”何君怡發(fā)出了一聲吼,黃正博從教室連滾帶爬地跑出了出去,何君怡立刻鎖上了前門。我們再次笑了出來,這時(shí)黃正博發(fā)現(xiàn)前門鎖了,就從后門進(jìn)來了,大家以為是老師回來了,立刻閉上了嘴!霸趺赐蝗话察o下來了?”不知誰說了這句話,全班又吵起來了。
20分鐘過去了,我們聽到了孫老師的腳步聲,立刻不說話了,孫老師還夸我們幾句呢。
四年級學(xué)生作文 篇3
看到了朋友的留言,回復(fù)了一下。然后決定繼續(xù)我的涂鴉。發(fā)現(xiàn),還是有人關(guān)心自己的。所以小小地慶幸了一下。
堅(jiān)持不做陌路人,雖然這對于自己很殘忍。但是,真的是不甘心啊。為什么就不可以再做朋友了呢?從來不相信什么分手后不能再做朋友,不能成為敵人之類的話。也許會尷尬,也許會殘忍。但至少不會遺憾;蛘咧挥形視@么想吧?可是,我真的不希望就此失去一個(gè)朋友。很奇怪的。大家好像都不贊同我的想法。就連蕭然也反對我?晌疫是在堅(jiān)持。其實(shí),我知道一切徒勞。卻始終在犯傻。
我會試著去微笑,即使它并非真心。丫頭是對的,微笑,最美麗?晌业拿利愂菫榱苏l呢?
干嘛要為了別人?為了自己,難道不該微笑嗎?我輕聲問自己。卻只得到了一陣沉默。
誰為我而停留?我為誰而落淚?希望這一切會在某個(gè)明媚的.早晨明朗。云淡風(fēng)輕。
不經(jīng)意間聽說了一個(gè)故事。情節(jié)很老套。無非是一個(gè)女孩愛上了一個(gè)男孩?上泻⒁呀(jīng)有了女朋友,于是,一段暗戀開始了。女孩與男孩一直保持著很好的友誼?擅餮廴硕伎吹贸雠⒌男乃。男孩更是了然于心。暗戀就變成了明戀。終于,男孩和女朋友發(fā)生了摩擦,甚至鬧到了分手的地步。男孩很愛自己的女朋友,于是黯然神傷。也許是被女孩的真誠所打動(dòng)了吧。男孩接受了女孩。只是好景不長,男孩很快就和女友和好如初了。因?yàn)樨?zé)任吧?男孩心里還記掛著女孩。只是無法再給她什么了。
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