[精]實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　今天，我和同學(xué)約好到公園去玩捉迷藏的游戲。我們首先選莊凱霖來(lái)找我們。為了不讓他發(fā)現(xiàn)，我們就說(shuō)好讓他把臉蒙在墻上，數(shù)一百下。我們紛紛都找了一個(gè)自己覺(jué)得非常安全的地方躲了起來(lái)。莊凱霖輸完一百以后，就來(lái)找我們了。他東張張，西望望怎么都找不到我們。這時(shí)。小樹(shù)的后面?zhèn)鱽?lái)了一種奇怪的聲音被他聽(tīng)到了，他順著這個(gè)聲音找了過(guò)去，原來(lái)是金龍超躲在樹(shù)后。后來(lái)，他把同學(xué)一個(gè)個(gè)的`都找到了。接著輪到金龍超找我們了，我們就這樣一個(gè)一個(gè)的輪下去。

　　這一天我們都玩的非常開(kāi)心。名師點(diǎn)評(píng)：文章講述了小作者與朋友們一起玩捉迷藏的游戲，小作者用生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)了游戲的全過(guò)程，充滿了童趣，讓讀者感受到了游戲的樂(lè)趣。不過(guò)有些地方描寫(xiě)得不夠詳細(xì)，“后來(lái)，他把同學(xué)一個(gè)個(gè)地都找到了”，莊凱霖是怎么找到大家的呢？另外，文章沒(méi)有劃分段落，層次不太分明，建議小作者劃分下段落�！扒f凱霖輸完一百以后”中的“輸”改為“數(shù)”�！斑@一天我們都玩的非常開(kāi)心”建議改為“這一天我們玩得都非常開(kāi)心”。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　自從學(xué)了中藥名，我心中就一直癢癢的，想考一考我那無(wú)所不能，自稱是“無(wú)敵博士”的老媽，和她過(guò)過(guò)招，看看她能不能一戰(zhàn)到底。

　　昨天放學(xué)后，我躲在房間里絞盡腦汁，該出什么題呢?媽媽可是老師，很厲害的。突然，我腦子里閃過(guò)一道靈光，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)肯定難不倒媽媽，看詞語(yǔ)寫(xiě)拼音就沒(méi)那么簡(jiǎn)單嘍!我暗自竊喜：好，就這么辦，第一大題，看詞語(yǔ)寫(xiě)拼音，有三小題，每題十分;第二大題，判斷，有兩小題，每題二十分;第三大題，選擇，有兩小題，每題二十分。不一會(huì)兒，一張考卷新鮮出爐啦!我臭美地轉(zhuǎn)了一圈，得意洋洋地走向媽媽，然后從背后抽出考卷，放在媽媽面前的桌子上。媽媽馬上就知道了我的用意，扶了扶眼鏡，嘲笑我說(shuō)：“哼，就你這個(gè)小鬼頭，還來(lái)考我，看我不讓你目瞪口呆�！焙�，那就讓我們走著瞧，我嘴上不說(shuō)，心里卻不服氣。

　　“好，考試開(kāi)始!”我喊道。只見(jiàn)媽媽拍了拍胸，一副胸有成竹的樣子�？墒�，好景不長(zhǎng)，當(dāng)媽媽看到第一個(gè)中藥名稱時(shí)，頓時(shí)啞口無(wú)言。她看了看這個(gè)“可惡”的詞語(yǔ)，又皺了皺眉頭，用手臂撐著下巴，開(kāi)始冥思苦想起來(lái)：“是huáng qí，哦!不對(duì)，是huáng xī。哦!還是不對(duì)，是huáng lín。哈哈，新聆，你老媽我真是太聰明了!”我呢，正捂著嘴巴偷樂(lè)呢!哈哈，老媽呀老媽，被我難倒了吧。

　　好不容易做完了第一題，老媽瞟了一眼第二題，又一次嘆了一口氣。突然，老媽眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，從口袋里偷偷摸出手機(jī)。不好，大事不妙，媽媽打算上網(wǎng)查資料了。我一把搶過(guò)手機(jī)，嚴(yán)厲地說(shuō)：“考試不準(zhǔn)作弊，否則后果自負(fù)。”媽媽一臉無(wú)辜地說(shuō)：“我什么也沒(méi)看到。這個(gè)‘大黃’讀dà huáng吧，不對(duì)，肯定沒(méi)這么簡(jiǎn)單，應(yīng)該讀dài huáng，可是有這個(gè)讀音嗎，不管了，打‘’吧!”老媽信心滿滿地寫(xiě)上了一個(gè)大大的‘’。嘿嘿，老媽，你又答錯(cuò)了。

　　第三題是選擇題，這類題可難了，老媽你休想答出來(lái)，我暗自一笑。媽媽呢，歪著頭，眼睛瞪得如銅鈴般大小。突然，老媽小聲哀求我：“你就讓我看一次，OK?”我心一軟，正準(zhǔn)備張嘴答應(yīng)，可是，我忽然又想到這是考試，于是堅(jiān)決搖了搖頭。媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“小考官好嚴(yán)厲呀，只能看我的運(yùn)氣了�！眿寢岄]上眼睛，沉思了一會(huì)兒，寫(xiě)下了答案。我湊過(guò)去仔細(xì)一瞧：“哈哈�！蔽倚Φ貌铧c(diǎn)在地上打滾了。老媽選的`是chuān qióng。老媽呀老媽，這回你還以為自己無(wú)所不能了嗎?

　　媽媽過(guò)五關(guān)斬六將，終于做完了所有的題目。“單同學(xué)，你這次考試只得了50分，不對(duì)，名字沒(méi)寫(xiě)，再扣一分，所以你最后成績(jī)49分�！�

　　“你呀你呀，也太遜了吧。以前我考了八十幾，你總批評(píng)我。你瞧瞧自己，連及格都沒(méi)考滿。這下，你知道我平時(shí)學(xué)習(xí)也不容易了吧……”我學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子，“教訓(xùn)”起媽媽來(lái)。媽媽剛聽(tīng)?zhēng)拙�，就沖我調(diào)皮地吐吐舌頭，溜走了。

　　哈哈，中華文字真奇妙呀!這次考試我好好殺了一下媽媽的威風(fēng)，真過(guò)癮!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　懶哥哥我的哥哥叫左澤文，今年該上五年級(jí)了，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一向很優(yōu)秀，每次總能被評(píng)上三好學(xué)生。怎么樣，哥哥夠厲害吧，可成績(jī)優(yōu)異的'哥哥也有個(gè)致命的弱點(diǎn)，那就是不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，要不，他怎么會(huì)那么胖呢。

　　一天，我應(yīng)邀到哥哥家去玩，這可是他打電話叫我去的，到他家后，我反客為主，我說(shuō)咱們玩這個(gè)，他說(shuō)不玩；我說(shuō)咱們玩那個(gè)，他還是不玩，他就知道在床上一動(dòng)不動(dòng)地躺著。我問(wèn)他要玩什么，他說(shuō)“我就愿意玩睡覺(jué)”，還說(shuō)“你要玩就自己玩唄，非得纏著我干什么？”我說(shuō)：“好好好，我可不陪你睡大覺(jué)，我去公園玩滑板去！”他看我拿著滑板車真要要去公園玩，也許是怕我弄壞了他的那副寶貝滑板，他砰的一聲從床上跳了下來(lái)說(shuō)：“你哪也別去了，咱們還是在家玩吧�！蔽覍�(duì)哥哥說(shuō)：“那咱們玩點(diǎn)啥呢？”他想了半天才告訴我說(shuō)：“我想出了一個(gè)好游戲，咱就玩它吧！”我迫不及待問(wèn)：“什么好游戲，快說(shuō)呀”！

　　他說(shuō)：“拿來(lái)圍棋，我要和你玩圍棋！”

　　唉！

　　我這個(gè)哥哥就是這么不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，就是玩也要玩這種動(dòng)腦不動(dòng)身的游戲，我真是服了他了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　一個(gè)人真正的快樂(lè)就是與他的好朋友一起度過(guò)美好時(shí)光.我最渴望的就是我能找一位知心的朋友，知道朋友有困難而樂(lè)于幫助的朋友，一位知心好友并不好找，朋友不是一時(shí)間而能找到的，往往人就"死"在沒(méi)有朋友孤獨(dú)而"死"。

　　要找一個(gè)知心朋友，首先要自己有顆寬容的心.寬容什么?寬容，就是別人不小心踩了下你的'腳，你知道說(shuō)一聲;你沒(méi)事把!"我曾經(jīng)看過(guò)一篇文章;一位小妹妹把一位大哥哥給踩到了，小妹妹卻不說(shuō)一聲得走了，大哥哥去連忙趕上去對(duì)小妹妹說(shuō)了聲，你沒(méi)事把!小妹妹看見(jiàn)大哥哥這么的溫柔，親切，笑著頭說(shuō)了一聲，我沒(méi)事，大哥哥你沒(méi)事把，他倆漸漸得消失在陽(yáng)光的身影下。

　　這是一個(gè)故事，難道不正是說(shuō)明了，要有一顆寬容的心，你的朋友才會(huì)多.有句話說(shuō)得好：朋友100不算多，冤家1個(gè)也算多.雖然這句話中不是很正確，可是這正是說(shuō)明了，我們的冤家不能有，朋友100個(gè)也不算多。

　　要找到一個(gè)知心朋友很簡(jiǎn)單，只要你不去挑剔他的壞處，要多想想他的好處，其實(shí)上朋友就上你的身邊。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　在森林里，有一只樂(lè)于助人的小老鼠樂(lè)樂(lè)，在一次幫助別人的同時(shí)，他的汽車輪子全被刺破了，香噴噴的輪子。今天，他趁著天氣好，開(kāi)始修起了輪子，可是他的輪子已經(jīng)破得不成樣子了，一時(shí)間又找不到合適的輪子，這該怎么辦呀？突然，他發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有四個(gè)又大又圓的巧克力豆，眼珠子咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)了起來(lái)。哦！有了：這四個(gè)巧克力的大小和我汽車輪子的大小一模一樣，可以將它們作為汽車輪子，一不“想”，二不“做”。說(shuō)干就干，小老鼠立即拿出鋸子、榔頭、扳手和鉆子。動(dòng)手裝起了輪子。不一會(huì)兒，就看見(jiàn)了樂(lè)樂(lè)開(kāi)著輛時(shí)尚的小轎車出來(lái)兜風(fēng)了，滿臉的笑容，可見(jiàn)他非常得開(kāi)心。

　　半路上，他聽(tīng)到了“嗚嗚"的哭聲，再開(kāi)了一會(huì)兒，他看見(jiàn)小刺猬笨笨在哭，他走下車去問(wèn)笨笨：“笨笨弟弟，天氣這么好，你不出去玩，在這兒哭干嘛？”愁眉苦臉的笨笨說(shuō)：“我媽媽生了一種很奇怪的病，只有吃巧克力才能治好，我拿了錢去買巧克力，半路上不小心絆了一跤，把錢弄丟了。嗚嗚，我沒(méi)用，不能治好媽媽的病。”樂(lè)樂(lè)聽(tīng)后，二話沒(méi)說(shuō)，立即動(dòng)手把兩個(gè)輪子（巧克力）拆了下來(lái)，送給笨笨：“笨笨，樂(lè)樂(lè)哥哥把這兩個(gè)巧克力送給你，快點(diǎn)回家吧！”“謝謝樂(lè)樂(lè)哥哥！”笨笨說(shuō)道，“再見(jiàn)，樂(lè)樂(lè)哥哥！”笨笨樂(lè)滋滋地回家了。樂(lè)樂(lè)望著汽車可犯愁了：兩個(gè)輪子的汽車怎么開(kāi)呢？對(duì)了，改成摩托車。不一會(huì)兒，一輛嶄新的摩托車誕生了。

　　樂(lè)樂(lè)繼續(xù)兜風(fēng)，他又碰到了袋鼠公公：“袋鼠公公好。”樂(lè)樂(lè)很有禮貌地說(shuō)道。突然，他發(fā)現(xiàn)袋鼠公公一粒紐扣沒(méi)了，便問(wèn)道：“袋鼠公公，你衣服上的紐扣怎么不見(jiàn)啦？”“嗨，別說(shuō)了，我昨天去找我那調(diào)皮的小兒子，衣服上的紐扣也被勾掉了！”袋鼠公公說(shuō)道。樂(lè)樂(lè)想：這可怎么辦啊，袋鼠公公沒(méi)有紐扣，會(huì)著涼的。他靈機(jī)一動(dòng)，把車上的一個(gè)輪子（巧克力）取了下來(lái)，送給了袋鼠伯伯，經(jīng)過(guò)一番修理后，袋鼠公公的衣服多了一粒紐扣——巧克力。他開(kāi)開(kāi)心心地走了。袋鼠公公走后，樂(lè)樂(lè)的肚子開(kāi)始“咕嚕、咕�！钡爻�起空城計(jì)來(lái)了，他終于忍不住吃掉了最后一個(gè)輪子。

　　啊呀，不好，沒(méi)了輪子這摩托車架子怎么辦？哎，沒(méi)辦法，只能扛回去了。“嘿咻、嘿咻。”樂(lè)樂(lè)熱得揮汗如雨，終于回到家了。他看見(jiàn)家門(mén)口停著一輛他所鐘愛(ài)的.嶄新的汽車。他覺(jué)得很奇怪，便自言自語(yǔ)道：“是誰(shuí)給我這輛車子的？大概是我以前所幫助過(guò)的人送的，幫助人是件很好的事，它能讓你結(jié)識(shí)更多的朋友�！�

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　重陽(yáng)節(jié)到了，學(xué)校開(kāi)展了一系列“孝親敬長(zhǎng)”的活動(dòng)，我想我為爺爺奶奶做些什么好呢？經(jīng)過(guò)冥思苦想，我決定給爺爺泡杯茶以表孝心。

　　晚飯過(guò)后，爺爺正坐在沙發(fā)上聚精會(huì)神的看報(bào)紙，我想爺爺不是有個(gè)飯后喝茶的習(xí)慣嗎？如果我給爺爺泡杯茶爺爺一定會(huì)很開(kāi)心的，于是，我跑到廚房，拿了爺爺平時(shí)喝茶的杯子，在杯子里散下茶葉，再向里面倒入開(kāi)水，頓時(shí)一股茶香撲鼻而來(lái)。我端起茶走到爺爺面前畢恭畢敬的說(shuō)：“爺爺，請(qǐng)喝茶，祝你節(jié)日快樂(lè)！”爺爺放下手中的報(bào)紙，驚喜的看著我，雙手顫抖的接過(guò)茶杯，輕輕的`抿了一口，高興的說(shuō)：“今天的茶特別香，喝了心里特別舒服”，說(shuō)著就把我摟在懷里，輕撫我的頭，我心里喜滋滋的。

　　我想，給爺爺泡杯茶是件很簡(jiǎn)單很容易的事兒，但是我平時(shí)都忽略了，以后我要天天給爺爺泡茶喝，讓爺爺天天過(guò)重陽(yáng)節(jié)，天天開(kāi)心。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　有這樣一個(gè)課堂，它歡迎那些熱愛(ài)科學(xué)的人，歡迎那些有“金點(diǎn)子”的人，歡迎那些努力把“金點(diǎn)子”變成現(xiàn)實(shí)的人。這個(gè)課堂就是鄭州市科技館的“魅力科學(xué)課堂”，走進(jìn)這個(gè)課堂，就走近了一群名字叫作“創(chuàng)客”的朋友。

　　三年級(jí)暑假，我參加了“科技館奇妙假日夏令營(yíng)”，拎起了“科學(xué)百寶箱”，走進(jìn)了“魅力科學(xué)課堂”，和朋友們一起成了一名小小創(chuàng)客。3D打印，激光切割，模型拼裝……這里的每一個(gè)項(xiàng)目都像一塊大大的磁鐵，牢牢吸引著我們！整個(gè)夏令營(yíng)，我完成了二十多件作品，其中，最滿意的`是拼裝小賽車。

　　我要拼裝的小賽車有著漂亮的橙色外衣，由二十多個(gè)零件組成，核心的零件是用來(lái)提供動(dòng)力的馬達(dá)球、用來(lái)制動(dòng)的減速球和用來(lái)保持它們距離的寶石球。我們接到的任務(wù)是拼裝完成后進(jìn)入賽道，看誰(shuí)的賽車跑得快。小創(chuàng)客們激動(dòng)地摩拳擦掌，只聽(tīng)老師一聲令下，立即行動(dòng)起來(lái)。他們有的陷入了沉思，活像一尊“思想者”的雕像；有的急得原地亂轉(zhuǎn)，仿佛熱鍋上的螞蟻；還有的腦洞大開(kāi)，神速拼裝，根本停不下來(lái)……我一邊拼裝，一邊留心觀察：咦，這個(gè)小創(chuàng)客為了提高車子的“顏值”加裝了漂亮的裝飾物，但是明顯加大了車子前進(jìn)的阻力��！噢，那個(gè)小創(chuàng)客為了減輕車身重量只用了兩個(gè)輪子，可是這樣一來(lái)車子就不穩(wěn)定了呀！經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，我決定放棄裝飾減輕賽車的負(fù)擔(dān)，安上4個(gè)輪子保證賽車的平穩(wěn)。比賽開(kāi)始了，小創(chuàng)客們個(gè)個(gè)屏住呼吸站在賽道旁，充滿希望地等待著�！�35秒！26秒！……18秒！”老師開(kāi)始報(bào)成績(jī)。最終，我的橙色戰(zhàn)車以18秒的成績(jī)沖到了終點(diǎn)，勇奪第一！朋友們向我投來(lái)羨慕的目光，我自豪極了！

　　走出魅力科學(xué)課堂，我想：如果一個(gè)人不做創(chuàng)客，生活就會(huì)失去樂(lè)趣；如果一個(gè)民族沒(méi)有創(chuàng)客，遲早會(huì)走向敗落；如果人類沒(méi)有創(chuàng)客，那我們可能還在洞穴里鉆木取火呢。我是小創(chuàng)客，我有一群名叫創(chuàng)客的朋友，我們都是“行動(dòng)派”！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

　　今天，我把作業(yè)寫(xiě)好，就開(kāi)始制作賀卡。

　　我先準(zhǔn)備剪刀、膠水，又從手工制作材料里面拿出做賀卡的硬紙板。我拿起剪刀，沿著硬紙上的虛線剪下來(lái)。這幅圖多么漂亮��！只見(jiàn)上面有一位穿著紅色衣服的圣誕老人，他手上拿了個(gè)大袋子，里面裝的是什么呀？噢，原來(lái)是圣誕禮物，是送給小朋友的`新年禮物的。他正坐在椅子上，旁邊還有一座小房子，房子已經(jīng)被白白的大雪披上了一件大棉襖。屋后有一棵高聳入云的圣誕樹(shù)，我把圣誕樹(shù)上畫(huà)滿了彎彎的香蕉、紅紅的蘋(píng)果、黃黃的橘子……

　　我在圣誕樹(shù)上寫(xiě)了“節(jié)日快樂(lè)”四個(gè)大字。最后，我又在這幅畫(huà)的后面小心翼翼地涂上了一層膠水，粘在四四方方的白紙上。

　　只剩十多天就要過(guò)年了，我準(zhǔn)備送給我表哥，祝他新年快樂(lè)。

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