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四年級(jí)的我作文

時(shí)間:2023-10-14 18:10:17 四年級(jí)作文 我要投稿

四年級(jí)的我作文匯總(10篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的我作文10篇,歡迎大家分享。

四年級(jí)的我作文匯總(10篇)

四年級(jí)的我作文 篇1

  在我的格言集里,我最喜歡的一句話是:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”這句名言意思是:時(shí)間非常的寶貴,如果你不珍惜時(shí)間,就算用再多的錢也買不回來。

  記得三年級(jí)學(xué)期結(jié)束復(fù)習(xí)那陣子,老師發(fā)了兩張練習(xí)卷給我們帶回家做,本來我準(zhǔn)備一天做一張的?墒悄翘旄绺鐏砹耍谑俏揖驮诩依锖透绺缫黄鹜媪艘惶斓碾娔X。作業(yè)的事情被我拋到九霄云外去了,我忘得是一干二凈。到晚上,爸爸問我作業(yè)寫了嗎?我一愣,怕爸爸責(zé)怪,就隨口說了一句:“早就寫完了!

  到了第二天,我的作業(yè)還是一個(gè)字沒動(dòng)。誰(shuí)知那天,我的同學(xué)又來找我玩了。我問他們作業(yè)寫完了嗎?他們異口同聲地說:“昨天就寫完了!蔽也缓靡馑颊f自己沒寫完,就跟著他們出去玩,又把作業(yè)耽誤了。到了晚上,我焦急萬分。我想:如果第二天不交作業(yè),老師就會(huì)把家長(zhǎng)叫來,到那時(shí)候我就真的.“死”了。于是我晚上狂寫,可也只是寫好了一張。

  俗話說:丑媳婦總要見公婆。星期一到了,我把試卷交給老師,汪老師一看氣得要“死”:一個(gè)學(xué)生干部作業(yè)這么不自覺,居然發(fā)展到不做作業(yè)了。汪老師那白皙的臉頓時(shí)板了起來,她火冒三丈,立即用電話把我的爸爸叫來了。爸爸一點(diǎn)也不給我面子,當(dāng)著辦公室那么多老師的面狠狠地“批”了我一頓。我當(dāng)時(shí)很害臊,恨不得找個(gè)地洞鉆下去。

  從這以后,我明白了時(shí)間是寶貴的,一定要珍惜時(shí)間。于是我努力學(xué)習(xí),作業(yè)再也不敢拖拉了。而這句名言——“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”也就此在我的心里扎下了根。

四年級(jí)的我作文 篇2

  我非常喜歡0這個(gè)數(shù)字,就在一次數(shù)學(xué)課上,由于舉手太用力,將0震的飛了起來,我又打了一次嚏,導(dǎo)致0被我吞下,從此,0就從這個(gè)世界上消失了。

  我剛回家,只覺得天旋地轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)眼間,我來到了一個(gè)無數(shù)字0的世界。

  我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界都沒有0。原本考試100分的同學(xué),現(xiàn)在變成了1分,老師非常無助,只好打99分;比爾·蓋茨銀行存折上的0也全部罷工;百元大鈔也變成了1元;居然連0寫不出來了;更為嚴(yán)重的'是數(shù)學(xué)老師們都不寫0占位!原本25+75=100,現(xiàn)在的25+75竟然等于1!我非常不習(xí)慣沒有0的世界,正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候,無意間打了一個(gè)噴嚏,一個(gè)0從我的嘴巴里跳了出來,就在這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我能吐出0來。于是,奇妙的事情便發(fā)生了。

  在數(shù)學(xué)課上,我鼓起勇氣,終于給老師說了我能寫出0來的事實(shí),老師狐疑的看著我,隨后說道:你去試試吧。我走上講臺(tái),朝黑板吐了兩口,只見兩個(gè)0掛在黑板上,下面的同學(xué)看得目瞪口呆,下巴都快掉在地上了,老師也看得徹底無語(yǔ)。我照樣子將缺少0的地方補(bǔ)上,就當(dāng)我快補(bǔ)完時(shí),一道白光向我沖來,將我撞在墻上,昏了過去。

  當(dāng)我醒來時(shí),發(fā)現(xiàn)我躺在地板上,摸摸頭,還是很痛,這究竟是怎么回事呢?

四年級(jí)的我作文 篇3

  我從小到大都是沒有改變過對(duì)小動(dòng)物們的喜愛。我喜歡小兔、小狗、小貓等一些小動(dòng)物。有一次我想和小貓玩耍,差點(diǎn)兒被抓傷手呢!這些小動(dòng)物中,數(shù)我最喜歡小兔了。

  那時(shí),我還小,真想要一只可愛的小白兔啊!夢(mèng)寐以求的這一天終于到來了,我央求媽媽在涇縣給我買一只小白兔,沒想到媽媽同意了,當(dāng)時(shí)的我高興的都跳了起來。第二天,媽媽買了一只雪一樣白的兔子回來了,我讓媽媽把籠子放下后,用手伸進(jìn)兔籠里摸著兔子雪一樣的.絨毛,兔子地絨毛是多么的柔軟啊!當(dāng)天夜里,聽見媽媽說明天小姨要來我家做客,真想炫耀一下自己的小白兔呢!

  到了第三天的中午,小姨來到了我家,我連忙連籠帶兔的拎了出來,小姨父說:“這真可愛!庇谑,小姨父在媽媽洗過的青菜里拿了一片菜葉放進(jìn)兔籠里,小白兔一見就把它吃了。這時(shí),我正想到說:“小白兔吃了沾水的菜葉就會(huì)死的,但現(xiàn)在已經(jīng)太遲了”到了晚上,我的心里有些不安,每隔十幾分鐘看看小白兔。早晨,爸爸大聲說:“小白兔不動(dòng)了!蔽液蛬寢屪吡诉^去,把籠子打開,拎著不能動(dòng)彈的小白兔放在了外面,我焦急地對(duì)媽媽說:“這該怎么辦?是不是生病了?”媽媽在抽屜里拿出一袋感冒藥,倒進(jìn)杯子里,用開水沖服給小白兔,但小白兔的嘴巴始終不張開,沒辦法,我央求媽媽去找獸醫(yī),過了一會(huì)兒,媽媽回來了,他說:“獸醫(yī)不在家,當(dāng)我摸在小白兔的身上時(shí),身體已經(jīng)凍僵了。小白兔,希望你在天堂過得更快樂。

四年級(jí)的我作文 篇4

  羅丹說過:“人類的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就應(yīng)該全神貫注!

  我的爸爸今年46歲了,他是一個(gè)能干的鎖匠,一對(duì)眼睛之間的鼻梁上架著一副老化鏡,因?yàn)楣ぷ髟,他這么早就戴上眼鏡了,雖然他眼睛不好使,但他仍然全神貫注地忙著工作。

  爸爸他非常重視他的工作。有一天晚上,媽媽在家做好了飯菜,叫我去喊爸爸回來吃飯,我一邊答應(yīng)一邊轉(zhuǎn)身就出去了,我來到了爸爸身邊,說:“爸爸該吃飯了。”他忙著手里的.活看也不看地說了一聲:“噢!蔽矣只氐搅思,媽媽問:“爸爸呢咋沒回來!蔽一卮鹫f:“爸爸忙著回不了!眿寢屨f:“那咱門先吃吧!”我和媽媽開始就餐了,直到我吃完了飯還不見爸爸回來,我又去爸爸干活的地方,我一臉無奈地喊著:“爸爸回去吃飯吧,菜快要涼了!

  他連頭抬也不抬,看都沒看我一眼,還在忙著修他的鎖,我見他那么全神貫注,就站在一旁沒出聲,只見你爸爸一會(huì)上前,一會(huì)后退,嘴里不停地嘀咕著什么,忽然又皺起了眉頭,腳不停踏著地,一會(huì)兒兩手抓抓頭發(fā),弄得頭發(fā)亂糟糟的,像一個(gè)剛起床的小孩子,一分鐘、十分鐘、半小時(shí)、大約過了一小時(shí)......爸爸才起身整理修鎖工具,我正要上前提醒他去吃飯,可他卻徑自走出門準(zhǔn)備上鎖,我莫名其妙地說:“爸爸你干嗎,我還在屋里呢,”這時(shí)他才猛然想起有人喊他,他說:“哎呀!我的女兒你啥時(shí)來的,”我說:“我吃完飯就來了,你沒注意到嗎?”他說:“哎呀!你看我這習(xí)慣!庇谑前职掷业氖只丶伊,從爸爸店里回來我不停地想:“爸爸干活多么全神貫注呀!”

  看,這就是我最敬佩的一個(gè)人,一個(gè)全神貫注,聚精會(huì)神的人,我要向他那堅(jiān)持不懈、全神貫注的精神學(xué)習(xí)。

四年級(jí)的我作文 篇5

  書籍是黑夜的燈光,引領(lǐng)著我們的方向;書籍是冬日的陽(yáng)光,帶給我們溫暖……它時(shí)時(shí)教育我們,指點(diǎn)我們。從書中,我們可以吸取到很多營(yíng)養(yǎng),懂得很多道理。

  書中的世界是豐富多彩的,沒有書籍的生活是乏味的.,從《魯濱遜漂流記》中,我學(xué)到了生存的道理;從《老人與海》中,我懂得了要永不言;從《斑羚飛渡》中,我看到了動(dòng)物之間的溫情……在所有書中,我最喜歡海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》,它告訴我們永遠(yuǎn)不要放慢追求的腳步。

  作者海倫·凱勒一生都在不斷求索。她追求平等的生活,追求世間的關(guān)愛,追求永恒的光明。在追求的過程中不斷進(jìn)步。她從一個(gè)殘疾人變成生活強(qiáng)者;從不懂事孩子變成大作家。有追求就有進(jìn)步,一位作家說得好:“要輸就輸給追求!倍覀冇肿非罅硕嗌伲α硕嗌?

  在我們周圍,有很多人比我們優(yōu)秀,這是為什么呢?我們應(yīng)該思考。俗話說得好:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!币?yàn)轵湴,我們?huì)以為自己很了不起,不思進(jìn)取。就那我來說吧,小時(shí)候,我繪畫不錯(cuò),但禁不起別人夸獎(jiǎng),被夸了幾句就飄飄然起來。沒有繼續(xù)鉆研,現(xiàn)在還站在原地,別人早就超過了我。社會(huì)就是這樣,就算你不前進(jìn),別人也不會(huì)等你。所以,今后我們一定要不斷進(jìn)步,努力讓自己變成一個(gè)盡善盡美的人。

  好書伴我成長(zhǎng)。同學(xué)們,讓我們一起走進(jìn)書的世界里,讓它成為我們的良師益友,與它一起優(yōu)雅,一起芬芳,一起成長(zhǎng)吧!

四年級(jí)的我作文 篇6

  我的家庭是簡(jiǎn)單的,但也是幸福的。媽媽是個(gè)臭美人,每天都能好幾次在穿衣鏡前看見她的身影。至于我爸爸嘛,那就是喝酒,每次喝完酒他血壓就升上來了,還得我們總要為他擔(dān)心,但他每次喝多了并不打人,還是很文明的。我們一家人過著平平常常的生活。

  我的生活也是美好的。我平時(shí)的作業(yè)量并不多,所以我就可以非?斓貙懲曜鳂I(yè),然后我就可以玩電腦,不過我也不是那種沉迷不能自拔的,我只是玩一小會(huì)兒放松一下。

  媽媽每天在家做家務(wù),爸爸去上班,我自然是去上學(xué)了。我們夏天的晚上去公園散步,邊走邊聊天。在冬天,我們就在火爐旁坐著,講講一天中發(fā)生的趣事。

  我的生活有時(shí)比上面說的還要好,那就是每次的周六周日,我的作業(yè)在周五就卡拉 K了。在周六,媽媽帶我去爸爸工作的地方,那里還有一個(gè)可愛的小貓,那是來抓老鼠的.,我每次去都要摸摸這只可愛的小貓。周日,我就和媽媽去購(gòu)物,買一些小零食之類的,然后大飽口福。

  我喜愛我這樣的生活。貝多芬說過:“生活這樣美好,活它一千輩子吧。”

四年級(jí)的我作文 篇7

  我非常喜歡我的弟弟,我的家里有六個(gè)人,分別是:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、弟弟和我。

  我的爺爺和奶奶都非常疼愛我,我是老大,弟弟是老二,所以大家喜歡叫弟弟二,你只要喊一聲:“二”,弟弟只要聽見,無論你能看見他不能,他都會(huì)答應(yīng)一聲:“哎”!弟弟非常可愛,我最喜歡的就是我的弟弟,我的弟弟才來到這個(gè)世界上一年多,但是他說出的第一句話就是我的名字:澤金。

  我的弟弟才學(xué)會(huì)走路幾個(gè)星期,不到一個(gè)月就想跑起來,這讓我知道我的弟弟是個(gè)急性子,但沒有想到的是,才幾天弟弟就會(huì)跑了,他也太厲害了,聽媽媽說我到2歲多才會(huì)跑,弟弟真是太棒了。

  弟弟和我小時(shí)候喜歡的玩具一樣,那就是:挖掘機(jī)和起重機(jī)了,我小時(shí)候最喜歡的也是這些,我小時(shí)候保存的好的玩具是“巴布工程師的挖掘機(jī)小玩具”,現(xiàn)在也成了弟弟的最愛。我們真是一對(duì)親兄弟呀!

  每當(dāng)?shù)艿艹鲩T的時(shí)候,他總是先說:“澤金走,澤金走,帽子帽子”!每次只要他吃飯,他也會(huì)先說:“澤金,澤金,吃吃”!有這樣一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻想著我的`弟弟我很高興!

  不過我也記得有一次,爸爸給弟弟買了一輛螞蟻車,弟弟太喜歡了,就連我也不讓坐了。

  我非常非常喜歡我的弟弟,我想讓我的弟弟快點(diǎn)長(zhǎng)大,這樣他就能和我一起玩我的銀河戰(zhàn)甲,互相PK了!

四年級(jí)的我作文 篇8

  有一個(gè)人,他的個(gè)子中等,一頭烏黑的頭發(fā),一雙水靈靈的眼睛充滿了智慧,他還有一張小嘴巴,尖尖的鼻子。你猜出他是誰(shuí)了嗎?猜對(duì)了就是我。

  我的愛好廣泛,尤其是喜愛書法,在練書法的時(shí)候我沉浸在墨香中。有一次,我把自己認(rèn)為不算太好的.書法作品丟在地上,被媽媽單位的一位門衛(wèi)爺爺看到了,他如獲至寶的撿起來收藏,還夸我是一位“秀才”呢!這件事更加鼓勵(lì)了我,在今年春節(jié)之際,我還特別為這位爺爺寫了一幅春聯(lián)。書法給我?guī)砹藷o窮的快樂。

  我還喜歡吹長(zhǎng)笛,優(yōu)美的音樂讓我?guī)缀踹_(dá)到了忘我的地步。我會(huì)吹的曲子有很多:《銀色月光下》、《小步舞曲》、《小夜曲》……只要一不高興,我就吹吹笛子,在悠揚(yáng)的樂曲聲中我仿佛就是一個(gè)音符在與其它音符一起共舞。早把不愉快的事情拋到九霄云外去了。

  我有一位形影不離的好朋友,就是書。我每天的日子幾乎都是和書一起度過的。我已經(jīng)讀過《格林童話》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》……我看書的時(shí)候十分專注,不管外界的干擾多大,我就像沒聽見一樣,跟著主人公一起暢游書的海洋。

  我雖然有這么多的優(yōu)點(diǎn),但是偶爾我也會(huì)犯錯(cuò)。我感覺自己的體內(nèi)有兩只小精靈,一只是好精靈,一只是壞精靈。當(dāng)好精靈戰(zhàn)勝壞精靈的時(shí)候,我就會(huì)取得進(jìn)步;當(dāng)壞精靈戰(zhàn)勝好精靈的時(shí)候,我就會(huì)犯錯(cuò)。媽媽告訴我:“人生的道路上會(huì)遇到許多障礙物,只要努力的目標(biāo)不變,任何障礙物都阻止不了你前進(jìn)的步伐。”于是在媽媽的鼓勵(lì)下,我越過了一個(gè)一個(gè)的障礙物——犯錯(cuò)。

  這就是我,雖然有確定,但也挺可愛。你愿意和我交朋友嗎?

四年級(jí)的我作文 篇9

  我相信在你們大家心目中都有一位值得尊敬的人吧!同樣,在我心目中也有一位值得尊敬的人。她就是陪伴了我三年的老師——王虹老師。王老師是一位嚴(yán)格要求、工作上進(jìn)的老師。

  記得在我上三年級(jí)時(shí),我是一個(gè)非常淘氣的孩子,做的作文非常差勁,幾乎全是紅叉叉,沒有幾個(gè)勾,考試總是考八十幾,七十幾?墒,王老師不但沒有罵我,反而鼓勵(lì)我:“不要?dú)怵H,只要你做題目時(shí)再細(xì)心點(diǎn),我相信你一定行的!你不會(huì)的題目可以來問我呀!”王老師時(shí)常走到我的身旁,坐下來輔導(dǎo)我把作業(yè)寫完,并且耐心地給我講解考試的`考卷。有時(shí)講解師我還忍不住往窗外開小差,王老師將的題目還有些不懂,可是王老師并沒有生氣,還是一遍一遍地給我講解,直到我弄懂為止!

  就快第二單元測(cè)試了,我的心“撲通”、“撲通”的跳!這時(shí),王老師走到我身邊,微笑著安慰我說:“放松心態(tài)去考,你一定會(huì)考好的!”我聽了,立即鼓起勇氣,認(rèn)真的完成了全部題目?纪炅,成績(jī)出來了——90分。我欣喜若狂!王老師笑了!正是王老師人性化的教育,才使我考好了試。王老師您真是一位值得我尊敬的好老師!

四年級(jí)的我作文 篇10

  成長(zhǎng),伴隨著我們的一生,一生中在煩惱中徘徊,旋轉(zhuǎn)。而我們現(xiàn)在在需要大人們的呵護(hù)和關(guān)愛,在風(fēng)雨中成長(zhǎng),在風(fēng)雨中經(jīng)過上帝的磨練,才能讓我們走向成熟。

  “唉,小學(xué),小學(xué)。”回到家,第一時(shí)間做作業(yè),“作業(yè),又是作業(yè),真是煩”,看著窗外陽(yáng)光明媚的天氣,我仿佛看見上帝笑了。真想一巴掌打破天空。我呆呆地趴在桌上望著天空,看著陽(yáng)光明媚的天氣突然變得陰沉下來,好像整片天空壓在了自己的身上,沉重不已。

  我把頭往在了作業(yè)上面,仿佛看見一個(gè)個(gè)題愁眉苦臉地望著我,正說:“快提起筆寫呀,努力。”

  我使勁的`捶著桌子,這時(shí)。天突然響起了如鼓般的雷聲,霹靂的閃電,促進(jìn)了我的心里,不久,就下起了淅淅瀝瀝的小雨,仿佛這些小雨滴進(jìn)了我的心里,在我心中緩緩流過。雨點(diǎn)敲打著屋檐縫上,又從無言風(fēng)尚垂落下來,仿佛奏響了一曲音樂!暗未,滴答,滴,答,滴”多么美妙的一首樂曲啊,我的心幾乎也伴隨著這首樂曲飄了起來,是多么自由,多么快樂,好像自己被囚禁在了屋里,想要自由,想要飛翔,想要快樂。

  但這些夢(mèng)想都隨著一點(diǎn)一滴,一分一秒破滅了,多么美麗的夢(mèng)啊。多么自由而又快樂的夢(mèng)啊!

  忽然,回過神兒來,心情舒了許多,就像幾個(gè)快要枯萎的小草受到了雨的呼喚,有新生了。而我就像那棵小草又重新復(fù)活了一樣。想著,如不快點(diǎn)做完作業(yè)。明天就會(huì)挨罵,仔細(xì)地看著作業(yè),左思右想,終于不一會(huì)兒做完了。可能我更加應(yīng)該努力聽課吧,更該認(rèn)真學(xué)習(xí)吧,才會(huì)有更多的收獲吧。

  真是雨過天晴,雨后見彩虹,真多么向往美好。

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