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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-10-16 10:04:28 四年級(jí)作文 我要投稿

四年級(jí)的作文匯編6篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的四年級(jí)的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文匯編6篇

四年級(jí)的作文 篇1

  參加完這個(gè)“交通管理員”的活動(dòng)時(shí),我明白了交通管理員的不易和交通危險(xiǎn)。

  活動(dòng)的內(nèi)容就是管理交通,我和我的.同學(xué)在馬路上執(zhí)行交通。我們看看是綠燈還是紅燈。如果是綠燈就讓開(kāi),如果是紅燈,我們就擋著馬路口,不讓車群闖紅燈。在沒(méi)執(zhí)行活動(dòng) 時(shí),我們看見(jiàn)了有幾輛車就跟沒(méi)看見(jiàn)紅燈,仍然闖紅燈,交通管理員阿姨指揮著,可那些人還是跟沒(méi)看見(jiàn)一樣。這讓我異常的憤怒!

  這我們都知道,不能不遵守交通規(guī)矩,因?yàn)槲覈?guó)的交通事故在每個(gè)地區(qū)都有幾十件,甚者幾百件。我看過(guò)新聞我都聞風(fēng)喪膽,大家看新聞都知 道,有一起交通事故,是一輛幼兒園汽車被一輛汽車而撞翻,2個(gè)兒童死去,幾十個(gè)兒童受傷,大家看看這就是事故的恐怖。我希望大家遵守交通危險(xiǎn)。

  我的活動(dòng)感受是:我知道了交通阿姨的辛苦,他們從早上8點(diǎn)忙到晚上2、3點(diǎn),在這里我代表大家感謝你們!我還明白了不遵守交通多危險(xiǎn),特別是在過(guò)節(jié)時(shí),因?yàn)榇蠹視?huì)很高興,會(huì)喝酒,再開(kāi)車,我們想想就不敢。

  在這里我希望大家遵守交通規(guī)矩 ,從我們做起。

四年級(jí)的作文 篇2

  我們的學(xué)!麧h育才小學(xué),是一座規(guī)模不小的學(xué)校。擁有教職工90多人,學(xué)生近2500名,可謂兵多將廣啊。

  來(lái)到學(xué)校的大門口,整整齊齊的盆景,擺放在校門口的階梯上,給我們的學(xué)校增添了一道靚麗的風(fēng)景。一眼就能看見(jiàn)六個(gè)引人注目的大字:人性、人本、人格。別看這六個(gè)字哦,它還孕育著很深的理念——培養(yǎng)育才人美好的人性,自由的人本,高尚的人格。以前那扇陳舊的大鐵門,換成了一個(gè)美觀大方的現(xiàn)代電控門。

  走進(jìn)校門,干凈而又寬敞的操場(chǎng)呈現(xiàn)在眼前。一塊紅色的大石頭上寫(xiě)著“育才、樹(shù)人、兼容、創(chuàng)新”我們的校訓(xùn),它時(shí)刻讓我們銘記在心:培育人才的工作;十年樹(shù)木,百年樹(shù)人;海納百川,有容乃大,心胸開(kāi)闊,胸懷大度;創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。操場(chǎng)上的四周挺立著大樹(shù),它們是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔,就像哨兵一樣保衛(wèi)著我們的校園。正中有升旗臺(tái),旗桿上的五星紅旗非常鮮艷,迎風(fēng)飄揚(yáng)。學(xué)校的藝術(shù)墻也別具一格,琴棋書(shū)畫(huà)樣樣都有。墻上畫(huà)著盲人阿炳陶醉在《二泉映月》的曲調(diào)中,那優(yōu)美的旋律在阿炳耳邊徘徊著;人生如棋,蕩棋不悔;天下第一行書(shū)的《蘭亭記》是王羲之筆作也展現(xiàn)在藝術(shù)墻上,王羲之以氣度、鳳神、襟懷、情愫,在這件作品中得到了充分表現(xiàn),古人稱王羲之的行草如“清風(fēng)出袖,明月入懷”,堪稱絕妙的比喻;用蒼松、翠竹、幽蘭作背景來(lái)畫(huà)筆作詩(shī),讓我們身臨其境,真是栩栩如生。

  站在操場(chǎng)的中間,一個(gè)圓形的籃球場(chǎng),它應(yīng)合著“天圓地放”之意,也預(yù)示沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓;@球場(chǎng)兩邊是打排球和打羽毛球的場(chǎng)地。步入教學(xué)樓,就會(huì)看到一間間寬敞明亮的教室,教室里有電視機(jī),講桌上擺著電腦,還排列著一排排整齊的桌椅,天花板上有吊扇,夏天可以為我們吹散熱氣,還掛著日光燈,使我們有了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。上課時(shí)的校園能聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的`讀書(shū)聲和老師們傳授知識(shí)的聲音;下課時(shí)的校園到處一片熱鬧的景象,操場(chǎng)上,走廊上同學(xué)

  們歡聲笑語(yǔ),盡情地享受著課間十分鐘。

  我們的學(xué)校不僅有優(yōu)美的環(huán)境、良好的教學(xué)條件,還有可愛(ài)的同學(xué)和和藹可親的老師。學(xué)校是我們溫暖的家園,知識(shí)的海洋,我愛(ài)我的學(xué)校。

四年級(jí)的作文 篇3

  四年級(jí),我們班里來(lái)了新班主任鄧?yán)蠋。鄧(yán)蠋熓菑臏刂萆n南聘請(qǐng)過(guò)來(lái)的,是優(yōu)秀教師,教壇新秀,我們同學(xué)很高興,很激動(dòng),F(xiàn)在我們已經(jīng)和鄧?yán)蠋熛嗵幰荒炅,我們覺(jué)得鄧?yán)蠋熣媸且粋(gè)愛(ài)護(hù),關(guān)心我們的好老師。

  鄧?yán)蠋煂?duì)我們很關(guān)心,很溫柔,我們也很喜歡他?赡苁悄欣蠋煹脑颍疚覀冎形,下課都不能出去玩,要在教室里做功課。而現(xiàn)在鄧?yán)蠋煿艿乃啥嗔,下課都讓我們出去玩一玩,放松放松。鄧?yán)蠋煵贾玫淖鳂I(yè)也比較少,還要我們空下的時(shí)間看看書(shū),運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。他也不罵我們,還經(jīng)常表?yè)P(yáng)我們,說(shuō)我們哪里好,哪里好。比如某某某字寫(xiě)得好。某某某發(fā)言積極等等。鄧?yán)蠋熎綍r(shí)也很早來(lái),看到教室臟了,就來(lái)打掃一下,但他還是強(qiáng)調(diào)我們要獨(dú)立完成事情,后來(lái)我們衛(wèi)生都搞得很好。

  我覺(jué)得鄧?yán)蠋煍?shù)學(xué)教得很好,不僅把我們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得很扎實(shí),還給我們出每日一題。每日一題可以讓我們的.思維活躍,解題能力大大提高。雖然比較難,但我們都很喜歡做每日一題,有個(gè)別同學(xué),比較困難,鄧?yán)蠋煵慌滦量啵慌侣闊,一個(gè)一個(gè)幫他們輔導(dǎo),這次能考大家都考了優(yōu),我們都很感謝鄧?yán)蠋,我的?shù)學(xué)成績(jī)也提高很多。作為鄧?yán)蠋煹膶W(xué)生我感到很幸運(yùn)。

四年級(jí)的作文 篇4

  十歲,仍舊被大人看做是乳臭未干的小孩子的年齡。說(shuō)實(shí)話,我們從十歲開(kāi)始就有了自己的想法,獨(dú)立的想法。

  十歲,我們還處于幻想年齡,自然幻想自己是仙女,擁有屬于自己的仙女棒,揮一揮就能實(shí)現(xiàn)任何愿望。十歲的我們被大人輕視,大人不會(huì)相信我們會(huì)干出什么大事來(lái),我們常常讓他們驚訝,我們要讓他們知道:十歲的我們已經(jīng)不再是小孩子了,我們能干出自己想干的事。

  十歲是個(gè)美好的`年齡,脫離了幼稚的軌道,卻還不失無(wú)慮。我們總是那么快樂(lè),就算遇到了什么煩心事,也會(huì)馬上回歸快樂(lè)王國(guó)。大人總是說(shuō)我們沒(méi)有煩惱,真是個(gè)小頑童!其實(shí),他們很羨慕我們,只是不愿說(shuō)出來(lái)罷了。他們只是為了保護(hù)好他們?cè)谖覀兠媲暗淖饑?yán),要是說(shuō)了實(shí)話還不得把臉丟盡了嗎?哈哈……夸張些說(shuō),他們就是自作自受,要是告訴我們,我們說(shuō)不定會(huì)把快樂(lè)秘籍告訴他們呢!可惜了……開(kāi)個(gè)玩笑而已,世界上哪有什么快樂(lè)秘籍?要是有,那就在每個(gè)人的心底。小孩子沒(méi)有什么事情煩惱,自然容易看到自己內(nèi)心深處的真實(shí)想法,看到真實(shí)的自己,自然會(huì)越來(lái)越快樂(lè)。大人總是為一些莫名其妙的事情煩惱,其實(shí)那些事根本不重要,他們的心靈蒙上了一層烏云,自然也就看不到自己內(nèi)心深處的快樂(lè),得不到快樂(lè),所以越來(lái)越煩惱。

  十歲雖然還是小孩子的年齡,但從我們身上卻能看到許多大人不具備的優(yōu)點(diǎn)。大人就是放不下臉面,不愿意不恥下問(wèn),要是他們問(wèn)了,還用得著這么煩惱嗎?大人總是把事想得太復(fù)雜,其實(shí),有些事沒(méi)有那么復(fù)雜,很簡(jiǎn)單。可他們非要想出許多“應(yīng)對(duì)方案”還必須得天衣無(wú)縫,這怎么可能?人無(wú)完人,世界上當(dāng)然也沒(méi)有天衣無(wú)縫的“計(jì)劃”,他們老是說(shuō)我們幼稚,我看,他們才是最幼稚的,連小孩子都懂的道理,大人怎么就不明白呢?

  ……

  十歲的小孩子寫(xiě)關(guān)于十歲的作文,要是大人知道了,估計(jì)又得大吃一驚了!

四年級(jí)的作文 篇5

  國(guó)慶節(jié)到了,我們放了一星期的假,我叫上我最好的小伙伴武琳悅,我們走出家門,因?yàn),我們要去秋游了?/p>

  秋天的天氣真是天高云淡,讓人心曠神怡。我們先去了果園,果園里梨黃黃的,蘋(píng)果紅紅的,柿子像一把把燈籠,葡萄紫紫的,橘子黃黃的,它們都爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ,果園里飄滿了水果的香味,饞得我口水直流,這時(shí)候,我就想摘幾個(gè)嘗嘗。

  我們又來(lái)到田野里,瞧,多么迷人的秋色。地里的豆秧上都鼓起了莢,全熟了,金黃金黃的`。棉花更是惹人喜愛(ài),有的已經(jīng)開(kāi)放,白的像雪。含苞欲放的棉桃像銅鈴似的綴在棉棵上左右搖擺,棉 葉交錯(cuò),不時(shí)發(fā)出索索的細(xì)語(yǔ)聲。九月的田野,鋪金疊翠,令人心醉。

  走出田野,我們又奔向公園,公園里,菊花 開(kāi)了,菊花仙子的顏色可真多呀。紫紅的、淡黃的、雪白的······美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。大樹(shù)的葉子都黃了,一片一片地落了下來(lái),一群群大雁排成人子形的隊(duì)伍,在告訴人們秋天來(lái)了。

  今天的秋游可真開(kāi)心呀。

四年級(jí)的作文 篇6

  突然,我聽(tīng)見(jiàn)廚房里有奇怪的的聲音,便一下子警惕起來(lái)。以為有了老鼠。我抄起一根棍子偷偷溜進(jìn)了廚房。哦,原先就是外婆在包粽子。嘿,有事做了!我立即甩掉棍子,撲上前去,一把抓過(guò)一張粽葉,一板一眼的.學(xué)起包粽子來(lái)。

  我把粽葉留意翼翼對(duì)折后,疊成一個(gè)圓錐形,再放入些許米,夾入用醬油浸透的鮮肉,再撒上些米,直到把肉全部蓋住。咦,就是不就是米放太多了,棕葉外衣不夠大,老包不。客馄乓磺,樂(lè)開(kāi)了花:“囡囡,米太多,棕葉太小,米還不往外逃呀,你看臺(tái)面上全就是米粒。肉也太多,你就是不就是想自已吞呀!”嘿,我連忙給棕葉減負(fù),穿好衣服,再系上腰帶,一個(gè)可愛(ài)的粽子寶寶就誕生啦!嗨!你還真別說(shuō),包出來(lái)的粽子還真像那么回事。

  我留意翼翼地呵護(hù)著我的粽子寶貝,還給它們編號(hào)。粽子寶貝越來(lái)越多,此時(shí)我都懶得去數(shù)了。當(dāng)然,越就是后面,粽子寶貝也就越漂亮,因?yàn)槲业氖炙囋谝稽c(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn),包到之后,自然駕輕就熟了。

  欣賞著自我親手包的粽子,心里美滋滋的:這次包粽子,不但讓我學(xué)會(huì)了怎樣包,更讓我懂得了一個(gè)道理:有志者事竟成!

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