四年級(jí)作文8篇【精品】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的四年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
暑假里,爸爸帶著我報(bào)了一個(gè)游泳訓(xùn)練班。
我問(wèn)爸爸:“為什么要學(xué)會(huì)游泳?”爸爸說(shuō):“因?yàn)檫@樣能強(qiáng)壯身體,預(yù)防感冒。”
教練姓吳,是個(gè)男的,黑黑的皮膚,二十幾歲,人很和藹,教起來(lái)也很細(xì)心。這讓我減少了對(duì)水的恐懼。
第一天學(xué)的是屏氣,這要求我深吸一口氣,然后把頭沒(méi)入水中......進(jìn)展神速,第一天我就掌握了屏氣的要領(lǐng)。
接下來(lái)幾天學(xué)的是蛙泳,首先是學(xué)動(dòng)作,教練教我要掌握四字要領(lǐng):“收、翻、蹬、夾。”收翻慢,蹬夾快,蹬腿要用力。其次是學(xué)換氣動(dòng)作,換氣的時(shí)候腿要伸直并攏,在水面吸氣,在水里吐氣,吸氣的時(shí)候要快而深,吐氣的時(shí)候要輕而慢。再次是學(xué)劃水動(dòng)作,手劃腿不蹬,收手后收腿,先伸手臂猛蹬腿,夾水平直漂一會(huì)兒。雙手在水中畫(huà)一個(gè)桃形,劃水收手伸手連續(xù)不停頓......
經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí),我已經(jīng)從一只“旱鴨子”變成了一只靈活的.“小魚(yú)兒”,我漸漸喜歡上了漂浮在水中的感覺(jué)。雖然我現(xiàn)在游的還不是很好,但我會(huì)加強(qiáng)練習(xí),爭(zhēng)取學(xué)會(huì)各種泳,讓游泳成為我生命中的一項(xiàng)樂(lè)趣。
四年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是座聞名中外的冰城——哈爾濱。哈爾濱地大物博,令人垂涎三尺的風(fēng)味美食諸多:馬迭爾冰糕、酒心糖、大列巴……其中最好吃的要屬秋林產(chǎn)的紅腸了。
秋林紅腸彎彎的,跟萬(wàn)花筒一樣粗細(xì),外皮是深紅色的,波瀾起伏,很粗糙,里面是粉紅色,不時(shí)還有白色的肥肉塊,咬上一口,脆脆的`,滿口都是余香。
每次我們到秋林公司去玩,都要買(mǎi)一些秋林紅腸。在秋林公司買(mǎi)紅腸的人可真多呀!大家都蜂擁到柜臺(tái)前,爭(zhēng)搶著買(mǎi)秋林紅腸,恐怕買(mǎi)不到。有的外地人買(mǎi)了許許多多紅腸,準(zhǔn)備帶回家送給親友。
爸爸、媽媽都說(shuō)自己在減肥,可是一看到秋林紅腸,還是有不吃幾口絕不罷休的勢(shì)頭,可見(jiàn)秋林紅腸是多么誘人!我好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)吃秋林紅腸了,一提起秋林紅腸,心里就癢癢的,明天,真得讓媽媽給我買(mǎi)幾根,滿足一下我這個(gè)貪吃的胃。
四年級(jí)作文 篇3
各位觀眾,你們好!
我是CCTV東辰小學(xué)的超級(jí)記者“鐵齒銅牙”馮馳航,F(xiàn)在我正在4。5班教室為您直播“班級(jí)較手勁比賽”。
“請(qǐng)各組的大力士就位,比賽即將開(kāi)始!”
。”荣愰_(kāi)始了!一組的選手張世豪不愧是一匹黑馬,一上場(chǎng)就將博聞強(qiáng)識(shí)的“老唐選手”——唐禹庭給擊敗了!我們?cè)賹z像機(jī)轉(zhuǎn)到2號(hào)場(chǎng)地,天那,這兩位選手真是不分上下,已經(jīng)大戰(zhàn)很久了,還是不分勝負(fù)。突然,周楚杭使出了全身的力氣,可是武凱新沉著應(yīng)戰(zhàn),化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)守為攻,一下子反而把老周給“殺”掉了!
好了,廢話不多說(shuō),讓我們進(jìn)入我們的決賽吧。
東邊的選手是代表三、四組的老武——武凱新,西邊的選手是代表一、二組的老張——張世豪,請(qǐng)兩位選手入座,比賽開(kāi)始!
兩位選手不愧是最后的冠亞軍,他們實(shí)力相當(dāng),拉拉隊(duì)們的聲音也不甘示弱,聲音一個(gè)比一個(gè)大,一個(gè)比一個(gè)精神。
老張與老武的.兩只手,一會(huì)兒慢慢地往老張的位置移,一會(huì)兒又慢慢地往老武的位置移,這兩位選手的臉漲得和關(guān)公一樣紅,嘴里還不停地發(fā)出“嗨!呀!”的聲音。
現(xiàn)在插播一條新聞:由于兩位選手不分上下,所以拉拉隊(duì)的聲音越來(lái)越大,而且我們的攝像機(jī)的鏡片已經(jīng)快要被震碎了,請(qǐng)各隊(duì)的拉拉隊(duì)員放小音量!放小音量!
我們還是把鏡頭調(diào)到兩位選手的身上吧!
這兩位選手已經(jīng)準(zhǔn)備放手一博了,“加油!加油!”就在這時(shí)老張勝利了!
一、二組已經(jīng)高興的快要上天了,而三、四組卻一遍哀嚎……
好了,今天就播到這里,歡迎下次收看。
四年級(jí)作文 篇4
從小,我最喜歡的卡通就是小叮當(dāng)。小叮當(dāng)是一個(gè)怕鼠的機(jī)械貓,它的口袋里有永遠(yuǎn)拿不完的法寶,這讓我既驚喜又羨慕。我常常在想:如果我是小叮當(dāng),那該有多好。
如果我是小叮當(dāng),我會(huì)從口袋里拿出超級(jí)打掃器。有了這個(gè)機(jī)器,媽媽就不用再為家務(wù)而忙碌。這個(gè)機(jī)器可以幫助媽媽完成所有的家務(wù),以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。這樣,媽媽就可以只是負(fù)責(zé)煮美味的.佳肴給我和爸爸這兩個(gè)貪吃鬼吃就行了!
如果我是小叮當(dāng),我還要從口袋里拿出壞人探測(cè)器。這個(gè)機(jī)器雖小,但它對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)可大呢!這個(gè)機(jī)器會(huì)馬上探測(cè)到壞人的所在地,而我會(huì)把它送給警察,讓警察將壞人們一網(wǎng)打盡。這樣,壞人就不會(huì)為非作歹,人民就可以安居樂(lè)業(yè),再也不必提心吊膽了。
如果我是小叮當(dāng),我要用我的竹蜻蜓,到處去遨游。我要在天空自由翱翔,與小鳥(niǎo)比賽,看誰(shuí)飛得最快。我還要飛到高山上眺望著美麗的風(fēng)景,也飛到海邊,目睹大海的風(fēng)采。我也飛到空氣清新的鄉(xiāng)村,靜靜地看著稻農(nóng)收割稻米。當(dāng)然,我也一定會(huì)會(huì)飛到住在郊外的爺爺奶奶,去探望他們。
啊,小叮當(dāng)真是太厲害了!我希望將來(lái)有一天,科學(xué)家們可以發(fā)明像小叮當(dāng)般那么厲害,那么聰明,那么可愛(ài)的機(jī)械貓,讓我感受當(dāng)大雄的滋味兒。
四年級(jí)作文 篇5
我經(jīng)常把思維滯留在以往的歲月中。兩眼呆滯,歲月輕狂,如火如荼,流年灑下蒼茫透明的光,靜靜的拍打。
天邊,火紅的云彩是天堂的煙火?
我伴著星星月亮在璀璨的煙火中嘆息,含著淚水撫摩憂傷。時(shí)間是什么?是一場(chǎng)無(wú)奈的夢(mèng)。
雨起舞,夜伴隨,孤寂的步伐。月色你的`心情,記憶我的傷痛。時(shí)間成了我唯一的傾訴。靜靜的,一個(gè)人躲在地平線深處,蜷縮著昔日往事,獨(dú)守一份孤單。百花殘落,滿地荒涼、、、
飛蛾撲火,為了誰(shuí)?落葉枯萎,為了誰(shuí)?哭紅雙眼又是為了誰(shuí)?不過(guò)是與己無(wú)關(guān)的眷戀。
或許明天,一切完結(jié),在世界的盡頭,時(shí)間在為萬(wàn)物滯留,多一秒依戀,多一秒舍得,多一秒遺忘、、
一切從此over,寂寞的心在寂寞的城,原來(lái)都是一場(chǎng)邂逅。
四年級(jí)作文 篇6
學(xué)校的同學(xué)們都非常喜歡甜爺爺。你們知道誰(shuí)是甜爺爺嗎?就讓我給你們介紹一下吧。
甜爺爺是我們學(xué)校門(mén)口賣(mài)紅薯的老爺爺,他烤的紅薯又香又甜,脾氣又好,對(duì)顧客又溫和,所以同學(xué)們就給他起了這么親切的'名字。
每年到了秋天,那位老爺爺就推著車(chē)子,到我們學(xué)校門(mén)口來(lái)了。他那灰白色的頭發(fā)上沾滿了塵土,頭上帶著一頂舊軍帽,黑黑的臉里透著點(diǎn)紅。甜爺爺大約有六十多歲 身體很硬朗。上身穿了一件看不出什么顏色的中山服,腰里系了一條藍(lán)圍裙,上面還縫了一個(gè)大口袋,里面裝著辛苦掙來(lái)的錢(qián)。
同學(xué)們一下課就能聽(tīng)見(jiàn)甜爺爺?shù)倪汉嚷暋百u(mài)烤紅薯嘍,又香又甜的烤紅薯,快來(lái)嘗嘗吧!蔽覀兟(tīng)到聲音就不由自主地往那里跑去。
同學(xué)們聽(tīng)了我對(duì)甜爺爺?shù)慕榻B,也一定會(huì)對(duì)他產(chǎn)生濃厚的好奇吧!有時(shí)間來(lái)我們學(xué)校門(mén)口見(jiàn)見(jiàn)這個(gè)老爺爺吧,嘗嘗他的烤紅薯。
四年級(jí)作文 篇7
2月13日,我和爸爸媽媽一起去了小老姑家,玩得可高興了!
記得那一天,來(lái)了許多小朋友。到了飯店,因?yàn)槿撕芏,所以我們偷偷溜了出?lái),到了飯店的胡旁邊玩兒。最大的是牛奔,他已經(jīng)13歲了,正在上初一。他的腳力很大,那你一定會(huì)問(wèn),你為什么提這個(gè)呢?這個(gè)保密,一會(huì)兒再告訴你。
那時(shí),湖里已經(jīng)結(jié)冰了,我們看見(jiàn)最左邊的湖里有一張報(bào)紙,牛笨一腳而下,一下子把冰面弄成了幾塊兒,還把那張報(bào)紙給弄破了,我們?nèi)齻(gè)都叫好。這時(shí),牛奔這時(shí)意識(shí)到了他的腳有多厲害了。他又對(duì)著旁邊的一面冰,使勁兒一踩,冰面立刻形成了一個(gè)半圓,中間有個(gè)很像水的字;牛奔樂(lè)了,又使勁兒一踩,只聽(tīng)——“啪”!——的一聲,冰面破了,從半圓的上面裂出了一條縫。
“哇,真厲害,讓我也試試!蔽曳Q贊道。
我學(xué)著牛奔的`樣子,也使勁一踩,可是別說(shuō)破了,冰面絲毫沒(méi)有動(dòng)靜,我憤怒了,又使勁兒連踩幾腳,冰面沒(méi)破,可是卻把我的腳弄得非常疼。
這時(shí),我們已經(jīng)非常累了,只好回去吃飯。吃完飯,我們依依不舍的分手了。
四年級(jí)作文 篇8
交響曲,眾所周知,是由好幾個(gè)樂(lè)章組成的,時(shí)而歡快,時(shí)而優(yōu)美,時(shí)而激昂,時(shí)而深沉。為什么我要把六月稱為交響曲呢?因?yàn)樵?0xx年的六月,有很多大大小小的事兒,讓我的心情就像變化多端的樂(lè)章似的,時(shí)而興奮,時(shí)而憂愁,時(shí)而沮喪,時(shí)而緊張……
六月,有我們兒童最喜愛(ài)的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。這一天,我們學(xué)校舉行了精彩絕倫的文藝匯演,同學(xué)們婀娜的舞姿,滑稽的小品,有模有樣的相聲,無(wú)一不沖擊著我的眼球;老師們溫馨的祝福,甜到了我的心坎兒里,動(dòng)聽(tīng)的歌聲,更是余音裊裊,繞梁三日。在一個(gè)這樣豐富多彩而又意義非凡的日子里,怎能讓我不興奮呢?
歡樂(lè)過(guò)后,我們將迎來(lái)本學(xué)期最重大的一件事——期!末!考!試!說(shuō)它最為重大,是因?yàn)槲矣X(jué)得這是對(duì)我這一學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查,如果我取得了滿意的成績(jī),那就證明了我這學(xué)期的學(xué)業(yè)任務(wù)圓滿完成了;反之,就意味著我虛度了這一學(xué)期。然而,我不想讓我的光陰虛度,更不想讓我的學(xué)業(yè)荒廢,想到這里,一股憂愁感不由地涌上心頭。于是,我給自己制訂了一系列的復(fù)習(xí)計(jì)劃,并逐漸展開(kāi)了緊張的復(fù)習(xí)。一開(kāi)始,復(fù)習(xí)還算進(jìn)行得順利,因?yàn)槎际切┖?jiǎn)單的.課內(nèi)知識(shí)鞏固工作,但是這幾天,當(dāng)我復(fù)習(xí)到課外知識(shí)的時(shí)候,我感到很沮喪,我發(fā)現(xiàn)我的知識(shí)面太窄小,萬(wàn)一考試的時(shí)候考到了課外知識(shí),我該如何是好?想著想著,豆大的汗珠竟從我的額頭上滴了下來(lái)。俗話說(shuō)得好:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,我深深地意識(shí)到,要想在考試那一刻發(fā)揮得好,必須要經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,這也是一場(chǎng)長(zhǎng)久之戰(zhàn)。
六月,以令人興奮的方式開(kāi)始,我多么希望,也能以令人滿意的方式結(jié)束。我們每一個(gè)人都要通過(guò)自己的堅(jiān)持,為我們各自的交響曲譜出一曲完美的結(jié)局!
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