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四年級作文300字(錦集6篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的四年級作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級作文300字 篇1
我有一個(gè)可愛的表妹,她的臉圓圓的,面頰紅彤彤,顯得那么有精神。她的眼睛水靈靈的,又黑又大,像顆黑葡萄,兩片薄嘴唇紅得發(fā)亮,可愛極了。
別看她才5歲,跳舞唱歌可十分了得。當(dāng)看電視時(shí),有音樂響起,她就和著音樂的節(jié)拍,跳起舞來。有時(shí)音樂歡快,她在床上蹦跳著,兩只小腿交換著跳躍,還不時(shí)轉(zhuǎn)著圓圈,手撐開得像朵雞冠花,那優(yōu)美可愛的舞姿,一看還以為是學(xué)舞蹈的呢。音樂突然變了,旋律變得悠揚(yáng)、綿長,她就慢慢地跳著,還把腳抬起來,像在跳芭蕾。音樂一停,她還不過癮,自個(gè)兒哼著小曲。你別說,她的.聲音還挺甜呢!
她還會(huì)畫畫呢!每當(dāng)我叫她:“淇淇,畫幅畫送姐姐好不好?”她就像個(gè)別人向她要畫的畫家,鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,那嚴(yán)肅的樣兒,可把我逗樂了。她抽出畫紙,拿起畫筆,不一會(huì)兒,“沙沙沙”,一棵結(jié)滿蘋果的蘋果樹畫好了,“沙沙沙”,一條小徑盤曲而上,這是通往蘋果樹園的路;“沙沙沙”,幾個(gè)果農(nóng)扛著扁擔(dān),“嘿喲嘿喲”地摘蘋果去嘍!
你瞧,這就是我多才多藝的表妹——淇淇。你想認(rèn)識(shí)她嗎?
四年級作文300字 篇2
你知道嗎?爸爸給我買了一個(gè)卷筆刀。
這個(gè)卷筆刀的外形十分可愛,是一只可愛的大熊貓。只見這只憨態(tài)可掬的“大熊貓”有著一個(gè)圓滾滾的啤酒肚,;又大又圓的頭上鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮、水汪汪的大眼睛,還有一對機(jī)靈的小耳朵;鼻子下面還有一張大大的嘴巴,好像在說:“我餓了,快給我竹子吃!”你說可愛不可愛?
這個(gè)卷筆刀使用起來還算比較簡單。它的`“尾巴”和“嘴巴”是連在一起的,所以只要把筆插進(jìn)“大熊貓”的“嘴巴”里,然后再搖一搖它的尾巴,它就會(huì)迅速地把筆削好,而那些掉落的鉛筆碎屑便掉在它的“肚子”里;钕褚恢火囸I的大熊貓正在瘋狂地吞著竹子。而且高興地把尾巴搖來搖去。
這只“大熊貓”的作用可大著呢!如果你的鉛筆寫粗了,只要把鉛筆插進(jìn)孔里,再搖幾下“尾巴”。就這樣,一只尖尖的筆就出來了。
這只“大熊貓”可是我的好朋友。每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),它仿佛在向我加油。每當(dāng)我開心時(shí),它好像也跟著開心。
你說說,它是不是我的好朋友呢?
四年級作文300字 篇3
一天,爸爸買了幾條魚在家喂養(yǎng)。我湊過去看了看,發(fā)現(xiàn)魚從嘴里吃了水,然后又把水從鰓里排了出來。我突然想到,如果魚在水中可以吃掉水里的垃圾,那我們的水就不會(huì)被污染了。
于是我準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一種專門吃掉水里的垃圾的機(jī)器魚。
這種機(jī)器魚是用鐵做成的。它怎么能游起來呢?我想:大船是靠螺旋槳推動(dòng)前進(jìn)的`,要是把機(jī)器魚也安上螺旋槳,它不就能游起來了嗎?
機(jī)器魚光能游動(dòng)還不行,還必須使它能夠辨認(rèn)垃圾。可是要讓它能夠辨認(rèn)垃圾,該怎么辦呢? 我想,用人遙控的方法來指揮它辨認(rèn)垃圾是個(gè)不錯(cuò)的辦法。我設(shè)計(jì)了遙控機(jī),遙控機(jī)有一個(gè)遙控開關(guān)、一塊屏幕和一個(gè)遙控按鈕。打開遙控機(jī)后,在屏幕上能看清機(jī)器魚在什么位置,人可以通過遙控按鈕指揮機(jī)器魚吃垃圾。我還在它的身體中安一個(gè)過濾器。機(jī)器魚一邊吃進(jìn)垃圾,一邊通過過濾器吐水。一直這樣循環(huán),垃圾裝滿了它就自動(dòng)浮上來。
有了這種能處理垃圾的魚,我們就再也不用害怕水被污染了。
四年級作文300字 篇4
馮老師是我們的班主任,也是我們的語文老師。她中等個(gè),一頭烏黑的長發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,說話輕聲細(xì)語,總是那么溫柔。
馮老師的課堂魅力何在?我認(rèn)為她一大亮點(diǎn)就是她的聲音。那些艱澀難懂的知識(shí)點(diǎn),經(jīng)過她的精心梳理后再有條不紊地娓娓道來,都好像富有了生命一般。跟隨著她那溫柔聲音的指引,我們便不由自主地沉浸在奇妙的語文世界中。
馮老師不但教育有方,而且很關(guān)心、愛護(hù)同學(xué)。記得在一次作文課上,全班都在安靜地抄著作文。教室里鴉雀無聲。老師在教室里慢慢地走著,目光從我們身上一一掃過。突然在我這兒停了下來。她仔細(xì)地打量著我,然后輕輕地走向講臺(tái)。這時(shí)我心里不由自主地感到一些不安。老師打開了講臺(tái)的抽屜,仔細(xì)地翻找著什么,過了一會(huì)兒,她朝我走了過來,手里拿著一個(gè)筆套,溫柔地對我說:“你怎么用筆芯寫作業(yè)呢?這樣手不僅會(huì)累,字也寫不好的'。這個(gè)筆套送給你,希望你的字越寫越漂亮!”說完她繼續(xù)巡視著全班。
這就是我們的馮老師,她溫柔、耐心、對我們無微不至,我不禁想夸夸她!
四年級作文300字 篇5
一個(gè)星期六的下午,我急匆匆地趕到少年宮,準(zhǔn)備去參加一次書法課的拓碑活動(dòng)。
周老師是我的書法老師,她先給我們講了一些這次活動(dòng)的注意事項(xiàng),然后同學(xué)們各自收拾好自己的物品,一起上車了。一路上同學(xué)們有說有笑,歡樂的笑聲在車廂里回蕩。不一會(huì)兒,我們就到了富樂山腳下。
下車后,同學(xué)們的`目光都集中在山腳下的石碑上,一邊看一邊嘰嘰喳喳的議論著,周老師就要開始講解怎樣拓碑了,同學(xué)們都立即圍了過去,我也不例外,等同學(xué)安靜下來后,周老師就開始講解拓碑的簡單方法,然后拿著噴水器在距紙三寸遠(yuǎn)的地方,開始均勻的噴灑,然后拿毛邊紙把多余的水分吸干,用報(bào)紙和刷子把宣紙輕輕地打進(jìn)去,最后用墨包沾上墨汁開始拓碑文,不一會(huì)兒一張完美的作品就呈現(xiàn)在我們面前,哇!同學(xué)們贊嘆不一。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待地也要來拓碑文。我按照老師講的辦法把第一張宣紙拓了下來,可是沒有預(yù)期想的那么好,于是我開始第二次嘗試,可是因?yàn)槲夷吹奶,上面全是墨,看不清楚,所以第二次也失敗了,在老師的幫助下我開始第三次嘗試,因?yàn)槲椅×松洗蔚慕逃?xùn),所以這次十分成功,我高興極了!
通過這次活動(dòng),我對書法有了新的認(rèn)識(shí),因此我更加喜歡練書法了!
四年級作文300字 篇6
校園里顯得幽靜又雅致。許久,一縷暖暖的陽光穿過厚厚的云層,照耀在校園的清晨,總是那么美好。
走進(jìn)校園,感到的是陣陣清爽,展現(xiàn)在面前的是簇簇鮮花,鼻子中聞到的'是清鮮的空氣,這一切的一切都令人心曠神怡。
走進(jìn)陶園,就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中滿含著臘梅花的芬芳清香,今天,我的校園趣事是;要與大自然中的生靈交個(gè)朋友。
走在陶園的路上,我想說:您像一位德高望重的老人,默默地為學(xué)生,老師們服務(wù),當(dāng)我們賞著邊上的景物時(shí),可曾想到過您的存在,可您卻毫不抱怨,仍然賣力的堅(jiān)守您自己的職位,為我們奉獻(xiàn)您自己。
接著,我又和陶行知的雕像,四周的花壇,還有白云等等,交了朋友。
到了晚上,我該放學(xué)回家了,依依不舍地和校園揮手道別,我?guī)е眯那,好記憶滿栽而歸。
我的校園趣事是這樣,你的呢?
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