小學(xué)四年級(jí)作文范例【7篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
平時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)同學(xué)說(shuō)海洋世界很好玩，我很想去，可都沒(méi)時(shí)間。中午，我正在家做作業(yè)，媽媽打來(lái)電話說(shuō)要帶我去參觀海洋世界，我可樂(lè)壞了。
盡管天氣很熱，我們還是興致勃勃地開(kāi)車(chē)去海洋世界。
一到市民廣場(chǎng)，我就看見(jiàn)一座又高又大的藍(lán)色玻璃房，非常漂亮，再加上那海洋世界的牌子，就顯的更壯觀了。
我們排著整齊的隊(duì)伍從入口進(jìn)去，乘著電梯到了四樓。一進(jìn)去，里面全是大大小小的玻璃魚(yú)缸，魚(yú)缸里有許多魚(yú)，看得我眼花繚亂。首先進(jìn)入我眼簾的是大鉛筆魚(yú)，它像一只橫過(guò)來(lái)的鉛筆，頭尖尖的，身體細(xì)細(xì)的，渾身灰色的，漂浮在魚(yú)缸里。珍珠魚(yú)過(guò)來(lái)了，很引人注目，它渾身紅色和紫色相間著，豎在水里像一根根棒棒糖。接著刺豚魚(yú)進(jìn)入我的視線,它圓溜溜的，像個(gè)球，渾身長(zhǎng)滿刺兒，用來(lái)保護(hù)自己。最后，我們看到的是射水魚(yú)，它豎著身體像把漂亮的傘，美極了。
下了樓梯，這下我們看到了大名鼎鼎的.國(guó)家保護(hù)動(dòng)物—中華鱘，它的家園真美�。∩嫌衅俨�，下有澡堂，我真羨慕它悠閑的生活。
我們要去海底隧道了。一進(jìn)去，腳就非常涼快，一看，原來(lái)是腳下有空調(diào)。抬頭一看，天花板、墻壁全是透明的，可以看見(jiàn)一大群一大群魚(yú)，還有珊瑚……
走出隧道，就看到了人魚(yú)表演。我看呆了，一位潛水員竟引出了一條魔鬼魚(yú)，跟它載歌載舞。別看魔鬼魚(yú)肚子扁，飯量還真不小，潛水員給它條小黃魚(yú)，它一口就吞掉了。
我們又要下樓了，沒(méi)進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一陣歡呼聲。我進(jìn)去一看，原來(lái)是海豹在表演。只見(jiàn)訓(xùn)獸員吹了聲口哨，小海豹們就乖乖的滾上來(lái)立正了。全場(chǎng)都被小海豹的才藝驚呆了。小海豹們要跳高了，跳到訓(xùn)獸員的手算及格。小海豹使勁地跳，仿佛在說(shuō)：“哇，好高，我怎么跳了10次還跳不上去�！�，終于，小海豹用了九牛二虎之力跳上去了。全場(chǎng)人爆發(fā)出了哄笑聲。小海豹得到了訓(xùn)獸員的獎(jiǎng)品，“嗖”一聲鉆到水里游泳去了。
我戀戀不舍地走出海洋世界，在門(mén)口，我還得到了一顆海底珍珠。
今天，游海洋世界，玩的真開(kāi)心呀！有機(jī)會(huì)我一定會(huì)再來(lái)的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我熱愛(ài)地球，熱愛(ài)我們賴以生存的家園，愛(ài)她的青山綠水，愛(ài)她的碧草藍(lán)天。
清晨，我邁著輕盈的步伐，到郊外踏青。霧像白紗般柔柔地飄浮在空中。吮吸著花草的芳香，欣賞著陽(yáng)光的明媚，真舒服！真美妙！我陶醉了，陶醉在如癡如夢(mèng)的境界中。
但不知從何時(shí)開(kāi)始，污濁的煙氣霸占了我們生活的空間。你看，每天上學(xué)、放學(xué)都會(huì)看到汽車(chē)拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的或黑或白的“尾巴”從我們眼前疾馳而過(guò)；每次走親訪友，都會(huì)看到長(zhǎng)輩們互敬香煙，于是一瞬間，松松散散地“霧”便充滿房間。
這樣下去，我們的世界將會(huì)變成什么樣子？我不禁想。在現(xiàn)實(shí)生活中，自覺(jué)去保護(hù)環(huán)境，為這一方面出份力，又有幾人呢？可喜的是，在我的身邊，我的爸爸不愧是自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的一員。
記得那一次，媽媽不在家，爸爸又很忙，我的三餐成了問(wèn)題。那天很晚了，爸爸回來(lái)看到饑餓琳琳的我，說(shuō)，先到“真功夫”去解決這一餐吧。于是，我們下了樓，看著前面爸爸的那輛車(chē)，我習(xí)慣地朝爸爸的車(chē)走去，可離車(chē)不遠(yuǎn)了，爸爸還是不動(dòng)聲色，不像以前那樣迅速把車(chē)鎖打開(kāi)叫我上車(chē)，而是拉著我的'手一個(gè)勁地往前走，很快地我們超過(guò)了車(chē)。我急了，忙提醒：“爸爸，我們的車(chē)……”爸爸笑著打斷了我的話：“我們走路過(guò)去！”“爸爸，這是為什么呀？”我不解地問(wèn)。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你不是常對(duì)爸爸說(shuō)，現(xiàn)在環(huán)境受到嚴(yán)重污染，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境嗎？如果這么一小段路也要開(kāi)車(chē)去的話，那么不就是給環(huán)境‘制造’多一份污染了嗎？”我的臉發(fā)熱了，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，抓住爸爸的手，大步朝前走去。
是呀，如果我們每個(gè)人都能說(shuō)到做到，為保護(hù)環(huán)境出一份力的話，環(huán)境就不會(huì)受到污染了。
同學(xué)們，真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境做出的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。我們必須記�。簲y手保護(hù)環(huán)境，是我們每個(gè)人必須承擔(dān)的責(zé)任——保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
你喜歡雪嗎？喜歡的話，就聽(tīng)我講一講前幾天的雪吧！
在一個(gè)星期二的早晨，我正在睡覺(jué)，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊：“下雪了！”我趕緊起床，疊好被子，拉開(kāi)窗簾后，一片白色的冰雪世界映入眼簾：高高的樓房如同一座座白色的城堡，飛散的雪花猶如一個(gè)個(gè)銀白色的花朵，閃閃發(fā)光，像柳絮、像蘆花。之后，我去洗漱吃飯了。吃完飯以后，我背上書(shū)包下樓，等待媽媽送我上學(xué)。這時(shí)，媽媽還沒(méi)有下來(lái)，天空中潔白如玉的雪花漫天飄揚(yáng)，我伸手去接它，雪花落到我手中立刻就融化了，我知道，這是我身體的'溫度讓它融化的。
中午，雪下大了，眼睛都要睜不開(kāi)了。我和同學(xué)排成一排走在厚厚的雪地上，地面由于過(guò)往的車(chē)輛碾壓而變得很光滑，一不小心就摔了一跤，我慢慢的爬起來(lái)，同時(shí)告訴旁邊的小伙伴：“地面太滑了，小心摔倒�！比缓螅覀儾缓醯南蚣易呷�。路邊，樹(shù)上厚厚的積雪把樹(shù)枝壓的快要斷掉了，整個(gè)樹(shù)木就像穿上了一個(gè)大白棉襖。天空中鵝毛般的大雪依然下著，雪白的雪花輕輕降落在地上，好像給大地穿上了一件雪白的盛裝，眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)落在樹(shù)枝上，還時(shí)時(shí)飄在行人的臉上。回到家后我看到這斑斕的雪景，纏著爸爸給我堆雪人，我們先滾好兩個(gè)大雪球，然后用胡蘿卜當(dāng)鼻子，桶當(dāng)帽子，掃帚當(dāng)胳膊，在圍上一條圍巾，這樣一個(gè)栩栩如生、惟妙惟俏的雪人就堆好了。
我愛(ài)那雪白的冬天，我愛(ài)那紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來(lái)的雪花，但是，我更愛(ài)那冬天的景色。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
咱們都會(huì)有一些難忘的回憶，而最令我難忘的就是清明節(jié)的時(shí)候第一次踏青的那段回憶。
踏青那天，天氣非常熱，陽(yáng)光非常燦爛，咱們?nèi)サ氖腔ㄆ�。那邊的花非常好看，有白白的櫻花，紅紅的桃花，都非常璀璨奪目，風(fēng)景非常美。咱們?cè)谶@里還玩起了丟手絹的游戲，用的是我的水瓶做手絹，后來(lái)，水瓶也不知道丟到哪里去了，天這么熱，我又沒(méi)了水瓶，后來(lái)，我真是渴極了。不過(guò)，我還是玩得非常開(kāi)心。那邊還有非常多的大鐘。
到了吃飯的時(shí)候，咱們二大組分成了二個(gè)小組，大家坐在草地上，分享大家?guī)?lái)的'美食，還有同學(xué)帶來(lái)了聽(tīng)歌的東西，咱們邊聽(tīng)音樂(lè)邊吃東西，感覺(jué)真是美極了。吃完飯后，咱們大家都把自己的垃圾丟進(jìn)了垃圾桶里，由于咱們要讓花圃一直都非常漂亮，供大家欣賞！
這天我看到了非常多美麗的景色，還學(xué)會(huì)了要保護(hù)環(huán)境的道理，就這樣咱們結(jié)束了清明節(jié)的第一次的踏青活動(dòng)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天的體育課是我們和三(1)班的足球比賽。
老師一聲令下我們就開(kāi)始了比賽，比賽異常激烈。雙方的隊(duì)員都想把球踢進(jìn)對(duì)方的球門(mén)。我方的一個(gè)球員在帶球時(shí)不小心摔倒了，又爬了起來(lái)把球往對(duì)方球門(mén)那里踢瞬間被對(duì)方一位隊(duì)員截球并從后場(chǎng)帶球一直沖到我方門(mén)前但在我方隊(duì)員的竭力攔截下沒(méi)有成功。
快下課了，比賽也更加激烈了。場(chǎng)上不時(shí)出現(xiàn)“人仰馬翻”的情景，但最后還是以平局結(jié)束了比賽。
回家后我感到很奇怪，為什么雙方打得這么激烈還是沒(méi)有進(jìn)球呢？于是我便去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)踢足球要相互配合、制定戰(zhàn)術(shù)、明確分工，才有可能勝利，再說(shuō)一個(gè)人的力量是非常小的，而大家團(tuán)結(jié)的力量是非常巨大的。一個(gè)人再厲害也沒(méi)用，只有大家團(tuán)結(jié)起來(lái)擰成一股繩，按照制定的.戰(zhàn)術(shù)，攻其不備，這樣才有可能勝利。
一個(gè)人的力量是非常小的，而大家團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，做任何事情都要做好準(zhǔn)備，制定計(jì)劃，有大家的相互配合，這樣才有可能成功。我平時(shí)做事沒(méi)有計(jì)劃，準(zhǔn)備不足，常常事倍功半，浪費(fèi)了過(guò)多的時(shí)間，效率也不高，我終于知道了原因，我想：這場(chǎng)比賽給我的結(jié)果絕不是0：0，而是更多的做事道理和章法。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我的課余生活豐富多彩，但是最值得我喜歡的還是學(xué)舞蹈。
記得剛開(kāi)始學(xué)舞蹈的時(shí)候，老師首先教我們壓腿。我們先把右腿搭在把桿兒上，左腿外開(kāi)，左腳的主力跟朝前，右腿膝關(guān)節(jié)伸直，雙手用力往下壓。過(guò)會(huì)兒，雙腿交換。當(dāng)時(shí)我的腿很疼，老師還按著我的腰讓我向下趴，我的動(dòng)作很不情愿。當(dāng)時(shí)心里還在想，學(xué)舞蹈這么受罪，干脆算了吧！老師好像看透了我的'心思，她用鼓勵(lì)的眼神望著我，好像在說(shuō)：“做什么事情都要有恒心和毅力，要堅(jiān)持不懈，不能有始無(wú)終��！學(xué)舞蹈也是如此�！痹诶蠋煹墓膭�(lì)下，我刻苦訓(xùn)練，堅(jiān)持到底，到了考級(jí)的時(shí)候，順利晉級(jí)，現(xiàn)在我已通過(guò)了六級(jí)考試，我拿到了證書(shū)的時(shí)候，心里有說(shuō)不出的高興！
當(dāng)我們第一次匯報(bào)演出的時(shí)候，我感到很激動(dòng)！演出時(shí)我每一個(gè)動(dòng)作都做得很盡心，很到位。當(dāng)觀眾給了我們熱烈的掌聲和鼓勵(lì)時(shí)，我感到很欣慰。
我感到學(xué)舞蹈的選擇是正確的，它豐富了我的課余生活，培養(yǎng)了我的自信和勇氣，在這里我要感謝老師、感謝父母給予我的鼓勵(lì)和支持。
我愛(ài)我的課余生活！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我設(shè)計(jì)的汽車(chē)是一種全自動(dòng)的汽車(chē)，不需要手操作，只要口頭發(fā)號(hào)施令，很方便。
這個(gè)技能車(chē)，既可以在陸地上“駕駛”，也可以在水上“航行”，還可以在天空上“飛行”。如果你要到海上游玩，只需要對(duì)著車(chē)?yán)锏碾娔X說(shuō)：“附近海上游玩”，它就可以以最快的速度把你帶到大海上。在行駛的道路上，如果發(fā)現(xiàn)堵車(chē)，車(chē)上飛行器就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)，以最快的速度，飛越過(guò)擁堵線，然后繼續(xù)駕駛，如果發(fā)現(xiàn)前面沒(méi)路可走的話，它就會(huì)馬上變成汽艇，開(kāi)到對(duì)岸繼續(xù)上路行駛。最牛的是：你不要擔(dān)心它在空中飛的`時(shí)候會(huì)突然沒(méi)油，因?yàn)橹灰醒鯕�，它就�?huì)有動(dòng)力。這種車(chē)，還有很多的功能，車(chē)?yán)锩鏁?huì)有一個(gè)小小的房間，別小瞧這間小房間，它既可以睡覺(jué)，玩游戲，還可以在里面做飯吃。這種車(chē)還有鬧鐘功能，當(dāng)你到達(dá)目有地的時(shí)候，它就會(huì)把你叫醒，所以你不用擔(dān)心會(huì)耽誤事情。
如果有小偷來(lái)偷你的東西，車(chē)門(mén)旁的儀器，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大拳頭，把小偷打飛。
這就是我設(shè)計(jì)的汽車(chē)，它既方便、舒服，又環(huán)保安全，我想信數(shù)十年后，你們就能開(kāi)到這種車(chē)了！
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