四年級的老師的作文優(yōu)秀(4篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的四年級的老師的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的老師的作文 篇1

　　這一個星期張老師要出差了。我的心情又高興又難過。我高興的原因是：不用上語文課了。難過的原因是：張老師走了，我會想念她。

　　我們的臨時班主任王老師很好，每天都來班里維持秩序，但我們還是有點亂。

　　我以為作業(yè)會變少，但是竟然變多了。有一次，我寫到很晚。心想：唉，怎么這么多作業(yè)��！

　　不上語文課的`感覺真好，沒有語文課的煩惱了。

　　張老師快回來了，我還是又高興又難過。高興是因為：又能見到張老師了，我好久沒見到她了。難過是因為：又要上語文課了。不過我還是希望早點見到她。

四年級的老師的作文 篇2

　　一轉(zhuǎn)眼，暑假就這么的過去了，時間過的真快，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。

　　慢慢的走著去學(xué)校的路上，我多希望時間能停留在這會啊！“殷賽陽�！本褪且驗檫@句話，打破了我剛剛的白日夢。我氣的猛一回頭，“哎呦，我的脖子。”我氣得直跺腳�！罢l啊，不知道我正做著我的白日夢的夢？”“哈哈，你做白日夢？哈哈，是不是想我們新老師對你和藹可親？”說話的人是一個和我一樣瘦高高的女生，瓜子臉，她叫肖夢圓，我一般都叫她肖湯圓，是我在學(xué)校最好的朋友。

　　“什么？我們的新老師？”我是又驚又喜，驚是陪我們四年的李老師要離開了，心里還是有些難過，喜是因為李老師走了，新的老師應(yīng)該是很溫柔，也很漂亮，我們的作業(yè)會不會比以前少？我現(xiàn)在恨不得馬上見到新老師，興奮的問“你怎么知道的？她長什么樣子？”結(jié)果我得來的卻是一陣哈哈大笑，“到時候你就會知道的�！�

　　我飛快的跑到了學(xué)校，幾乎連一口氣都沒有喘。我看見前方有我們班上的一位同學(xué)，“哎，同學(xué)，咱們的老師換的你知道嗎？我一邊喘氣一邊說道。（因為剛剛跑的連氣都忘了喘，所以我要趁這個時候補回來。）”啊，新老師，我怎么不知道？“我聽見這句話時，我的心都碎了，我自己問自己”我剛剛為什么要那么賣力的跑��？“今天真是到大霉了，先是她把我的白日夢給打破，然后又害我歪倒脖子，最后還竟然敢騙我，氣死我了，如果下次讓我看見她，我要把她打的滿地找牙。

　　”哎，你們聽說沒，我們的老師換了�！斑@時另一位同學(xué)又走了過來，啊，我錯怪肖湯圓了，對不起啊，不過還好你不知道我說的話。”哦，你又是在哪聽到的？“我急忙的問道�！蔽覀円郧暗臄�(shù)學(xué)老師在咱們班的QQ群上發(fā)的，你沒上QQ嗎？“我現(xiàn)在是真真正正的相信我們換新老師了，”哎別提了，媽媽不讓上網(wǎng)唄�！�

　　我們說說笑笑的，不知不覺中就走進了學(xué)校，新老師會是一個怎樣的人呢？你們會快就會知道了。走到四四班門前，我稍微停頓了一下，心里想：一年的時間可真快啊，不知不覺中就從四年級升到了五年級，回想起剛?cè)雽W(xué)的時候，我還是個活潑天真的'孩子，現(xiàn)在已經(jīng)脫下去了一二三四年級的外殼，我相信以后的我會更好的。

　　走進了五四班的教室，先是打了一聲哈欠，然后又是一聲。你們猜猜為什么？就讓我來告訴你們答案吧，新的教室好多灰塵，桌子要多亂就有多亂，你都無法想象當(dāng)時的環(huán)境。突然從我們的背后出現(xiàn)了一名男老師，太失望了，太太失望了，我怎么的都沒想到我們的老師竟然是個男的。帶領(lǐng)著我們班的幾位強壯的男生把桌子給擺好，擺的好整齊的，這說明他的管理能力強，這點我還是佩服我們的新老師的。

　　剛開始老師讓隨便坐，我挑了個稍微比較干凈的位子坐了下來。接下來，我們的新語文老師登場了，他讓我們把桌椅給擦干凈，聽著語氣，明顯比男老師好的多，我剛剛就說嗎，我們的老師肯定和藹可親。

　　我已經(jīng)來五四班一周了，就等于新老師也已經(jīng)來我們這個五四班一周了。我發(fā)現(xiàn)其實我們的新老師一點也不嚴厲，我非常喜歡聽他們講課，在語文課上，語文老師還表揚我問的問題非常好，因此我很喜歡我們的語文老師。

　　我發(fā)現(xiàn)了一個事情，那就是我們的作業(yè)比以前少很多，這些在開學(xué)的路上我就說過，我們的老師肯定和藹可親，很漂亮，也很溫柔。（除數(shù)學(xué)老師）數(shù)學(xué)老師呢，比較嚴厲，嚴厲應(yīng)該算好事吧，能管的住我們。

　　這就是我們在開學(xué)的路上提到的老師。

四年級的老師的作文 篇3

　　我的老師有著一頭美麗的長發(fā)，一雙明亮的眼睛和一張紅紅的小嘴巴。她笑起來很美，好像世界上最美麗的牡丹花一樣。她說的話語委婉動聽，而且讓人充滿力量。

　　在我一年級的時候，我的學(xué)習(xí)不是怎么好，還記得有一次考試我考的'很差。后來老師給我寫了評語，這還是我第一次看到老師給我寫的評語：“就差一點兒就成功了，如果再改掉一點小毛病就更好了”。看了老師的評語，我心里想我的學(xué)習(xí)根本不像老師說的那樣好，我知道自己很差。從這天開始我努力做最好的自已。一點點的努力，一點點的改掉我的小毛病，可是考試又來了，我還是沒有做到最好，而且沒有比原來強多少。一想起自己的學(xué)習(xí)成績我就覺得很內(nèi)疚，但是一想起老師的評語我的信心又強了起來。只要我繼續(xù)加油，每一天進步一點點，總有一天我會成功的。

　　我要把老師的話一直記在心里，只要我每天都努力學(xué)習(xí)，爭取每天都有進步，我會把我的學(xué)習(xí)成績提高，將來一定能比現(xiàn)在的我更加出彩的。

四年級的老師的作文 篇4

　　咦？這位苗條身材，一米六多個，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下，還有一張能說會道的嘴的是誰��？告訴你吧，她就是我們可親可敬的班主任——黃老師。

　　班主任非常嚴格地要求我們，如果上課有哪個同學(xué)稍有一絲絲錯誤，立刻揪出來批評一頓，讓我們每節(jié)課都專心致志地聽講。記得上次，上課時，我偷偷地與同學(xué)說話。黃老師那雙雪亮的眼睛看見了，毫不留情地扣了我們小組十分，并嚴厲地批評了我，讓我羞愧不如，我下定決心今后要專心聽課。黃老師這樣嚴格地要求，同時也對每個同學(xué)敲響了警鐘。

　　班主任講的課，是那樣有聲有色，而且非常幽默。有一次，黃老師教《白鵝》這篇課文時，由于我們的粗心大意把“亞于”的“亞”字讀成了第三音，剛巧，黃老師的名字就叫黃亞瑜，正好同音了。黃老師聽見我們朗誦的課文，忍不住笑起來：“我與狗的狂吠有關(guān)系嗎？”頓時，全班哈哈大笑，但是這也使我們深刻地記住了要認真地對待每個字，讀準每個音。

　　黃老師嚴格要求我們不僅要學(xué)好課本的知識，更要學(xué)會如何做人，在品格方面，黃老師也不放松對每個同學(xué)的要求，她時常叮囑我們：培養(yǎng)一個良好的習(xí)慣，就是培養(yǎng)一個良好的品格。好的習(xí)慣，好的品格，將讓我們受益一生！黃老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的'陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

　　老師，您用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的黃老師崇高的勞動。

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