四年級(jí)作文[精選]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)作文 篇1

　　“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)開(kāi)始啦——將自己看過(guò)的書(shū)帶來(lái)賣(mài)，也可以去買(mǎi)自己喜歡的書(shū)。全校所有班級(jí)在操場(chǎng)集合，鋪上墊子，擺上書(shū)。

　　操場(chǎng)上真熱鬧呀，同學(xué)們都忙著推銷(xiāo)自己的書(shū)，我也不例外，我們小組賣(mài)的書(shū)有幾十本，有兩元的`有三元的，一會(huì)我們就賣(mài)出去了很多，我們針對(duì)不同年級(jí)推銷(xiāo)不同的書(shū)，有的小同學(xué)沒(méi)有帶錢(qián)，我們想了個(gè)辦法就是和她們交換圖書(shū)，這樣自己可以得到想要的書(shū)，還能把自己的書(shū)賣(mài)出去。還有的同學(xué)想到促銷(xiāo)的方法：2元一本，10元6本，這樣一來(lái)書(shū)賣(mài)的更火了。最后書(shū)賣(mài)的差不多了，同學(xué)們累了，嗓子也干了，干脆都坐在地上看起了書(shū)，又是一番“壯觀”的景象呀！

　　兩節(jié)課的時(shí)間很快過(guò)去了，活動(dòng)快要結(jié)束了，雖然這是第一次參加這樣的活動(dòng)，我很開(kāi)心也收獲了很多，一方面知道了掙錢(qián)很不容易，另一面也知道了即使是售貨也要?jiǎng)幽X筋想辦法促銷(xiāo)。

　　同學(xué)們帶著喜悅的成果開(kāi)始收攤了，真的希望以后多多搞些這樣的活動(dòng)呀！

四年級(jí)作文 篇2

　　我是一個(gè)很陽(yáng)光的男孩，每天過(guò)得很快樂(lè)，但是，我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，每周的作業(yè)都有作文，因此，給我?guī)��?lái)了許多煩惱。

　　作文是我的一個(gè)弱項(xiàng)，而我呢，又不愿意犧牲自己的休息時(shí)間去補(bǔ)作文。我雖然讀過(guò)許多書(shū)，但一點(diǎn)都沒(méi)用，每每到寫(xiě)作文時(shí)，大腦總是胡思亂想，不知從何下手。筆我在手里都出汗了，也寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)。所以，每到寫(xiě)作文時(shí)，都要奮斗整整一夜，累了，就草草得寫(xiě)幾筆，直到把眼睛熬得通紅。

　　第二天交時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)的作文如流水賬似的，都不說(shuō)寫(xiě)什么比喻句或排比句了，仔細(xì)一看自己的文章，字不好都算了，而且錯(cuò)別字多的就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，再看看自己寫(xiě)的長(zhǎng)短，老師要求寫(xiě)450字，而我呢，奮斗了整整一夜才分都了不到300字，同桌笑我的`文章想三年級(jí)小朋友寫(xiě)得都不如，我卻不理不睬，低下頭，繼續(xù)修改著不到三百字的文章……

　　我的煩惱，依然像影子一樣跟在我身后，隨時(shí)影響著我……

四年級(jí)作文 篇3

　　歌德說(shuō)過(guò):“要成長(zhǎng)，他必須獨(dú)創(chuàng)才行�！钡拇_，一個(gè)人要不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，必須要?jiǎng)?chuàng)新。

　　我曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事:1900年，著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情沮喪，很遺憾地對(duì)兒子說(shuō):“孩子十分遺憾，今天有個(gè)發(fā)現(xiàn)。他和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要�！彼�提出了量子力學(xué)假設(shè)即普朗克公式。他沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠(chéng)地信奉權(quán)威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的`假設(shè)。人類(lèi)本應(yīng)因權(quán)威而受益，卻不料竟因權(quán)威而受害，由此使物理理論停滯了幾十年。25歲的愛(ài)因斯坦敢于沖破權(quán)威圣圈，大膽突進(jìn)，贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。隨后又隨意破壞了牛頓的絕對(duì)時(shí)間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論，一舉成名，成了更偉大的新權(quán)威。

　　看完這則故事，我懂得了創(chuàng)新要勇于否定p權(quán)威，在學(xué)習(xí)上，我們不能一味的接受新的知識(shí)，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，勇于思考，不斷創(chuàng)新。現(xiàn)在，我也逐漸養(yǎng)成了獨(dú)立思考的好習(xí)慣。

　　創(chuàng)新是一把金色的鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，創(chuàng)新是一股清澈的泉水澆灌枯涸的心靈，創(chuàng)新是燃燒的火把，照亮未來(lái)的路，因?yàn)閯?chuàng)新，我們才這么幸福，因?yàn)閯?chuàng)新，我們才這么的豐富多彩，因?yàn)閯?chuàng)新，我們才這么的快樂(lè)，因?yàn)閯?chuàng)新，我們才這么精彩。

四年級(jí)作文 篇4

　　生活中許多事都要將心比心，可是，我們有些人卻只顧自己，不為別人，所以生活才變得這么的糟糕。

　　在星期五下午，我們?nèi)ニ匏牲S商超市，爸爸媽媽去買(mǎi)東西，我就在一樓看書(shū)，等爸爸媽媽到樓上買(mǎi)完?yáng)|西就走。過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，爸爸媽媽買(mǎi)好東西便下來(lái)了，我們付了一百元錢(qián)，讓收銀元找錢(qián)，收銀員找了一張五十，而媽媽想零錢(qián)，就讓她找零錢(qián)，而那人卻這樣說(shuō)：‘我給你零錢(qián)，誰(shuí)給我啊？’媽媽當(dāng)時(shí)就生氣了，說(shuō)：“你這人怎么這態(tài)度？”而那人不理了，爸爸就也生氣了，把買(mǎi)的東西往柜臺(tái)上一放，說(shuō)：“你要是這個(gè)態(tài)度，我就不買(mǎi)了�！比缓筠D(zhuǎn)身要走。那人被嚇著了，怕爸爸真的不買(mǎi)她的'東西，就急忙換零錢(qián)。其實(shí)根本就不用爭(zhēng)吵，只要雙方都將心比心，都考慮一下別人就行了，只要媽媽想一下收銀員等一下沒(méi)有零錢(qián)找給別人怎么辦，或收銀員想一下，他們要零錢(qián)肯定有事，我就方便一下他們吧，畢竟顧客是上帝啊，給他們換一下也行啊。只要這樣，這場(chǎng)架就會(huì)化為烏有，還會(huì)讓別人覺(jué)得你很寬容大量呢。

　　如果將心比心，會(huì)對(duì)老人生出一份尊敬；如果將心比心，會(huì)對(duì)孩子生出一份熱愛(ài)。只要將心比心，那么人與人這間就會(huì)更加和諧、親密，世界將會(huì)更加美好！

四年級(jí)作文 篇5

　　“什么？今天。。要。軍訓(xùn)��？”聽(tīng)到這個(gè)驚天動(dòng)地的消息，班級(jí)里一下沸騰了，我啪的一下從課桌上跳了起來(lái)，不！是飛了起來(lái)！各種想象隨之而來(lái)，軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)，既熟悉又陌生，以前只在電視上見(jiàn)過(guò)，但畢竟沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)的訓(xùn)練，“今天頭一次訓(xùn)練會(huì)怎樣呢？”“今天會(huì)訓(xùn)練什么呢？”“那些動(dòng)作難不難？”。我的心情又激動(dòng)又緊張，心不停地砰砰跳。

　　隨著武警叔叔嘹亮的口令聲，軍訓(xùn)開(kāi)始了。

　　“立正！稍息！”幾聲口令后，同學(xué)們開(kāi)始了隊(duì)列對(duì)齊訓(xùn)練。起先，同學(xué)們有的站得靠前，有的站得靠后，有的相隔近，有的相隔遠(yuǎn)，東斜西歪，隊(duì)伍就像一條彎來(lái)彎去的.繩子。經(jīng)過(guò)耐心的武警叔叔反反復(fù)復(fù)地“吐口水”，我們才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地對(duì)齊了點(diǎn)，可這時(shí)，我已經(jīng)感到四肢無(wú)力了。

　　接下來(lái)練轉(zhuǎn)身，武警叔叔一喊“像右轉(zhuǎn)”的口令，大家陸陸續(xù)續(xù)地轉(zhuǎn)身，有的快，有的慢，有的卻向左轉(zhuǎn)，有的撞在一起，有的。亂七八糟東倒西歪的。武警叔叔見(jiàn)狀馬上來(lái)到同學(xué)們之間開(kāi)始糾正動(dòng)作，“你，要，你不要�！薄斑�有你，這樣做�！爸v得同學(xué)們頭昏腦脹。

　　好不容易從一陣唧唧歪歪里逃出來(lái)，但繼之而來(lái)可怕的口令聲表示新動(dòng)作的訓(xùn)練又開(kāi)始了，我心里暗暗叫苦。

　　我們還要學(xué)習(xí)這節(jié)課最后一個(gè)動(dòng)作————喊口令原地踏步。首先，武警叔叔講了一下動(dòng)作要領(lǐng)，然后示范了動(dòng)作。緊接著，我們進(jìn)行喊口令原地踏步訓(xùn)練。盡管武警叔叔不時(shí)地提醒我們：要和他的節(jié)奏保持一致�？晌覀儾皇强诹罟�(jié)奏不對(duì)就是腳步混亂，老是改正不來(lái)。武警叔叔又是喊口令又是糾正動(dòng)作，只見(jiàn)他，累得汗水不停地從額頭往下淌，渾身都濕透了。

　　可不僅他累，我們也累��！許多同學(xué)忍不住伸手去擦汗，有的甚至蹲了下來(lái)。我也不例外，又是擦汗又是伸腿。

　　“丁鈴鈴，丁鈴鈴”下課了！苦苦訓(xùn)練了兩節(jié)課，終于解放了！同學(xué)們像是幾天幾夜沒(méi)喝水似的，不僅口舌干渴，還手酸腳軟，雖然站在樹(shù)下，但烈日所散發(fā)的熱氣，卻不依不饒、毒辣地烤曬著我們。有好幾位同學(xué)出現(xiàn)了頭暈想吐的癥狀，其中一個(gè)女同學(xué)甚至?xí)灥沽恕?/p>

　　經(jīng)過(guò)這次軍訓(xùn)，讓我懂得了軍訓(xùn)是怎么一回事。讓我真正懂得了什么叫苦！讓我明白了一個(gè)道理：凡事要有所收獲，就必須付出辛勤的勞動(dòng)。

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