[集合]四年級作文8篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級作文 篇1

　　陽春三月是踏青的最好時節(jié)，但三月的雨水也相當多，所以有時候想去踏青也是因為天氣只能望而卻步。但是像今天這樣，陽光明媚，我們怎能放過這樣美好的時光。

　　踏青也不一定非要去旅游景點，這不，今天一大早就回老家去踏了回青。剛到老家，我們就去了田野里。走在鄉(xiāng)間的小路上，滿上遍野的金黃色，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，這時油菜花，這個時節(jié)正是油菜開花的旺季，一陣微風迎面吹過來，不僅僅是清新的空氣，還帶有花的.芬香，頓時沁入心脾。

　　再往前面走是一小山崗，小山崗上下全是粉紅的一片，原來這里是一片桃樹林，桃花朵朵開，每一朵都在爭奇斗艷，風輕輕一吹，吹下來許多花瓣在空中飛舞，就像是仙女在散花，此時此景，讓人陶醉其中，真是美不勝收啊！

　　再往下走，田間地頭有幾個在用剪刀剪東西。我好奇的走上前去問他們在剪什么，他們微笑著說在采“青”，清明節(jié)快到了，采青是為了做清明粿�！扒唷笔且环N植物，在老家，它是做清明粿的必備材料，清明粿的青色完全靠它起的作用。

　　老家田野的風光真是讓人著迷，我只想說，風景這邊獨好。

四年級作文 篇2

　　每當我聽見這些美妙的音樂時，就不禁想起了我的“朋友”——吉他它是我最愛的一件樂器。

　　事情發(fā)生在三年級時，有很多次，我看見那么多的'人有屬于自己的一種樂器，我特別羨慕！于是，我向媽媽提出了一個要求：我也想像別人一樣有屬于自己的樂器，媽媽答應了。

　　我高興極了！立刻跑到樂器店，千挑萬選，選到了吉他。剛開始學時，我覺得特別難，一首首歌曲，我怎么彈，都彈不好。老師都說我是特別難教的，我徹底沒有了自信心�？墒钱斘铱匆�，別人那一場場激動人心的演出，想起那都是人家辛辛苦苦練出來的，我又不禁暗暗責備起自己來。于是，我下定決心，一定要好好練。別人下課休息時，我在練；別人玩電腦時，我在練；別人旅游時，我在練。古語:“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！崩蠋煱l(fā)現(xiàn)我大有進步，非常高興。

　　之后，在我兩年的磨練中，我也想像別人一樣有屬于自己的一場場演出！更重要的是，我有了自信心！

　　我從挫折中找到了希望；從悲傷中找到了自信；我以后要更加堅持不懈的練習，爭取有屬于自己的舞臺！

四年級作文 篇3

　　乘上一葉小舟，蕩過碧水湖泊，推開層層漣漪，欣賞蓮花萬朵。

　　蓮花，你那孤傲高潔的花，寬大平和的葉，一脈相承的莖，深扎淤泥的根，點、線、面巧妙組合的畫，博得了世人的青睞。

　　蓮花，你那窈窕淑女般的豐盈線條，純潔清秀的美麗色彩，內(nèi)質(zhì)外形的完美統(tǒng)一，一往情深的豐富內(nèi)涵，贏得了人們的贊賞。

　　“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”——是對你廉潔無暇、清麗純真之魂的贊譽。

　　“楊柳枝頭甘露灑，蓮花池畔慧風生”——是對你憐愛平和、吉祥美好之意的褒獎。

　　蓮花，你有徹底無私的奉獻精神。你把自己的一切無私地全盤托出，從花到葉、到籽、到根，可入菜肴，可作良藥，通身是寶，整體奉獻。

　　蓮花，你有清正廉潔的'高尚品質(zhì)。你扎根污泥，珍愛自潔，保持天生麗質(zhì)的本色。雖然環(huán)境冷酷哀涼，但你不嘆世態(tài)炎涼，不怨時乖命蹇，不屈從環(huán)境，不沾污納垢，照樣安身立命，隨遇而安，處之泰然，追求完美。污者管自污，蓮花竟自潔。

　　蓮花，你有獨立不遷的鮮活個性。你不倚高枝，花開獨朵；你端莊典雅，含蓄深沉；你豁然大度，光明磊落；你清新雋永，雅趣怡然；你璞玉渾金，自潔自愛；你亭亭玉立，別具一格。

　　蓮花，你有友善寬厚的溫柔情懷。你善良溫厚，謙遜益群，攜眾而生，擇善而從，欣然共處。你那藕斷絲連的天然資質(zhì)，象征著忠貞不渝的高尚情操；你那清麗純真的天然美質(zhì)，代表著一往情深的豐富內(nèi)涵。

　　蓮花，你以奉獻美的精髓，個性美的筋骨，自潔美的肌膚，仁愛美的內(nèi)涵，描繪了一幅真善美的畫卷。

　　蓮花，你以求真慕美之意，憐愛濟世之情，超然物外之神，優(yōu)雅風情之態(tài)，譜寫了一曲真善美的頌歌。

　　我歌頌你，贊美你，蓮花！

　　我欣賞你，摯愛你，蓮花

四年級作文 篇4

　　四季總是輪回著，不斷重復上演，我無法操縱她的哪怕是舉手投足間�？墒�，我的季節(jié)我做主，沒有人能遮住我的視線。

　　——題記

　　我的季節(jié)里始終充滿著陽光吧。當春風吹動著我碎碎的頭發(fā)時，我想。拾起一片殘落的枯葉，我抬頭看見一片生機。那是一片嫩綠的田野，花骨朵兒在微風中搖曳，那個赤足奔跑的'少女是我嗎？是我！在追趕希望的明天。

　　陽光有些刺眼，跑道上燃燒著閃亮的起跑線。我信心百倍，揚起那張倔強的臉。這個季節(jié)是屬于我的，正如那綻開的笑靨�！皶r刻準備著！”像一句古老而又充滿旋律的誓言，在我的耳邊浮現(xiàn)。奮斗吧，為了我的明天。我閉起眼睛聽風吹過來的聲音，秋日的蛐蛐肆無忌憚地唱著歌。秋天到了，書頁被風吹亂的時候，我默默地念。天空中彌漫著淡淡的菊花香，我手捧著陽光淺吟低唱，幻想著自己走在落滿楓葉的林蔭小道，和他和她共同飛翔，那一個純凈的世界，擁有童話和寓言。我們蕩漾在那絢爛的季節(jié)，收獲心中的明天。

　　當寒流夾著第一片雪花向我拂來的時候，我知道我要長大了。那是一個連空氣都會凍結(jié)的世界，那是一個笑容僵硬的夢魘，那是一片灰暗的天空，那是一個需要勇氣與堅強的季節(jié)。我們都是堅強的勇士，我相信，我們不會因為道路的艱難而放棄，不會因為眼淚的苦澀而迷失自己，一個人也會堅定的下去。在這個冰天雪地的季節(jié)里，我知道了堅強的秘密！

四年級作文 篇5

　　寒假里，我和二姨、姥姥、姥爺?shù)綇B門游玩，有幸觀看了被稱為天下奇觀的古浪嶼。

　　從同安區(qū)四林村乘公交355路車到達縣城汽車站，冒著寒風乘車到廈門的古浪嶼。我們隨著觀潮的人群，上了船。

　　坐在船上看到我心儀已久的大海橫臥在眼前。風“呼呼……”地刮著，大約有五六級。昔日平靜的大海已不在是風平浪靜。真是“無風三尺浪，有風一丈高”��！頓時，海風乍起，波濤洶涌，萬傾碧波展現(xiàn)在眼前，一望無際的茫茫海洋，使人看得眼花繚亂，應接不暇。這時只見白浪翻滾，好象形成兩丈多高的水墻。接著潮頭奔騰西去，余波還在漫天卷地般涌來，那波光粼粼的.波浪如魚鱗，層層疊疊地展現(xiàn)在我的眼中。岸上許多高樓大廈屹立在江邊，海面上還有許多大石頭，有的像蘑菇，有的像小船……“大海的風景太壯觀了！”

　　我不禁感嘆到，真是讓我陶醉在其中，留連忘返。

四年級作文 篇6

　　時間是善良的，但又是無情的，老人眼角的皺紋是他雕刻出來的'，少女臉上的紅暈是他描繪出來的，時間的性格是另人琢磨不透而又變化萬千的。但……如果可能，我想停留在這一刻，��！別了！朋友！望著你們那像清水一樣的眼神，我跑開了！我害怕，我不敢面對因為我知道，這將是最后一次……往事像梅花一樣在枝頭綻放，我們?yōu)榱送瑯拥哪繕�、希望邁進四。

　　三這個大家庭，在學習中，在生活中我們不怕困難、奮勇前進微風輕輕的輕輕地吹擦過我的臉頰我又記起老師說的話：“當你遇到困難時，不要怕，班里有68個同學和你并肩作戰(zhàn)！”啊！多么豪邁的一句話！是它鼓勵我們劃著堅強的船漿駛向遠方！在這兩年的時間中，我們快樂著成長著，我再一次回頭看見你們那晶瑩透亮的眼睛。我哽咽地說一句：“別了！朋友！”。

　　四年級:糖玻璃

四年級作文 篇7

　　夏天，太陽烘烤大地，世界被陽光印的金黃。這天，烈日炎炎，泉水叮咚，一隊游行小小鴨跟著鴨媽媽來到素不相識的溫哥華街頭，它們不時拍打翅膀，托出了金燦燦的光輝。

　　繁華熱鬧的溫哥華大街上，小鴨們一邊走一邊看著周圍，有的因商品吃驚，有的因人們的穿戴而羨慕，還有的為地磚紋樣好奇，個個滔滔不絕說棒，個個的眼睛形成紅色愛心。

　　小鴨們東張西望�！皩氊悅儯�排好隊，過馬路嘍！”鴨媽媽親切地說。就在這時，小鴨們因一個下水道駐足癡望。這個下水道像一面明亮的.大圓鏡，倒映出它們圓滾滾的身影，就像

　　毛絨絨的線團。鴨媽媽轉(zhuǎn)頭時，印入眼簾的是小鴨們不約而同地說“嘿！好玩好玩”接著個個毫不猶豫地向下水道跳去，鴨媽媽來不及阻止，剛張口呼喚剛提腳前奔，小鴨們已發(fā)出聲聲“媽媽——救……救我”小鴨們向鴨媽媽痛苦求救。面對危急的鴨媽媽在孤單里強忍著冷靜下來，一下子回想起當年：

　　在鴨媽媽還是小鴨時，也曾掉進過與下水道相似的水井，這時是一位身穿藍色服裝的人類用溫暖又慈愛的手將它從險境里救出，并喂飽。在最后分別時才知道這個人是位巡警。

　　鴨媽媽面臨遇難的小鴨，急速望了一下四周，在不遠處，有一位藍色服裝的巡警，它拼了命雙腳不停踏地，急促地向巡警的方向狂奔，一路上雙腳到處磕磕碰碰，鴨媽媽為了小鴨，飛沙走石。

　　到了巡警跟前，它用緊張的鴨語向巡警求助，巡警雖不懂鴨語，但心里似乎聽到一種向他喊救命的可憐聲音，這聲音如閃電急促，像刀割危急，“孩子！我的孩子……”

　　巡警不由自主隨鴨媽媽趕到現(xiàn)場，用溫暖慈愛的手撈起將被沖走的小鴨，鴨媽媽在一旁心都將要跳出來。巡警成功救起所有小鴨，鴨媽媽不由跪了下來，巡警喂飽鴨子們，使鴨子一家平安團聚。

　　鴨媽媽永遠難忘這雙手，巡警的溫暖手。與小鴨們一起排好隊左搖右擺唱著“鴨子歌”向馬路邁去。巡警站在馬路邊望著遠去的小鴨們，聽著遠去的歌聲�？粗�耀眼陽光下，鴨子們閃著金色光芒的腳印，一直延伸到難忘的地平線。

四年級作文 篇8

　　坐在窗前，望著喧鬧的城市，一股帶著淡淡涼意的風慢吞吞地走來，無聊的摘下幾片如夢幻般的花瓣兒，鼓勁吹往我的面前。那，不就是美麗的櫻花麼？

　　美麗的櫻花，別名東京美麗的櫻花，原產(chǎn)日本，中國多有栽培，尤以華北及長江流域各城市為多。日本稱美麗的櫻花為國花。

　　在路旁小道上，幾棵美麗的櫻花樹傲立在那兒。這些美麗的櫻花有的挺立枝頭，含苞待放；有的“笑顏逐開”，開心的迎接春天。瞧，那一簇簇白色的美麗的櫻花，說它潔白如雪吧，似乎不太恰當，總有一種神秘的粉紅在圍繞；說它嫩紅吧，可又顯出那樣無暇的潔白。總之，無法用任何語言來描繪它，或許，生于天地之間，用的就是神筆所畫吧。

　　望著那微笑的小美麗的櫻花，我竟情不自禁地走上前，壓下一個小枝丫，細細的欣賞它們。

　　俯身一聞，并不香，那柔柔的花瓣分五層，每層約七瓣，整朵花約三十五片花瓣。輕輕吹開被花瓣包裹著的.花蕊，金黃金黃的，在陽光下閃出一種與眾不同的色彩，小小的，很是可愛。

　　美麗的櫻花之戀，戀出的終是喜愛，讓風不停歇的吹吧……

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