[精選]實用的四年級的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

　　我最喜歡的課余生活是游泳，因為它能讓我的身體變得更加健康，所以我喜歡游泳。

　　回想我當(dāng)年學(xué)游泳的時候，我還記得一清二楚，那時我才七歲，我和別的小朋友一起去游泳池玩，只有我不會游泳，所以我強烈要求媽媽給我報一個游泳班。媽媽再三考慮，終于給我報了一個游泳班。在游泳班里我認(rèn)識了很多小朋友，有大哥哥也有小弟弟。開始上課了，老師很嚴(yán)厲，總是說我們這個動作不好，那個動作不標(biāo)準(zhǔn)，急得我老是做不好，在老師的'輔導(dǎo)下我終于在水面上漂了起來，我學(xué)會了游泳。

　　在游泳班里還發(fā)生了許多有趣的事。有一次，老師讓我和同學(xué)比賽游泳，等快到終點時我突然覺得不對勁，還沒等我反應(yīng)過來，就”咚“的一聲撞上了墻，大家都笑了，我也笑了。

　　還有一次，老師組織我們在水上玩捉迷藏，大哥哥讓我藏在深水區(qū)不要伸出頭，我在深水區(qū)實在憋不住放了個屁，水面上立刻鼓起了一個水泡，同學(xué)們輕而易舉地找見了我。

　　自從我學(xué)會了游泳就和大人們一起玩，大人們還教給我了一些老師沒有教過的游泳姿勢，像蝶泳、仰泳和貼在游泳池地板游，潛在兩米多深的水里，真好玩。

　　游泳不但使我身體健康，還讓我明白了一個道理，那就是只有堅持，才能成功。

四年級的作文 篇2

　　21世紀(jì)的學(xué)校既新奇又實用，我慢慢給你們介紹。

　　先介紹學(xué)校有嫦娥奔月小學(xué)、星際爭霸實驗初中、發(fā)現(xiàn)號高中。它們都配備著數(shù)字監(jiān)視器等監(jiān)視儀器。學(xué)校不僅配著該有的東西還配數(shù)字圖書室、數(shù)字瀏覽室、教師休息室、教師開會間、學(xué)校咨詢臺、智能黑板、機器人清潔員、機器人保安、總控制室、太陽能吸收板。

　　然后介紹學(xué)校設(shè)備的功能：數(shù)字圖書室就是通過電腦來查找書籍或看書。數(shù)字瀏覽是通過電腦來資料。教師休息室里配著讓教師減壓和放松的沙發(fā)、按摩椅。教師開會間寬大、明亮，是教師和教師交流的平臺，學(xué)習(xí)的舞臺。學(xué)校咨詢臺是一個電腦觸摸屏讓家長通過它來了解學(xué)校的'情況。智能黑板跟普通黑板最大的區(qū)別在于它是個語音識別屏。機器人清潔員、機器人保安人員就是用機器人代替的清潔員和保安人員�？偪刂剖揖褪潜O(jiān)視或控制學(xué)校的電子設(shè)備的控制室。太陽能吸收板設(shè)在教學(xué)外側(cè)，提供一切學(xué)校所需的能源，節(jié)能又環(huán)保。

　　最后在來介紹一下學(xué)校的環(huán)境：學(xué)校四周綠樹成蔭、花團(tuán)錦簇……

　　這樣的學(xué)校能不叫人向往嗎?

四年級的作文 篇3

　　總是記得，我小學(xué)的六年級班主任。

　　那是個意外。我們的先前班主任請了一年的`長假，于是，我們的班主任兼語文老師，變成了她。

　　她很年輕，脾氣溫和。可，我們并不接納她，惹她生氣，想想趕走她。誰都可以當(dāng)我們班主任，唯獨她，不行！

　　于是，我們各自的計劃開始執(zhí)行。課堂上，再也沒有了安靜和瑯瑯書聲，取代而之的是我們的嬉笑聲和吵鬧聲。她有時氣極了，拿著木尺驅(qū)趕我們，讓我們回到座位上聽她講課。我們“灰溜溜”地坐回去，可眨眼間，安靜消失。仍與之前一個樣兒。

　　課上，我們整蠱她；課下，我們更加“瘋狂”。她想找到其他老師談?wù)�，可其它課我們十分認(rèn)真，只有她的課我們搗亂，就像“逢場作戲”般。

　　就這樣，我們升入初中，“無留戀”地離開了。

　　那天，父母在街上碰見她，她沒有絲毫報怨。畢業(yè)考，我得了全年級第一，她充滿喜悅告訴父母，臉上洋溢著笑，那是欣慰。

　　回到家，母親向我說起這件事情，我的眼眶不禁泛紅，淚水悄然流下......

　　今天，望著窗外，想到她，我的心里充滿愧疚。老師，您是否還好？

四年級的作文 篇4

　　也許，我就只是那顆星星。只能在遙遙天際之外看別人發(fā)光發(fā)亮。

　　每個女孩都有自己的愿望，只不過有些人會將它埋在心底，直至被塵封、埋沒。

　　我，有一顆好勝的心，這是一顆瓷一樣的心，不容許任何人超過我。在六年級時，像小火山一樣爆發(fā)出來。但，在有權(quán)有勢的她面前是不可能的。老師寵愛她，同學(xué)喜歡她，不論是顏值、人緣還是背后勢力，我都不如她。我企圖在成績上與她爭個上下，可不知道為什么，每次都能不可思議地高我?guī)追�。我從來就沒有超過她。

　　那顆瓷一樣的心在經(jīng)歷了無數(shù)次打擊后，似乎已經(jīng)變得一觸即破。

　　我渴望著，卻也害怕著，我渴望與她一決高下，卻也恐懼著，害怕自己的失敗。

　　我悄悄地，悄悄地把自己藏匿于人海中，在她享受眾星拱月的時候，如饑似渴地吸收著她身上我所能吸收的優(yōu)點，學(xué)習(xí)著我所能學(xué)習(xí)的各種方法。

　　忘了是哪一次，也忘了是什么時候，只是記得自己臉頰滾燙，挑釁的語氣一遍遍設(shè)下陷阱，叫她自己揭露自己的'自相矛盾。這一次，我贏了，我真真正正地贏了，靠的是我自己的實力。

　　那個有著瓷一樣的心的女孩，總會有自己的光芒。

四年級的作文 篇5

　　我聽過這樣一個寓言故事：兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜爬的慢，烏龜說，總有一天它會贏。兔子說，我們現(xiàn)在就開始比賽。烏龜拼命的爬，兔子認(rèn)為比賽臺輕松，它先打了個盹，自以為是的說很快就能追上烏龜。烏龜一刻不停的爬行，當(dāng)兔子醒來的時候烏龜已經(jīng)到達(dá)終點了。

　　這個寓言故事故事我們：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。不管做什么都一樣，學(xué)習(xí)也不例外。

　　記得有一次，數(shù)學(xué)要考試了。我拿到試卷一看，哎呀，這個簡單極了！我便飛快的把試卷做完了，交給了老師。到了發(fā)試卷的那天，老師說：“這次考試大家考的不錯，只是有個別同學(xué)粗心大意，考得不理想。”我聽了老師的話，心想：老師說這次我們考的不錯，那我沒100分也應(yīng)該有99、98分吧。正當(dāng)我沉浸在自己的'幻想中，同學(xué)把我的試卷發(fā)給我。我看了一眼試卷，93分，嗯，等等93分！我瞪了瞪眼睛，盯著那又大又紅的93分。原來，老師說的粗心大意的同學(xué)是我啊！我像泄了氣的皮球，無力的靠在椅子上，頭低得不能在低了。

　　不僅這次考試，我平常寫作業(yè)也是拖拖拉拉，一會在寫作業(yè)，一會兒在休息，結(jié)果每次都很晚才寫好。

　　經(jīng)過了這些事情，我決定，以后要做一個謙虛又不半途而廢的人。

　　不知不覺中，數(shù)學(xué)考試再次降臨。這一次，我仔仔細(xì)細(xì)地看題目，認(rèn)認(rèn)真真地寫試卷。終于，功夫不負(fù)有心人，我考了一百分。

　　學(xué)習(xí)就是這樣，只要你努力學(xué)習(xí)，就會取得高好成績。如果你驕傲自滿，便會退步。正所謂謙受益，滿招損。

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