(通用)四年級的作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的四年級的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
過生日的時候,爸爸送給我一條小金魚。我把它養(yǎng)在魚缸里,常?此
一天,我吃過早飯,整理完書包,看了看,我就上學(xué)了。下午回來,放下書包,我就去看小金魚。只見小金魚一直想跳出水面。我想,或許是小金魚缺氧了吧,于是我就把魚缸里的'水倒了,再換一盆水,小金魚這才停止了跳動,又歡快地游了起來。
經(jīng)過幾天的觀察,我發(fā)現(xiàn),如果天天換水,它就不會往外跳。可是有一次我忘了換水,可能小金魚生氣了,從魚缸里一躍而出,跳到了地板上,幸虧我及時發(fā)現(xiàn),要不然小金魚真有可能喪命。
為什么別人家的魚不像我們家的這條小魚淘氣呢?為什么它一直想往外跳呢?我開始查找資料,可是,除了說小魚缺氧,要常換水,沒什么解決的辦法。
有一天,媽媽回來了,她去買東西時,問養(yǎng)魚的爺爺要了幾根水草,讓我把水草放到缸里。之后,小金魚就再也沒有跳過,這是怎么回事呢?我又查了資料,原來水草可以光合作用,陽光照到水草上,水草就放出氧氣,這樣魚就不會因為缺氧往缸外跳了。
大自然里的動植物,都有自己的秘密。只要你認(rèn)真觀察思考,它們都等著你發(fā)現(xiàn),去探索呢!
四年級的作文 篇2
星期六的上午,陽光明媚,我們四年級寫作班的同學(xué),開展了一個活動——有趣的名字介紹。
老師讓同學(xué)們,按照出生、月份、先后的順序介紹。首先是1月份出生的同學(xué)介紹。只見她穿著一身紅色的衣服,臉圓圓的,眼小小的,面帶笑容。她扎著一個馬尾辮,真是個機靈活潑的女孩。她清了清嗓子,大聲的說:“我叫王?燃,這個名字是爸爸媽媽商量著給我起的。燃取“冉”這個音,爸爸媽媽希望我向太陽一樣,在學(xué)習(xí)上冉冉升起,我對這個名字很滿意,我會好好學(xué)習(xí),天天向上的。”
接著發(fā)言的是李勇飛同學(xué),他害羞似的說:“我的名字叫李勇飛,是爸爸起的,爸爸希望我勇敢頑強,像鳥兒一樣,飛向尉藍(lán)的天空!闭f到這里,他真的勇敢起來,兩手做了個飛翔的動作,只聽他鏗鏘的'說:“我要在學(xué)校長滿羽毛,練硬翅膀,準(zhǔn)備明天去搏擊長空!疤昧!”教室里掌聲四起。就連一向嚴(yán)肅的彭老師也露出了笑容。
不知不覺輪到我了,我站起來心跳的歷害。趕緊拿出擬定好的草搞,定了定神說:“我叫孟?,是爸爸給我起的,是美玉的意思,是很珍貴的,也許是希望我長大,飛黃騰達(dá),做一只鳳凰,高高在上。“?”的諧音是帆,帆代表一帆風(fēng)順,爸爸是希望我,做什么事都能順順利利。我真喜歡這個名字,因為它給我?guī)砹撕眠\。說完后,我想:家長給孩子取名時都寄托著一種希望,一種祝福。
活動在愉快的進(jìn)行著,同學(xué)們都向大家介紹了自己名字的魅力。充滿自豪,充滿自信,是。「改笧槲覀兠總子女,都取了蘊含深意的名字,他們把幻想、希望、都寄托在兒女的名字上,作為子女,我們要從中汲取力量,不辜負(fù)父母的希望和重托,做一個“名副其實”的人。
四年級的作文 篇3
天氣,是寒冷的。
大雁飛走了,花也枯萎了。剩下的只有脾氣暴躁的風(fēng)。它狂怒著拍打著宿舍的門窗,又調(diào)皮地將毛巾吹得滿天飛。
我此時冷得直哆嗦。原因竟是我沒有帶毛衣!我拼命在柜子里找厚衣服。衣服不知道被我翻過多少遍了,卻仍然一無所獲。
我越來越冷了,手腳開始不聽使喚,連牙齒也開始打顫了。我不停地搓著小手,以維持我身體的溫度。
沒有辦法了,我只得向同學(xué)借借毛衣。但……
她們一個個面無表情,如同機器人一般地冷漠吐出兩個字:“沒有!
當(dāng)是我的心都涼了。我知道她們有些人是帶了毛衣的,但她們心里怎么想的我就不得而知了。我只感覺我的心里猶如打翻了五味瓶似的,百感交集。
就在我絕望之際時,一個熟悉的`聲音傳入耳畔:“小趙,我還有件毛衣,給你吧!”
我驚喜地轉(zhuǎn)過頭,看到了平時并無什么交集的小賴,當(dāng)時我的眼淚差點流了出來。她不知道她的這句話多么重要:如春日里的和風(fēng)吹過臉龐,溫暖而舒適;又像冬日里的梅花,讓我感到溫暖而充滿希望。
平日里我與她說的話屈指可數(shù),可就是這么一個人,給了我溫暖,讓一片黑暗的心亮堂起來。
那件看似普通的毛衣,卻意義非凡。
四年級的作文 篇4
書就像發(fā)光的鉆石,里面蘊藏著無窮的價值;書就是知識的寶庫,等著我們?nèi)ゴ蜷_它,探尋文化的奧秘。
以前,我不太喜歡看書,總是靜不下來,即遍閱讀,也是粗枝大葉,走馬觀花。但是,自從那一次,我便愛上了閱讀。
一個周末,家里沒人,爸爸帶我去圖書館看書。第一次進(jìn)圖書館,看得我是眼花繚亂,不知道從哪里下手。還有很多我沒見過的書。因為那時候的`我特別不喜歡看書,所以就隨便找了個位置,隨手從最近的書架上拿了一本書,隨意的翻著。這時,爸爸的手機響了,我心里很高興,爸爸有事,我可以不用看書了,可以回家了。正想著,爸爸朝我走來,對我說:“你在這里看書,我出去一下!蔽宜斓恼f了一句:“好”。
爸爸走后,我又無聊的拿起剛才的那本書繼續(xù)翻著。突然,我被里面的一段文字吸引住了,忍不住仔細(xì)的往下看。不知不覺,時間很快溜走了,到了吃午飯的時候了,我依依不舍的放下了那本書。伸了個懶腰,回頭一看,爸爸不知什么時候回來了。
我依依不舍的離開了圖書館。
從此以后,我就愛上了看書。書也成了我第二個朋友。
書就是打開知識寶庫大門的鑰匙,讓我們在知識的海洋里自由翱翔吧!
四年級的作文 篇5
夏天是一年四季中最熱的季節(jié),當(dāng)然也是荷花開放的季節(jié)。荷花它們一個個亭亭玉立,美麗極了。
有時候一個個調(diào)皮的小雨滴纏著雷爸爸要出去玩,它們一個個你追我趕地落下來,雷爸爸急忙說:“小心點、小心點!”雨下完了,美麗的彩虹姐姐就出門散散步讓大家看看它美麗的身影。
在夏天,不知是誰把太陽公公惹生氣了,把溫度變得老高老高的.,我們不得不在家開空調(diào),而且電費也要多交錢。不過,有時云哥哥也蠻樂于助人的,用它的身體把太陽公公藏起來,好讓我們涼快涼快。
小樹弟弟也長成了強壯的大樹,為我們建造了林蔭大道。好讓我們在下面乘涼玩耍。
炎熱的夏天我們?nèi)ンw育館玩,體育館里的人們有的游泳,有的跑步,游樂場區(qū)里小朋友在開心地玩耍。
我喜歡暑假生活,更喜歡!夏天真美!
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