四年級(jí)的作文【經(jīng)典9篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
創(chuàng)新無(wú)處不在，不管你是位置高高在上的科學(xué)家，還是一位默默無(wú)聞的普通百姓，只要敢于創(chuàng)新，成功就能和你近在咫尺。
李可染曾說(shuō)過(guò)：“踩著別人的腳印，最佳結(jié)果也只能是冠軍�！备璧抡f(shuō)：“要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行�！睉蚯疑勘葋喴舱f(shuō)過(guò)：“推陳出新，是我們無(wú)上的訣竅�！边@幾句名言都有一個(gè)相同的道理，那就是要敢于創(chuàng)新。
創(chuàng)新是美妙而奇異的，它能讓一名普普通通的百姓變成一位大名鼎鼎的名人。為什么會(huì)有這樣的變化？因?yàn)樗麄兯枷胫械摹皠?chuàng)新力”被激發(fā)了，就是因?yàn)檫@樣，他們才能改頭換面、脫胎換骨的做創(chuàng)新的自己。創(chuàng)新又如同一首優(yōu)美而無(wú)盡頭的曲調(diào)，可以“喚醒”聞名世界的偉人。假如生活里沒(méi)有創(chuàng)新，那該是怎樣的場(chǎng)景啊！我們會(huì)仍生活在黑暗潮濕的`洞穴里，只能每天吃不衛(wèi)生的生肉，喝冰涼刺骨的冷水，更可怕的是，疾病會(huì)如同妖魔鬼怪的影子一般，在我們的身邊徘徊。因?yàn)槿绻麤](méi)有創(chuàng)新，我們?cè)嫉纳疃紱](méi)有改變，哪里會(huì)有今天這般的繁榮昌盛呢？
創(chuàng)新不僅僅是一種信念，還是一種精神，一種偉大、永垂不朽的精神。
在中世紀(jì)的時(shí)候，有很多很多的科學(xué)家比如：哥白尼、伽利略和布羅諾等，他們都是敢于自己的發(fā)明創(chuàng)新與黑暗搏斗，為了創(chuàng)新他們不惜犧牲自己的生命，他們信的就是創(chuàng)新，他們堅(jiān)信只要這樣，離黎明的曙光只是一個(gè)時(shí)間問(wèn)題。
我希望我們每個(gè)人都能去創(chuàng)新，如果你已經(jīng)是一位名人了，那么你要堅(jiān)持創(chuàng)新，做一個(gè)路人皆知的創(chuàng)新英雄，如果你是一名普通百姓，那也要?jiǎng)?chuàng)新，讓自己的生活更美好！
四年級(jí)的作文 篇2
我的表哥可是一個(gè)名副其實(shí)的電腦狂，無(wú)論他的媽媽怎么勸他都不聽(tīng)。有一次，我去看他，一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)了原子彈爆炸的聲音。我?guī)撞缴狭藰�，果然，他又在玩電腦。我在他面前揮著手，想引起他的注意�？伤趺炊疾焕砦�，一雙炯炯有神的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著電腦屏幕，還一邊喃喃自語(yǔ)：“小樣，別跑，我來(lái)殺你了！”直到游戲結(jié)束，表哥才把我“放”入眼里，他疑惑地說(shuō)：“表弟，你啥時(shí)候來(lái)的'，我怎么不知道？”唉，表哥，讓我怎么說(shuō)你好呢？
表哥，我想對(duì)你說(shuō)：你應(yīng)該多參加體育運(yùn)動(dòng)。一直躲在家里玩電腦，視力會(huì)直線下降，身體素質(zhì)與抵抗力也會(huì)下降。如果戴著厚重的近視眼鏡，踩著遲緩無(wú)力的腳步，轉(zhuǎn)動(dòng)著不甚靈活的肥胖身軀，少年人的奔騰與活力也將離你而去。課余飯后，讓我們一起走到室外，跳跳繩、打打球，踩著游龍板、蹬上溜冰鞋，在奔跑跳躍中揮灑汗水，在歡歌笑語(yǔ)中潤(rùn)澤青春少年。
表哥，我還想對(duì)你說(shuō)，我們不僅要有好的身體，還要努力去培養(yǎng)好的眼光。整日地癡迷電腦游戲，從來(lái)都不想出去玩，去接受新的事物與環(huán)境，大腦會(huì)缺乏對(duì)新生事物的敏感性與接受能力，學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性也會(huì)消退，你就像一顆長(zhǎng)滿植被的星球變成了一顆冰冷的機(jī)械星球。長(zhǎng)此以往，我們雖然行走在少年成長(zhǎng)的軌道上，卻會(huì)早早失去青春活力了呀！
所以，不單單是我的表哥你，我的同學(xué)，我的朋友，包括全世界的少年兒童，應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)。讓我們一起拒絕誘人入迷、害人至深的網(wǎng)絡(luò)游戲，做到合理安全上網(wǎng)、有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓我們一起健康成長(zhǎng)吧！
四年級(jí)的作文 篇3
蕭楚女曾經(jīng)說(shuō)：“人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的�！苯裉煳覀兙蛠�(lái)談一談夢(mèng)想。
隨著科技的發(fā)展，人類發(fā)明了手機(jī)、電腦、ipad……上至老人，下至幼嬰都愛(ài)不釋手，時(shí)間一長(zhǎng)，眼睛就出現(xiàn)了近視、弱勢(shì)、散光等各種問(wèn)題;隨著年齡的`增長(zhǎng)，老人們視力下降，視覺(jué)模糊。依稀記得上周放假的那個(gè)星期五的午后……
那一天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，抬頭看見(jiàn)奶奶正在穿針。只見(jiàn)奶奶皺著眉，明明看見(jiàn)針就在那里，就是穿不進(jìn)去。她往手指上蘸了些唾沫，捻了捻線頭，把線頭捻得又尖又細(xì)，又小心翼翼地對(duì)著針眼兒穿著——還是失敗了。奶奶用手背擦了擦頭上的汗珠。頓時(shí)，我的內(nèi)心一陣絞痛，我低下頭擦擦眼淚，意識(shí)到奶奶已經(jīng)老了!走過(guò)去對(duì)奶奶輕柔地說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫您吧!”奶奶抬起頭，臉上露出慈祥的微笑：“好啊!”只一瞬間，我一下子就把線穿過(guò)去了。奶奶開(kāi)心得笑起來(lái)，對(duì)我豎起了大拇指：“你真棒!”我內(nèi)心真是五味俱全，那一刻，我立志要當(dāng)一名科學(xué)家——發(fā)明一種高科技眼鏡。這種眼鏡戴上一秒就能使人的眼睛頓時(shí)明亮起來(lái)，就算有盲人也能治好!希望奶奶的眼睛能清晰起來(lái)，也希望全天下所有的人遠(yuǎn)離眼疾困擾!
夢(mèng)想猶如一陣風(fēng)，吹向未來(lái);夢(mèng)想猶如一艘船，飄向遠(yuǎn)方;夢(mèng)想猶如一盞燈，點(diǎn)亮明亮。而我會(huì)為了我的夢(mèng)想不懈拼搏!
四年級(jí)的作文 篇4
我的學(xué)校是江東中心小學(xué)，那里美麗無(wú)比。最?yuàn)Z人眼球的還是學(xué)校里的科技角。
下了教學(xué)樓梯，通過(guò)一條狹窄小通道就來(lái)到了科技角。一進(jìn)科技角，一個(gè)葫蘆形的大池塘便展現(xiàn)在眼前，里面游著許多可愛(ài)的小金魚(yú)，它們時(shí)而玩耍嬉戲，時(shí)而悠閑自得。大池塘旁邊是五顏六色的鵝卵石，形態(tài)各異。池塘中間還有一片“荷葉”，“荷葉”中間有個(gè)用柱子立成的水龍頭，只要輕按科學(xué)教室里的按鈕，水龍頭馬上噴出水來(lái)，那氣勢(shì)頗有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的意味。
進(jìn)科技角2米左右，有個(gè)很大的地球儀，它用一根根鐵棒搭制而成，中間有一根大柱子支撐著。地球儀上有五大洲四大洋，在地球儀右邊有個(gè)假火山，只要你按下假火山旁桌子上四個(gè)按鈕中的一個(gè)，火山馬上會(huì)煙霧騰騰，噴出紅色的“巖漿”。在科技角的'正中央還有一個(gè)學(xué)生作品展覽臺(tái)。同學(xué)們的作品奇思妙想，有小發(fā)明電燈、有制作精美的火箭、輪船……真是想法多多，智慧多多，我很喜歡。
這就是我們學(xué)校的科技角，一個(gè)聚集著同學(xué)們智慧的科技角，我愛(ài)學(xué)校的科技角。
四年級(jí)的作文 篇5
你看！窗外頑皮的小雨滴，像晶瑩剔透的小露珠，又像姐姐脖子上潔白無(wú)瑕的珍珠，一顆接著一顆，從云叢中跳下來(lái)，跳到了平靜的小河里，小魚(yú)兒嚇得藏到了水底；跌在了彎曲的馬路上，吵醒了睡夢(mèng)中的馬路爺爺；躺在了碧綠的荷葉上，“嘀嗒、嘀嗒”縱身一躍，掉到了水中，泛起微微的波浪……
頑皮的小雨滴，攔住了我去輪滑的路，讓我只能在家里無(wú)耐地搭積木；頑皮的.小雨滴，擋住了我去游泳的路，讓我只能在家里無(wú)聊地看電視；頑皮的小雨滴，阻止了我和媽媽去游樂(lè)場(chǎng)的路，我只好在家里建造“縮小的公路”。
雖然小雨滴很頑皮，但小雨滴也有自己的優(yōu)點(diǎn)，它們能濕潤(rùn)干涸的大地，讓大地盡情地喝水；它們能滋潤(rùn)挺拔的大樹(shù)，讓樹(shù)枝在雨中歡快地舞蹈；它們能澆灌嫩綠的禾苗，讓禾苗茁壯地成長(zhǎng)……
小雨滴真頑皮！淅瀝瀝，淅瀝瀝……瞧！頑皮的小雨滴唱著歌兒不知又躲到哪里去了？
四年級(jí)的作文 篇6
這周老師讓我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)帶電的報(bào)紙，看完之后我感到很奇怪，報(bào)紙?jiān)趺纯赡軙?huì)帶電？這令我十分的好奇，于是我拿起了道具，一根塑料管和一張報(bào)紙，開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。
我首先把報(bào)紙平鋪在墻上，用手按住它，拿著塑料管在它上面迅速的摩擦幾下，但他并沒(méi)有像想象的那樣貼在墻上，而是掉下來(lái)，像蝴蝶一樣翩翩起舞。我頓時(shí)就懵了，不是說(shuō)好的就直接貼上去了嗎？應(yīng)該是它在耍小脾氣，于是我又在上面摩擦了好多下，他還是像來(lái)原來(lái)一樣掉了下來(lái)。
應(yīng)該是準(zhǔn)備材料的問(wèn)題，我又仔細(xì)一看，原來(lái)老師說(shuō)的是要拿鉛筆。于是我拿了一只鉛筆在報(bào)紙上快速摩擦了幾下，他果然貼上上去。并且貼得牢牢的。這可真神奇！
但它又是怎么粘上去的呢？老師告訴我們：任何兩個(gè)物體摩擦都會(huì)產(chǎn)生靜電，當(dāng)鉛筆在報(bào)紙上來(lái)回摩擦?xí)r，報(bào)紙表面就有了大量的靜電荷，靜電荷是會(huì)和物體相互相吸引的，所以報(bào)紙就和墻壁吸在了一起。
但我又想，難道只有報(bào)紙可以填上去嗎？作文本上的'紙呢？可不可以貼上去呢？說(shuō)干就干，我拿起一張作文紙鋪在墻上，拿鉛筆在它上面迅速的摩擦了幾下。它沒(méi)有粘上去，而是掉了下來(lái)，我又聯(lián)系了好幾遍，也都是那樣�？磥�(lái)作文紙不行。
那衛(wèi)生紙行不行呢？我又拿來(lái)衛(wèi)生紙把它敷在墻上，在墻上用鉛筆磨來(lái)磨去。衛(wèi)生紙不要說(shuō)粘上去了。它被我蹭的都破，東爛一塊西爛一塊兒，好像經(jīng)過(guò)了魔鬼般的折磨，看來(lái)衛(wèi)生紙也不行。唉，看來(lái)只有報(bào)紙行啊。
這次實(shí)驗(yàn)不僅獲得了快樂(lè)，畢竟還長(zhǎng)了知識(shí)，看來(lái)生活中還有更多的奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
四年級(jí)的作文 篇7
一年一度的拔河比賽來(lái)到了!
說(shuō)起拔河比賽，大家肯定會(huì)知道其中的比賽規(guī)則：兩隊(duì)同樣的人數(shù)，握住繩子的兩頭，然后向反方拉，將兩隊(duì)中間象征著勝利的標(biāo)志，拉到規(guī)定的區(qū)域即可。
開(kāi)始拔河了!我們聚精會(huì)神著!剛才可愛(ài)的微笑，變成了嚴(yán)肅的神情，本來(lái)都是好同學(xué)，突然卻成為了對(duì)手。
看，雙方陣前的那一個(gè)個(gè)隊(duì)員們，嚴(yán)肅的神情，用盡全力的手，鎖起來(lái)的腳……都能體現(xiàn)我們的.團(tuán)結(jié)精神。
當(dāng)我們勝利時(shí)，我們一個(gè)個(gè)興高采烈，雖然汗流浹背，但我們的快樂(lè)從一滴滴汗水里都看得出來(lái)。冠軍，也離我們?cè)絹?lái)越近。
闖過(guò)幾關(guān)，到了決賽。第一局時(shí)，我們雖然使出了全部的力氣，但還是輸了。我想起一句話：“失敗是成功之母”。雖然失敗了，但還是有成功的希望。
關(guān)鍵的決勝局開(kāi)始了!“加油”的聲音震耳欲聾，淹沒(méi)了對(duì)方的聲音，最后我們班的男生和女生都是全年級(jí)第一名，我們喜出望外。
我好羨慕他們，但是我自己卻力不從心。看來(lái)，以后我要好好鍛煉，才能參加拔河比賽，為我們的集體爭(zhēng)得榮譽(yù)。
四年級(jí)的作文 篇8
一天，太陽(yáng)公公剛升起的時(shí)候，小蟲(chóng)子和小螞蟻他們?cè)诘厣蠐斓搅税雮�(gè)雞蛋殼。小蟲(chóng)子看見(jiàn)了一根筷子，小螞蟻和小蟲(chóng)子說(shuō)：“我們來(lái)做蹺蹺板吧！首先，把蛋殼反著放在地上，最后把筷子平穩(wěn)地放在雞蛋殼上，就做成一個(gè)蹺蹺板了�！�
這下可把一只美麗的紅色小蝴蝶給吸引過(guò)去了。小蝴蝶說(shuō)：“你們好呀！我能和你們一起玩嗎？”小螞蟻和小蟲(chóng)子異口同聲地說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”就這樣，小蝴蝶、小螞蟻和小蟲(chóng)子快快樂(lè)樂(lè)地玩起來(lái)了。
過(guò)了一會(huì)兒，小蝴蝶看到了一個(gè)球，看到了繩索，說(shuō)：“我們來(lái)做熱氣球吧！首先，用雞蛋殼做籃筐。然后，用剪刀把球剪開(kāi)做熱氣球頂上的帳篷。最后用撿到的繩子做繩索�！彼麄兙桶凑沼�(jì)劃，動(dòng)起手來(lái)了。
到了下午，突然，漫天的烏云黑沉沉的壓下來(lái)，嘩嘩嘩……雨下起來(lái)了！雨越下越大，小蝴蝶、小蟲(chóng)子和小螞蟻說(shuō)：“我們用蛋殼當(dāng)雨傘吧！”。
天黑了，小蝴蝶、小螞蟻和小蟲(chóng)子說(shuō)：“雞蛋殼就是我們的`床了�！碑�(dāng)然，樹(shù)葉，就是他們的被子了。
這樣，他們成為了好朋友，共同度過(guò)了美好的一天。
四年級(jí)的作文 篇9
爺爺，我想你了，因?yàn)槲覑?ài)你。那過(guò)去的時(shí)光多么讓我留念。爺爺，我多么想大聲的叫你一聲：爺爺！可現(xiàn)在，我們相距十萬(wàn)八千里，哪怕我叫你你也聽(tīng)不見(jiàn)。只能靠電話。每當(dāng)我心情到了最低谷，最傷心的時(shí)候，你是唯一一個(gè)理解我，給我重新的自信與力量。你總是可以把我逗笑，可有時(shí)我們也爭(zhēng)論。聽(tīng)到你焦急的聲音時(shí)，我感到你投降了。從小，你和奶奶把我拉扯大，教我學(xué)習(xí)，背詩(shī)，我要在這感謝你！謝謝你給了我完美的回憶，也教會(huì)了我樂(lè)觀的面對(duì)。我的數(shù)學(xué)成績(jī)挺好，而這都是你的功勞。每當(dāng)和你說(shuō)話時(shí)，會(huì)忘掉所有的煩惱，而我們也是最好的好朋友！我們無(wú)話不談，基本沒(méi)有秘密。我們有時(shí)也會(huì)爭(zhēng)吵，你也總說(shuō)我：強(qiáng)詞奪理。看到你，我的嘴角立馬會(huì)向上拉。我好愛(ài)你，真的好愛(ài)你。還記得你回國(guó)的前一天，我哭了。但我不讓你知道。也許，房子的隔音太差，或是我還是哭得太大聲，你推開(kāi)了我的房門(mén)輕輕的對(duì)我說(shuō)，：怎么了？我深深地吸了一口氣，回答說(shuō)：沒(méi)怎么呀！你把燈打開(kāi)了，看到了，我濕潤(rùn)的眼睛看著你。那時(shí)，我好想抱著你大哭一場(chǎng)。當(dāng)時(shí)幼稚的我，還想著，也許我哭了你就不走了�？涩F(xiàn)實(shí)擺在那里。
你的那雙疲勞，皺紋滿了的'手，輕輕地?fù)崦摇Ｃ刻旖o我做好吃的，每天焦急的為我忙來(lái)忙去。您，辛苦了！我原以為我的眼淚已經(jīng)哭干了，可想起來(lái)，還是會(huì)感動(dòng)得哭。夜晚，黑黑的，月光照著我的窗，我在想，爺爺這時(shí)在干什么呀？你還記得我們一起養(yǎng)過(guò)的兩只烏龜嗎？我每天都給他們喂面條呢。
爺爺，親愛(ài)的爺爺，我好愛(ài)你也好想你。不光是爺孫關(guān)系，而又是好朋友的你-永遠(yuǎn)是我內(nèi)心中最深處的思念。
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