實(shí)用的四年級(jí)的作文（精品6篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)的作文 篇1

　　20年后，我發(fā)明了一個(gè)教室和一個(gè)能干的機(jī)器人，想知道它們的功能嗎？來(lái)聽(tīng)我介紹吧！

　　開(kāi)學(xué)后，每個(gè)班都要布置教室，因此，我把教室的前面和后面的黑板旁邊都設(shè)計(jì)了一些按鈕，這些按鈕雖然一樣大，但功能卻不一樣。我先介紹后面一面墻上按鈕的功能吧！后面的墻上有一面黑板，是辦板報(bào)用的。黑板旁的按鈕，它們能根據(jù)不同的節(jié)日和學(xué)校的要求，把黑板設(shè)計(jì)成不同的版面，這樣既節(jié)省時(shí)間，有節(jié)省了同學(xué)們的力氣。

　　教室前面的黑板兩遍也有按鈕，先介紹右邊按鈕的功能吧，黃色的按鈕式擦黑板用的。下課后，老師只要一按它，它就會(huì)讓黑板變的干干凈凈，并且把粉筆上沾的粉筆末和擦黑板時(shí)弄出的粉筆粉進(jìn)行處理，在上課前使粉筆末變成粉筆，可以讓老師接著使用，接保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了資源。左邊的按鈕式設(shè)計(jì)兩面墻的`，它能根據(jù)季節(jié)的不同，會(huì)在墻上顯現(xiàn)出不同的詩(shī)句，詞語(yǔ)，句子，名人名言，讓同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)在說(shuō)一說(shuō)機(jī)器人吧，它可立了大功，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校寫作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì)的題，它能馬上把正確的答案解決出來(lái)，并且告訴你為什么。

　　我發(fā)明的教室和機(jī)器人不錯(cuò)吧！

　　現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年，我已經(jīng)是一位建筑設(shè)計(jì)家了。

　　我第一次要設(shè)計(jì)一座學(xué)校。我的學(xué)校非常大，系統(tǒng)非常先進(jìn)，會(huì)根據(jù)天氣冷熱，調(diào)節(jié)學(xué)校的溫度。其實(shí)你上課有些不會(huì)也沒(méi)事，我們的桌子上都有學(xué)習(xí)電腦，只要在上面寫上你不會(huì)的題，它就會(huì)幫你講解。教室里還有一個(gè)防近視的黑板，黑板會(huì)根據(jù)亮度，調(diào)節(jié)黑板的亮光。每人都有屬于自己的機(jī)器人，它就相當(dāng)一位老師，會(huì)24小時(shí)跟著你，你如果做地不對(duì)，它會(huì)懲罰你。假如老師讓你晚上看半個(gè)小時(shí)書，你千萬(wàn)不要忘掉它是24小時(shí)看著你的機(jī)器人，它會(huì)跟你回家，寫完作業(yè)，它就會(huì)給你送上書，不會(huì)讓你偷懶的。

　　這是教室的設(shè)計(jì)，下面讓我給你們介紹操場(chǎng)的功能吧！操場(chǎng)不用怕熱，操場(chǎng)頂上按的是防曬玻璃，再加上幾臺(tái)太陽(yáng)能空調(diào)。其實(shí)那幾個(gè)小老師機(jī)器人上體育課就是你的體育老師。它會(huì)給你布置任務(wù)，你完成任務(wù)以后就可以隨便玩了。它會(huì)變成你想要的體育用品，給你用。

　　同學(xué)們主要還是喜歡看書，我不得不建一個(gè)圖書館。圖書館有幾個(gè)圖書管理機(jī)器人，有一個(gè)打掃衛(wèi)生的機(jī)器人，有一個(gè)找書的機(jī)器人。你來(lái)到圖書館，坐在椅子上，對(duì)機(jī)器人說(shuō)你要的書，它就給你送過(guò)來(lái)，不打攪你，讓你開(kāi)心地看一下午書。

　　我建的學(xué)校是不是很好，快來(lái)參觀吧！

四年級(jí)的作文 篇2

　　如果把一個(gè)人的才干比作四肢，把一個(gè)人的秉性比作支撐身體的骨骼，把一個(gè)人的品德比作這個(gè)人的談吐舉止，把文化才華比作大腦。那么夢(mèng)想就是這個(gè)人的心臟，血管，血液、有夢(mèng)的人，才有了活力，才有了存在的意義。敢于追逐夢(mèng)想的人，他的心臟是不會(huì)停止跳動(dòng)的，夢(mèng)想會(huì)一直是他動(dòng)力的來(lái)源。

　　追逐夢(mèng)想的人，有自己明確的目標(biāo)。拿破侖.希爾曾說(shuō)："設(shè)定明確的目標(biāo)，是所有成就的出發(fā)點(diǎn)"。人如果沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有動(dòng)力，人能走多高，首先取決于是否有自己的目標(biāo)，只有選準(zhǔn)方向，才能持久穩(wěn)健地走下去，才有望達(dá)到"頂峰"。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就像一艘輪船沒(méi)有舵一樣，只能隨波逐流，無(wú)法掌握，最終擱淺在絕望、失敗、消沉的沙灘上。因此，沒(méi)有目標(biāo)的人，就像停止跳動(dòng)了心臟的人，他的夢(mèng)想終歸不可能實(shí)現(xiàn)。真正敢于追逐夢(mèng)想的人，都有自己最明確的目標(biāo)來(lái)支持自己不懈努力，達(dá)到“頂峰”。

　　追逐夢(mèng)想的人，有堅(jiān)貞不屈的性格。婦孺皆知的乒乓球運(yùn)動(dòng)員，鄧亞萍，從一開(kāi)始的夢(mèng)想就是打到世界冠軍。她的逐夢(mèng)道路是坎坷的，從身高只有一米五五被國(guó)家隊(duì)拒之門外到奧運(yùn)冠軍，她締造了不敗的鄧亞萍時(shí)代；從認(rèn)不全二十六個(gè)英文字母到劍橋博士，她創(chuàng)造了不可復(fù)制的鄧亞萍傳奇。她從一次次跌倒，又一次次爬起，她憑著一顆頑強(qiáng)不屈的心臟，不斷向自己的目標(biāo)努力，才實(shí)現(xiàn)自己久候的'夢(mèng)想。真正敢于追逐夢(mèng)想的人，都有堅(jiān)貞不屈的性格，去為夢(mèng)而行，為夢(mèng)堅(jiān)守，有著不達(dá)目標(biāo)，誓不放棄的心態(tài)去贏得屬于自己的輝煌，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　追逐夢(mèng)想的人，有獨(dú)特的耐力。胡適說(shuō)：“這個(gè)世界聰明人太多，肯下笨功夫的人太少，所以成功者只是少數(shù)人。”有夢(mèng)想的人，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，他們會(huì)步步為營(yíng)地去做。有的人即使有明確的目標(biāo)，有堅(jiān)持的毅力，卻還是失敗了，那就是因?yàn)樽鍪录庇谇蟪�，只求快，求省，沒(méi)有一個(gè)日積月累的過(guò)程，欲速則不達(dá)，最終會(huì)被自己的急躁毀了一切。因此，追逐夢(mèng)想是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，一夜暴富也只是少數(shù)，古今中外，成功者都有強(qiáng)大的耐心，腳踏實(shí)地地去追逐自己的夢(mèng)想，最終鐵杵成針，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　追逐夢(mèng)想的人，他們一旦選定了目標(biāo)，就堅(jiān)持地去做，就一步一個(gè)腳印地去完成，從不半途而廢，他們的心臟無(wú)論是受到什么樣的打擊，什么樣的碰撞，都一直會(huì)跳動(dòng)著，做什么都會(huì)變得很有意義，他們才是有血有肉的人，他們的心臟是不會(huì)停止跳動(dòng)的，心臟會(huì)為了夢(mèng)想，一直跳動(dòng)，夢(mèng)想會(huì)為了成功，而為他們灌入源源不斷的力量！

四年級(jí)的作文 篇3

　　我在納米盒里認(rèn)識(shí)了許多的創(chuàng)客朋友，他們都會(huì)做史萊姆。納米盒是一款學(xué)習(xí)軟件，在幫助我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，還有許多課外愛(ài)好，其中的史萊姆就是一款Q彈泥。

　　下面我來(lái)跟大家講述下這款泥的制作方法。首先準(zhǔn)備材料：一個(gè)容器，攪拌棒，液體膠，洗發(fā)露，沐浴露，洗面奶，痱子粉，最后還有硼砂水。需要說(shuō)明的是，硼砂水是用硼砂顆粒與溫水?dāng)嚢栊纬傻摹?/p>

　　材料準(zhǔn)備好后，我們開(kāi)始制作過(guò)程。首先，把液體膠倒入容器，然后加入沐浴露，再依次加入洗發(fā)露、痱子粉、洗面奶，攪拌均勻，最后加入少量的'硼砂水，繼續(xù)攪拌成固體狀態(tài)就成型了。如果成型后有點(diǎn)硬，就在加入少量沐浴露繼續(xù)攪拌，到合適為止。這樣，我們的Q彈泥就做成功了。

　　通過(guò)納米盒的課外興趣，我認(rèn)識(shí)了許多的朋友，非常感謝他們教會(huì)了我制作史萊姆泥，通過(guò)制作過(guò)程，自己也提高了思維邏輯能力以及語(yǔ)言表述能力，在玩的過(guò)程中也進(jìn)行了學(xué)習(xí)，提高自己。

四年級(jí)的作文 篇4

　　春雨，來(lái)得輕松、活潑，去得瀟灑、悠然。如果說(shuō)春天是生機(jī)勃勃的交響樂(lè)，那么春雨，則是壯麗交響樂(lè)的序曲。

　　春雨，來(lái)自天堂，像輕紗一樣撫摸著人們的臉頰；她來(lái)自瓊臺(tái)，讓那神境的仙露流進(jìn)人們的心脾；她來(lái)自遙遠(yuǎn)的天邊，把那清涼的海風(fēng)，濃濃的土香，吹遍人間每一條街巷和每一間農(nóng)舍。

　　我愛(ài)春雨，愛(ài)她圣潔的心，愛(ài)她溫柔的手，愛(ài)她飄飄的發(fā)。

　　在獨(dú)自一人的夜晚，靜靜地守候在窗前，聆聽(tīng)者地的步履，似有似無(wú)。她是無(wú)聲的，溫順的，來(lái)得悄然，卻又多情，細(xì)絳似的雨點(diǎn)隨風(fēng)飄落。它既不像鵝毛般的雪花，在天地間那么招搖；又不像夏季的暴雨，在雷聲和電光的伴護(hù)下那么張揚(yáng)。它像極小極亮的珍珠，成串的珍珠，隨著輕風(fēng)的吹拂，一束一束，蹦跳著，嬉戲地，像是捉迷藏似的，和著輕快的小步舞曲，蹦到這里又跳到那里，就像個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的頑童。

　　透過(guò)百葉窗，那細(xì)潤(rùn)的雨絲輕輕地鉆過(guò)縫隙，悄悄地跳到你的臉頰上，那后面的幾束，也像窺視似的，幾經(jīng)猶豫又竄過(guò)來(lái)。

　　讓那清涼的雨絲打在臉上。這被寵慣的小東西到處擺動(dòng)著紗裙，不時(shí)挾進(jìn)一縷輕風(fēng)，擺弄著你的頭發(fā)，又飄進(jìn)你的胸懷。

　　我愛(ài)春雨，愛(ài)她調(diào)皮可愛(ài)的性情；我愛(ài)春雨，愛(ài)它她生機(jī)盎然的'天性；我愛(ài)春雨，愛(ài)她毫不敷衍無(wú)聲滋潤(rùn)萬(wàn)物的品格。

　　這飄飄的春雨��！令人思萬(wàn)千。我，坐在窗前，獨(dú)自享受著這動(dòng)人的春雨。她，使我想起春天百花爭(zhēng)艷的美景，我又仿佛置身于綠樹(shù)叢中，陶醉于鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我甚至又看到那盛夏，那十里荷香、群蛙噪月的季節(jié)；遙望到金秋，那碩果累累，紅葉如丹的狀景……

　　我愿只身靜靜走在茫茫的大平原上，與你相伴，大聲呼喊，忘情地投入大自然的懷抱，去感受那溫暖而又結(jié)識(shí)的胸膛。

　　我愿化作一片綠葉，去享受你輕柔的撫摸；我愿化作一只迎風(fēng)飛翔的海鳥(niǎo)，與你無(wú)意中織造的幕帷一起成為一道風(fēng)景；我愿化作一朵雨云，與你融成一體，無(wú)私地滋潤(rùn)大地，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)碧綠的生命。

　　春雨啊，你是春的使者，春的精靈，春的溫情，春的美麗。我為你傾倒，為你陶醉，我深愛(ài)著你……

四年級(jí)的作文 篇5

　　這是一本陳年的相冊(cè)，一本泛黃的相冊(cè)，一本記載著歷史的相冊(cè)。當(dāng)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人顫顫抖抖地翻開(kāi)這本發(fā)黃的相冊(cè)時(shí)，不禁老淚縱橫……

　　那是1937年8月28日，日本侵略者剛開(kāi)始攻打中國(guó)，人們都收拾好行李，準(zhǔn)備逃到別的地方去。那天，陽(yáng)光明媚，上�；疖嚹险纠锶松饺撕�，人們提著大包小包，抱著孩子，焦急地等待著火車的到來(lái)。

　　突然，“轟——-”的一聲，幾架轟炸機(jī)從遠(yuǎn)處飛來(lái)，瘋狂地掃射著火車南站，隨后，無(wú)數(shù)顆子彈像雨點(diǎn)一樣從天而降。頃刻間，天橋斷裂了，遠(yuǎn)處的房屋倒塌了，遍地都是破碎的'磚瓦，遍地都是尸體，火車南站瞬間成了一片廢墟。人們驚慌失措，逃的逃，哭的哭，呻吟聲，哭喊聲充滿了整個(gè)火車南站。

　　在廢墟里，坐著一個(gè)一歲多的小男孩。他衣衫襤褸，臉色蒼白，身上全是灰塵。他小聲哭泣著，眼睛不停地往四處張望，似乎在尋找他的母親。

　　“過(guò)來(lái)，孩子。”一個(gè)慈祥又虛弱的聲音呼喚著這個(gè)小男孩。他隨著聲音向遠(yuǎn)處望去。呀，是母親！孩子打起精神，邁著兩條小腿，爬過(guò)了破碎的磚瓦，爬過(guò)了尖銳的鋼絲。鋼絲割破了他嬌嫩的肉，可這也阻擋不了他尋找媽媽的腳步……

　　終于，在廢墟下，孩子看見(jiàn)了自己的母親。母親微微一笑，深情地看了孩子最后一眼，就緩緩地閉上了眼睛，與世長(zhǎng)辭……孩子用力搖著母親，可她并沒(méi)有再睜開(kāi)一眼。孩子哇的一下大哭起來(lái)，眼淚止不住地奪眶而出，聲音是那么悲慘、凄涼……

　　孩子哭啊哭，哭啊哭，哭得眼睛都紅腫了，可他并沒(méi)有一絲要停下來(lái)的跡象。這時(shí)，他感到有一只溫暖的手摸著他的頭。他抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)年輕的叔叔。他的眼里閃著淚花，拿著一架相機(jī)，拍下了剛剛那痛心的一幕。接著，他抱起孩子，奔向了孤兒院……

　　戰(zhàn)爭(zhēng)，帶來(lái)了沉重的痛苦；戰(zhàn)爭(zhēng)，帶來(lái)了可怕的死亡；戰(zhàn)爭(zhēng)，摧毀了美好的和平之神……讓我們維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙遠(yuǎn)離我們吧！

四年級(jí)的作文 篇6

　　今天，對(duì)于大人來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)再平常不過(guò)的日子，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)緊張又期盼的日子——期末考試啊!

　　進(jìn)入考場(chǎng)之后，我那顆本來(lái)就不平靜的心開(kāi)始怦怦亂跳。我輕輕撫著前胸，努力讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，已經(jīng)復(fù)習(xí)得很有把握了，沒(méi)問(wèn)題!

　　數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)之后，我急匆匆地瀏覽了一下，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，心情也就放松了不少，就開(kāi)始認(rèn)真答卷。為了不出差錯(cuò)，我每一道題都早草紙上經(jīng)過(guò)了許多次的精準(zhǔn)細(xì)算，才往卷子上寫。答完后，我又反復(fù)檢查，那些小錯(cuò)誤真的`就沒(méi)有現(xiàn)身呢!交卷了!交卷了!監(jiān)考老師喊著。交上卷子，我坐在座位上休息，等待著下一節(jié)的考試。

　　我同樣也很緊張，雖然試卷都不難，但我也非常重視它們，依然認(rèn)真地思考、落筆……

　　放學(xué)的路上，我的心情輕松了許多。啊，終于結(jié)束了，我禁不住長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。到家后，爸爸媽媽急忙圍住我，問(wèn)這能打多少分，那能打多少分。我只能說(shuō)“還不知道”。

　　我想，要是這個(gè)寒假做好計(jì)劃，好好學(xué)習(xí)，新學(xué)期一定會(huì)更上一層樓，我相信!

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