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四年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-12-26 12:45:36 四年級(jí)作文 我要投稿

四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇(集合)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇(集合)

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  暑假里,爸爸帶我去游泳館游泳。我們換好游泳衣來(lái)到游泳池,只見一汪清澈見底的池水,都能照出倒映的自己。我興奮不已,立刻縱身跳入池中。隨后,爸爸跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“這次一定要從這里游到對(duì)岸。”爸爸話音剛落,我就游起來(lái)了。我舒展雙臂、撥開水面,只見水花在空中就像一串串晶瑩的珍珠。我腳一直不停地蹬水,如同一只可愛的小青蛙游來(lái)游去。越游越遠(yuǎn),游到了中間的.時(shí)候,我感到手腳有點(diǎn)累了,心想:我一定要努力游到對(duì)岸。于是我就咬咬牙,不停地游啊,游啊……這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō):“快到了,就差一點(diǎn)了,加油!”聽了爸爸的話,我用力劃水,可是動(dòng)作不小心亂了,我不知道應(yīng)該怎么辦才好。這時(shí),突然想起媽媽平日里教我遇事要冷靜,我便放松下來(lái),仔細(xì)想了一下具體動(dòng)作,又開始蹬起雙腿拼命地向前游去!10米、5米、2米……堅(jiān)持住,堅(jiān)持到底就是勝利!”爸爸大聲地喊著。聽到2米的時(shí)候我心里很高興,使足勁一口氣游到了對(duì)岸。爸爸一把抱住了我,直夸我今天的表現(xiàn)真棒。

  我心里很自豪,回到家把這一切告訴了媽媽,媽媽也夸我是個(gè)有毅力的孩子。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  一天,小木偶走在茂密的森林里。突然,小木偶看見一只體形龐大的大灰狼正追趕著小紅狐。小木偶很想救小紅狐?墒撬耄鹤约旱.力量是不可能打敗大灰狼的。這是,小木偶想到了小女巫。于是小木偶找來(lái)了小女巫。小女巫把大灰狼趕走了,就消失了。小紅狐對(duì)小木偶說(shuō):“謝謝你找來(lái)小女巫,幫我趕走了大灰狼!毙∧九颊f(shuō):“不用謝。''小木偶高興地走在回家的路上,這時(shí)它發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)紅背包,原來(lái)是它的紅背包。小木偶背著包繼續(xù)向前走著。這時(shí)候,熊警官看見小木偶身上的紅背包。生氣地說(shuō):“小木偶你怎么又搶小紅狐的背包了?”警官正要把小木偶扔出去時(shí),小紅狐出現(xiàn)了,它對(duì)熊警官說(shuō):“警官,那個(gè)背包是小木偶的是我搶了它的背包。我不該騙您,我也對(duì)不起小木偶,我不應(yīng)該搶它的包!

  從此以后,小木偶和小紅狐成為了好朋友。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  我與父母走在一條并不是太陌生的小路上,路邊房屋破爛不堪,都是殘桓斷壁,有的房屋上寫著鮮紅的“拆”字,仿佛深深映在墻面上,溫暖的陽(yáng)光照在我的身上也沒有什么感覺,難得的微風(fēng),反而讓我打了個(gè)冷戰(zhàn),拐過(guò)一道彎曲的小道,眼界開闊了。我也看到了我恩師的故居。

  一走入“甘家大院”,聽見了吵鬧的人群,這也像我的心緒一樣不寧,順著平坦的大道,我進(jìn)入了大院。大院的建筑風(fēng)格正是那古老,具有中國(guó)特色、古色古香的風(fēng)格。我們又聽見了唱戲的聲音,步入“茶館”聽了一曲。又走出了茶館,請(qǐng)了一位向?qū)ВM(jìn)入了一間又一間的展館,終于到了甘家家旅介紹的部分,也有幸看到了甘老師的父親甘濤。

  向大院深處進(jìn)發(fā),一下就聞到了那桂花香,向?qū)дf(shuō)那棵大桂花樹開了三次,這是冥冥中甘老師迎接我們的到來(lái)嗎?

  來(lái)到了民俗館,看到了剪紙老藝人的微微顫抖的手與那花白的頭發(fā),我又想起了甘老師走前在病床前和我最后一面時(shí)那顫抖著的手和那深深的眼眶。她好像變了一個(gè)人一樣,身體很削瘦,頭上掛著營(yíng)養(yǎng)液。走前又聽見了戲臺(tái)里唱戲的聲音,我想,甘老師在丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候也在這兒聽著優(yōu)美的戲曲吧!我也不知道我如何聽到那噩耗的。我只記得我坐在車?yán),汽車飛馳著,父親突然擠出了幾個(gè)字:“甘老師去了!”我心里也沉了一下,又感到一些透明的'液體在眼中打轉(zhuǎn)。一路上誰(shuí)也沒說(shuō)一句話。

  我又開始觀察那棵桂花樹,耳邊又回蕩起了甘老師在我拉琴時(shí)所說(shuō)的話:“認(rèn)真、嚴(yán)肅、仔細(xì)這是拉琴的最重要的,也要用心!”“該走了。”母親說(shuō)道。但他還是在對(duì)我說(shuō)上一些囑咐的話,哪一首曲子要加強(qiáng)練習(xí),哪里還有錯(cuò)誤,還要再改正。緊接著又是他的一段急促的咳嗽,我們只好說(shuō):“不打擾了,我們走了。”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們走出了病房!案世蠋熞欢芡^(guò)去的。”媽媽說(shuō)道,這就是我見到老師的最后一面。

  我們又回到那條熟悉的小路,秋風(fēng)從我身邊輕輕的吹過(guò),我耳邊又回蕩起了甘老師說(shuō)話的聲音。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí),一位中國(guó)記者拍下了這幅真實(shí)的照片……

  那天早上,上;疖嚹险具是像以往一樣繁忙,人們?cè)谌巳褐写┧笾,坐在候車室里的人們,有的在看?bào)紙,有的在聽廣播,有的還在和別人聊天……一切還是像以往一樣平常,這時(shí),幾架印著日軍標(biāo)志的飛機(jī)從人們頭頂上飛過(guò)。等人們反應(yīng)過(guò)來(lái),已經(jīng)晚了。好幾架飛機(jī)在空中盤旋著,丟下一枚枚罪惡的炸彈。

  只聽見“轟”的一聲巨響,硝煙四起,天橋崩塌了。又是一聲巨響,一輛列車被炸翻了,爆炸聲此起彼伏,不絕于耳。人們尖叫著,哭喊著,逃竄著……

  過(guò)了許久,日軍的狂轟濫炸終于停止了,白色的硝煙逐漸散開。只見四周,血肉模糊,尸橫遍野,地上滿是磚瓦碎片,映入眼簾的還有坍塌的房屋和橋梁,列車都被炸毀了,現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉。

  我們這一代人生活在一個(gè)多么幸福的時(shí)代呀,不曾經(jīng)受過(guò)親人離散的`戰(zhàn)亂之苦,也不曾小小年紀(jì)就為生計(jì)四處奔波,但是我們不能忘記當(dāng)年日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)我們中國(guó)極大的傷害。所以我們現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)!吧倌陱(qiáng),則國(guó)強(qiáng)!”努力為國(guó)家爭(zhēng)榮譽(yù),添光彩,讓日本看看我們真正的實(shí)力,現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)不是往昔的中國(guó)了!

  我希望,世界上沒有戰(zhàn)爭(zhēng),只有和平,讓綠色的橄欖枝永遠(yuǎn)扎根在美麗的地球上吧!

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  走進(jìn)校園,一陣清香撲鼻而來(lái),那是花圃中的玫瑰花散發(fā)出來(lái)的。

  順著香氣,踏入了一片花的海洋。一束束玫瑰、桂花、玉蘭花向我們招著手,風(fēng)一吹,無(wú)數(shù)的花瓣散落在地上,踩上去,像踩在一條長(zhǎng)長(zhǎng)的帶有清香的絨毛毯上,非常愜意。爭(zhēng)寵的海棠花也不時(shí)的散發(fā)出陣陣香氣,使人陶醉,沁人心脾。

  走出花園,來(lái)到了柏樹林中,一棵棵柏樹拔地而起。它們站立的姿勢(shì)活像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的士兵,颯爽英姿,好像在列隊(duì)迎接我的到來(lái)。在它那粗壯的`枝干上,一簇簇綠葉堆在另一簇上面,不留一點(diǎn)空隙。柏樹林中,有一條小道,小道周圍的小草隨風(fēng)搖曳,向我打著招呼,葉面上留存的水珠,像是剛從海底撈出來(lái)的鉆石,被陽(yáng)光一照,五光十色,閃閃發(fā)光。

  轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,我來(lái)到了池塘邊的一個(gè)“小島”上了,薄荷散發(fā)出陣陣清香,我深吸了一口,感覺甜絲絲的。坐在香木的椅子上,觀賞著池塘里的小魚,紅的、黃的、黑的……,它們嬉笑打鬧,自?shī)首詷。就像《小石潭記》中寫的那樣“俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂!边@一刻,我好像進(jìn)入了綠野仙蹤中的“奧茲國(guó)”,不能自已。

  我們的校園如此美麗,每到課間,我都要跑出來(lái)飽覽風(fēng)光,開心一下。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  今年九月十二日是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”,四年級(jí)作文過(guò)中秋。我喜歡中秋節(jié),因?yàn)槲蚁矚g吃月餅,但我更喜歡看月亮。

  在中秋節(jié)早上奶奶來(lái)到我家。我的奶奶今年82歲了,奶奶和我們家一起過(guò)中秋節(jié),是因?yàn)槲沂撬钚〉膶O子。晚上我和奶奶在院子里賞月。在那漆黑的晚上有一個(gè)又圓又亮的月亮掛在空中,好像一個(gè)大銀盤閃著柔和的光。月亮上還有大小不一的深色斑紋,那會(huì)不會(huì)是桂花樹或永寒宮的影子?看到月亮?xí)屓寺?lián)想起嫦娥奔月的`故事,我真的希望面前出現(xiàn)一只活潑可愛的玉兔啊!正在我滿是遐想時(shí),奶奶語(yǔ)氣和緩地對(duì)我說(shuō):“末末,你看今年八月十五的月亮多么亮多么圓啊!”“是啊,奶奶!蔽艺f(shuō)。我抬頭看著明亮的月亮,突然想起點(diǎn)什么,問(wèn)奶奶說(shuō):“奶奶為什么每年中秋節(jié)都要吃月餅?zāi)?”奶奶慈祥目光看向我,用手輕輕撫摸著我的頭,說(shuō):“中秋的月亮是最圓,月餅是按照月亮的形狀做的,代表一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,月餅的餡是甜的,代表家人生活甜甜蜜蜜的!薄芭,怪不得月餅不管什么餡都是甜的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)!澳棠,那您這回能在我家多住幾天嗎?”我繼續(xù)問(wèn)。奶奶笑笑說(shuō):“不了。你爸爸、媽媽工作都很忙,我在這里住,他們要照顧我,就沒有時(shí)間輔導(dǎo)你學(xué)習(xí)、照顧你生活,所以不能多住了!笨粗棠虥]有可以商量余地的表情,我不甘心地說(shuō):“那您什么時(shí)候可以再到我家來(lái)呀?”奶奶想了想說(shuō):“就十一吧。那時(shí)候你和爸爸、媽媽都放假了!蔽腋吲d地回答:“好!到十一您一定要多住幾天!”奶奶爽快地說(shuō):“行。只要你認(rèn)真把作業(yè)做完成好!

  節(jié)后奶奶走了,可通過(guò)和奶奶的交談,讓我不僅明白了中秋節(jié)吃月餅的意義,還感受到奶奶對(duì)我的愛。中秋節(jié)吃月餅并不重要,重要的是家人的團(tuán)聚

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

  一年有四個(gè)季節(jié),在春夏秋冬里,我最喜歡的就是夏天了。

  有些人可能會(huì)因?yàn)樘珶岫憛捪奶,我卻不這么認(rèn)為,夏天的太陽(yáng)從不偷懶,在4,5點(diǎn)鐘就會(huì)從地平線上升起來(lái),所以我就能看見美麗的日出了,這時(shí),世界萬(wàn)物,仿佛都有了生機(jī),花兒綻開了笑臉,小草探出了腦袋,小樹也挺直了腰板,仿佛正在迎接這美好的一天。

  我之所以喜歡夏天,最大的原因就是那美麗的荷花吸引了我。當(dāng)清涼的微風(fēng)吹過(guò)荷花時(shí),荷葉就會(huì)像喝醉了酒似的搖動(dòng)起來(lái),這時(shí)候荷葉上晶瑩的露珠也會(huì)像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的`在荷葉上盡情的玩耍,真有趣。在一大片碧綠的荷葉上面,有幾朵荷花綻開了笑臉,像一位位亭亭玉立的少女。有的欣然怒放,露出嫩黃色的小蓮蓬,有的才展開兩三片花瓣,有的含苞欲放,看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的······池底的魚兒有的是紅的,有的是白的,有的是黑白相間的,他們時(shí)而聚在一起,時(shí)而又散開,像在捉迷藏似的。

  夏天最好聽的聲音就是蟬鳴了,不懂得欣賞的人只會(huì)抱怨很煩,其實(shí)禪在地下待了五六年,出來(lái)只能活一個(gè)夏天,他在這個(gè)夏天鳴叫,是為了表達(dá)對(duì)生命和夏天的熱愛,贊頌。

  我喜歡荷花,我喜歡禪,但更喜歡夏天。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

  我的校園——滎陽(yáng)一小靜靜地坐落在演武路西段,已走過(guò)32個(gè)春秋的她,像一位充滿智慧的媽媽,用她的思想和氣質(zhì)教化著我和其他許多孩子。

  智慧的花朵

  玉蘭,我們的;,寂然生長(zhǎng)17個(gè)春秋,從來(lái)沒有綻放過(guò)。一夕之間,竟?jié)M樹花開,一片絢爛的紫白色!“玉蘭樹下,靜待花開”!如今位于教學(xué)樓之間的“紫玉書苑”,接納著每一個(gè)喜歡讀書的孩子,知識(shí)就像這玉蘭花香,默默地沁入孩子們的心田,滋潤(rùn)著幼小的生命茁壯成長(zhǎng)。

  我們,是天真爛漫的花兒。有的熱情、有的'靦腆;有的好動(dòng),有的喜歡靜!疤煜麓笫卤刈鲇诩(xì),天下難事必做于易”,教學(xué)樓上的這幾個(gè)大字,讓我們懂得從小事做起,在事情還容易解決時(shí)就動(dòng)手。

  智慧的課堂

  學(xué)校課程設(shè)計(jì)豐富多樣。我最喜歡的是美術(shù)課,從簡(jiǎn)筆畫開始,捏太空泥、刮畫、水粉,上了四年級(jí),我們要學(xué)國(guó)畫和線描,還可以在室外上課,好期待!每學(xué)期一次的社會(huì)實(shí)踐課,也是我的最愛,坐著大巴,和同學(xué)們一起去黃河博物館,彩虹谷,李商隱公園……親近大自然的同時(shí),也學(xué)到了不少知識(shí)呢!

  智慧的園丁

  我們的老師是校園里最可愛的人!他們有愛心,更有智慧!教我們識(shí)字、算術(shù)、說(shuō)英語(yǔ),讓我們講衛(wèi)生、懂禮貌,給我們?cè)O(shè)計(jì)《品行跬步集》《愛心儲(chǔ)值卡》,還領(lǐng)著我們讀《三字經(jīng)》《道德經(jīng)》《大學(xué)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典。幾年的時(shí)光,他們就把我們從懵懂小孩,變成了英姿少年!

  我的智慧校園,我成長(zhǎng)的樂園!

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

  生命是大自然賦予人類去雕琢的寶石,種子也是如此。

  今年早春,我在家鄉(xiāng)的庭院里播下了一袋葵花種子,其中一粒掉在院中一個(gè)陰涼的墻角。

  一周、兩周、三周過(guò)去了,我和爸爸回老家,看望我的葵花。走在門口,我就看到,原來(lái)那片種著葵花種的土地鋪滿了綠色,好像蓋上了一條綠毯。走近一看,原來(lái)是葵花的嫩芽,十幾個(gè)排成一行,那片光禿禿的土地,頓時(shí)改天換地,被那些富有生機(jī)的植物代替了。

  我轉(zhuǎn)過(guò)身,想給這些嫩芽澆些水,卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)陽(yáng)光照不到的墻角,有一絲新綠。是那粒遺落的種子!這么長(zhǎng)的時(shí)間,它在陰冷、干旱的墻角邊生長(zhǎng),那多辛苦。如果我是那粒種子,也許就會(huì)放棄了,因?yàn)檫@兒又冷又沒有水,我也沒有力量去沖破那堅(jiān)硬的外殼。可它沒有,它心中求生的欲望驅(qū)使它沖破那堅(jiān)硬的`外殼,在沒有陽(yáng)光、沒有水的墻角邊,茁壯成長(zhǎng)。這時(shí),我猛然醒悟,種子想告訴我一個(gè)道理:在你最困難時(shí),不要退縮,生命的力量會(huì)永遠(yuǎn)幫助你!

  生命是大自然賦予人類去雕琢的寶石,我們一定要珍惜它。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10

  是什么聲音,像一串銀玲般的笑聲,悄然無(wú)聲地走過(guò)我們的小區(qū)?是什么光芒,像一匹明潔的絲綢,映照著蔚藍(lán)的天空?

  !沉睡已久的美麗醒來(lái)了!我們的小區(qū),萬(wàn)物蘇醒,打開了美麗的大門,樹木長(zhǎng)出了新的嫩芽;有萬(wàn)朵迎春花,陸陸續(xù)續(xù)地開放。

  美麗的小區(qū),是孩童的樂園。每一朵花,都是一個(gè)精美的裝飾品。那粉色的花朵,是一個(gè)個(gè)美麗的小女孩的頭飾;那黃色的花朵,是一美麗的花發(fā)夾,對(duì)大人來(lái)說(shuō)很合適;那白色的花朵,是誰(shuí)的呢?應(yīng)該是大姐姐的`頭飾吧!風(fēng)一吹,花瓣紛紛掉落在那條小路上,整條小路變成了花瓣路,粉的,白的,黃的,紅的,美麗極了。

  美麗的小區(qū),是一個(gè)音樂室。它聽見風(fēng)呼呼地吹著喇叭,似乎在給跳廣場(chǎng)舞的人們加油吶喊;它聽見人們圍在亭子里,說(shuō)笑談?wù);它聽見小孩子在廣場(chǎng)上,嬉戲打鬧……

  比七星河還美!我們的小區(qū)!

  比行政廣場(chǎng)還熱鬧!我們的小區(qū)!

  !地上草如茵,兩邊花如繁,美麗的小區(qū),叫人多喜愛!啊!觀一次,品一下,讓這美麗的小區(qū)陶醉我們的心靈!

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