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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-01-11 12:39:44 四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  去年秋天,我在樓下的花壇邊發(fā)現(xiàn)了一只渾身翠綠的中華大刀螂,我用鑷子夾著它帶回了家。這是一只雌螳螂,腹部分為六節(jié),長(zhǎng)約十二三厘米,捕捉足上布滿尖刺,就像兩桿綠色的狼牙棒。

  聽說(shuō)螳螂非常勇猛,尤其是雌螳螂。捕食中的'螳螂是更是勇猛的。因此,我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  我將一只好斗的雄性大蟋蟀和螳螂養(yǎng)在一起,蟋蟀剛放進(jìn)去,螳螂似乎知道獵物送上門來(lái)了。它張開輕紗般的雙翅,一對(duì)捕捉足緊縮在胸前,等待著最佳時(shí)機(jī)。蟋蟀好斗在中國(guó)是出了名的,當(dāng)然也不會(huì)對(duì)螳螂拱手相讓,雖然螳螂比它厲害一百倍。只見蟋蟀徑直朝螳螂沖撞過(guò)來(lái),還邊摩擦翅膀發(fā)出挑釁的歌聲。這當(dāng)然會(huì)使螳螂惱火,一只獵物竟敢如此大膽,正好刺激了它捕食的欲望。于是,螳螂趁著蟋蟀轉(zhuǎn)身的一剎那,先發(fā)制人。螳螂撲得很準(zhǔn),捕捉足對(duì)著蟋蟀的腹部撲下去。蟋蟀的腹部正是它的弱點(diǎn),因此蟋蟀元?dú)獯髠,成了螳螂的美餐?/p>

  從此以后,我不得不對(duì)這只驍勇善戰(zhàn)的雌性中華大刀螂另眼相看了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  “我愛洗澡,皮膚好好,啦啦啦啦……”我正邊洗澡邊哼歌,突然聽到外面響起了一連串的臟話,那串臟話真刺耳,聲音高達(dá)一百分貝。我特別愛看熱鬧,連忙結(jié)束了洗澡工程,穿好衣服出去一看。天哪!滿地羽毛,一片混亂。我驚呆了,看到一只雞,躺在馬路中央,爪子翹得老高,胸往下凹,翅膀折斷。那不是我家的雞嗎?怎么在那兒呀?我靠近一點(diǎn)看,還是那只曾吃了一只壁虎的雞!肮昧!以后不用擔(dān)心吃它生的蛋啦!”媽媽每天逼我吃一只它生的蛋,說(shuō)什么本雞蛋純綠色,有營(yíng)養(yǎng),我一直擔(dān)心,哪一天從它生的蛋里冒出來(lái)一只壁虎。

  “還不快賠我!”奶奶沖著那個(gè)不小心把雞軋死的摩托車駕駛員大吼。駕駛員伸手一掏,掏出了一大把零錢,天吶!總共只有四十五元。不過(guò)奶奶說(shuō)過(guò)這只雞買來(lái)只要三十六元五角,還是賺了一點(diǎn)嘛!我才不管奶奶的一臉冰霜加上嘴里罵罵咧咧,反而幸災(zāi)樂(lè)禍地想:今天真幸運(yùn),不僅從此不用擔(dān)心蛋里有壁虎了,還能喝上鮮美的老母雞湯。

  晚上媽媽回到家,我興沖沖地跑過(guò)去想把中午發(fā)生的事告訴媽媽,第一個(gè)字才說(shuō)了半個(gè)音兒,媽媽就興奮地問(wèn):“你是不是作業(yè)全寫完了?寶貝你太棒了,真好!”啊?怎么把作業(yè)給忘了!今天只顧著傻高興,倒把正經(jīng)事丟到了腦后。老師布置了三頁(yè)語(yǔ)文,五頁(yè)數(shù)學(xué),兩張英語(yǔ)卷子,我一個(gè)字還沒(méi)動(dòng)呢!電視上正在播放抗戰(zhàn)劇《雪豹》,很多人都難逃日本鬼子的魔爪,我此時(shí)仿佛身臨其境,真怕媽媽會(huì)暴打我一頓。想到這兒我都快哭了!就在這關(guān)鍵時(shí)刻,姐姐推門進(jìn)來(lái)了,喜滋滋地說(shuō)想和我出去玩會(huì)兒。要知道,主人對(duì)客人的要求是必須同意的,我的媽媽也不例外。

  我和姐姐去了肯德基,正好那個(gè)時(shí)候幾乎沒(méi)什么客人,不用排隊(duì)等候,就點(diǎn)到了兩份兒童套餐。巧的是套餐附贈(zèng)的玩具只剩最后兩個(gè)了!還是我倆最喜歡的喜羊羊。我們開心地找了個(gè)寬敞的位置,剛一落座,感覺屁股下面硬邦邦的,回頭一看,原來(lái)是兩個(gè)美羊羊,肯定是哪個(gè)粗心鬼落下的。正好我和姐姐一人一個(gè),我忍不住開心地大叫:“Iamhappytoday!”

  今天的好運(yùn)氣,一串一串的,真像一幅連環(huán)畫!

  點(diǎn)評(píng):

  此文小作者語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,富有童趣,是表達(dá)的高手。兩件事情都表達(dá)出了真實(shí)的兒童心理,讓人忍俊不禁。此文恐怕要引起異議的.是,這樣的作文,是否屬于“思想健康”?我要說(shuō),健康得很,但還需要引導(dǎo)一下。我說(shuō)健康,是因?yàn)槲闹须m然沒(méi)有表現(xiàn)什么真善美,但也沒(méi)有表現(xiàn)出假惡丑,只是表現(xiàn)天真幼稚的兒童心理而已,這種表現(xiàn),是“我手寫我心”的生動(dòng)展現(xiàn)。在這種真實(shí)表達(dá)基礎(chǔ)上,再幫助孩子慢慢建立審美,會(huì)比較扎實(shí)。我說(shuō)的引導(dǎo),就是審美上的拓展。比如前一件事,那只老母雞也是一個(gè)生命,“我”在慶幸不用再擔(dān)心蛋里面爬出壁虎時(shí),是不是還想一想老母雞的一生;后面這件事,我發(fā)現(xiàn)屁股底下有兩個(gè)美羊羊時(shí),有沒(méi)有想過(guò)它們的小主人是否正在想念它們?這樣的念想,不是要宣揚(yáng)崇高偉大,而是挖掘培養(yǎng)人性中良善的一面。成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的人,一定是一個(gè)內(nèi)心存善的人,而這種存善,是靠生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)累加起來(lái)的,作文當(dāng)然也是其中的細(xì)節(jié)之一。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  考試考了滿分,我快樂(lè);爸媽獎(jiǎng)勵(lì)我,我快樂(lè);老師表?yè)P(yáng)了我,我快樂(lè);媽媽帶我去吃KFC,我快樂(lè);爸爸和我去游樂(lè)園,我快樂(lè)……可是在我心目中,快樂(lè)并不只是這些。那么,快樂(lè)到底是什么呢?

  快樂(lè)是勞動(dòng),是通過(guò)辛勤耕耘而收獲的累累碩果。開學(xué)了,我定好自己的學(xué)期目標(biāo),一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地走著。在失敗處爬起,從挫折中尋找原因,一次次的拼搏,不斷的努力,直到最后捧上“三好學(xué)生”的大紅獎(jiǎng)狀。每次到了這個(gè)時(shí)刻,我的心里就像吃了蜜一樣甜。很多人看到了我們甜滋滋的.笑臉,卻又有多少人能真正了解這用心血凝聚的快樂(lè)?

  快樂(lè)是給予,是和大家一起分享成功的果實(shí)。一份快樂(lè)分享給另外一個(gè)人,就是兩份快樂(lè);一份悲傷分享給另外一個(gè)人,就是半份悲傷。在學(xué)校做了好人好事,回家告訴爸媽,總是能看見他們臉上贊許的笑容。感受著父母的快樂(lè),我知道分享了快樂(lè),你會(huì)覺得你更加快樂(lè)了!

  快樂(lè)是奉獻(xiàn),是為了他人而無(wú)條件的付出。就拿前幾年的四川大地震來(lái)說(shuō)吧,當(dāng)這個(gè)消息傳入我們耳中的時(shí)候,學(xué)校里立刻掀起了一股捐款狂潮。同學(xué)們紛紛從家里找出不用的文具、衣物以及書籍,又掏出自己的零花錢,捐給了災(zāi)區(qū)人民。大家都希望自己能夠幫助災(zāi)區(qū)人民,難道這樣不快樂(lè)嗎?

  每個(gè)人都希望自己能夠得到快樂(lè)?墒前职纸(jīng)常說(shuō):有得就有失,有失就有得。是啊,在自己獲得快樂(lè)之前,請(qǐng)你先給別人帶來(lái)快樂(lè)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  每個(gè)人都有父母,人常說(shuō)母愛就像清水一般,能滋潤(rùn)人的心田。人人常說(shuō)母愛非常的偉大,就像那廣闊的大海,無(wú)邊無(wú)際。母愛那么的廣闊,是那么的無(wú)私。然而,父愛卻也是那么得值得我們?nèi)プ鹁。父愛如山!這話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。父愛就像山一樣高大,那樣磅礴威嚴(yán),讓人只能抬頭仰望。父愛不如母愛那樣溫柔,但,父愛卻比母愛更嚴(yán)厲,更沉穩(wěn)。

  如果說(shuō),母愛是溫柔細(xì)語(yǔ),那么父愛,就是嚴(yán)厲責(zé)備;如果說(shuō),母愛是溫暖的陽(yáng)光,那么父愛,就是刺骨的寒風(fēng);如果說(shuō),母愛是一手動(dòng)人的音樂(lè),那么父愛,就是一陣陣震耳欲聾的雷聲。父愛和母愛的區(qū)別是如此的大,但父愛和母愛,帶給我們的東西卻不同。母愛讓我們感到溫暖,給我們心靈一種安慰。父愛卻不同,它給我們的是實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn),糾正我們的錯(cuò)誤。

  父愛如山,它就是像那一座座的大山,高大巍峨,總是那么地人我們感覺很遠(yuǎn),但是父愛的的確確在我們的身邊,近在咫尺。有時(shí)候,看著父親的臉龐,他的臉上,不會(huì)有母親臉上那溫和的笑容。父親的臉,就像是一塊塊冰,總是冷冷地,很少能露出溫柔的笑。父親責(zé)備我們時(shí),我們是多么的害怕,多么的痛恨。

  那個(gè)時(shí)候,我們卻不明白,那是一種父愛,父親的.愛體現(xiàn)在他教導(dǎo)我們,為我們開辟一條條正確的道路。父愛并不難發(fā)現(xiàn),而是我們忽略了那父愛,不要因?yàn)楦赣H的責(zé)備和批評(píng),也不要因?yàn)樗淠樏鎸?duì)我們,或是從不扶起摔倒的我們,就去責(zé)備父親。因?yàn)槟切┒际歉笎鄣捏w現(xiàn),父愛就是如此,它不會(huì)像母愛那樣,讓我們感覺十分的溫暖和欣慰。

  父愛沉著,嚴(yán)厲,但這就是父愛。父愛是我們?nèi)松械囊槐K明燈,它為我們指引著我們走向光明的道路;父愛,它就像是大海的浪花,拼命地打擊著我們的小船,讓我們經(jīng)歷挫折。父愛如山,他就好比是一座高大的山,只等我們?nèi)ビ赂遗实牵谂实堑倪^(guò)程中,我們需要經(jīng)歷挫折,需要勇氣,需要堅(jiān)持,才能攀上山頂。

  這樣的父愛,才是我們?nèi)松行枰,若是沒(méi)有這樣的父愛,我們長(zhǎng)大后,就會(huì)很容易敗在困難面前,面對(duì)失敗沒(méi)有勇氣,摔跤不再爬起。因?yàn)橛辛烁笎,才讓我們的意志更?qiáng),懂得要如何堅(jiān)強(qiáng)!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  快樂(lè)的星期天過(guò)去了,一個(gè)美好的星期一來(lái)臨了。校園里陽(yáng)光明媚,春風(fēng)吹拂著我胸前的紅領(lǐng)巾,同學(xué)們笑容滿面的打著招呼。

  今天的升旗儀式上,學(xué)校就要宣布獲得"三好學(xué)生"的名單了。

  這次都會(huì)有誰(shuí)呢?我疑惑不解地和同學(xué)一起向教室走去。坐在座位上,我還在想,推薦的名單上有我,就是不知道這次能不能選上。我心情急切地想早點(diǎn)知道結(jié)果。

  我終于盼到了兩節(jié)課以后,升旗儀式開始了。我們?nèi)熒穸稊\地聚集在操場(chǎng)上,在雄壯的國(guó)歌聲中,升旗手把鮮艷的`五星紅旗升到了旗桿的頂端。頒獎(jiǎng)時(shí)刻到了,大家各個(gè)心情激動(dòng),專心聽著。我此時(shí)的心情更加緊張,既想快點(diǎn)知道都有誰(shuí)被選上了,又害怕公布的人名中沒(méi)有自己。我把手緊緊的握著,感覺到手心里潮乎乎的,都出汗了。

  老師開始宣布學(xué)年度第二學(xué)期的獲獎(jiǎng)學(xué)生名單了,我站在隊(duì)伍里,眼睛直盯著老師,心都提到嗓子眼兒了。老師開始宣布我們班的名單,我聚精會(huì)神地聽著,已經(jīng)有五名同學(xué)被選上了,F(xiàn)在還剩下一個(gè)人了,我有些失望了,傷心地想:唉,這次又當(dāng)不上三好學(xué)生了。正在這時(shí)候,老師在臺(tái)上響亮地念出了我的名字。啊,最后一個(gè)獲獎(jiǎng)的人就是我!我激動(dòng)萬(wàn)分,樂(lè)得嘴都閉不上了。我不禁想到,我這次能被評(píng)上,和平時(shí)的努力分不開。雖然這次被評(píng)為三好學(xué)生,但是還有許多缺點(diǎn),我會(huì)努力改正的。

  回到家以后,我迫不及待地把這個(gè)令人興奮的消息告訴了媽媽,全家人都為我自豪。

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