四年級作文[經(jīng)典]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級作文 篇1

　　秋天到了。枝頭上成熟的果實、田野里成熟的稻子，無不告訴了我們這個消息。秋天真美��！但最令人感動的，便是那秋天五彩的樹葉。

　　銀杏樹的葉子從樹上慢慢飄落，地上金燦燦的一片。伸手接一片銀杏樹葉，放在手中，仔細(xì)端詳。這片樹葉像一把小傘，頂上是波浪狀的，而葉柄小巧玲瓏，惹人喜愛。葉面已經(jīng)幾近土黃色，只有邊上還有一些綠色。用鼻子湊近，輕輕一聞，一股泥土的清香；用手摸一摸，葉子很薄，有紙的感覺，

　　突然，一團火從眼前飄過，引起了我的注意。原來它是片楓葉�。∥覔炱鹚�，仔細(xì)觀察著。它有手掌般大小，如此大的楓葉真還不太多見。它火紅火紅的，可美了！我不禁想，這片楓葉是哪來的？逆著風(fēng)的方向走去，漸漸出現(xiàn)了一片楓樹林。首先映入我眼簾的，是一大片的火紅。走近細(xì)看，楓葉形狀大小不一，有橡皮大的，也有手掌大的。樹葉的邊角有的已經(jīng)卷起，慢慢飄落下來的`時候，就像體操運動員似的保持著優(yōu)美的姿態(tài)。

　　秋葉，雖無小草般翠綠，也無花兒般燦爛，但它卻有無私奉獻(xiàn)精神！它把自己獻(xiàn)給了樹下的這片土地。它堅信，有個自己的付出，來年樹兒將會更加枝繁葉茂。

　　秋葉的精神，是無私奉獻(xiàn)的精神，值得大家學(xué)習(xí)！

四年級作文 篇2

　　我的大拇指是在食指的下方7厘米5毫米處，是五根手指里的“矮子”，比小指還矮，胖胖的，也是五根指手指里的“胖子”。

　　大拇指很靈活，當(dāng)其他四根手指挨著手掌時，把大拇指上下擺動，像一個電動小人敲鐘一樣，當(dāng)很快時，就像一個人的打火機出了問題一樣，但他不知道，就快速地按打火機。

　　大拇指很有力。我用大拇指按課桌，感覺很舒服，可能是大拇指的.力量克制了沖擊力。把墨水涂在大拇指上，往紙上一壓，會看見自己的指紋，真有趣。

　　大拇指可以表揚別人。一次長跑考試，李瑜惟和我一起到達(dá)終點，他真的太棒了，我對他豎起了大拇指，表示他真棒，他也對我豎起了大拇指，我們都笑了起來。

　　如果沒有了大拇指，生活就會變得困難，沒有大拇指寫字就會寫得歪歪扭扭。我把大拇指挨著手心，相當(dāng)于沒有大拇指，我用食指和中指把我心愛的鋼筆小心翼翼地夾起來，在紙上開始寫我的名字。一開始“王”字寫得還可以，可后來“誼康”兩個字寫得我也認(rèn)不出來了，太丑了。我又把大拇指伸了出來，正常地握筆，又寫了一回“王誼康”，這回寫得又快又好，比沒有大拇指寫出來的字好幾萬倍。

　　大拇指太重要了，是生活中必不可少的工具，我以我們要愛惜我們的大拇指。

四年級作文 篇3

　　小豬是一個衣來伸手，飯來張口的小懶豬。

　　今天是勞動節(jié),放假一天。小豬便在家里看電視，看了半天，覺得很無聊，就決定出去找小伙伴玩。

　　他先去找小猴，找到了小猴，小豬說：小猴，小猴，快跟我去踢足球吧！小猴說：不，不行。我還要干活呢，以后再跟你玩。

　　小豬心想：不玩就不玩，有什么了不起，我去找別人玩。

　　小豬又去了小貓家，對小貓說：小貓，跟我去踢足球吧！小貓說：好啊，可是我現(xiàn)在不能去，等我家務(wù)做完好嗎？小豬說：家務(wù)活不是大人干的嗎?你干嘛做，多累啊!說完轉(zhuǎn)身就離開了。

　　接著他又去找小兔了，小兔正在澆花，小豬走了過去，對小兔說說：小兔，你和我去踢足球吧，在這里澆花多無聊。小兔說：這是我答應(yīng)了媽媽的。我要遵守諾言，一定要做好再玩。小豬無精打采地走了。

　　小豬垂頭喪氣的`回到了家里，躺在床上，想：勞動有這么好玩嗎？幾個大笨蛋，玩多好啊，輕輕松松的。

　　這時，豬媽媽走了過來說：孩子啊，你都讀四年級了，還只知道玩，也應(yīng)該做一些事了！聽了媽媽的話，想想剛才看見的那些朋友，小豬的臉紅了。

　　它悄悄地走出房間，來到院子里打掃衛(wèi)生，不一會就累得滿頭大汗。但是它沒有停下休息，繼續(xù)打掃，一直把整個院子打掃完成才坐下休息。

　　小豬擦擦汗，看著被自己打掃干凈的院子，笑了：原來勞動也是有這么多樂趣的！

四年級作文 篇4

　　好書是生活中最好的財富，我們生活中無時無刻不能沒有書的陪伴。書就像翅膀，帶我們飛向知識的殿堂；書就像鑰匙，能開啟人生的智慧之門；書就像一瓶神奇的藥水，可以治療我們心靈的創(chuàng)口；書就像老師，引導(dǎo)我們健康成長……

　　我最早的讀物是叫“繪本”的小書。繪本主要是給五六歲孩子看的，薄薄的，但是印刷精美、色彩鮮艷、故事生動有趣，正是那些小小的圖，讓我對書有了濃厚的興趣。我一讀，就上癮了。每次當(dāng)我要睡覺時，總會讓媽媽給我讀上一本或兩本，我也總聽得津津有味，然后才能安心、甜甜地睡去。如果媽媽不讀，我就睡不著，渾身難受，就像身上有千萬只螞蟻在亂爬。

　　我讀小學(xué)了，繪本不能使我滿足了。因為我認(rèn)識了很多的'字，而且能熟練地拼讀拼音。七歲生日時，我得到了一套薄薄的注音讀物。我收到書后非常開心，如獲至寶，愛不釋手。我每天都去翻看它，幾乎要把封面翻爛了，甚至睡覺時都放枕頭邊，里面的內(nèi)容能倒背如流。

　　漸漸地，薄書不能使我滿足了。我覺得越厚的書蘊含的知識越多，所以專買二三百頁的厚書。而且只要一看書，就經(jīng)常入了迷，廢寢忘食。如果有續(xù)集，就要求媽媽馬上去。為了買書，我整天粘在媽媽身后，十足一個“跟屁蟲”。但那時的我，讀書囫圇吞棗、不求甚解。

　　后來，我的“食欲”更大了，買的書裝滿了大書柜。而且，我學(xué)會了精讀、品讀，同一本書會反復(fù)讀，反復(fù)體會書中人物的情感，換位思考書中人物的做法、看法等等。

　　現(xiàn)在，每天讀書一小時已成為我的行為習(xí)慣。

四年級作文 篇5

　　你對我許下諾言，

　　說，

　　你愿意陪伴我一生，我親愛的狗狗。

　　曾經(jīng)我們那么開心的`渡過一天又一天，

　　我以為會終生那么快樂，

　　可是你走了，

　　我為此傷心了兩年，

　　我親愛的狗狗，

　　現(xiàn)在我一看到狗狗，

　　無論是大的還是小的，

　　我都很傷心，

　　我從他們的影子里看到了你，

　　看到了我們從前的那些日子。

　　一個誓言，兩個人生。

　　三年的故事，三年的愛。

　　如果時空可以倒流，

　　我愿意永遠(yuǎn)停留在那一幸福的時刻，

　　永遠(yuǎn)。

【四年級作文】相關(guān)文章：

四年級景點作文-四年級作文04-12

【經(jīng)典】四年級的作文08-06

四年級作文【精選】08-02

四年級作文(精選)08-08

四年級作文（精選）07-24

（精選）四年級作文09-02

四年級的作文（精選）09-07

(精選)四年級作文08-28

（經(jīng)典）四年級的作文08-29

（經(jīng)典）四年級作文08-18