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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-02-19 11:16:23 四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)四年級(jí)作文

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  秋姑姑已經(jīng)慢慢離去,冬爺爺悄悄來臨。

  雖然我們小孩都喜歡冬天的雪,但是也有不喜歡的時(shí)候:寒冷。

  動(dòng)物們就忙得不亦樂乎了。小松鼠們把采集來的松果也趕忙塞進(jìn)洞中。它們?yōu)橐粋(gè)大冬季而準(zhǔn)備的.食物也十分多。你瞧,最后一個(gè)松果可算是塞進(jìn)去了。自己卻還在洞外,只好吃掉一些松果。哦,總算是可以進(jìn)去了。這下松鼠們可以好好休息一陣子了。

  我們接下來拜訪別的小動(dòng)物吧!

  螞蟻在夏天已經(jīng)開始尋找食物了,F(xiàn)在滿屋子都是食物呀!螞蟻們也真能干——大家一塊兒做了一個(gè)火爐,這火爐既可以暖身子,又可以烤食物。真是一舉兩得呀!

  調(diào)皮的螞蚱可就有些可憐了哦。春天蹦蹦跳跳的,夏天在樹葉下一邊乘涼一邊“拉小提琴”,倒是清閑自在!可到了秋天就蹦跶不了幾天了,冬天一來只見一個(gè)個(gè)空殼,螞蚱往常悠閑的身影就這樣消失了,不知去向。

  刺猬呢,吃飽了肚子。身子縮成一團(tuán)就準(zhǔn)備去冬眠了。身子縮成一團(tuán)時(shí)遠(yuǎn)望可真像一個(gè)小蒼耳哩!甚是可愛。

  同學(xué)們你們覺得哪種小動(dòng)物值得我們學(xué)習(xí)?——肯定是螞蟻吧:學(xué)習(xí)這種勤勞、不怕吃苦的精神。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  我的媽媽是一位幼兒園小班的老師。她有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),高高的鼻子,淺黃色的皮膚。特別是她那雙清澈的大眼睛溫柔可親會(huì)說話,她笑起來的'時(shí)候特別的美,小朋友們特別喜歡她總是愛圍著她轉(zhuǎn)。媽媽講得故事最好聽了繪聲繪色,我和妹妹從小聽媽媽講“睡前故事”,就連幼兒園的小朋友們也常常從家里帶書本來幼兒園請(qǐng)媽媽講給全班小朋友聽,小朋友聽得可認(rèn)真了,有的還會(huì)學(xué)著講給爸爸媽媽聽了。

  每天早上,媽媽總是早早起床,匆匆吃完早餐,七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到幼兒園開始忙碌的一天了……小朋友們陸續(xù)的來了,有的小朋友還離不開媽媽每次來還故意撒嬌哭鬧;有的會(huì)自己在那里玩玩,可他們常常玩著玩著就爭(zhēng)吵起來了,還總是把玩具搞得滿地都是;每次上課之前小朋友都非常吵我呆一會(huì)就跑了……可我的媽媽不一樣,她非常有耐心,她會(huì)去哄哭鬧的小朋友,她還能及時(shí)制止那些打架的小朋友防止小意外,她還會(huì)變魔法一樣讓吵鬧的小朋友安靜下來,能讓他們安靜得上課,小朋友學(xué)習(xí)起來特別棒!

  中午,幼兒園的要吃午餐了,小班的小朋友多數(shù)都自己喂不好,總是把飯撒到地上,媽媽常常幫那些不會(huì)喂的小朋友喂飯,而自己天天吃“快餐”沒辦法坐下來好好吃飯,等小朋友都吃完了又要安排小朋友們一個(gè)個(gè)的上床睡覺了,等他們都躺下了一個(gè)老師看小朋友,另一個(gè)老師就得去處理被小朋友搞得一塌糊涂的“餐廳”掃地、擦桌子、拖地、洗衛(wèi)生間等,可辛苦了!忙完幾乎沒有什么時(shí)間午休了,她總說自己沒有午休的習(xí)慣,一點(diǎn)半左右就有小朋友醒了……

  下午,媽媽要帶小朋友去跳舞。突然,“咚!”有一個(gè)小朋友跌倒了,正在哭“嗚嗚嗚嗚……”媽媽急忙跑過去,把那男孩抱起來,說:“乖,不哭了,老師在這呢,你是世界上最勇敢的!”不一會(huì)兒,他就不哭了!班病币魳仿曧懫穑蠹覛g愉地跳了起來。媽媽跟小朋友在一起活動(dòng)時(shí)簡(jiǎn)直是天使,愛的天使把愛播種到每個(gè)小朋友的心中。

  晚邊,每次放學(xué)路過幼兒園,都看見媽媽在門口站很久,直到小朋友都接走了,她才能回家。媽媽的聲音常常是“沙啞”的,下了班,到家里“我和妹妹”是她最大負(fù)擔(dān)也是媽媽的工作。所以她才選擇這份可以兩不誤工作。

  這就是我的媽媽,她的一天既充實(shí)又有意義!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  雙眼,可以讓我看到五彩繽紛的世界;雙腳,可以讓我跨過漫漫人生的坎坷;雙耳,可以讓我聽到優(yōu)美動(dòng)聽的音樂。但我認(rèn)為我的雙手是最偉大的。

  我的雙手會(huì)跳舞,黑白琴鍵是它們的舞臺(tái)。十指在琴鍵間飛舞,時(shí)而輕柔,時(shí)而強(qiáng)勁,時(shí)而靜止……高山流水的曲調(diào)在我的手下流淌,輕舞飛揚(yáng)的心情在我的指間彌漫,優(yōu)美靈動(dòng)的指舞在我的眼前彈奏。

  我的雙手在運(yùn)動(dòng)會(huì)上輕輕地打著節(jié)拍,為勝利者祝福,為失敗者加油,也為有勇氣的參賽者鼓掌。上課時(shí),我一次次舉起右手,回 應(yīng)著 老師的一個(gè)個(gè)問題,或者將我的'疑問提出,把積極上進(jìn)的風(fēng)采展現(xiàn)在課堂之上。

  每當(dāng)面對(duì)著少先隊(duì)隊(duì)旗,我會(huì)驕傲地將我的右手舉過頭頂,因?yàn)槲沂且幻鈽s的少先隊(duì)隊(duì)員,屬于中國(guó)少年先鋒隊(duì);而面對(duì)鮮艷的五星紅旗冉冉升起,我不禁舉起我的右手,高過頭頂,我為我是中國(guó)少年而自豪!

  我用我的雙手展現(xiàn)了一幅幅美麗的畫卷。我用畫筆畫出快樂的小鳥,古老的大樹,頑皮的小猴子,我用我的手寫出了一篇篇優(yōu)美的文字,一次次工整的作業(yè)……

  我用我的雙手扶著鄰居老奶奶上樓,幫摔倒的小妹妹擦去臉上的淚水,幫媽媽倒掉每天的垃圾。

  我的雙手真好!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  鄉(xiāng)村的景色是獨(dú)特、迷人的,令我陶醉其中。

  我們那里的田野里可養(yǎng)了許多白白胖胖的“娃”——卷心菜,他們一個(gè)比一個(gè)大,卷心菜娃娃總喜歡把被子蓋在身上,懶洋洋的,難怪他們養(yǎng)得那么胖呢!蔥娃娃總喜歡吮吸著春天甘甜的雨露,因而它是蔬菜中個(gè)子長(zhǎng)得最快的一個(gè)啦。接下來就是每天穿著紅裙子的`小辣椒了,她的脾氣可“暴躁”了,如果你要去吃它,它就會(huì)在你的嘴巴里“噴火”,當(dāng)你去吵它,它就會(huì)蹦起來讓你眼睛感到辣辣的。

  說到檸檬,我們那里算是個(gè)“檸檬小鎮(zhèn)”了。一個(gè)個(gè)小檸檬跟個(gè)小孩似的,環(huán)抱在樹枝上,樹葉就像小小的“滑滑梯”。下過雨后,濺起的泥巴把樹爺爺?shù)哪樁既境闪俗厣?/p>

  連綿小山上的野果子也很奇特,有紫色的,有紅色的,有藍(lán)色的……它們一個(gè)個(gè)掛在草叢的樹上,好像許多“小燈籠”,滾落在地上,就像一道“小彩虹”。

  鄉(xiāng)村不僅鮮果累累,而且鄉(xiāng)村的湖水都很清澈。湖面上看似平靜,像一面鏡子一樣,倒影著湖邊的風(fēng)景。湖面上還有幾只鴨子在戲水,在出水口處,看到水流暗涌,“跑”得比賽車還快呢!。

  我喜歡我的家鄉(xiāng),因?yàn)樗鼈兊拇嬖跇?gòu)成了一幅獨(dú)特迷人的風(fēng)景。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  我的家鄉(xiāng)在濟(jì)寧魚臺(tái),它位于微山湖畔,這里水土肥美,魚蝦成群,風(fēng)光秀麗,景色宜人,是有名的魚米之鄉(xiāng),我最喜歡的是魚臺(tái)的水稻。

  魚臺(tái)縣種植水稻有悠久的歷史,來到家鄉(xiāng),放眼望去,眼前是一望無垠的稻田。春天,農(nóng)民伯伯先把種子泡在田里,開始催芽,十天左右,把種子撒在地里開始秧苗,慢慢地,小苗從泥土里鉆出來,它四處探探頭,好像在和誰做迷藏似的.。小苗綠油油的,好像碧綠的毛毯。

  夏天,小苗漸漸長(zhǎng)高了,在微風(fēng)的吹拂下,長(zhǎng)得更加茁壯,這時(shí)候開始插秧了,農(nóng)民伯伯先把水灌到田地里,再把秧苗插到地里,然后施肥,灌溉,打藥。慢慢地等待著水稻成熟。

  秋天到了,水稻由翠綠變成金黃,黃澄澄的,像鋪了一地金子,沉甸甸的稻穗把蹈桿都?jí)簭澚搜,秋風(fēng)一吹,到處飄著稻谷的清香。人們也忙著收割水稻了,稻子收下來,脫去殼,就變成了有名的魚臺(tái)大米。

  我喜歡魚臺(tái)的水稻,它養(yǎng)育了家鄉(xiāng)的人民,我喜歡吃魚臺(tái)大米,它香甜可口,營(yíng)養(yǎng)豐富。如果你到我的家鄉(xiāng)來,爺爺奶奶會(huì)給你吃香噴噴的米飯。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  “啊!啊!啊!”一陣凄慘的哭聲從廢墟中傳來,破爛的鐵橋,倒塌的樓房,這一情景慘不容睹。還有一個(gè)三、四歲的小孩,衣服已破爛,身體有道道傷痕,破聲大哭著,就像在喊:“媽媽,爸爸,你們?cè)谀睦?”這一幕,就發(fā)生在1937年8月28日那天,日本侵略者轟炸上;疖嚹险緯r(shí),記者所拍下的真實(shí)一幕。

  這孩子的爸媽去哪兒?難道被炸死了嗎?這種種疑惑出現(xiàn)在我腦海中。此時(shí),我好像看到了弄弄的煙霧彌漫在空中,一臺(tái)臺(tái)日本飛機(jī)出現(xiàn)在空中!稗Z!”一枚枚炸彈從天而降,如流星似的飛逝下來。人們四處把頭逃跑,“轟”又一聲響聲出現(xiàn)了,因?yàn)檫@樣,許多孩子都被嚇哭了!火車站震塌了,有許多逃難的人被活活埋沒在下面了。一座座建筑物都緩緩地塌下了。濃煙四起,等濃煙消散后,周圍平靜的.時(shí)候,眼前的景物都面目全非、慘不容睹了,一具具尸體如小山似的堆積一起,唯獨(dú)有一個(gè)孩子,獨(dú)自坐在一旁,孤獨(dú)留在這世界上。他的父母都炸死了,都去世了,以后他唯有自己生活,堅(jiān)強(qiáng)的活下去吧!想一想都是誰的錯(cuò)?是戰(zhàn)爭(zhēng)的錯(cuò),對(duì)!沒錯(cuò)!都是因?yàn)檫@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)所遺留下來的。戰(zhàn)爭(zhēng)是這世界上最殘酷的事情,它破壞了我們安寧的生活,破壞了我們的家庭。我們都不希望這些會(huì)發(fā)生,所以我發(fā)起呼吁:請(qǐng)停止戰(zhàn)爭(zhēng)吧!讓幸福生活就此開始。

  讓世界充滿和平,讓世界充滿愛,讓戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)留我們的生活,讓愛溢滿我們的心田!我們每個(gè)人都渴望和平生活,安穩(wěn)地生活下去。如果世界沒有戰(zhàn)爭(zhēng),也許人們更加開心,花兒會(huì)燦爛地微笑,空氣會(huì)更加清新,這一切都會(huì)很美好的!

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