四年級的作文
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
今天，爸爸、媽媽帶我去互助北山國家森林公園，那兒是青海和甘肅的交界處，那里的周圍到處都是山是水，綠樹成蔭美麗極了。
那里有瀑布、天堂寺和小池塘。我們來到了一處帳房度假村，到我們的帳房里要經(jīng)過一個吊橋，這座吊橋是用鐵鏈鏈接而成的.橋面上鋪了木板，像一道彩虹橫跨在小溪上，底下是流動的河水。走在這座吊橋上橋開始晃動有驚險又有趣，人們走在吊橋上趕緊抓住鐵鏈生怕被掉下去。我興奮的在吊橋上飛跑過去，到了橋那邊才穩(wěn)定下來，真是心驚膽戰(zhàn)�。�
我走到了橋下面的溪水旁，那里的水真清啊，清的可以看見吸水力的沙石，讓我忍不住捧起一口水來喝，��！溪水那股甘甜而又清涼的味道直沁肺腑。這里的水勢時而寬時而窄，時而緩，時而急，水聲也時時變換調子。就如同一路唱著歌兒，哼著小曲兒奔向了大河。
我被這迷人的景色給深深地吸引住了，我的心情也融入到了著優(yōu)美的大自然中去了。我禁不住脫下了鞋子和他們一起唱歌跳舞。這一天我過得非常充實，而又快樂。
四年級的作文 篇2
一年一度寒假又來臨了，大家肯定都知道在寒假里有一個我國最隆重節(jié)日—春節(jié)，春節(jié)前夜是除夕夜，不管有什么事，家人都要團聚在一起吃年夜飯。吃罷年夜飯，開始“辭歲”。
家中晚輩一一向長輩祝福拜年，長輩向晚輩表示良好祝愿。然后，人們不免還要放煙火表示祝賀。下面，就來看看我家除夕夜景象吧！大人們樂呵呵，小孩們喜氣洋洋。一開始，舅舅拿出最大“夜明珠”興奮地來到大街上，用打火機點燃，剛一眨眼，只見，煙花直沖天空，漸漸地舒展開來，形成了無數(shù)朵時而紅，時而黃，時而綠繁花。然后，那煙火好似流星，從天而降，心里別提有多高興啦！我看了，也想親自放煙花，心動不如行動，于是我拿了個名叫“金箍棒”煙火。
接著，我點燃導火線，高高舉起，（說實話，我心里還挺害怕，急忙把頭扭到了一邊）只聽，“嗖”一聲，許多星花一下子冒了出來，五顏六色，漂亮極了。左鄰右舍看見我在放煙火，都紛紛出來看熱鬧。這時，我才敢把頭轉過去，“哇，好美眼花啊！”我情不自禁地說道。因為，這是我第一次親手放煙火，當然是最美。慢慢地，我膽子變大了，有拿出“火箭炮”來放，當我剛剛點燃時候，“火箭炮”從我手上猛地飛了出去，直沖天空，可能是飛得太高了，一下子不見了，真掃興，當我再去拿別煙火時，那個“火箭炮”莫名其妙地又掉了下來，啪、啪直響，弄得大家虛驚一場。接著，我們還放了“蝴蝶炮”、“螢火棒”等……
耀眼禮花在空中閃爍，好似仙女下凡，翩翩起舞；臂挎花籃，采摘鮮花；懷抱琵琶，輕撥銀弦……鞭炮聲打破了夜寧靜，把天空襯得美麗無比。
四年級的作文 篇3
雪，我心中的萬物之精靈，它飄逸靈動，潔白純美，仿若不染世塵的天使！
當一年四季到頭了，我便開始盼雪。我們這里的雪和北國的雪大不相同。北國的雪，鵝毛一般大，開始下雪不待半個小時，松柏便覆了厚厚的`雪，可以壘大大的雪人。而我們這里的雪，優(yōu)雅淡然，在空中打幾個旋兒，再下來，飄飄然的悠閑。下一天，也積不到一小筐。為什么？化了唄！
雪花的樣子令我著迷。六角的，每一角上有獨特的模樣，如同雕刻家手下精雕細琢的作品；好似作家筆下靈動鮮活的文章。盡管不到五秒，它便在我手心融化為水珠，但我依舊熱衷于它的美！
雪落的景象令我著迷。千萬朵雪片兒一齊緩緩地、徐徐地、不緊不躁地、紛紛揚揚地從空中落下。仿若置身于花海中，花瓣、花香縈繞周身。
雪花的色彩令我著迷。潔白的色澤，安靜、溫婉，不問世事的少女般的色彩。沒有過多繁復的色彩，簡單的素白，清新淡雅，讓人聯(lián)想到最初單純的模樣。
哦！雪，你為何要有這驚世的美？？？
世間萬象在變，唯你獨守最初容顏……
四年級的作文 篇4
活動課上，老師笑瞇瞇地走進教室跟我們說：“今天的活動課我們玩老鷹捉小雞。”同學們高聲歡呼著來到了操場上。游戲規(guī)則是一個同學當母雞，一個同學當老鷹，其他同學做小雞，后面的小雞拉著前面小雞腰間的衣服，一個接一個排成一條長龍，跟在母雞后面，母雞要保護小雞，如果要有一個小雞松手，不但他自己出局，后面所有的小雞都一起淘汰。
老師把我們分成四組，讓我們自己選角色，我們組我是老鷹，高珈宜是母雞，陳毅嘉、季一凡、陳瑞軒等是小雞。游戲開始了，我張開雙臂，就像盤旋的老鷹，隨時準備撲向小雞。陳毅嘉小眼睛滴溜溜地轉，就像足智多謀的小雞，時刻防備著我的攻擊；季一凡高高的個子，四只“眼睛”，面帶微笑，詭異地看著我，對我說：“小馮，你抓不到我的，我會打地洞，會騰云駕霧，能過草地爬雪山，比紅軍還厲害呢！”陳瑞軒高高地撅起屁股，得意的對我說：“小馮，來呀，你永遠抓不到我的！”話音未落，腳下一滑，就摔了個四腳朝天。母雞高珈宜張開雙臂，虎視眈眈地看著我，像一只餓虎一樣，隨時向我撲來……
看著一只只精靈古怪的小雞，還有那只雖瘦弱卻精干的母雞，我的.信心失去大半。隨著老師的一聲號令，我筆直地沖了過去，她左擋右護，打敗了我的第一波攻擊。第二波攻擊的時候，我左撲右閃，結果摔了一跤，趁母雞笑的時候，我已經(jīng)站起來沖向了小雞，等她反應過來的時候，已經(jīng)來不及了，陳毅嘉看我直接跑過來，嚇得驚呆了，于是被我抓住了。經(jīng)過幾波的攻擊后，只剩下最后一只小雞——季一凡。高珈宜這次可認真了，我給她一個聲東擊西，她沒有被騙到，我只能使用必殺技了：我一直繞來繞去，把她繞得暈頭轉向，眼冒金星，一屁股坐在草地上，氣喘吁吁地說：“我投降，小雞送你吃好了。”
下課鈴響了，大家意猶未盡，陣陣歡聲笑語還回蕩在校園里……
四年級的作文 篇5
今天，我剛走進教室，就被眼前的景象給驚呆了：教室里掛著許許多多的氣球，簡直是氣球的海洋、氣球的世界。我和同學們紛紛議論著：“今天又不是六一兒童節(jié)，也不是什么別的節(jié)日，掛那么多氣球干什么呀？“
這時，老師走了進來，笑容滿面地對我們說：“同學們，我們來做智力游戲好嗎？”大家異口同聲地說；“好！”老師讓幾個同學把四張桌子圍成個圈，再把一個個氣球拆下來，放進桌子圍成的洞中。接著，老師向我們宣布了游戲的內容和規(guī)則：“老師在黑板上出智力題，同學們以‘擊鼓傳花’的形式答題，答對了獎本子，答錯了或答不出就要跳入“智力陷阱——氣球堆里�！�
同學們看著老師搬來了小鼓。個個緊張極了，我也不例外�？磥恚蠹叶寂碌暨M智力陷阱里。老師開始敲鼓了，一雙雙眼睛都盯著那朵花。鼓聲時而快時而慢，我的心也跟著起伏�！斑�！”鼓聲停了下來。那朵花落在青青手中，青青邁著步子走上臺，老師出了道題“什么星星長尾巴？”青青抓抓后腦勺，想了想，想不出來。她急了，臉都急紅了�！疤�！快跳吧！”同學們紛紛叫道。青青硬著頭皮走上桌子，捂著耳朵，閉著眼睛，跳了下去，“砰砰”幾聲響，氣球一連破了好多個，只見她給嚇呆了，嘴巴張得老大，大家忍不住笑了。我們朝著她大喊：“是彗星——”
接著，那朵花不落在同桌那，偏落在了我的手里。我無奈地走上臺，一看題目：“我國的四大發(fā)明分別是什么？”我絞盡腦汁想了想；“指南針、造紙術、火藥。最后一個……”最后一個我一直想不出來，同學們開始倒計時了：“十、九、八、七……”說時遲，那時快，我急中生智大喊：“還有印刷術！”頓時，教室里頓時響起了一片掌聲，我答對了！我樂滋滋地從老師手里領過獎品，甜甜地笑了。
游戲還在進行著，有的.同學從老師手里領過獎品，有的同學掉進了‘智力陷阱’，歡呼聲、笑聲、掌聲飄出了教室，飄上了藍藍的天……
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